Laporan Kegiatan Non Mengajar - 2 [PDF]

Citation preview

LAPORAN KEGIATAN NON – MENGAJAR PPL DALJAB TAHUN 2020 SIKLUS 2



Disusun oleh : Dian Felly Hendrix Matematika – 1



UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2020



DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS KEGIATAN NON – MENGAJAR



.............................................................1



B. Tujuan Pelaksanaan Kegiatan Non – Mengajar



..............................................................1



C. Manfaat Pelaksanaan Kegiatan Non – Mengajar



..............................................................2



BAB II Tujuan Pelaksanaan Kegiatan Non – Mengajar A. Program Kegiatan



..............................................................................................................3



B. Jadwal Kegiatan



..............................................................................................................3



C. Teks Puisi



...............................................................................................................4



D. Aplikasi



...............................................................................................................4



BAB III PENUTUP A. SIMPULAN



.....................................................................................................................5



B. SARAN



.....................................................................................................................5



DAFTAR PUSTAKA



.....................................................................................................................6



LAMPIRAN A. Foto Kegiatan .....................................................................................................................7



BAB I PENDAHULUAN



A. Analisis Kegiatan Non - Mengajar Kita sekarang hidup pada era 4.0, era digital, era dimana kemajuan teknologi sudah sedemikian pesat, masuk ke dalam setiap aspek kehidupan manusia. Pada era ini, mereka yang tidak bisa mengikuti perkembangan informasi, akan ditinggalkan jaman. Mereka yang tidak mau berubah, akan dilindas oleh peradaban. Satu hal yang identik kehidupan sosial manusia pada jaman ini adalah teknologi media sosial. Begitu banyak produk teknologi media sosial yang digunakan manusia saat ini, misalnya facebook, instagram, twitter, youtube,dan lain-lain. Menurut data dari tekno.kompas.com, jumlah pengguna aktif harian Facebook tercatat mencapai 1,79 miliar pada akhir Q2 2020 ini. Ini jumlah pada facebook saja, belum pada media sosial yang lain. Sehingga rasanya sangat sulit untuk melepaskan media sosial dari kehidupan manusia. Ini cara manusia bersosialisasi di dunia maya. Media sosial lain yang rasanya hampir semua orang tahu adalah youtube. Semua pengguna android, termasuk peserta didik pasti tahu dan pengguna aktif youtube. Beberapa peserta didik bahkan memiliki channel youtube sendiri sebagai sarana ekspresi dan eksistensi diri. Mereka berbagi video melalui youtube untuk menunjukkan kegiatan, bakat dan skill mereka. Sebagai pendidik, penulis merasa pun bertanggungjawab memanfaatkan youtube ini untuk mengembangkan bakat dan minat, baik secara mandiri maupun berkolaborasi dengan siswa. Penulis sebelumnya sudah mempunyai channel youtube sendiri yang bernama Dian BiasaSaja. Penulis bekerja sama dengan siswa membuat video untuk konten channel youtube milik penulis. Secara khusus konten video yang dimaksud adalah video pembacaan puisi. Naskah puisi dibuat oleh penulis (atau bisa juga ciptaan siswa), lalu meminta siswa membacakan dan merekamnya berupa rekaman suara. Lalu penulis mengolahnya menjadi video, kemudian diupload di channel youtube milik penulis.



B. Tujuan Pelaksanaan Kegiatan Non - Mengajar Tujuan dari kegiatan non mengajar yang dirancang penulis ini adalah : 1. Sebagai sarana kegiatan mengembangkan bakat dan minat siswa maupun guru. 2. Memanfaatkan media sosial untuk sarana pengembangan diri siswa maupun guru.



1



3. Sebagai sarana meminimalisir penggunaan media sosial untuk hal-hal yang tidak bermanfaat bagi peserta didik.



C. Manfaat Pelaksanaan Kegiatan Non - Mengajar Beberapa manfaat yang bisa didapatkan dari kegiatan ini adalah : 1. Mengembangkan bakat dan minat peserta didik maupun pendidik. 2. Melatih peserta didik bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan (kolaboratif). 3. Melatih peserta didik memanfaatkan media sosial untuk kegiatan-kegiatan positif. 4. Meningkatkan literasi IT bagi peserta didik maunpun pendidik khususnya dalam hal editing video.



2



BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN NON – MENGAJAR A. Program Kegiatan Kegiatan non-mengajar yang diprogramkan pada PPL siklus 2 ini adalah pembuatan video narasi puisi, yang dilakukan dengan cara bekerja sama dengan peserta didik. Video ini nantinya akan di upload di channel youtube milik pendidik (mahasiswa PPG).



B. Jadwal Kegiatan Kegiatan ini dilakasanakan dalam rentang waktu 6 hari mulai tanggal 21 Oktober 2020 sampai tanggal 27 Oktober 2020.



No



Kegiatan



Waktu



Pihak Yang Terlibat



Siswa dan guru (mahasiswa PPG) 1



bekerja sama untuk menciptakan



Hari ke-1



sebuah puisi dengan tema yang



Mahasiswa PPG dan/atau siswa



disepakati bersama. 2



Meminta siswa membacakan



Hari ke-2



puisi karyanya dan merekamnya.



Mahasiswa PPG dan siswa



Siswa mengirimkan hasil 3



pembacaan puisinya ke



Hari ke-3



mahasiswa PPG, berupa pesan



Mahasiswa PPG dan siswa



suara. Menyiapkan gambar, ikon, musik, 4



Hari ke-3



dan animasi yang akan dipakai



Mahasiswa PPG



dalam video. 5



Mengedit video yaitu



Hari ke-4



mengintegrasikan pesan suara dan gambar, musik, ikon dan animasi menggunakan aplikasi Inshot sehingga menghasilkan 3



Mahasiswa PPG



video puisi. Mengupload video ke channel 6



youtube. Link youtube :



Hari ke-5



Mahasiswa PPG



https://youtu.be/k15xaR5T37s Sharing video di youtube melalui 7



story WA, grup WA atau



Hari ke-5 dan ke-6



facebook.



Mahasiswa PPG dan siswa.



C. Teks Puisi Balada Jomblo Pada Malam Minggu



balada jomblo pada malam minggu sendiri di kamar memegang buku



tanpa pernah tahu kemana hatinya akan berlabuh tanpa pernah ragu menghadapi malam kelabu tanpa pernah hilang nyali menggoda malam yang sepi



tatkala malam semakin pekat tatkala mata dan buku tak lagi lekat sudah saatnya dia melipir ke warung kopi mencari inspirasi dan topik diskusi



selamat malam partner ngopi!



D. Aplikasi Aplikasi yang digunakan dalam pembuatan video narasi puisi ini adalah Ishot. Aplikasi ini adalah aplikasi berbasis andorid, sehingga bisa di download melalui Playstore.



4



BAB III PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan pelaksanaan kegiatan non-mengajar ini, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Media sosial khususnya youtube dapat dimanfaatkan sebagai sarana ekspresi, eksistensi maupun pengembangan diri, untuk peserta didik maupun pendidik. 2. Sangat penting bagi pendidik dan peserta didik untuk bisa berkolaborasi menciptakan sebuah karya yang bermutu. B. Saran Berdasarkan simpulan di atas, dapat diberikan saran-saran sebagai berikut : 1. Peserta didik dan pendidik harus dapat memanfaatkan media sosial youtube untuk kegiatan positif seputar pengembangan diri, pengembangan bakat dan minat. 2. Pendidik dan peserta didik dapat meningkatkan kolaborasi dalam kegiatan produktif daring lainnya.



DAFTAR PUSTAKA 5



1. https://id.wikipedia.org/wiki/Media_sosial#:~:text=Media%20sosial%20(sering %20disalahtuliskan%20sebagai,wiki%2C%20forum%20dan%20dunia%20virtual. 2. https://www.kompasiana.com/siscaasniwati/596dcee7f7afdd78457c52e2/berkembangny a-media-sosial-di-jaman-sekarang?page=all 3. https : //tekno.kompas.com/read/2020/08/03/12200097/jumlah-pengguna-facebooktembus-2-7-miliar?page=all#:~:text=KOMPAS.com%20%2D%20Facebook%20baru %20saja,Users%2FMAU)%20secara%20global. 4. http://www.inshot.com



LAMPIRAN 6



A. Foto Kegiatan



Editing video menggunakan aplikasi Inshot



Upload video ke channel youtube



7



Tampilan video pada channel youtube



Sharing video youtube melalui story WA



Sharing video youtube melalui facebook.



8