9 0 1002 KB
TUGAS KAJIAN PEMBELAJARAN PKN DI SD Tentang “Analisis Materi Pkn Kelas IV Kurikulum 2013”
Oleh: Kelompok 4 1. Anggita Aprilia
19129191
2. Betaria Ahmadi
19129199
3. Kurnia Putri Maila Sari
19129244
4. Khairul Hafizh
19129242
5. Jacki Septia Juhendra
19129238
Seksi : 19 BB 05 Dosen Pembimbing: Dra. Reinita, M.Pd.
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDKAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG 2021
Analisis Materi Pkn Kelas IV Kurikulum 2013
1. Tema 1 : Indahnya Kebersamaan A. Subtema 1 : Keragaman Budaya Bangsaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
a. Pembelajaran 2 Materi : 1. Sebuah gambar tentang pawai budaya yang mencerminkan bagian dari keanekaragaman. 2. Gambar tentang keanekaragaman budaya yang indah dalam bentuk gambar rumah adat, rumah adat, tari-tarian dan lain-lain 3. Gambar tentang tari Bungong Jeumpa dari Aceh yang merupakan bagian dari keanekaragaman. 4. Gambar tentang orang-orang yang berlatarbelakang daerah asal yang berbeda namun tinggal di daerah yang sama. 5. Gambar dan teks bacaan mengenai kerja bakti sebagai wujud sikap kesatuan dan persatuan dalam keberagaman.
b. Pembelajaran 4 Materi : 1. Gambar berbagai pola kain tradisional nusantara yang menggambarkan keanekaragaman. 2. Teks tentang Tari Kipas Pakarena yaitu tari tradisional yang berasal dari Gowa, Sulawesi Selatan yang menggambarkan keanekaragaman indonesia. 3. Teks tentang pentingnya persatuan yang di pelajari dari seikat sapulidi. c. Pembelajaran 6 Materi : 1. Teks tentang ciri khas masing–masing yang dimiliki beberapa suku di Indonesia. 2. Menjelaskan tentang suku Minang yang merupakan bagian keanekaragaman suku di Indonesia. 3. Sebuah penjelasan tentang permainan tradisional serta langkahnya sebagai salah satu keberagaman.
B. Subtema 2 : Kebersamaan Dalam Keberagaman Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
a. Pembelajaran 2 Materi : 1. Menjalin kebersamaan dalam keberagaman dengan teks “Tong Sampah gotong royong” 2. Teks bacaanyang menjelaskan tentang perilaku kerja sama. 3. Gambar tentang berbagai rumah adat yang mencerminkan keberagaman budaya Indonesia. b. Pembelajaran 4 Materi : 1. Teks tentang “Perbedaan Bukan Penghalang”. 2. Gambar kegiatan yang melibatkan kerja sama dalam masyarakat seperti: ronda, kerja bakti dan gotong royong. 3. Pentingnya kerja sama dalam masyarakat. c. Pembelajaran 6 Materi : 1. Teks tentang perbedaan latar belakang agama yang di miliki Udin Edo dan Beni namun mereka bersahabat. 2. Mempraktikan sikap kerja sama bersama teman dilingkungan rumah.
C. Subtema 3 : Bersyukur Atas Keberagaman Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
4.4 Menyajikan berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
a. Pembelajaran 2 Materi : 1. Gambar beberapa rumah adat serta asal provinsi yang ada di Indonesia sebagai wujud keanekaragaman. 2. Menceritakan pengalaman bekerjasama dalam perbedaan. 3. Gambar orang yang mengenakan pakaian adat sebagai bentuk keanekaragaman. b. Pembelajaran 4 Materi : 1. Teks tentang Siti yang selalu bekerja sama dalam keanekaragaman walaupun berasal dari daerah berbeda. 2. Menceritakan kerja sama dengan teman. c. Pembelajaran 6 Materi : 1. Teks tentang permainan tradisional Engklek sebagai bentuk keanekaragaman budaya di Indonesia. 2. Menceritakan tentang sikap membantu bersama. 3. Mensyukuri keanekaragaman suku, agama, social dan budaya sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa. ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah Sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang
ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 2 (Bersyukur Atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini materinya sudah
-
sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 3 ( Bersyukur atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
1. Teks tentang Siti yang
Pembelajaran 4 ini
selalu bekerja sama dalam
materinya sudah
keanekaragaman
sesuai dengan tujuan
walaupun berasal dari
pembelajaran yang
daerah berbeda.
ada serta KD yang
2. Menceritakan kerja sama
-
ada
dengan teman. 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
-
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
Meski sudah
Materi cukup luas karena dilengkapi dengan gambar
mencukupi akan
dan teks bacaan mengenai
lebih baik jika
keanekaragaman.
diperkaya lagi dengan teks daru sumber lain seperti buku ktsp
4
Materi cukup luas karena
Cukup
-
Kurang
Sebaiknya
dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai persatuan dan kesatuan dalam keberagaman 6
Materi kurang luas karena hanya mendalami satu contoh
disebutkan rumah
keanekaragaman rumah adat
adat dari daerah lain,
Minang
seperti yang tersedia pada bahan bacaan di buku guru
Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 2 (Kebersamaan Dalam Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan cerita mengenai kebersamaan
dilingkungan masyarakat. 4
Materi cukup luas dan
Cukup
Meski sudah
mendalam karena dilengkapi
mencukupi akan
dengan cerita dan contoh
lebih baik jika
gambar kerjasama dalam
diperkaya lagi
masyarakat.
dengan teks daru sumber lain seperti buku ktsp
6
Materi cukup luas dan
Cukup
-
mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai kebersamaan dalam keberagaman beragama
Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 3 (Bersyukur Atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Kurang
Sebaiknya teks
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan beberapa gambar rumah adat yang indah sebagai bentuk rasa syukur atas keberagaman
4
6
Materi kurang luas dan mendalam karena dalam teks
bacaan ditambahkan
bacaan belum menunjukkan
sikap rasa syukur
rasa bersyukur atas
atas keberagaman di
keberagaman
sekolah
Materi kurang luas dan mendalam karena hanya
Kurang
Sebaiknya materi ditambah berbagai
terdapat satu contoh
contoh permainan
keberagaman permainan
tradisional
tradisional
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 1 ( Keberagaman Budaya Bangsaku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup Akurat
Alangkah lebih baik
Kebenaran Materi Ketepatan Materi
jika teks di tambah agar terlihat kekuratan antara materi dengan KD
4
Kebenaran materi
Materi 1 dan 2
Alangkah lebih baik
Ketepatan materi
Cukup Akurat
jika teks di tambah
Materi 3 Tidak
agar terlihat
Akurat
keakuratan antara materi dengan KD. Dan pada materi ke 3 alangkah baiknya diberikan teks penjelasannya, karna dilihat dari buku guru (terdapat teks tentang pentingnya persatuan) dan siswa (tidak terdapat teks tentang persatuan) jadi tidak akurat antara
keduanya. 6
Kebenaran materi
Cukup Akurat
Ketepatan materi
Alangkah baiknya pada penjelasan tetang permainan tradisional diberikan gambar agar terlihat keakuratan antara materi dengan KD
Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 2 (Kebersamaan Dalam Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup Akurat
Alangkah baiknya
Kebenenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
Tema
: 1 ( Indahnya Kebersamaan)
Subtema
: 3 (Bersyukur Atas Keberagaman)
Mata Pelajaran : PKN
Kebenaran materi Ketepatan materi
pada materi ke 3 di berikan penjelasan atau terdapat teks sebagai penjelasan dari gambar yang ada.
4
Kebenaran materi
Akurat
-
Ketepatan materi 6
Kebenaran materi
Akurat
-
Ketepatan materi
2. Tema 2 : Selalu Berhemat Energi A. Sub tema 1 : Sumber Energi Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 1. Gambar hak mendapatkan air 2. Gambar kewajiban menjaga air 3. Bagan contoh hak dan kewajiban serta bukan hak dan bukan kewajiban Materi Pembelajaran 4 1. Gambar hak mendapatkan energi listrik 2. Gambar kewajiban menjaga energi listrik 3. Cerita mengenai kewajiban menghemat listrik Materi Pembelajaran 6 1. Gambar dan bagan kewajiban melestarikan minyak bumi 2. Teks bacaan tentang hak memanfaatkan dan kewajiban melestarikan minyak bumi
B. Sub tema 2 : Manfaat Energi Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama
2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari Materi Pembelajaran 2 1. Gambar dan teks bacaan tentang sikap yang menunjukkan kewajiban menghemat kertas Materi Pembelajaran 4 1. Teks bacaan mengenai sikap menghemat energi (air, listrik, kertas dan bahan bakar) 2. Poster yang menunjukkan pelaksanaan hak dan kewajiban secara seimbang terhadap penggunaan energi Materi Pembelajaran 6 1. Mengkampanyekan mengenai sikap wajib menghemat energy 2. Gambar dan teks bacaan yang menjelaskan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
C. Sub tema 3 : Energi Alternatif Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat Materi Pembelajaran 2 1. Teks cerita “Ayo Hemat Energi” sebagai bentuk kewajiban menghemat energy 2. Bagan mengenai contoh sikap kewajiban menghemat energi Materi Pembelajaran 4 1. Menganalisis sikap yang menunjukkan hak dan kewajiban menghemat energy dalam masyarakat 2. Gambar poster singkat tentang kewajiban menghemat energi Materi Pembelajaran 6 1. Teks bacaan tentang Kewajiban dan Hak Kita Terhadap Lingkungan. 2. Berdiskusi membahas pentingnya kerja sama dalam melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 1: Sumber Energi Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
-
6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 2: Manfaat Energi Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 3: Energi Alternatif Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Sudah sesuai
Pembelajaran 2 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 1: Sumber Energi Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan bagan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan cerita
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan bagan dan teks bacaan
Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 2: Manfaat Energi Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan poster
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 3: Energi Alternatif Pembelajaran
Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Materi cukup luas dan
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
mendalam karena dilengkapi dengan poster 4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
ANALISIS KEAKURATAN MATERI
Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 1: Sumber Energi Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 2: Manfaat Energi
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
Tema 2: Selalu Berhemat Energi Subtema 3: Energi Alternatif
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
3. Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup A. Sub tema 1 : Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 1. Gambar yang menunjukkan hak dan kewajiban sebagai warga masyarakat dalam memanfaatkan tumbuhan 2. Teks bacaan mengenai hak dan kewajiban memanfaatkan tumbuhan secara bijak Materi Pembelajaran 4 1. Gambar dan teks bacaan “Lani dan Adiknya” mengenai pentingnya melaksanakan hak dan kewajiban secara seimbang 2. Gambar mengenai pelaksanakan dan bukan pelaksanaan kewajiban terhadap tumbuhan Materi Pembelajaran 6 1. Kolom pertanyaan mengenai kewajiban dalam melakukan perawatan terhadap tumbuhan
B. Sub tema 2 : Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 1. Cerita “ Dayu dan Si Mungil” yang menjelaskan hak dan kewajiban masyarakat terhadap hewan 2. Teks mengenai contoh kewajiban merawat hewan peliharaan Materi Pembelajaran 4 1. Cerita “Harimau Masuk Desa, Warga Cemas” yang menunjukkan dampak dari melaksanakan hak dan kewajiban secara bijak terhadap hewan 2. Gambar kegiatan manusia yang menunjukkan pelanggaran hak terhadap hewan Materi Pembelajaran 6 1. Teks bacaan “Lestarikan Hewan Langka” yang menjelaskan kewajiban dalam melestarikan hewan
C. Sub tema 3 : Ayo, Cintai Lingkungan Kompetensi Dasar Pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2
1. Teks bacaan “Pergi ke Pasar” yang menjelaskan hak dan kewajiban masyarakat terhadap lingkungan 2. Bagan mengenai kewajiban menjaga lingkungan Materi Pembelajaran 4 1. Bebarapa gambar akibat melalaikan kewajiban menjaga lingkungan Materi Pembelajaran 6 1. Diagram frayer sebagai mengenai contoh sikap dalam melestarikan lingkungan sebagai bentuk kewajiban warga Negara. ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
Sebaiknya
materinya sudah
ditambahkan materi
sesuai dengan tujuan
terkait merawat
pembelajaran yang
tumbuhan, agar
ada serta KD yang
sebelum menjawab
ada
pertanyaan siswa
memahami materi terlebih dahulu
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang
ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Kurang
Sebaiknya
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
6
Materi kurang luas dan mendalam karena hanya
ditambahkan
beberapa pertanyaan tidak
gambar atau teks
dilengkapi teks maupun
sebelum pertanyaan
gambar
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan bagan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan diagram frayen
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Kurang Akurat
Sebaiknya ditambah
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
materi dari rujukan buku guru atau sumber lain
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 2: Keberagaman Makhluk Hidup di Lingkunganku Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Kurang Akurat
Sebaiknya ditambah
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
gambar/bagan sebagai penjelasan uraian materi
Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk Hidup Subtema 3: Ayo, Cintai Lingkungan Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Kurang Akurat
Sebaiknya ditambah
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
materi dari rujukan buku guru atau sumber lain
6
Kebenaran materi
Akurat
-
Ketepatan materi
4. Tema 4 : Berbagai Pekerjaan A. Subtema 1 : Jenis-jenis Pekerjaan Kompetensi Dasar Pembelajaran 4.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Menghubungkan simbol dengan bunyi sila pertama Pancasila. 2) Memaknai sila-sila pertama Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 3) Gambar berbagai tindakan yang mencerminkan sila pertama Pancasila.
b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap tokoh cerita yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila pertama Pancasila.
c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap tokoh cerita yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.
B. Subtema 2 : Pekerjaan di Sekitarku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Gambar dan teks bacaan tentang pekerjaan setiap orang berbeda yang berkaitan dengan nilai sila kedua Pancasila. 2) Memaknai simbol sila kedua Pancasila. 3) Memaknai sila kedua Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 4) Gambar dan teks bacaan tentang sikap yang bertentangan dengan nilai sila kedua Pancasila. b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh sebagai seorang dokter yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila. c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Diagram membedakan antara sikap yang baik dan tidak baik terkait nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila berdasarkan teks bacaan “Taman Bermain yang Hilang”.
C. Subtema 3 : Pekerjaan Orang Tuaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.1 Menerima makna hubungan bintang, rantai, pohon beringin, kepala banteng, dan padi kapas pada lambang negara “Garuda Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.1 Bersikap berani mengakui kesalahan, meminta maaf, memberi maaf, dan santun sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh yang sesuai dengan nilai sila ketiga Pancasila. 2) Gambar simbol sila ketiga Pancasila dan maknanya dalam kehidupan sehari-hari. b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang dimiliki oleh tokoh yang sesuai dengan nilai sila ketiga Pancasila dan juga pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari. c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Diagram membedakan antara sikap yang baik dan tidak baik terkait nilainilai yang terkandung dalam Pancasila berdasarkan teks bacaan “Tupai dan Ikan Gabus”. ANALISIS KESESUAIAN MATERI
Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 2 (Pekerjaan di Sekitarku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang
ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi 2
Sudah sesuai
Keterangan Pembelajaran 2 ini
Saran -
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini materinya sudah
-
sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Keterangan
Saran
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila pertama Pancasila.
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila pertama Pancasila.
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.
Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 2 (Pekerjaan di Sekitarku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi
2
Materi cukup luas dan
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila kedua Pancasila. 4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai nilai sila-sila Pancasila.
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang baik dan tidak baik terkait dengan nilai silasila Pancasila.
Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi 2
Materi cukup luas dan
Keterangan
Saran
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila ketiga Pancasila. 4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai nilai sila ketiga Pancasila.
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai
mengenai nilai sila-sila Pancasila.
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 1 (Jenis-jenis Pekerjaan)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi.
Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 2 (Pekerjaan di Sekitarku)
Mata Pelajaran : PKN
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
Tema
: 4 (Berbagai Pekerjaan)
Subtema
: 3 (Pekerjaan Orang Tuaku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
5. Tema 5 : Pahlawanku A. Subtema 1 : Perjuangan Para Pahlawan Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari
a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Sikap tokoh cerita yang mencerminkan sila keempat Pancasila.
2) Gambar simbol sila keempat Pancasila dan maknanya dalam kehidupan sehari-hari. 3) Teks dan gambar berbagai tindakan yang mencerminkan nilai sila keempat Pancasila. b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap tokoh yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila. 2) Tabel sikap tokoh yang sudah dan belum sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila. 3) Sikap yang sudah dan belum sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila. c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Mengaitkan sikap tokoh pahlawan terhadap nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
B. Subtema 2 : Pahlawanku Kebanggaanku Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Teks bacaan tentang sikap yang sesuai dengan nilai sila kelima Pancasila.
2) Gambar simbol sila kelima Pancasila dan maknanya dalam kehidupan seharihari. 3) Disediakan gambar dan menentukan sikap yang sesuai dengan nilai sila kelima Pancasila.
b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Sikap tokoh pahalwan yang mencerminkan nilai sila kelima Pancasila. 2) Sikap yang baik terkait nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 3) Sikap yang sudah dan belum sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Sikap tokoh pahlawan yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila. 2) Sikap terkait nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
C. Subtema 3 : Sikap Kepahlawanan Kompetensi Dasar Pembelajaran 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar Pembelajaran 2, 4, 6 3.1 Memahami makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila. 4.1 Menjelaskan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
a. Pembelajaran 2 Materi : 1) Sikap kepahlawanan yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. 2) Gambar pengaplikasian nilai-nilai Pancasila oleh siswa dalam kehidupan sehari-hari.
b. Pembelajaran 4 Materi : 1) Sikap tokoh pahlawan dalam cerita yang mencerminkan nilai sila-sila Pancasila. 2) Pengaplikasian nilai sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
c. Pembelajaran 6 Materi : 1) Sikap tokoh yang menunjukkan nilai sila kelima Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 1 (Perjuangan Para Pahlawan)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan
-
pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
Tema Subtema
: 5 (Pahlawanku) : 2 (Pahlawanku Kebangganku)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Pembelajaran 2 ini
-
Sudah sesuai
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada
-
Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 3 (Sikap Kepahlawanan)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kesesuaian Materi 2
Sudah sesuai
Keterangan Pembelajaran 2 ini
Saran -
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 4
Sudah sesuai
Pembelajaran 4 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada 6
Sudah sesuai
Pembelajaran 6 ini
-
materinya sudah sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ada serta KD yang ada pada kurikulum
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 1 (Perjuangan Para Pahlawan)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila
keempat Pancasila. 4
Materi cukup luas dan
Cukup
-
Cukup
-
Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila keempat Pancasila. 6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dan tidak sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.
Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 2 (Pahlawanku Kebangganku)
Mata Pelajaran : PKN
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila kelima Pancasila.
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai sila kelima Pancasila.
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang terkait dengan
nilai sila-sila Pancasila.
Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 3 (Sikap Kepahlawanan)
Mata Pelajaran : PKN Pembelajaran Kecukupan Materi 2
Materi cukup luas dan
Keterangan
Saran
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan mengenai nilai silasila Pancasila. 4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan mengenai sikap yang sesuai dengan nilai sila-sila Pancasila.
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 1 (Perjuangan Para Pahlawan)
Mata Pelajaran : PKN
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Ketepatan materi
Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 2 (Pahlawanku Kebangganku)
Mata Pelajaran : PKN
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
Tema
: 5 (Pahlawanku)
Subtema
: 3 (Sikap Kepahlawanan)
Mata Pelajaran : PKN
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
6
Kebenaran materi Ketepatan materi
6. Tema 6 : Cita-Citaku A. Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika.
2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pembelajaran 3 1. Cerita mengenai “Peternak Muda dari Malang” 2. Gambar berbagai Profesi(Pekerjaan) 3. Gambar keragaman kegiatan orang-orang disekitar lingkungan. Materi Pembelajaran 4 1. Bercerita keberagaman kegiatan orang ada d lingkungan sekitar. 2. Gambar beragam suku dan ras ang ada di Indonesia 3. Puisi mengenai keragaman “Tanah Airku, Tanah yang Beragam” Materi Pembelajaran 5 1. Gambar keragaman kegiatan teman.
B. Sub tema 2 : Hebatnya Cita-Citaku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 3 1. Gambar suku yang ada diindonesia 2. Gambar pakaian adat
Materi Pembelajaran 4 1. Mengidentifikasi keragaman suku dan budaya ang ada di lingkungan. Materi Pembelajaran 5 1. Materi mengenai bahasa daerah 2. Gambar makanan ciri khas masing masing daerah
C. Sub tema 3 : Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhineka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan seharihari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pembelajaran 3 1. Gambar peta dan rumah ibadah yang ada di Indonesia Materi Pembelajaran 4 1. Tabel perayaan keagamaan 2. Mencari informasi peraaan di kalender Materi Pembelajaran 5 1. Gambar Upacara Keagamaan 2. Mengidentifikasi keunikan dan kekhasan tempat ibadah
ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 6 : Cita-Citaku Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.
Tema 6: Cita-Citaku Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di
buku guru. 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.
Tema 6: Cita-Citaku Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD serta
-
tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 6 : Cita-Citaku Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
Alangkah baiknya
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi
ditambah teks pada
dengan gambar dan bagan
materi pembelajaran 2 dan 3
4
Materi belum cukup luas dan
Belum Cukup
Alangkah baiknya
mendalam karena belum
ditambah teks pada
dilengkapi dengan teks.
materi pembelajaran 4
5
Materi belum cukup luas dan
Belum Cukup
Alangkah baiknya
mendalam karena belum
ditambah teks pada
dilengkapi dengan teks.
materi pembelajaran 5
Tema 6: Cita-Citaku Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan poster
5
Materi cukup luas dan
Cukup
-
Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
Tema 6: Cita-Citaku Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan poster
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
5
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 6 : Cita-Citaku Sub tema 1 : Aku dan Cita-Citaku
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
5
Kebenaran materi Ketepatan materi
Tema 6: Cita-Citaku Subtema 2: Hebatnya Cita-Citaku Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Akurat
-
Akurat
-
Akurat
-
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
5
Kebenaran materi Ketepatan materi
Tema 6: Cita-Citaku Subtema 3: Giat Berusaha Meraih Cita-Cita
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
5
Kebenaran materi Ketepatan materi
7. Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku A. Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Materi Pembelajaran 3 1. Gambar dan teks bacaan “Keragaman Suku Bangsa di Indonesia” mengenai keberagaman suku bangsa yang ada di Indonesia. 2. Bermain peran untuk mengenal suku bangsa Materi Pembelajaran 4 1. Teks bacaan mengenai macam-macam bahasa daerah 2. Teks bacaan Ragam Bahasa Daerah di Indonesia Materi Pembelajaran 5 1. Teks bacaan tentang keragaman di indonesia
B. Sub tema 2 : Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Materi Pembelajaran 3 1. Teks bacaan “Keragaman Rumah Adat di Indonesia” mengenai rumah adat yang ada di Indonesia 2. Gambar Rumah Adat yang ada di Indonesia Materi Pembelajaran 4 1. Gambar Pakaian adat yang ada di Indonesia 2. Teks bacaan “Ragam Pakaian Adat di Indonesia” mengenai Pakaian adat yang ada di Indonesia
Materi Pembelajaran 5 1.
Teks bacaan “Keragaman Kesenian Daerah di Indonesia” mengenai Kesenian Daerah yang ada di Indonesia
C. Sub tema 3 : Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Kompetensi Dasar Pembelajaran 3.4.5 1.4 Mensyukuri berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa. 2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 1.4 Mengidentifikasi berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan. 4.4 Menyajikan berbagai bentuk keragaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan.
Materi Pembelajaran 3 1. Teks bacaan mengenai arti penting memahami keragaman ekonomi dalam masyarakat indonesia. Materi Pembelajaran 4 1. Teks bacaan mengenai “Sikap Toleransi terhadap Keragaman” Materi Pembelajaran 5 1. Teks bacaan mengenai “ Melaksanakan Sikap Toleransi” ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai
dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.
Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.
-
5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.
Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD erta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru. 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD serta tujuan pembelajaran yang terdapat di buku guru.
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku
-
Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Kurang
Sebaiknya
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
5
Materi kurang luas dan mendalam karena hanya
ditambahkan
beberapa pertanyaan tidak
gambar atau teks
dilengkapi teks maupun
sebelum pertanyaan
gambar
Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita
5
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan
Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan bagan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar
5
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan diagram frayen
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Sub tema 1 : Keberagaman Suku Bangsa dan Agama di Negeriku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Akurat
-
Akurat
-
Kurang
Sebaiknya
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
5
Kebenaran materi Ketepatan materi
Akurat
ditambahkan gambar atau teks sebelum pertanyaan
Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 2: Indahnya Keragaman Budaya Negeriku Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Akurat
-
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi
Akurat
-
Akurat
Sebaiknya ditambah
Ketepatan materi 5
Kebenaran materi Ketepatan materi
gambar/bagan sebagai penjelasan uraian materi
Tema 7 : Indahnya Keberagaman di Negeriku Subtema 3: Indahnya Persatuan dan Kesatuan Negeriku Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Akurat
-
Kurang
Sebaiknya ditambah
Kebenaran materi Ketepatan materi
4
Kebenaran materi Ketepatan materi
materi dari rujukan buku guru atau sumber lain
5
Kebenaran materi
Akurat
-
Ketepatan materi
8. Tema 8 : Daerah Tempat Tinggalku A. Subtema 1 : Lingkungan Tempat Tinggalku Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari.
Materi Pembelajaran 3 a. Buku cerita rakyat dari Bali dan kekayaannya alamnya b. Bagan mengamati keadaan sekitar lingkungan c. Gambar keluarga Materi pembelajaran 4 a. Gambar Dayu dan Kak Gusti b. Teks bacaan tentang Kabupaten Tabanan Materi pembelajaran 5 a. Gambar pulau Sumatra b. Gambar keberagaman individu
B. Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. Materi pembelajaran 3 a. Teks bacaan tentang berbagai jenis pekerjaan dilingkungan Dayu dan temantemannya
b. Teks bacaan tentang Kota Yogyakarta Materi Pembelajaran 4 a. Teks dan gambar tentang Provinsi Banten Materi pembelajaran 5 a. Gambar tari Bali, Sumatra C. Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Kompetensi dasar pembelajaran 3.4.5 1.3 Mensyukuri keberagaman umat beragama di masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika. 3.3 Menjelaskan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. 4.3 Mengemukakan manfaat keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 3 a. Gambar dan teks bacaan tentang Siti b. Bagan tentang karakteristik teman atau individu Materi pembelajaran 4 a. Teks bacaan Keragaman Karakteristik Individu Materi Pembelajaran 5 a. Gambar berbagai macam kebudayaan Siti dan teman-temannya b. Bagan tentag keberagaman dan manfaat keberagaman individu dilingkungan sekitar
ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran
-
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
3
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 5
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan bagan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan cerita
5
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan bagan dan teks bacaan
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan poster
5
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
3
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan poster
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
5
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 1: Lingkungan Tempat Tinggalku Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
4
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
5
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
4
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
5
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 2: Keunikan Daerah Tempat Tinggalku
Tema 8: Daerah Tempat Tinggalku Subtema 3: Bangga Terhadap Daerah Tempat Tinggalku Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
3
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
4
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
5
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
9. Tema 9 : Kayanya Negeriku A. Subtema 1 : Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air.
3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi pembelajaran 2 a. Bagan tentang Hak dan Kewajiban Kita Terhadap Lingkungan Materi Pembelajaran 4 a. Teks bacaan tentang Kewajibaan Terhadap Sumber Energi b. Teks bacaan tentang Hak Memanfaatkan Sumber Energi Materi Pembelajaran 6 a. Bagan tentang laporan hasil wawancara yang dilakukan b. Teks isian tentang Kewajiban Manusia Terhadap Hutan, Kewajiban manusia terhadap sungai, Kewajiban manusia terhadap hewan tang terancam punah dan Kewajiban manusia terhadap pohon B. Subtema 2 : Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2
a. Teks bacaan tentang Hak dan Kewajiban Warga Negara b. Bagan tentang hak dan kewajiban warga masyarakat dan contoh pelaksanaannya. Materi Pembelajaran 4 a. Teks dan gambar Kewajiban Terhadap Sumber Daya Alam b. Teks dan gambar Hak Memanfaatkan Sumber Daya Alam Materi Pembelajaran 6 a. Teks bacaan tentang Kerja Bakti di Hari Minggu, Bentuk Pelaksanaan Kewajiban Masyarakat Terhadap Lingkungan b. Tabel wawancara
C. Subtema 3 : Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Kompetensi dasar pembelajaran 2.4.6 1.2 Menghargai kewajiban dan hak warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari dalam menjalankan agama. 2.2 Menunjukkan sikap disiplin dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat sebagai wujud cinta tanah air. 3.2 Mengidentifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. 4.2 Menyajikan hasil identifikasi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pembelajaran 2 a. Teks tentang Hari Air Sedunia Materi Pembelajaran 4 a. Teks bacaan tentang Warga Kelurahan Rawa Badak Utara Rutin Kerja Bakti
Materi Pembelajaran 6 a. Teks bacaan tentang Akibat Tidak Melaksanakan Kewajiban b. Teks bacaan tentang Akibat Tidak Memperoleh Hak ANALISIS KESESUAIAN MATERI Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 6
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran
Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran
-
6
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran
Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Pembelajaran Kesesuaian Materi
Keterangan
Saran
2
Setelah dianalisis
-
Sudah sesuai
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 4
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran 6
Sudah sesuai
Setelah dianalisis
-
materi sudah sesuai dengan KD dan tujuan pembelajaran
ANALISIS KECUKUPAN MATERI Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar dan teks bacaan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi
dengan gambar dan teks bacaan 6
Materi kurang luas dan
Kurang
Sebaiknya
mendalam karena hanya
ditambahkan
beberapa pertanyaan tidak
gambar atau teks
dilengkapi teks maupun
sebelum pertanyaan
gambar
Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar, teks bacaan dan cerita
6
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan
Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Pembelajaran Kecukupan Materi
Keterangan
Saran
2
Cukup
-
Cukup
-
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan teks bacaan dan bagan
4
Materi cukup luas dan mendalam karena dilengkapi dengan gambar
6
Materi cukup luas dan
Cukup
-
mendalam karena dilengkapi dengan diagram frayen
ANALISIS KEAKURATAN MATERI Tema Tema 9 : Kayanya Negeriku Subtema 1: Kekayaan Sumber Energi Di Indonesia Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
4
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
6
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
Sebaiknya ditambah materi dari rujukan buku guru atau sumber lain
Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 2: Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
4
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
6
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
Sebaiknya ditambah gambar/bagan sebagai penjelasan uraian materi
Tema 9: Kayanya Negeriku Subtema 3: Pelestarian Kekayaan Sumber Daya Alam di Indonesia Pembelajaran Keakuratan Materi
Keterangan
Saran
2
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-
4
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
Sebaiknya ditambah materi dari rujukan
buku guru atau sumber lain 6
Materi sudah tepat dan benar
Akurat
-