Modul Akidah Akhlak Bab 1 Akhlak Tercela [PDF]

Citation preview

AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4



AYO MENGHINDARI SIFAT TERCELA (Hubbuddunya, Hasad, Ujub, Sombong, dan Riya’) 1.Identitas



a. Nama Mata Pelajaran b. Semester c. Kompetensi Dasar



: AKIDAH AKHLAK : 1 / Ganjil :



3.3 Menganalisis makna, penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya 4.3 Menyajikan hasil analisis makna, penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya



a. Materi Pokok



: Makna, penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya.



b. Alokasi Waktu c. Tujuan Pembelajaran



: 2 JP X 2 pertemuan :



Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis, penugasan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta didik terampil menguasai Makna, penyebab, dan dampak negatif dari sifat tercela hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifatsifat turunannya, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama



yang dianutnya melalui belajar Akhlak, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan bertanggung jawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.



d. Materi Pembelajaran 



Bacalah bacaan pada buku teks pelajaran (BTP): AKHLAK MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 2 s.d. 14.



2. Peta Konsep



MAN 4 JOMBANG1



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4



3. Konsep Belajar a. Pendahuluan Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.



Hidup adalah perjuangan dan untuk melakukan amal saleh dibutuhkan perjuangan yang tidak mudah. Hal ini karena setan dan hawa nafsu terus menerus mengajak manusia untuk berbuat maksiat. Seseorang yang berbuat kebajikan dan amal saleh berarti harus berjuang melawan setan dan hawa nafsu. Sungguh disayangkan jika hubb al-dunya, hasad, ujub, sombong, dan riya’ merusak semua amal kebaikan yang dilakukan dengan perjuangan keras.



Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.



MAN 4 JOMBANG2



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4



b. Kegiatan Inti 1. Petunjuk Umum UKBM a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa AKHLAK MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 2 s.d. 14. b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya. c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan. d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahanpermasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2 dan 3. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya. 2. Kegiatan Belajar Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!



Kegiatan Belajar 1



AYO MEMAHAMI CARA MENGHINDARI SIFAT TERCELA HUBBUDUNYA DAN HASAD 1. Bacalah materi “Menghindari Sifat Tercela Hubbudunya Dan Hasad” dalam buku teks pelajaran (AKHLAK MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 4 s.d. 8.) 2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan dalam tabel berikut ! No.



Pertanyaan



1. 2.



Secara bahasa hubbu ad-dunya berarti ......... Apa dalil Al qur’an yang menyatakan bahwa Hubb al-dunya merupakan akhlak tercela yang harus dihindari? Tuliskan Ayat beserta artinya! Sebutkan penyebab dari hubbu ad-dunya!



3. 4.



Jelaskan apa bahaya dari sifat hubbu addunya ?



5.



Orang yang menginginkan orang lain menderita disebut......... Betapa bahayanya hasad sehingga diibaratkan seperti api yang memakan kayu bakar. Tuliskan tiga contoh perbuatan



6.



MAN 4 JOMBANG3



Jawaban



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4



7. 8.



hasad yang berbahaya itu! Sebutkan cirri-ciri sifat hasad ! Apa dampak negatif dari sifat hasad?



Ayo berlatih! Kerjakan di buku kerja Anda.



Carilah bacaan atau buku tentang hubbuddunya dan hasad. Catatlah dalil-dalil dari Alqur’an dan Hadits mengenai ancaman bagi perilaku hubbuddunya dan hasad. Kemudian, simpulkan menurut pendapatmu sehingga kamu memahami bahaya perilaku tersebut! 1) Isilah kolom berikut dengan ayat Al Qur’an dan hadis mengenai ancaman bagi perilaku hubbuddunya dan hasad No.



Nama Surah + No. Ayat / Hadis + Riwayat



Redaksi Ayat / Hadis



1. 2. 3. 4. 5. 2) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Hubbuddunya No. 1. 2. 3. 4. 5. 3) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Hasad No. 1. 2. 3. MAN 4 JOMBANG4



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4 4. 5. 4) Kesimpulan



Kegiatan Belajar 2 AYO MEMAHAMI CARA MENGHINDARI SIFAT TERCELA UJUB DAN SOMBONG 1. Bacalah materi “Menghindari Sifat Tercela Ujub Dan Sombong” dalam buku teks pelajaran (AKHLAK MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 8 s.d. 12.) 2. Kemudian, jawablah pertanyaan – pertanyaan dalam tabel berikut ! No.



Pertanyaan



1.



Keberhasilan yang diraih seseorang bisa menyebabkan ia menjadi..... Contoh orang yang sombong yang hidup pada Nabi Musa adalah......... Orang yang sombong karena ilmunya akan membuat dia......... Sebutkan penyebab dari sifat kibir dan ujub !



2. 3. 4. 5. 6.



7.



Jawaban



Bagaimana cara mengobati sifat kibir dan ujub ? Berprestasi merupakan suatu kebanggaan. Namun demikian kebanggaan yang dicapai jangan menjerumuskan kepada perilaku ujub. Bagaimana cara menyikapi agar perbuatan itu tidak tergolong ujub?



Ayo Berlatih! Kerjakan di buku kerja Anda.



Carilah bacaan atau buku tentang ujub dan sombong. Catatlah dalil-dalil dari Alqur’an dan Hadits mengenai ancaman bagi perilaku ujub dan sombong. Kemudian, simpulkan menurut pendapatmu sehingga kamu memahami bahaya perilaku tersebut! MAN 4 JOMBANG5



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4 1) Isilah kolom berikut dengan ayat Al Qur’an dan hadis mengenai ancaman bagi perilaku ujub dan sombong No.



Nama Surah + No. Ayat / Hadis + Riwayat



Redaksi Ayat / Hadis



1. 2. 3. 4. 5. 2) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Ujub No. 1. 2. 3. 4. 5. 3) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku Sombong No. 1. 2. 3. 4. 5. 4) Kesimpulan



Kegiatan Belajar 3 MAN 4 JOMBANG6



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4



ADAB ZIARAH 1. Bacalah materi “Menghindari Sifat Tercela Riya’” dalam buku teks pelajaran (AKHLAK MA Kelas X . Jakarta: Kementerian Agama, 2019 hal. 12 s.d. 14.) 2. Kemudian, buatlah pertanyaan – pertanyaan dalam tabel berikut ! No.



Pertanyaan



1. 2. 3.



Orang yang melakukan kebaikan bukan karena Allah disebut......... Kebalikan dari riya’ adalah......... Riya’ termasuk kategori syirik.........



4.



Jelaskan pengertian dari riya’!



5.



Jelaskan 3 contoh perilaku riya’!



6. 7.



Sebutkan bahaya dari sifat riya’!



Jawaban



Ayo Berlatih! Kerjakan di buku kerja Anda.



Carilah bacaan atau buku tentang riya’. Catatlah dalil-dalil dari Alqur’an dan Hadits mengenai ancaman bagi perilaku riya’. Kemudian, simpulkan menurut pendapatmu sehingga kamu memahami bahaya perilaku tersebut! 1) Isilah kolom berikut dengan ayat Al Qur’an dan hadis mengenai ancaman bagi perilaku riya’ No.



Nama Surah + No. Ayat / Hadis + Riwayat



Redaksi Ayat / Hadis



1. 2. 3. 4. 5. 2) Isilah format berikut ini dengan cara menghindari perilaku riya’ No. 1. MAN 4 JOMBANG7



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4 2. 3. 4. 5. 3) Kesimpulan



c. Penutup Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut! Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi No



Pertanyaan



1.



Dapatkah anda Menelaah dalil sifat tercela hubb al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya



2.



Dapatkah Anda Menguraikan makna sifat tercela hubb al- dunya,



3. 4. 5. 6.



Ya



Tidak



hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya Dapatkah Anda Memerinci sebab-sebab dilakukan sifat tercela hubb al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya Dapatkah Anda Menguraikan dampak negatif sifat tercela hubb aldunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya Dapatkah Anda Menguraikan cara menghindari sifat tercela hubb al- dunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya Dapatkah Anda Mengamalkan sikap menghindari diri dari hub aldunya, hasad, ujub, sombong, riya’ dan sifat-sifat turunannya



Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2 dan 3 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.



MAN 4 JOMBANG8



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4



Di mana posisi Anda? Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedur dalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.



Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Teks Prosedur, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda! Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Ayo Menghindari Perilaku Tercela Hubbuddunya, Hasad, Ujub, Sombong, dan Riya’!



1) Soal Uraian Singkat Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban singkat ! 1. Menjenguk orang sakit termasuk ibadah .... 2. Mendo’akan orang yang sakit hukumnya ... 3. Di antara hak muslim dengan muslim lainnya adalah .... 4. Secara bahasa, takziyah artinya .... 5. Ketika ada orang meninggal, dilarang berbuat nihayah yang artinya ... 6. Di antara himah bertakziyah adalah ... 7. Mengurai rambut merupakan ............................................................. ketika terjadi musibah 8. Ziarah kubur bagi laki-laki hukumnya .... 9. Menurut Ibnu Hzam, menembok kubur hukumnya ..... 10. Tujuan utama ziarah kubur adalah .... 2) Soal Uraian Untuk memperluas wawasan Anda cari jawaban dari beberapa pertanyaan berikut ini! 1. Jelaskan empat keutamaan menjenguk orang sakit ! 2. Sebutkan macam-macam sabar! 3. Sebutkan empat adab ketika orang bertakziyah ! 4. Sebutkan empat larangan bagi laki-laki maupun perempuan ketika terjadi musibah kematian! 5. Sebutkan empat adab ziarah kubur ! Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang perlu dikaji ulang. Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Adab Membesuk Orang Sakit, Takziyah dan Ziarah Kubur, mintalah tes formatif kepada Guru Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.



MAN 4 JOMBANG9



AKH – 3.4 / 4.4 / 1 / 4



Sukses untuk kalian !!!



MAN 4 JOMBANG10