Laporan Hasil Observasi Kelompok Bermain [PDF]

Citation preview

LAPORAN HASIL OBSERVASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI KAMPUNG DAMAI



Disusun Oleh : A. Nurul Karima Bahar (2006510 Helvi Tiana (20006510 Miranti (2006510 R. Najla Nabilah (200651 Ratu Kikky Nurwanda (2006510 Roudotul Muna (200651081) Silviyanti (2006510 Siti Nurhaliza (2006510



PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PG PAUD) FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON CIREBON 2021.1



i



KATA PENGANTAR Alhamdulillah dengan rasa syukur kehadirat Allah SWT, berkat rahmat, hidayah dan inayah – Nya , penulis dapat menyusun laporan hasil observasi pada PAUD di PAUD Kampung Damai Dari pelaksanaan hingga penyusunan laporan, penulis mendapat bimbingan dan motivasi berbagai pihak, oleh karena itu dengan kerendahan hati yang tulus, penulis menghaturkan terimakasih kepada : 1. Allah SWT yang telah memberikan segalanya terutama kesehatan. 2. Keluarga tersayang, dukungan moril dan materil sebagai motivasi. 3. Ibu Yoyoh Rohani M.Pd.i selaku dosen mata kuliah Pengelolaan Pengembangan Anak Usia Dini 4. Ibu Mulyanah S.Pdi, selaku pengelola Kelompok Bermain Madani Al – Anshar , memberi kesempatan dan tempat untuk observasi. 5. Bpk Dowo selaku pengelola TPA Azzuhra member kesempatan dan tempat observasi." 6. Rekan – rekan, staf, dan guru di Kelompok Bermain Madani Al – Anshar serta TPA Azzuhra. Penulis menyadari akan terbatasnya pengetahuan dan kemampuan sehingga laporan ini masih jauh dari kesempurnaan. Dengan demikian penulis mengharap kritik dan saran membangun dari semua pihak.



Cirebon, 02 Februari 2021 Penulis



Kelompok 2



DAFTAR ISI



KATA PENGANTAR…………………………………………..…………………. i DAFTAR ISI…………………………………………..……………………………ii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang……………………………..…………………………......1 B. Tujuan Observasi……………………………..………………………......1 BAB II HASIL OBSERVASI KB “MADANI AL – ANSHAR” A. B. C. D. E. F. G. H. I. J. K. L. M. N.



Pengertian PAUD……………………………..………………....2 Landasan yuridis……………………………..…………...……..2 Tujuan PAUD……………………………..…………….......…....2 Profil PAUD……………………………..…………………………….3 Sasaran PAUD……………………………..………………….…...3 Pengelompokan Anak…………………..…………………....4 Persyaratan masuk PAUD ..........................……....4 Kurikulum PAUD KD…………………..………………………..4 Jadwal Kegiatan PAUD…………………………………………5 Metode……………………………………………………………........5 Media………………………………………………………………....…..6 Evaluasi…………………………………………………………......….6 Sarana dan Prasarana…………………………………….......6 Site Plan PAUD……………………………………………………...6



BAB III KESIMPULAN DAN SARAN KESIMPULAN DAN SARAN…………………………………………..……13



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang PAUD Kampung Damai berdiri sejak 8 Juni 2008, dirintis dari dan oleh keluarga besar Kampung Damai Betada dibawah naungan Yayasan Kampung Damai Cirebon yang diasuh Abah R. Noor Zein. PAUD Kampung Damai membawa misi membantu mendidik putra-putri agar dapat belajar secara layak dan dapat mempersiapkan diri sebelum ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.



PAUD Kampung Damai ikut serta membantu pemerintah dalam pra pendidikan dasar yang universal dan berkualitas (Peraturan Presiden perpres no. 59 tahun 2017)



B. Tujuan Observasi 1. Memenuhi tugas mata kuliah konsep dasar PAUD 2. Menambah pengalaman dan mengetahui metode beberapa pendidik paud juga sebagai bahan pembelajaran menjadi calon tenaga pendidik 3. Mengenali dan menilai secara realistis tentang bagaimana sistem kegiatan belajar dan mengajar di paud, mengetahui layanan dan fasilitas juga SDM tenaga pendidik juga sang pendidik, baik dalam lingkungan sekolah ataupun lingkungan masyarakat setempatnya.



BAB II HASIL OBSERVASI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) “KAMPUNG DAMAI” A. Pengertian Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah salah satu pendidikan formal yang diselenggarakan di lingkungan lembaga/sekolah, atau lingkungan keluarga (informal) B. Landasan Yuridis 1. Pembukaan UUD 1945 alenia ke – 4 2. UUD 1945 : Pasal 4, Pasal 9 ayat (1). Pasal 28B – ayat (2), Pasal 28C ayat (2) , amandemen UUD 1945, Pasal 31 ayat (1) dan ayat (3). 3. UU no 4 tahun 1974 tentang kesejahteraan anak. 4. UU no 23 tahun 2002 tentang perlindungan ; pasal 4, Pasal 8, Pasal 9. 5. UU no 20 tahun 20013 tentang Sistem Pendidikan Nasional ; Pasal 1 ayat (14), Pasal 28 ayat (1,2,3,4,5). 6. PP No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Pasal 29 ayat (1). 7. Persatuan Presiden RI No 2 Tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan Jangka menengah Nasional (RPJM Nasional) Tahun 2004 – 2009. 8. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional no 13 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Dirjen Pendidikan Luar Sekolah DEPDIKNAS yaitu PAUD non formal berada dibawah pembinaan Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini Dirjen Pendidikan Luar Sekolah Pemuda dan Olahraga. 9. Rencana Strategis DEPDIKNAS Tahun 2005 – 2009 tentang Kebijakan DEPDIKNAS dibidang PAUD. C. Tujuan pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Untuk mengenalkan anak-anak usia dini dalam suatu pembelajaran yang akan ditempuh setelah lulus dari paud itu sendiri, pengenalan dan pembiasaan dalam beradaptasi dengan teman-temannya, agar percaya diri itu terpupuk sejak dini.



D. Profil pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Kampung Damai 1.



Nama



:



Pendidikan Anak Usia Dini Kampung Damai



2. Organisasi Induk



:



Yayasan Kampung Damai



3. Ketua



:



drs. Achmad Noor



4. Alamat



:



Jl. Fatahillah Blok Masjid, Rt. 012/Rw. 005.



Kelurahan. Perbutulan, Kecamatan. Sumber, Kabupaten Cirebon 5. Tahun didirikan



:



2008



6. Kedudukan organsisasi



:



Binaan Pemilik PAUD formal DISDIK Kab. Cirebon



7. Kapasitas tampung



:



11 anak



8. Jumlah saat ini



:



27 anak



9. Waktu pelayanan



:



Hari Senin s/d Jum’at Jam 08.30 – 10.30 WIB



10. Staf Pengasuhan



:



2 orang



11. Kualifikasi pendidik



:



S1 PG PAUD, S1Hukum, S1 PAI, S1 PG SD.



12. VISI



:



Menghantarkan anak mandiri, cerdas, aktif,



krearif disertai Iman dan Taqwa dan berakhlakul Karimah dalam menghadapi zaman globalisasi. 13. MISI



:



Membantu mendidik anak agar dapat belajar



secara layak dan dapat mempersiapkan diri, sebelum jenjang pendidikan yang lebih tinggi. 14. MOTTO



:



Anak belajar dengan senang, bahagia, dan



:



Siti Rochmah,S.Pd.i



nyaman 15. Pimpinan PAUD



E. Sasaran Kelompok Bermain Madani Al – Anshar - Orang tua yang mempunyai anak usia dini berumur 3– 6 tahun. F. Pengelompokan Anak Anak-anak usia dini yang berusia 3-6 tahun, G. Persyaratan masuk Kelompok Bermain Menjadi peserta didik Kelompok Bermain Madani Al – Anshar mempunyai syarat sebagai berikut : -



Usia 2 – 3 tahun



-



Mengisi formulir pendaftaran



-



Foto copy KK



-



Foto copy Akte kelahiran



-



Biaya bangunan



-



Biaya seragam



-



Biaya SPP



-



Biaya ekstra pudding dan makan bersama



-



Pas Photo anak : ukuran 2x3 dan ukuran 4x3 (masing – masing 2 lembar)



-



Subsidi – subsidi biaya bagi yatim



H. Kurikulum PAUD Program Pendidikan Anak Usia Dini Kampung Damai dilaksanakan dalam satu kesatuan yang utuh sesuai kurikulum 2013 dibuat tema – tema pengajaran yang disesuaikan kondisi dan situasi anak. Tema diambil dari yang terdekat dengan lingkungan anak meliputi : 1. Pembentukan perilaku : kegiatan rutin harian, kegiatan bulanan dan kegiatan tahunan yang terprogram 2. Kegiatan pengembangan kemampuan dasar ; Berbahasa inggris dan Arab, Berinteraksi, beradaptasi, kognitif, fisik/motorik, Dll.



I. Jadwal Kegiatan harian Kelompok Bermain Madani Al – Anshar N O 1



HARI Senin,Rabu, Jum’at



WAKTU 08.30 – 09.00 WIB



KEGIATAN Kedatangan anak, lalu berbaris, ikrar, do’a masuk



09.00 – 09.30 WIB



kelas. Masuk kelas, mengucap salam, Berdo’a mau belajar, yel-yel, menjelaskan kegiatan



09.30 – 10.00 WIB



sesuai tema pada RPPH. Istirahat, makan, bermain bebas (indoor/outdoor) selesai makan.



10.00 – 10.30 WIB



Penutup berupa pengulangan materi dan bercerita/bernyanyi, motivasi, do'a setelah belajar dan salam untuk pulang.



JADWAL PELAYANAN 1. Pelayanan Kesehatan berupa : - Posyandu (Pemberian vitamin A, imunisasi polio, dan pemeriksaan gigi.) 2. Kegiatan Khusus : - Kegiatan Mingguan: Pengajaran Cara berwudhu dan Sholat Wajib dan sholat sunnah. - Kegiatan Bulanan : karya wisata - Kegiatan Tahunan : Festival Muharrom berupa lomba-lomba dan pertunjukkan pentas seni. J. Metode pendidikan Anak Usia Dini Kampung Damai menggunakan metode – metode pembelajaran : Praktik langsung, Tanya Jawab, Pemberian Tugas, Bernyanyi Praktik Belajar Beribadah, semuanya dijalankan selayaknya seorang ibu mendidik anaknya.



K. Media Media dalam ruangan (indoor) : white board, Abbas guru digantungkan, benda-benda ditunjukkan saat pengenalan benda, dan puzzle. Sedangkan media luar ruangan (outdoor) : ayunan, papan luncur, jungkat – jungkit, lapangan. L. Evaluasi Evaluasi akhir semester, secara menyeluruh dilaporkan pada orang tua dalam rapor. M. Sarana dan Prasarana Bangunan kelas Anam Usia Dini hanya 1 ruangan untuk kegiatan Belajar mengajar, 1 ruang tunggu, 1 ruang kantor, 1 ruang bermain indoor ( Puzzle ), area outdoor (1 ayunan, papan luncur, kamar mandi, dapur dan ruang UKS.



N. Site Plan Kelompok Bermain Madani Al – Anshar Kelompok bermain Madani Al – Anshar memiliki area outdoor yang kurang lengkap belum ada peralatan main anak – anak usia dini. Dan gedung pendidikan anak usia dini berdekatan dengan masjid Baitul Ma'arif untuk sarana kegiatan pendidikan agama islam setiap Jum’at anak usia dini melakukan shalat wajib dan shalat sunah ,dan shalat dhuha, mengaji dan pengenalan tauhid sejak anak usia dini.



BAB III KESIMPULAN DAN SARAN A.    KESIMPULAN Dari observasi ini, dapat diambil kesimpulan bahwa: 1.     PAUD Kampung Damai didirikan dan di kelola oleh suatu Yayasan Pribadi dan didaftarkan dalam lembaga pendidikan penyelenggara PAUD 2.     Guru – guru yang mengajar di PAUD sudah mempunyai pendidikan yang sesuai untuk jadi guru. 3.     Anak – anak di PAUD berusia 3– 6 tahun. 5.     Fasilitas dan sarana prasarana di PAUD kurang lengkap. 6.     Proses pembelajaran di PAUD teratur dan disiplin dan yang penting anak-anak bahagia. 7. Lokasi tempat penyelenggaraan pendidikan paud sangat strategis, jauh dari jalan raya dan keramaian, dekat dengan masjid juga tempat yg sejuk. B.    SARAN Dari analisis observasi, penulis mempunyai saran untuk Pendidikan Anaka Usia Dini Kampung Damai, yakni, menambahkan fasilitas bermain dan belajar anak seperti alat musik, pembiasaan berinteraksi, dan terus memupuk rasa percaya diri anak.



LAMPIRAN SERTAKAN PHOTO DOKUMENTASI