15 0 75 KB
SQ3R SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW
Survey (3 sd 5 menit) a. b. c. d. e. f. g.
Judul BMP: Bahasa Indonesia Nama penulis BMP: Yeti Mulyati, dkk Jumlah sks: 3 sks Jumlah modul: 9 (Sembilan) modul Judul modul (yang akan dibaca): Membaca Karya Ilmiah Jumlah halaman: 44 Halaman Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca: 1. KB 1 Hakikat Membaca 2. KB 2 Hakikat Karya Ilmiah dan Karya Ilmiah Populer
Questions (3 menit) Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan: 1. Apa saja konsep dari membaca? 2. Apa pengertian dari hakikat karya ilmiah?
Read (10 menit) Membaca keseluruhan isi modul dengan:
Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas
Menstabilo kata/kalimat
Membuat catatan kecil pada modul
Mencari arti dari kata/kalimat yang tidak dimengerti dari berbagai sumber Recite (5 menit):
Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis 1. 2. 3. 4.
Berdasarkan modul yang sudah saya baca, membaca memiliki konsep yaitu Pengubahan lambang visual menjadi lambang bunyi Proses decoding, mengubah kode/lambang verbal menjadi bunyi Bahasa yang bermakna Proses merekonstruksi maknadari bahan-bahan cetak Proses rekonstruksi makna melalui interaksi yang dinamis
Berdasarkan modul yang sudah saya baca, pengertian dari hakikat membaca ilmiah ialah tulisan yg mengungkapkan buah pikiran sbg. hsl. pengamatan, tinjauan, penelitian yg. seksama dlm. bidang ilmu tertentu, menurut metode & sistematika penulisan tertentu, serta isis, fakta dan kebenerannya dpt dibuktikan & dipertanggungjawabkan
Review (5 menit) a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab? -
Hakekat Membaca, konsep dan tingkat-tingkatannya.
-
Hakekat karya ilmiah, pengertian dan tujuannya beserta macam-macamnya.
b. Konsep apa yang sudah dipahami? Konsep Membaca c. Konsep apa yang belum dipahami? Bentuk Tulisan Ilmiah Populer