Laporan Pembuatan Alat Peraga Tutup Botol [PDF]

Citation preview

LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA KERTAS BERHITUNG MATA PELAJARAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD



Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pengembangan Pembelajaran Matematika Sd Yang Diampu Oleh Dra. Martianty Nalole, M.Pd



Disusun Oleh Trysmand Pauweni 151418079



KELAS 6C



UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR TAHUN 2021



A. Nama Alat Peraga: “Tutup Botol Pintar Matematika" B. Foto Close Up



C. Deskripsi Alat peraga adalah semua atau apa pun yang dapat digunakan dan dapat digunakan untuk menjelaskan konsep pembelajaran dari materi abstrak atau tidak jelas dengan jelas dan jelas, sehingga siswa dapat berpikir, merasakan, khawatir, Itu dapat merangsang minat Anda. Bahan adalah alat yang dapat digunakan untuk mendukung proses belajar mengajar yang memainkan peran utama dalam mendukung guru atau kegiatan belajar mengajar yang dilakukan guru. Penggunaan materi ini dimaksudkan untuk memberikan bentuk fisik pada materi yang dijelaskan dalam materi pembelajaran. Bahan pelengkap yang biasanya digunakan dalam proses belajar mengajar memiliki keunggulan “menambah kegiatan belajar, menghemat waktu belajar, dan memberikan alasan rasional untuk belajar” bagi siswa. Menurut (Wijaya dan Rusyan “1994”) Dukungan pendidikan berarti bahwa media pendidikan dapat berfungsi sebagai stimulus untuk belajar dan memotivasi siswa untuk belajar dan tidak bosan mencapai tujuan pembelajaran mereka.



Adapun jenis-jenis alat peraga yang sering kita jumpai dalam kehidupan sehari-hari. Seperti alat peraga Gambar, Peta, Papan Tulis, dan Boks Pasir. Nah pada kali ini saya membuat alat peaga yang sederhana yang tergolong dalam jenis alat peraga gambar yang bisa kita lihat di gambar di atas adapun sedikit penjelasan mengenai alat peraga ini yaitu: Dimana media pembelajaran tutup botol pintar matematika adalah media pembelajaran yang menggunakan tutup botol bekas. Media pembelajaran ini berisikan materi perkalian atau bisa juga dipakai dalam penjumlahan. Jannah, Lusiyana, & Susilawati (2018) menyatakan bahwa sampah merupakan sisa kegiatan sehari-hari manusia atau proses alam yang berbentuk padat. Media tutup botol pintar matematika yang digunakan dalam pembelajaran ini merupakan media pembelajaran inovatif yang pada penelitiannya juga memanfaatkan barang bekas berupa tutup botol bekas sehingga menghasilkan alat peraga matematika yang ekonomis. Melalui media pembelajaranini siswa juga diajak untuk menghargai barang bekas dengan cara mengolahnya menjadi media pembelajaran yang inovatif. Media pembelajaran ini akan membantu siswa dalam belajar sehigga meningkatkan hasil belajar siswa. D. Manfaat Alat Peraga Manfaat dari alat peraga yang saya buat di atas antara lain: 1.



Dapat meningkatkan minat pada tujuan pembelajaran.



2.



Membantu mengatasi berbagai kendala dalam proses pembelajaran.



3.



Membantu siswa/siswi dengan cepat mempelajari tujuan pembelajaran dan mempelajari lebih lanjut atau menyampaikan materi.



4.



Menginspirasi tujuan pembelajaran sehingga siswa/siswi dapat menyampaikan berbagai pesan kepada orang lain.



5.



Akan lebih mudah bagi pendidik untuk menyediakan materi dan informasi pembelajaran.



6.



Dapat mendorong keinginan orang dan individu untuk belajar lebih banyak, mengeksplorasi, dan pada akhirnya mendapatkan pemahaman yang lebih baik. Siapa pun yang melihat apa yang mereka butuhkan pasti akan mendapat perhatian, dan apa yang dilihat dengan sangat hati-hati adalah memberinya pemahaman baru yang merupakan motivasi untuk melakukan atau menggunakan sesuatu yang baru. E. Cara Pembuatan a. Alat dan Bahan:







Botol plastik bekas







Styrofoam Lembaran







Kertas dins







Spidol/pulpen







Gunting/kater







Lem







Double tip







Karton manila



b. Cara Membuat Langkah pertama pisahkan tutup botol dan gunting ujung botolnya. Setelah itu lem kertas Buffalo pada styrofoam. Langkah ketiga ujung botol bekas yang sudah di gunting di tempelkan pada Streofoam menggunakan lem atau double tip. kertas yang telah digunting kemudian di beri lem di sisi belakangnya kemudian tempelkan di kertas karton yang telah kita sediakan tadi. Langkah terakhir kita menuliskan angka-angka dibawah gambar pola tersebut untuk menjadi acuan hasil perkalian dari gambar tutup botol pintar tersebut. F. Cara Penggunaan Cara penggunaannya yaitu sangat sederhana, pertama kita cukup memanggil beberapa murid untuk maju kedepan, setelah siswa maju kedepan Guru memberikan pertanyaan misalnya perkalian 8×2:...? kepada siswanya dan siswa yang akan menjawab pertanyaan akan menjawab dengan cara menutup botol sesuai dengan jawaban perkalian yang 8×2:16 jadi siswanya akan mengambil tutup botol yang ada angka 16. G. Kelebihan dan Kekurangan a. Kelebihan: 



Menumbuhkan minat belajar siswa karena pelajaran menjadi lebih menarik







Memperjelas makna bahan pelajaran sehingga siswa lebih mudah memahaminya







Metode mengajar akan lebih bervariasi sehingga siswa tidak akan mudah bosan







Membuat lebih aktif melakukan kegiatan belajar seperti :mengamati, melakukan dan mendemonstrasikan dan sebagainya.



b. Kekurangan: 



Banyak memakan waktu







Mengajar dengan memakai alat peraga lebih banyak menuntuk guru.







Banyak waktu yang diperlukan untuk persiapan.