Laporan Lokakarya 2 [PDF]

Citation preview

LAPORAN LOKAKARYA 2 PENDIDIKAN CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 5 KELAS E KABUPATEN BULUKUMBA PROVINSI SULAWESI SELATAN OLEH PENGAJAR PRAKTIK Dr. DARMAWATI,S.Pd.,M.Pd.



A. Latar Belakang Pelaksanaan Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP) merupakan langkah strategis dari pemerintah guna mewujudkan guru yang berdaya dan memberdayakan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang berorientasi pada peningkatan proses dan hasil belajar peserta didik. Dalam pelaksanaannya program PGP adalah program pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui pelatihan dan pendampingan yang berfokus pada kepemimpinan pembelajaran agar guru dapat menggerakkan komunitas belajar di sekitarnya yang dapat mewujudkan merdeka belajar peserta didik. pembelajaran juga tetap menggunakan siklus inkuiri yang sarat d engan refleksi dan praktik langsung, baik bersama sesama CGP maupun rekan sejawat di sekolah. Pendampingan di lapangan juga tetap menjadi kunci dari keberhasilan implementasi konsep di kelas atau sekolah CGP. Salah satu wujud nyata aktivitas calon guru penggerak adalah pendampingan pembelajaran sekaligus belajar Bersama sesaama CGP dan pengajar praktik. Kegiatan ini dikemas dalam lokakarya, khususnya lokakarya 2. Waktu dan Tempat Pelaksanaan



Sabtu, 3 Oktober 2022 di SDN 24 Salemba, Kabupaten Bulukumba, Provinsi Sulawesi Selatan B. Tema: Tema lokakarya 2 ini adalah ”Visi untuk Perubahan Lingkungan Belajar”.



C. Tujuan Adapun yang menjadi tujuan pelaksanaan kegiatan lokakarya ini adalah: 1. Peserta dapat menjelaskan perkembangan/kemajuan prakarsa perubahan level diri (Aksi Nyata modul 1.3) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain 2. Peserta dapat menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi penerapan di sekolah (Aksi Nyata modul 1.4) serta memperbaharui rencana berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain 3. Peserta dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan Segitiga Restitusi dalam penerapan disiplin positif 4. Peserta dapat menunjukkan kemampuan dalam memandu pembuatan Keyakinan Kelas



D. Agenda 1. Pembukaan 2. Presentasi dan Umpan Balik Perkembangan Aksi Nyata 1.3 3. Presentasi dan Umpan Balik Rencana Aksi Nyata modul 1.4 4. Reviu singkat Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi 5. Latihan membuat Keyakinan Kelas



6. Praktik Segitiga Restitusi 7. Penutup E. Peserta Setiap kelas terdiri atas kelas berisi 15 Calon Guru Penggerak, 3 Orang PP dan panitia dari BBGP. NO 1 2 3



Nama ARDIANSYAH RASYID IRMAN HUSNUL INAYAH SALEH HARTINA NURWAHIDAH KADIR



4 5



Sekolah Asal SDN 7 Bulukumba SDN 171 Bulukumba SMPN 2 Bulukumba SMPN 2 Bulukumba SMPN 2 Bulukumba



F. Kegiatan Lokakarya



1. Kegiatan lokakarya diawali dengan menyapa CGP dan pemberian ice breaking. CGP Memberikan respons terhadap pegajar praktik yang memimpin kegiatan pembukaan dan mengikuti ice breaking dengan penuh keceriaan.



2. Kegiatan selanjutnya adalah penyampaian tujuan, agenda kegiatan dan pembuatan kesepakatan kelas Pada kegiatan ini PP menyampaikan tujuan pembelajaran dan CGP menyimak dengan baik tujuan yang akan dicapai pada lokakarya 2 ini. Setelah itu PP lalu menyampikan agenda kegiatan dilanjutkan dengan penyempurnaan kesepakatan kelas



3. Kegiatan selanjutnya adalah Presentasi Umpan Balik Prakarsa perubahan Level diri aksi nyata 1.3 Dalam kegiatan ini CGP dibagi ke dalam 3 kelompok besar dengan cara menghitung 1 s,d 5 sehingga terbentuklah kelompok sebagaimana yang diharapkan. Kemudian dalam kelompok ini masing-masing PP mendampingi satu kelompok dan memimpin CGP dalam berdiskusi mengenai prakarsa perubahan



Dalam kegiatan ini CGP mempresentasikan perkembangan Aksi masingmasing. Proses ini dilakukan dengan tujuan untuk memperkaya pengetahuan diri serta perubahan dicapai.CGP secara bergilir mempresentasikan visi serta prakarsa perubahan mengenai sejauh mana CGP sudah melakukan Aksi Nyata dengan daftar pertanyaan BAGJA beserta dengan rencana ke depannya. Lalu setelah presentasi,CGP yang lain bisa bertanya serta memberikan umpan balik kepada rencana CGP yang telah presentasi. Selanjutnya mengenai umpan balik yang diberikan dapat berupa saran perbaikan/pengembangan. Anda juga dapat bertanya terhadap visi ataupun rencana-rencana yang disusun oleh Calon Guru Penggerak yang sedang presentasi. Sesi ini ditutup dengan apresisiasi PP atas segala yang telah dilakukan oleh CGP.



5. Presentasi Umpan Balik Rencana Penyampaian Penerapan Disiplin Positif (Aksi Nyata 1.4) Adapun yang menjadi tujuan khusus sesi ini adalah : a. Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan rencana penyampaian penerapan disiplinpositif (Aksi Nyata 1.4) b. Calon Guru Penggerak dapat memperbaharui rencana penyampaian penerapan disiplin positif (Aksi Nyata 1.4) berdasarkan umpan balik dari Pengajar Praktik atau Calon GuruPenggerak lain Untuk mencapai tujuan ini, maka Praktik menjelaskan instruksi serta ketentuan pelaksanaan presentasi. Setelah penjelasan, pengajar praktik membagikan lembar kerja rencana penyampaian penerapan disiplin positif di kelas dan strategi penerapan pada konteks sekolah.Pada sesi ini CGP menuliskan rencana kita pada lembar kerja rencana penyampaian disiplin positif. CGP



menuliskan rencana serta alasan pemilihan strategi yang telah ditetapkan.. Lalu setelah menuliskan rencana maka CGP menempelkan lembar kerja tersebut di tembok. Fungsinya adalah agar rencana itu bisa dilihat oleh Calon Guru Penggerak lain dan diberikan umpan balik.



Pada proses ini Calon Guru Penggerak berkeliling dan memberikan masukan terhadap rencana Calon Guru Penggerak lain. Pengajar praktik dapat memutar musik selama aktivitas ini. Setelah waktu aktivitas selama 10 menit. Pengajar praktik (dalam kelas pleno) mengumumkan bahwa Calon Guru Penggerak bisa memperbaharui rencana, mengonfirmasi masukan ataupun pertanyaan yang diberikan oleh Calon Guru Penggerak lain.



Setelah kegiatan ini, Pengajar praktik mengistirahatkan aktivitas lokakarya selama 60 menit. 6. Reviu Keyakinan Kelas Setelah beristirahat, CGP kembali ke ruangan kelas E untuk melanjutkan kegiatan kegatan selanjutnya adalah reviu singkat Keyakinan kelas. Tujuan kegiatan ini adalah Calon Guru Penggerak dapat menjelaskan kembali pemahaman materi keyakinan kelasdan segitiga restitusi Dalam hal ini dipandu oleh salah seorang pengajar praktik. CGP merespon setiap hal yang menuntut respon CGP.



Pada sesi ini PP menyajikannya dalam bentuk kuis. Di dalam slide pemandu PP , terdapat beberapa pertanyaan mengenai materi modul 1.4. terutama pada bagian keyakinan kelas dan segitiga restitusi. Dalam Kuis ini tidak ada penilaian apapun, ini hanya membantu CGP untuk mengulas kembali materi yang sudah kita pelajari sebelumnya. Selanjutnya Pengajar Praktik memberi apresiasi, menutup sesi reviu.



6. Praktik Pembentikan Kaeyakinan Kelas PP mengajak peserta untuk mulai memasuki sesi praktik pembentukan keyakinan kelas. Tujuan kegiatan pada sesi ini adalah Calon Guru Penggerak



dapat menunjukkan keterampilan memandu pembuatan



keyakinan kelas. Pada kegiatan ini tahapan pembuatan kesepakatan kelas aa 5 yang dimulai dari menyusun daftar peraturan kelas, mengubah peraturan kelas menjadi pernyataan positif, menyarikan peratitran menjadi nilai kebajikan, pendalaman keyakinan kelas nampak seperti dan tidak nampak seperti, serta pendalaman keyakinan kelas mengenai tugas saya dan tugas kamu.



Ketika seorang Calon Guru Penggerak sedang memimpin diskusi, Calon Guru Penggerak lainnya berperan sebagai murid. Termasuk ketika seorang Calon Guru Penggerak sudah selesai menjalankan bagiannya, Calon Guru Penggerak tersebut kembali berperan sebagai siswa. Setelah semuanya menjalankan tugas, PP memberikan apresiasi dan menutup sesi.



7.



Praktik Segi Tiga Restitusi



Kegiatan selanjutnya adalah sesi praktik segitiga restitusi. Tujuan sesi ini adalah Guru Penggerak dapat menunjukkan keterampilan melakukan Segitiga Restitusi. Dalam kegiatan ada 3 kasus yang diselelsaikan guru bersama siswa melalui segitiga restitusi. Salah seorang siswa bertindak sebagai observer. Akhir kegiatan menunjukkan bahwa CGP dapat melakukan segitiga restitusi dengan benar. 8. Kegiatan akhir pada loka karya ini adalah foto bersama



G. Produk yang Dihasilkan 1. Rencana terkait prakarsa perubahan yang terbaru level diri yang sudah diberikan umpan balik oleh CalonGuru Penggerak lain 2. Rencana terkait strategi penyampaian disiplin positif di kelas dan konteks sekolah yang sudah diberikanumpan balik oleh Calon Guru Penggerak lain yang terbaru H. Penutup Demikianlah Laporan pelaksanaan lokakarya 2 Calon Guru Penggerak Angkatan 5 Kabupaten Bulukumba, semoga kegiatan ini memberikan kontribusi yang besar dalam transformais Pendidikan di daerah ini secara khusus dan di Indonesia secara umum. DAFTAR HADIR CALON GURU PENGGERAK