Contoh Rpi [PDF]

Citation preview

RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU KELAS PENDIDIKAN KHAS SK TUNKU ABDUL MALIK Nama : Muhammad Ikhwan Bin Md Radzi



Tarikh Lahir : 13.02.2004



Komponen : Matematik Pengetahuan Sedia Ada Matlamat Jangka Panjang Kekuatan/Minat Kelemahan / Masalah Yang Dikenalpasti Objektif Jangka Pendek



Umur : 10 Tahun



Murid dapat



- Guru menggunakan pendekatan memujuk dengan memberi arhan yang jelas kepada murid.



- Melakukan mendengar arahan guru dengan baik - Memberi respon yang baik dengan arahan guru tanpa berkelakuan agresif atau merajuk.



Tarikh Mula : 01 Februari 2014



Tempoh Semak :



Boleh mengurus diri Mendengar arahan guru dengan baik tanpa berkelakuan agresif Minat dengan tayangan video Cepat marah ( Down Sindrom) Masalah pertuturan(sebutan tidak jelas) Pendekatan Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab Tarikh Penilaian: Skor : - Guru menggunakan tayangan video dan memberi nasihat tentang perlakuan yang baik dan perlu dilakukan dengan arahan guru.



Guru Subjek :



- Memberikan ganjaran setiap arahan yang dipatuhi oleh guru. - Guru meminta murid menerima arahan dengan baik dan memberi arahan kepada rakan-rakan yang lain dengan nada yang rendah dan berhemah.



Tandatangan ibu bapa / Penjaga :



Tarikh Sidang:



Tandatangan ibubapa/ penjaga :



Tarikh Bersidang :



__________________________ Nama: _____________________



Awal: ________________



_________________________ Nama: _____________________



Akhir: _________________



Tandatangan Guru:



Tandatangan Guru:



RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU KELAS PENDIDIKAN KHAS SK TUNKU ABDUL MALIK Nama : Tarikh Lahir : Muhammad Danish Bin Yusri 31.05.2006



Tarikh Mula : 01 Februari 2014



Tempoh Semak :



Komponen : Matematik Pengetahuan Sedia Ada Matlamat Jangka Panjang Kekuatan/Minat Kelemahan / Masalah Yang Dikenalpasti Objektif Jangka Pendek



Umur : 8 Tahun



Pendekatan



Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab



Murid dapat



- Guru menggunakan alatan bongkah untuk menarik minat murid



Tarikh Penilaian:



- berada di dalam kelas dengan baik - turut serta dalam setiap pengajaran yang dijadualkan



Melukis dengan imiginasi sendiri Tidak berlari meninggalkan kawasan kelas dan sekolah Mempunyai kreativiti tinggi Masalah pertuturan,penguasaan bahasa sangat lemah.



Skor : - Guru meminta murid membina binaan dengan menggunakan bongkah tersebut.



Guru Subjek :



- Setiap binaan akan diambil gambar dan ditampalkan didalam kelas mengikut minat murid - murid diminta murid melukiskan semula bentuk binaan terdebut - Memberikan sebanyak mungkin latihan melukis kepda murid mengikut minat kan kecenderungan murid.



Tandatangan ibu bapa / Penjaga :



Tarikh Sidang:



Tandatangan ibubapa/ penjaga :



Tarikh Bersidang :



__________________________ Nama: _____________________



Awal: ________________



_________________________ Nama: _____________________



Akhir: _________________



Tandatangan Guru:



Tandatangan Guru:



RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU KELAS PENDIDIKAN KHAS SK TUNKU ABDUL MALIK Nama : Sarah binti Shazali



Tarikh Lahir : 26 September 2006



Komponen : Matematik Pengetahuan Sedia Ada Matlamat Jangka Panjang Kekuatan/Minat Kelemahan / Masalah Yang Dikenalpasti Objektif Jangka Pendek



Umur : 8 Tahun Mengenal sesuatu melalui gambarajah Menguasai 3M / Linus Minat pada muzik dan animasi Mudah merajuk Masalah pertuturan Pendekatan



Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab



Murid dapat



- Guru menggunakan lagu abc sebagai tarikan



Tarikh Penilaian:



- menguasai 5 huruf abjab



- Guru menggunakan kertas pasir untuk merasa bentuk huruf



Skor :



- menyebut,mengenal,menulis dengan baik. a-e



Tarikh Mula : 01 Februari 2014



Tempoh Semak :



Guru Subjek : - Memberikan sebanyak mungkin latihan - Membentuk huruf dengan menggunakan plestisin. - melakar huruf dengan jari guru pada anggota badan murid seperti pada bahagian belakang murid



Tandatangan ibu bapa / Penjaga :



Tarikh Sidang:



Tandatangan ibubapa/ penjaga :



Tarikh Bersidang :



__________________________ Nama: _____________________



Awal: ________________



_________________________ Nama: _____________________



Akhir: _________________



Tandatangan Guru:



Tandatangan Guru: RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU



KELAS PENDIDIKAN KHAS SK TUNKU ABDUL MALIK Nama : Nur Emylia Syafika Bt Rosman Komponen : Matematik Pengetahuan Sedia Ada Matlamat Jangka Panjang Kekuatan/Minat Kelemahan / Masalah Yang Dikenalpasti Objektif Jangka Pendek



Tarikh Lahir : 26 Julai 2007



Tarikh Mula : 01 Februari 2014



Murid dapat



- Guru meminta murid mencuci tangan secara sendiri.



Umur : 7 Tahun Boleh makan dan minum dengan arahan. Mengurus dengan baik tanpa bantuan PPM Menconteng Masalah pendengaran Masalah komunikasi dengan guru Pendekatan



- Mengurus diri dengan baik. - Makan dan minum di kantin dengan tertib dan sopan.



Tempoh Semak :



Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab Tarikh Penilaian: Skor :



- Guru meminta murid membuka bungkusan makanan dan minuman secara sendiri.



Guru Subjek :



- Membaca doa bersama guru. - Mula makan dengan tertib dan sopan tanpa sebarang tumpahan makanan dan minuman. - Tunjuk cara makan dan minum yang betul - Makan bersama-sama dengan murid -Memuji setiap perlakuan baik yang dilakukan murid. Tandatangan ibu bapa / Penjaga :



Tarikh Sidang:



Tandatangan ibubapa/ penjaga :



Tarikh Bersidang :



__________________________ Nama: _____________________



Awal: ________________



_________________________ Nama: _____________________



Akhir: _________________



Tandatangan Guru:



Tandatangan Guru: RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU



KELAS PENDIDIKAN KHAS SK TUNKU ABDUL MALIK Nama : Muhammad Aiman Haikal Bin Noh



Tarikh Lahir : 28 November 2005



Tarikh Mula : 12 Februari 2012



Tempoh Semak : 10 Jun 2012



Komponen : Matematik Pengetahuan Sedia Ada Matlamat Jangka Panjang Kekuatan/Minat Kelemahan / Masalah Yang Dikenalpasti Objektif Jangka Pendek



Umur : 7 Tahun



Pendekatan



Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab



Murid dapat



- Guru berulang-ulang memanggil nama murid



Tarikh Penilaian:



- Melakukan aktiviti berdasarkan arahan guru.



- Guru memberi arahan pendek kepada murid seperti



Skor :



Tahu nama sendiri Mendengar arahan dengan baik dan bertindakbalas dengan arahan. Menconteng Tidak boleh mendengar arahan dan masalah komunikasi.



Guru Subjek : -Bertindakbalas dengan arahan guru



i) Rissmita, duduk. ii)Rissmita,bangun. - Beri arahan berulang-ulang dan tunjuk cara perlakuan berdasarkan arahan yang diberi. - Bantu murid dengan memberi arahan berserta dengan gerakbadan dan isyarat mudah.



Tandatangan ibu bapa / Penjaga :



Tarikh Sidang:



Tandatangan ibubapa/ penjaga :



Tarikh Bersidang :



__________________________ Nama: _____________________



Awal: ________________



_________________________ Nama: _____________________



Akhir: _________________



Tandatangan Guru:



Tandatangan Guru: RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU



KELAS PENDIDIKAN KHAS SK TUNKU ABDUL MALIK Nama : Muhammad Ali Zulfaqar Bin Norman



Tarikh Lahir : 28 November 2005



Tarikh Mula : 12 Februari 2012



Tempoh Semak : 10 Jun 2012



Komponen : Matematik Pengetahuan Sedia Ada Matlamat Jangka Panjang Kekuatan/Minat Kelemahan / Masalah Yang Dikenalpasti Objektif Jangka Pendek



Umur : 7 Tahun



Pendekatan



Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab



Murid dapat



- Guru berulang-ulang memanggil nama murid



Tarikh Penilaian:



- Melakukan aktiviti berdasarkan arahan guru.



- Guru memberi arahan pendek kepada murid seperti



Skor :



Tahu nama sendiri Mendengar arahan dengan baik dan bertindakbalas dengan arahan. Menconteng Tidak boleh mendengar arahan dan masalah komunikasi.



Guru Subjek : -Bertindakbalas dengan arahan guru



i) Rissmita, duduk. ii)Rissmita,bangun. - Beri arahan berulang-ulang dan tunjuk cara perlakuan berdasarkan arahan yang diberi. - Bantu murid dengan memberi arahan berserta dengan gerakbadan dan isyarat mudah.



Tandatangan ibu bapa / Penjaga :



Tarikh Sidang:



Tandatangan ibubapa/ penjaga :



Tarikh Bersidang :



__________________________ Nama: _____________________



Awal: ________________



_________________________ Nama: _____________________



Akhir: _________________



Tandatangan Guru:



Tandatangan Guru: RANCANGAN PENDIDIKAN INDIVIDU



KELAS PENDIDIKAN KHAS SK TUNKU ABDUL MALIK Nama : Muhammad Naim Bin Zamzuri



Tarikh Lahir : 28 November 2005



Tarikh Mula : 12 Februari 2012



Tempoh Semak : 10 Jun 2012



Komponen : Matematik Pengetahuan Sedia Ada Matlamat Jangka Panjang Kekuatan/Minat Kelemahan / Masalah Yang Dikenalpasti Objektif Jangka Pendek



Umur : 7 Tahun



Pendekatan



Penilaian / Tarikh / Tanggungjawab



Murid dapat



- Guru berulang-ulang memanggil nama murid



Tarikh Penilaian:



- Melakukan aktiviti berdasarkan arahan guru.



- Guru memberi arahan pendek kepada murid seperti



Skor :



Tahu nama sendiri Mendengar arahan dengan baik dan bertindakbalas dengan arahan. Menconteng Tidak boleh mendengar arahan dan masalah komunikasi.



Guru Subjek : -Bertindakbalas dengan arahan guru



i) Rissmita, duduk. ii)Rissmita,bangun. - Beri arahan berulang-ulang dan tunjuk cara perlakuan berdasarkan arahan yang diberi. - Bantu murid dengan memberi arahan berserta dengan gerakbadan dan isyarat mudah.



Tandatangan ibu bapa / Penjaga :



Tarikh Sidang:



Tandatangan ibubapa/ penjaga :



Tarikh Bersidang :



__________________________ Nama: _____________________



Awal: ________________



_________________________ Nama: _____________________



Akhir: _________________



Tandatangan Guru:



Tandatangan Guru: