Pica Lestari A Ikatan Kimia [PDF]

Citation preview

EVALUASI PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN KIMIA INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK



Oleh: Nama : Pica Lestari NPM : A1F017041



UNIVERSITAS BENGKULU BENGKULU 2019



INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF Kompetensi Inti KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prose-dural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan Kompetensi Dasar 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta kaitannya dengan sifat zat 4.5 Mengolah dan menganalisis perbandingan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta interaksi antar partikel (atom, ion, molekul) materi dan hubungannya dengan sifat fisik materi. Indikator 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.5.4 3.5.5



Mengetahui susunan elektron valensi atom gas mulia (duplet dan okted) Menjelaskan cara suatu unsur untuk mencapai kestabilan Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion Menjelaskan struktur Lewis pada pembentukan ikatan kovalen Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga 3.5.6 Menjelaskan terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa senyawa dengan menggunakan struktur lewis 4.1.1 Menggambarkan rumus dot-Lewis untuk pembentukan molekul kovalen sederhana yang memiliki ikatan kovalen tunggal, rangkap, dan rangkap tiga 4.1.2 Mengomunikasikan hasil pengamatan ikatan kovalen yang terjadi pada beberapa atom dan sifat fisiknya



Lampiran 8 Kisi-kisi Penulisan Soal Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas (SMA) Mata Pelajaran : Kimia Materi : Ikatan Kimia Indikator Indikator soal Jenjang Kogniti f



No soa l



Butir soal



3.5.1



1



Perhatikan tabel dibawah ini No Atom No Atom 1. H 1 2. C 6 3. N 7 4. O 8 5. P 15 6. Cl Cl



Mengetahui susunan elektron valensi atom gas mulia (duplet dan okted)



Diberikan tabel atom dan C2 no atom, siswa dapat membuat senyawa yang sesuai dengan aturan octet



Alokasi waktu Jumlah Soal Bentuk Soal



: 60 menit : 15 soal : 15 Pilihan Ganda dan 5 uraian Jenis Kunci Validator CVR pengetahua jawaba n n Ya Tida k Prosedural E Ya



Dari tabel diatas senyawa yang tidak mengikuti aturan octet, kecuali… a. CHCl3 b. NH3 c. H2O d. CH4 e. PCl5 Diberikan data atom C2 unsure beserta nomor atomnya, siswa dapat menggambarkan struktur lewisnya Diberikan data atom Kr C1 dan nomor atomnya, siswa dapat menenjukkan penyebab Kr termasuk gas mulia



2



Diketahui atom unsur Ca, K, Br, Cl Prosedural dengan nomor atom masing-masing 20, 19, 35, 17 gambarkan struktur lewisnya



Uraian



Tida k



3



Kr yang mempunyai nomor atom 36 Konseptual termasuk golongan gas mulia. Hal ini ditunjukan oleh . . . . a. Keelektronegatifan Kr besar b. Mudahnya bereaksi dengan unsur lain c. Membentuk ikatan ion



D



Tida k



Kesimpula n Ya Tida k



3.5.2 Menjelaska n cara suatu unsur untuk mencapai kestabilan



Diketahui konfigurasi C2 elektron suatu atom. Peserta didik dapat menentukan kestabilan atom dengan berikatan dengan sejumlah elektron



4



Diberikan nomor atom C2 Br, Siswa dapat menentukan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilan



5



Diberikan atom-atom C1 beserta nomor atom nya, siswa dapat menentukan kecenderungan atom dalam mencapai kestabilan



6



d. Elektron valensinya 8 e. Termasuk golongan VII A Diketahui konfigurasi elektron atom Konseptual Y : 2 8 6 atom akan mencapai kestabilan dengan cara mengikat elektron sebanyak … a. 2 elektron b. 4 elektron c. 6 elektron d. 3 elektron e. 1 elektron Menurut oktet Atom 35Br akan Konseptual mencapai kestabilan dengan cara…. A. Melepas sebuah elektron dan membentuk ion Br+ B. Mengikat sebuah elektron dan membentuk ion BrC. Melepas sebuah elektron dan membentuk ion BrD. Mengikat sebuah elektron dan membentuk ion BrE. Membentuk pasangan elektron bersama Konseptual Perhatikan atom berikut ini 19K



13Al



Buatlah



16S



A



Ya



B



Ya



Uraian



Tida k



4Be



konfigurasi



elektron



dari



masing-masing atom dan bagaimana atom tersebut mencapai kestabilannya



3.5.3 Menjelaska Diberikan tabel atom dan C2 n proses nomor atom, siswa dapat terbentukny menentukan atom-atom



8



Diberikan tabel atom dan no atom Prosedural berikut: No Atom No atom



E



Ya



a ikatan ion



yang dapat membentuk ikatan ion dengan atom 17Cl



Siswa diberikan C3 senyawa, siswa dapat menjelaskan ikatan ion yang terjadi dan menggambarkan struktur lewisnya Diberikan tabel atom C1 yang bersifat logam dan non logam, siswa dapat menentukan senyawa yang membentuk ikatan ion



1 2 3 4 5 6



10



11



H Na O P C Ca



1 11 8 15 6 20



Dari tabel diatas, yang akan membentuk ikatan ion dengan atom 17Cl adalah…. A. 1 dan 2 B. 3 dan 4 C. 5 dan 6 D. 1 dan 6 E. 2 dan 6 Jelaskan terjadinya ikatan ion pada Prosedural senyawa berikut : K2S MgF2 (Sertakan struktur Lewisnya) Perhatikan tabel di bawah ini Konseptual Atom bersifat non Atom bersifat logam logam Mg Br Na N K H Ca O Li Cl Ba C Pasangan senyawa yang akan membentuk ikatan ion adalah…. a. NaCl dan KBr b. CH4 dan NH3 c. NaCl dan HCl d. H2O dan KBr e. KCl dan HCl



Uraian



Ya



A



Ya



3.5.4 Menjelaskan struktur Lewis pada pembentukan ikatan kovalen



Diberikan logam C3 magnesium bereaksi dengan magnesium klorida, siswa dapat menjelaskan dan menggambarkan ikatan MgCl2 Diberikan tabel senyawa C2 berdasarkan sifatnya, siswa dapat menentukan senyawa yang terbentuk dari ikatan kovalen



Diberikan tabel beberapa atom berdasarkan sifat logam dan non logamnya, siswa dapat menentukan ikatan kovalen yang terbentuk



12



Logam magnesium bereaksi dengan Prosedural klorin membentuk senyawa magnesium klorida (MgCl2). Gambarkan dan jelaskan terbentuknya ikatan pada MgCl2



Uraian



Ya



13



Perhatikan tabel senyawa berdasarkan Konseptual sifatnya berikut ini



B



Ya



C



Ya



No 1 2 3 4 5 6



14



Senyawa NaCl HCl KCl CH4 KBr KI



Senyawa di atas yang terbentuk dari ikatan kovalen adalah….. A. 1 dan 2 B. 2 dan 4 C. 4 dan 6 D. 3 dan 5 E. 3 dan 6 Perhatikan tabel beberapa senyawa Konseptual dibawah ini No Logam Non logam 1 K H 2 Ca Cl 3 Na Br Yang akan membentuk ikatan kovalen adalah…. A. KCl B. CaCl C. HBr D. KBr E. NaH



3.5.5 Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga



3.5.6 Menjelaskan proses pembentukan ikatan kovalen koordinasi



Siswa diberikan data C2 nomor atom dari suatu unsur beserta molekul yang terbentuk. Siswa dapat menganalisis pernyataan yang diberikan pada pilihan soal dengan benar



15



Siswa diberikan nomor C2 atom dari suatu unsur. Siswa dapat menentukan rumus senyawa dan jenis ikatan yang terjadi.



16



Siswa diberikan gambar C2 Lewis senya H2SO4. Siswa dapat menentukan letak ikatan kovalen koordinasi



18



Atom 16X dengan atom 17Y Konseptual membentuk XY2, maka pernyataan yang benar adalah …. A. atom pusat X tidak mempunyai pasangan elektron bebas. B. atom pusat X mempunyai satu pasangan elektron bebas. C. atom pusat X mempunyai dua pasangan elektron bebas. D. atom pusat X mempunyai tiga pasangan elektron bebas. E. atom pusat X mempunyai empat pasangan elektron bebas. Atom 15G berikatan dengan 17Cl maka Prosedural rumus senyawa dan jenis ikatan yang terjadi berturut-turut adalah .... A. G2Cl. Ionik B. GCl, kovalen C. GCl3, kovalen D. G2Cl3, ionik E. GCl2, kovalen Perhatikan gambar struktur Lewis Konseptual senyawa H2SO4 berikut ini!



Ikatan kovalen koordinasi ditunjukkan oleh nomor .... (nomor atom H = 1; S = 16; O = 8) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4



C



Ya



C



Tid ak



Ya



E. 5 Diberikan gambar C2 struktur lewis senyawa H3PO4, siswa dapat menunjukkan ikatan kovalen kordinasi.



Diberikan senyawa C3 H2SO4 dan gas SO3, siswa dapat menggambarkan struktur lewisnya.



19



20



Perhatikan gambar struktur senyawa H3PO4 berikut!



lewis Konseptual



Pasangan elektroon yang terbentuk secara kovalen koordinasi ditunjukkan pada nomor… (Nomor atom H=1; O=8; P=15) a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5 Gambarkan struktur Lewis Prosedural pembentukan molekul asam sulfat (H2SO4) dan gas SO3 dan tunjukkan yang merupakan ikatan kovalen koordinasi



A



Uraian



Ya



Tid ak