Laporan Hasil Terapi Bermain [PDF]

Citation preview

LAPORAN HASIL TERAPI BERMAIN “MEMBUAT GAMBAR KOLASE BIJI – BIJIAN” DI RUANG KANTHIL RSUD BANYUMAS



Disusun oleh : KELOMPOK 29 M. RAFI FATHURROHMAN



2011040143



ISTIANA DEWI



2011040171



DIKA PRASASTI



2011040172



TIFFATUL JANNAH F



2011040184



YUNITA SARI



2011040197



UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO FAKULTAS ILMU KESEHATAN PROFESI NERS 2021



LAPORAN HASIL TERAPI BERMAIN



DI RUANG BERMAIN RUANG KANTHIL RSUD BANYUMAS



Dengan ini kami KELOMPOK 29 menyatakan TELAH melakukan Terapi Bermain di Ruang Bermain Ruang Kanthil RSUD Banyumas dengan baik dan berjalan lancar yang dilaksanakan pada : Hari/tanggal



: Jumat, 12 April 2021



Tempat



: Ruang Bermain Ruang Kanthil RSUD Banyumas



Sasaran



: Anak – anak usia Pra Sekolah yang di rawat di Ruang Kanthil RSUD Banyumas



Tema



: Membuat Kolase Biji - bijian



Jumlah Anak : 4 anak Daftar anak yang hadir saat terapi bermain di Ruang Bermain Ruang Kanthil RSUD Banyumas sebagai berikut : No. 1



Nama An. A



JK P



2 3 4



An. A An. J An. F



P L L



Umur 3 tahun



Dx.Medis Luka Post Op Duhamel Bernanah 2 tahun Post Op Fistula Ani 3 tahun Diare dan Demam 1 tahun 6 Diare bulan



KU Baik Baik Baik Baik



LAPORAN SAAT TERAPI BERMAIN : 1.



Jalannya Acara : a. Pembukaan : 5 menit – Leader memakai waktu dalam pembukaan yaitu 5 menit Dalam pembukaan Leader menyampaikan beberapa hal, seperti mengucapkan salam, memperkenalkan diri dan kelompok, meminta anak – anak untuk memperkenalkan diri, menjelaskan kegiatan, membuat kontrak waktu bersama anak – anak, dan menjelaskan tujuan terapi bermain kepada anak. b. Kegiatan Inti : Co-Leader dan fasilitator memakai waktu dalam kegiatan yaitu kurang lebih 45 menit. Co-leader memperkenalkan permainan, memperkenalkan peralatan yang digunakan dalam permainan, menjelaskan permainan pada anak dan fasilitator juga membantu anak untuk memulai permainan, membantu anak – anak jika anak – anak mengalami kesulitan dan memberikan reinforcement positif.



2.



Pada awalnya, anak – anak merasa takut, menangis dan menolak untuk bermain. Namun, setelah kami membujuk dan memperlihatkan media permainan yang akan digunakan, anak – anak mulai antusias dengan permainan yang akan dilakukan. Hanya 1 anak yang mampu berjalan menuju ke ruang bermain, karena sebagian besar anak – anak lain masih bed rest pasca post-operasi. Sehingga terapi bermain juga dilakukan di masing – masing kamar anak. c. Penutup : Leader memakai waktu penutup 5 menit Leader, Co-leader, Observer, dan Fasilitator menanyakan perasaan anak – anak setelah melakukan terapi bermain, anak – anak menjawab senang dan kami memberikan umpan balik kepada orang tua tentang perkembangan anaknya dan apa fungsi dari terapi bermain. Dan leader juga mengucapkan terima kasih dan memberikan hadiah kepada anak – anak. Tujuan Dalam acara terapi bermain ini tujuan kami kepada anak pun tercapai, yaitu : a. Menstimulasi perkembangan sensorik dan motorik anak Dalam terapi bermain ini anak dengan cepat mengoordinasikan tangannya dalam menyusun warna – warna pada gambar sesuai dengan imajinasi anak – anak. b. Menstimulasi perkembangan intelektual anak Dengan menyusun kolase biji – bijian pada gambar anak juga dapat berimajinasi memadukan warna – warna sesuai dengan pengetahuan anak – anak dalam mengenal warna dan buah atau objek lain. c. Merangsang perkembangan sosialisasi dan moral anak Di terapi bermain ini anak juga berinteraksi dengan perawat. Walau pada awalnya anak – anak merasa malu dan masih merasa takut, namun selama terapi bermain anak – anak mulai mau mengobrol dan sangat aktif dalam memilih warna sesuai dengan imajinasi anak – anak. Selain itu memberikan cap tangan bersama – sama mahasiswa Profesi Ners UMP Kelompok 29. d. Merangsang meningkatkan kreativitas anak Dalam terapi bermain ini juga meningkatkan kreativitas anak yaitu dengan menyusun dan memilih warna sesuai dengan pengetahuan dan imajinasi anak – anak. e. Mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi Dalam terapi bermain ini juga mengurangi rasa cemas dan takut selama hospitalisasi karena anak merasa senang, antusias, bahagia dan aktif serta bersemangat selama mengikuti acara ini.



DOKUMENTASI KEGIATAN



An. A (3 tahun) memilih warna biji untuk mewarnai gambar strawberry yang dipilih An. A



An. A (3 tahun) sudah menyelesaikan kolase biji – bijian dan cap tangan bersama mahasiswa perawat sebagai kenang – kenangan.



An. J ( 3 tahun) memulai menaburkan biji – bijian untuk mewarnai buah manggis yang dipilihnya



An. J mulai dioleskan cat air untuk memberikan cap tangan di hasil gambar An. J



An. F (1 tahun 6 bulan) sangat aktif saat mahasiswa membawa media kolase