Kemampuan Menyimak Anak Usia Dini Pada Kurikulum K13 [PDF]

Citation preview

Kemampuan Menyimak Anak Usia Dini Pada Kurikulum K13 Kompetensi Inti KI-2



KI-3



KI-4



Kompetensi Dasar



Muatan Pembelajaran



2.7. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan.







Anak mampu duduk dengan tenang dan mendengarkan guru ketika berbicara saat di kelas







Anak dapat mendengarkan nasihat guru supaya tidak menonton televisi terlalu dekat dengan tertib



3.10. Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)







Anak dapat memahami kegunaan pakaian sesuai dengan tempatnya dengan benar.







Melalui pemberian tugas siswa untuk menarik garis nama olahraga dengan gambar yang sesuai. (pendidikan karakter rasa ingin tahu).







Demontrasi, Guru membacakan kalimat terlebih dahulu. Minta siswa untuk mengganti gambar dengan kata yang tepat.







Guru menunjukkan berbagai warna dan anak dapat menyebutkan kembali warna-warna dasar dengan tepat.







Anak dapat menceritakan gambar yang diberikan oleh gurunya dengan tepat.



4.10. Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)



Kemampuan Membaca Anak Usia Dini Pada Kurikulum K13 Kompetensi Inti KI-3



KI-4



Paulina Ika Prasetyaningtyas 160210205072 Kelas B



Kompetensi Dasar 3.10. Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)



4.10. Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)



Muatan Pembelajaran 



Anak dapat membacakan kalimat dan diminta untuk melanjutkan kalimat sesuai pilihan gambar dengan benar







Anak dapat membaca kata yang ada dalam buku dengan benar dengan cara menirukan dari gurunya







Anak dapat menebalkan tulisan putus-putus dan membaca tulisan yang telah di tebali







Anak dapat membaca namanama alat komunikasi dengan mengeja huruf penyusunnya dengan benar







Anak dapat membaca syair lagu lalu menyanyikannya dengan berani