PKK Modul 3.6 [PDF]

Citation preview

TUGAS BAHAN AJAR KD 3.6 GAMBAR KERJA PRODUK PADA MATA PELAJARAN PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SMK SEMESTER GENAP



OLEH Nama



:Sri Tjahjani



Nomor peserta



:18051885510156



Nomor mahasiswa



:183142700453



UNIVERSITAS NEGERI MALANG FAKULTAS EKONOMI PPG DALAM JABATAN BISNIS DAN PEMASARAN 2018 1



MODUL 3.6



GAMBAR KERJA PRODUK



PRODUK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN KELAS XI SEMESTER GENAP SMK PGRI 2 TUREN



OLEH SRI TJAHJANI



2



Kata Pengantar Puji dan syukur sepatutnya kami panjatkan kehadirat Allah Subhanahuwataala, karena telah memberikan limpahan rahmat serta hidayah-Nya yang tak terhingga pada kami sehingga kami dapat menyusun modul ini walaupun masih banyak kekurangan, meskipun demikian kami berupaya menyusun modul sebagai bahan ajar siswa-siswi yang mengacu pada standar isi. Dengan modul ini, diharapkan dapat digunakan sebagai sumber belajar pokok oleh siswa-siswi untuk mencapai standar kompetensi yang diharapkan. Penyusunan modul ini dapat terselesaikan tentu atas dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu,dalam kesempatan ini tidak berlebihan bilamana kami sampaikan rasa terimakasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada berbagai pihak, terutama tim penyusun modul. Modul ini masih banyak kekurangan sehingga kami masih mengharapkan masukan untuk perbaikan supaya lebih relevan dengan kondisi di lapangan. Demikian semoga modul ini bermanfaat bagi kita semua khususnya siswa-siswi SMK.



Malang, September 2018 Penyusun



1



DAFTAR ISI 1. Halaman Sampul ………………………………………………………….. 2. Kata Pengantar ............................................................. 3. Daftar Isi ............................................................ I. PENDAHULUAN A. Deskripsi ............................................................ B. Prasyarat ........................................................... C. Petunjuk Penggunaan Modul ................................. D. Tujuan Akhir ....................................................... E. Cek Kemampuan ................................................. II.



IIII IIV



PEMBELAJARAN A. Rencana Belajar Siswa ............................................. B. Kegiatan Belajar Siswa ............................................. 1. Kegiatan Belajar 1. Prinsip Dasar Risiko, Macam Risiko, Manajemen a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran 1.................................... b. Uraian Materi I ...................................................... c. Tugas I ...................................................... d. Test Formatif I ...................................................... e. Kunci Jawaban I ..................................................... f. Lembar Kerja I ....................................................



1 2 3 3 3 4 5 6 6 Risiko 6 10 14 14 14 14



EVALUASI



...................................................................................



15



PENUTUP



..................................................................................



21



.................................................................................



22



DAFTAR PUSTAKA



BAB I PENDAHULUAN DESKRIPSI JUDUL



Pada modul sebelumnya anda telah mengetahui tentang desain dan kemasn produk,dalam suatu usaha. Dengan mempelajari materi materi tersebut akan memudahkan siswa untuk 2



mempelajari modul ini. Setelah siswa mengetahui tentang desain produk siswa mampu memahami konsep dasar gambar produk dari suatu kegiatan usaha . Modul ini terdiri dari 1 kegiatan pembelajaran dan Test Tertulis



PRASYARAT Sebagai prasyarat untuk mempelajari modul ini, sebaiknya Anda harus menguasai atau memahami materi tentang “Desain produk”



PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL Bacalah petunjuk penggunaan modul ini dan pahamilah isinya, untuk memudahkan anda dan guru/instruktur menggunakan modul ini dalam proses pemelajaran. a. Langkah Langkah yang harus anda (Peserta Diklat) tempuh: 1. Bacalah dengan cermat rumusan tujuan akhir dari masing masing kegiatan pembelajaran yang memuat kinerja yang diharapkan, kriteria keberhasilan, dan kondisi yang diberikan dalam rangka membentuk kompetensi kerja yang akan di capai. 2. Bacalah dengan cermat dan pahami dengan baik daftar pertanyaan pada cek kemampuan pada setiap kompetensi yang akan dicapai, lakukan hal ini pada awal dan akhir pembelajaran dalam setiap kompetensi. 3. Diskusikan dengan sesama peserta diklat apa yang telah anda cermati untuk mendapatkan



pemahaman



yang



baik



tentang



tujuan



pemelajaran



dan



kompetensi yang diharapkan, bila ragu tanyakan pada guru. 4. Bacalah dengan cermat pengertian dan istilah istilah dalam modul. 5. Bacalah dengan cermat materi setiap kegiatan pemb



elajaran, rencanakan



kegiatan belajar, kerjakan tugas dan jawablah tes yang ada. 6. Bila dalam proses pemelajaran mengalami kesulitan diskusikan dengan teman dan tanyakan pada guru/instruktur. 7. Setelah tuntas dalam satu kompetensi yang diharapkan anda berhak untuk melanjutkan pada kompetensi berikutnya. Dan bila belum tuntas anda tidak berhak untuk mengikuti kegiatan pemelajaran berikutnya.



3



8. Setelah satu kompetensi diselesaikan dilakukan uji kompetensi sesuai dengan kompetensi yang diselesaikan. b. Peranan Guru / Instruktur 1. Pastikan bahwa peserta didik telah menyelesaikan Kompetensi yang disyaratkan untuk mempelajari modul ini. 2. Bantulah peserta diklat dalam menyusun kegiatan belajar dalam rangka mempelajari modul ini. 3. Berikan perhatian khusus pada perencanaan kegiatan , tempat kegiatan dan waktu penyelesaian akhir pembelajaran agar mereka dapat belajar efektif dan efisien untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. 4. Mengidentifikasi dan menganalisa sarana prasarana kegiatan pembelajaran yang ada



di



Sekolah/



lokasi



pembelajaran



untuk



mengoptimalkan



kegiatan



pembelajaran. 5. Berikan motivasi, bimbingan dan pendampingan pada peserta didik



agar



semangat belajarnya meningkat.



TUJUAN AKHIR Spesifikasi kinerja yang diharapkan dikuasai setelah menyelesaikan akhir pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran ini adalah: 1.



Anda mampu melakukan analisa terhadap Permasalahan Pengambilan resiko Anda diharapkan dapat melakukan kegiatan sebagai berikut: a.Mengerti apa yang dimaksud dengan gambar kerja b.Mampu menyebutkan jenis jenis lembar kerja c.Mampu menyebutkan fungsi gambar kerja d. mampu memahami gambar kerja bagi seorang wirausahawan



2.



Anda mampu menyelesaikan test tertulis yang diberikan.



CEK KEMAMPUAN Sebelum anda melakukan kegiatan pembelajaran ini anda diminta untuk menjawab semua pertanyaan dibawah ini, jika anda mampu menjawab maka anda berhak untuk melakukan



4



kegiatan pembelajaran, jika tidak anda diminta untuk belajar/ mengulanggi materi yang belum anda tuntaskan 1.



Dapatkah anda menjelaskan pengertian desain produk ?



2.



Dapatkah anda menjelaskan pengertian kemasan produk ?



3.



Dapatkah anda menjelaskan unsur unsur yang harus diperhatikan dalam kemasan produk.



BAB II PEMBELAJARAN RENCANA BELAJAR PESERTA DIKLAT Kompetensi



Dasar : 3.6 Memahami gambar kerja untuk pembuatan prototype produk Barang / jasa 5



Alokasi Waktu : No



7 x 45 Menit Kegiatan



Waktu



Tempat



1



Mengkaji secara mandiri



2 x 45 menit



Disekolah



2



Berdiskusi



3 x 45 menit



Disekolah



3



Latihan



2 x 45 menit



Disekolah



KEGIATAN BELAJAR 1



A.



Tujuan Kegiatan Pembelajaran 1



Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat  Menjelaskan pengertian Lembar Kerja/ gambar kerja  Memahami fungsi gambar gambar kerja  Mengidentifikasi peralatan yang digunakan dalam membuat lembar kerja / gambar kerja  Menerapkan langkah langkah pembuatan lembar kerja / gambar kerja dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab, displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, santun, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan pro-aktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerjasama dengan baik. B.



Uraian Materi



PENGERTIAN GAMBAR KERJA Banyak cara manusia menyampaikan pemikiran dan maksudnya, baik secara lisan (suara) yang bersifat abstrak maupun lewat sebuah alat atau berupa visual (gambar atau tulisan). Sejak dahulu, gambar sudah dipakai manusia untuk berkomunikasi antara individu yang satu dengan individu yang lain, hingga sekarang cara berkomunikasi dengan gambar ini masih dipakai, bahkan dikembangkan dengan diterapkannya sebagai standar komunikasi orang orang tehnik. Menurut Suratman pada buku menggambar teknik mesin dengan standar iso di halaman 15, diterbitkan oleh CV. Pustaka Setia di Bandung tahun 2011. Gambar kerja adalah suatu teknik penggambaran yang digunakan untuk menjelaskan secara gamblang persyaratan item yang di rekayasa, aktifitas menggambar mesin menghasilkan dokumen gambar yang berfungsi sebagai bahasa atau media untuk menyampaikan ide, gagasan, atau informasi dari para insinyur yang mendesian suatu produk kepada para pekerja yang akan membuatnya. Menurut Sujiyanto pada buku menggambar teknik mesin di halaman 7, diterbitkan oleh Kanisus diYogyakarta tahun 2012. Gambar kerja adalah komunikasi utama antara si pembuat gambar atau ide dengan si pelaksana di lapangan, dan gambar harus dipahami oleh kedua belah pihak. 6



Menurut Ir. Ohan Juhana pada buku menggambar teknik mesin dengan standar iso di halaman 14, diterbitkan oleh CV. Pustaka Setia di Bandung tahun 2011. Gambar teknik adalah gambar yang menitik beratkan pada penyampaian maksud dari pembuat gambar secara obyektif, gambar jenis ini menggunakan simbol-simbol yang dapat diterima secara internasional. Simbol tersebut sudah di rangkumkan dalam sebuah standar yang dapat di terima di seluruh dunia, yaitu standar ISO. Selain itu ada juga standar lain yang di keluarkan oleh suatu Negara. Berdasarkan teori-teoriri diatas dapat disimpulkan gambar Kerja adalah suatu bahasa yang



digunakan oleh designer kepada si pelaksana dilapangan, dengan menggunakan standarstandar internasional dan harus dipahami oleh kedua belah pihak.



Gambar kerja adalah gambar yang digunakan sebagai acuan untuk dilaksanakan / dikerjakan dilapangan, gambar kerja harus dibuat sedemikian rupa sehingga mudah / bisa dimengerti didalam pelaksanaan pekerjaannya, biasanya disebut juga dengan shopdrawing , gambar kerja merupakan penyempurnaan dari gambar desain yang telah ada dan disesuaikan dengan kondisi dan keadaan yang sebenarnya. Gambar kerja merupakan awal sebuah langkah pekerjaan yang menyangkut konstruksi, meliputi bagian bagian dari sebuah konstruksi secara detail.



FUNGSI GAMBAR KERJA Semua gambar yang ada pasti memiliki fungsi dan tujuan, walaupun gambar dibuat tanpa dasar apapun , akan tetapi persepsi orang melihatnya pasti akan berbeda beda. Tujuan gambar teknik untuk membuat orang berpikir satu tujuan, misalnya gambar kerja denah rumah, sudah pasti setiap orangyang melihat akan beranggapan ini adalah langkah awal sebelum menjadi sebuah rumah nyata. Adapun fungsi gambar teknik adalah : 1.



Alat komunikasi 7



Fungsi gambar yang mendasar adalah sebagai sebuah alat untuk menyatakan maksud atau pemikiran dari seseorang. Oleh karena gambar sering dipakai sebagai alat komunikasi yang pokok dikalangan orang orang tehnik maka gambar disebut sebagai bahasa teknik atau bahasa sarjana teknik 2.



Menyampaikan Informasi



Dalam penyampaian informasi dengan gambar (visual), informasi yang ringkas lengkap dan mudah dimengerti oleh pembaca. Dalam gambar informasi yang ingin diutarakan diberikan dengan lambang lambang tertentu. Oleh karena itu dibuatlah standar lambang lambang yang digunakan secara umum agar semua kalangan mengerti dengan apa yang diutarakan penulis. Pada permulaan industri perencanaan dan pembuatan gambar teknik dilakukan oleh orang yang sama. Dalam hal ini gambar hanya berarti sebagai konsep dari suatu gagasan sehingga tidak diperlukan aturan aturan dalam gambar tersebut. Pada permulaan industri , perencanaan dan pembuatan benda teknik dilakukan oleh orang yang sama. Dalam hal ini gambar hanya berarti sebagai konsep dari suatu gagasan . Setelah industri mulai berkembang, perencanaan dan pembuatan benda teknik dilakukan oleh dua orang yang berbeda. Dalam hal ini gambar berfungsi sebagai lat menyampaikan informasi dari pihak perancang (design drafter) kepada pihak pembuat (operator) . 2.



Bahan dokumentasi, penyimpanan



Gambar teknik merupakan dokumen penting dimana data teknis mengenai suatu produk tercantum secara padat. Dengan mendokumentasikan gambar berarti juga mengawetkan dan menyimpan untuk dipergunakan sebagai bahan informasi. 3.



Menuangkan gagasan untuk pengembangan



Konsep abstrak dalam pikiran seorang perancang untuk membuat sebuah bahan teknik dituangkan dalam gambar ( biasanya berupa sketsa) kemudian gambar itu dievaluasi dan dianalisa secara terus menerus sehingga diperoleh yang sempurna.



Contoh penerapan fungsi gambar kerja, misalnya dalam pembuatan rumah pasti anda berkonsultasi dengan arsitek untuk membuat gambar kerja dengan desain yang diingankan. Dengan demikian fungsi gambar kerja dalam pembangunan rumah yaitu sebagai pembantu dalam proses pembangunan karena apa yang akan dilaksanakan telah dengan matang didesain diawal perencanaan, sehingga dapat memberikan analisa tepat segala kemungkinan yang akan terjadi pada saat pelaksanaan sesungguhnya. Hal hal yang diperlukan dalam membuat gambar kerja antara lain : a. Ketepatan (accuracy)



8



Tidak ada gambar dengan kegunaan maksimal jika gambar tersebut tidak tepat. Pembuat rencana tidak akan mencapai keberhasilan dalam profesinya jika tidak mempunyai kebiasaan tentang ketepatan. b. Kecepatan (speed) Waktu adalah uang dalam industri, dan tidak akan ada permintaan untuk juru gambar atau perencanaan yang lamban. Bagaimana pun kecepatan tidak dapat dicapai dengan ketergesaan, kecepatan adalah suatu hasil sampingan yang tidak terlihat dari kecerdasan dan pekerjaan, berkelanjutan atau kecepatan adalah hasil dari praktik dan berkelanjutan. c. Keterbacaan (legibility) Harus diingat bahwa gambar adalah alat berkomunikasi dengan orang lain, dan bahwa gambar harus jelas dan dapat dibaca untuk mencapai tujuannya dengan lancar. Perhatian harus diberikan kepada hal hal kecil, terutama pada penulisan huruf. d. Kebersihan (neatness) Gambar sebaiknya bersih, karena gambar yang tidak bersih adalah hasil dari cara yang tidak rapi dan tidak hati hati dan tidak akan diterima oleh pemberi kerja.



Dalam membuat gambar kerja sebuah produk, seorang wirausaha memperhatikan hal hal sebagai berikut: 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Kemananan produk tersebut Ergonomis dari produk tersebut Kemudahan dalam penggunaannya Kepraktisan saat digunakan dimana saja Bahan baku yang dibuat Model atau bentuk yang sesuai masanya



Langkah langkah wirausahawan dalam membuat gambar kerja menjadi produk yang nyata diantaranya : 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Mencari ide produk atau gagasan produk yang sesuai dengan pasar Menetapkan ide atau gagasan Membuat gambar produk Membuat prototype produk bisa dari tanah liat atau bahan lunak lain Menganalisisnya mengenai contoh produk tersebut Evaluasi jika ada kekurangannya



PERALATAN YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGGAMBAR Berikut ini adalah beberapa peralatan yang sering digunakan untuk membuat gambar. Alat alat ini sering dipakai dalam gambar teknik, adapun untuk membuat gambar kerja produk seorang wirausaha disesuaikan dengan produk apa yang akan dibuat. Adapun peralatan yang digunakan untuk menggambar teknik anatar lain : 9



1. Kertas gambar Kertas yang biasanya digunakan adalah kertas putih yang permukaannya tidak kasar Jenis kertas gambar yang digunakan : a. Kertas bagan yaitu kertas gambar putih tebal yang mempunyai garis garis horisontal dan vertikal dengan jarak 10 x 10 mm.Kertas ini berfungsi untuk membuat gambar sementarayang dihasilkan dari hasil pengukuran dengan skala yang bukan sebenarnya. b. Kertas putih tebal , digunakan untuk menggambar dengan skala dan ukuran yang sebenarnya c. Kertas kalkir, yaitu kertas transparan yang biasa digunakan untuk membuat gambar dengan tinta. Contoh kertas kalkir :



2. Pensil gambar Adalah alat gambar yang paling sering dipakai untuk latihan gambar teknik dasar. Pensil gambar terdiri dari batang pensil dan isi pensil. Terdapat beberapa jenis pensil gambar, sebagai berikut : a. Pensil batang Pada pensil ini anta isi dan batangnya menyatu. Untuk menggunakan pensil ini harus diraut terlebih dahulu. Habisnya isi pensil bersamaan dengan habisnya batang pensil.



b. Pensil mekanik Pada pensil ini antara batang dan isi terpisah. Jika isi pensil habis dapat diisi ulang.Batang pensil tetap tidak bisa habis. Pensil mekanik memiliki ukuran



10



berdasarkan diameter mata pensil, misalnya : 0,3 mm, 0,5 mm ,dan 1,0 mm.



3. Penggaris T Penggaris T terdiri dari dua bagian, bagian mistar panjang dan bagian kepala berupa mistar pendek tanpa ukuran yang bertemu membentuk sudut 900 Contoh penggaris T



4. Penggaris siku Terdiri dari satu penggaris segitiga bersudut 450 ,900 , 450 dan satu buah penggaris bersudut 300 , 900 , dan 600 . sepasang penggaris segitiga digunakan untuk membuat garis garis sejajar, sudut sudut istimewa, dan garis yang saling tegak lurus



5. Jangka gambar Jangka adalah alat gambar yang digunakan untuk membuat lingkaran dengan cara menancapkan salah satu ujung batang pada kertas gambar sebagai pusat lingkaran dan yang lain berfungsi sebagai pensil untuk menggambar garis.



11



Contoh jangka gambar



6. Mal gambar Mal digunakan untuk memudahkan dan mengefisienkan waktu dalam pengerjaan gambar dalam bentuk lingkaran lingkaran kecil, elips, segi enam, dan garis garis lengkung lainnya. Mal yang beredar saat ini banyak terbuat dari plastik dan mika bening yang ukurannya dibuat berdasarkan standar.



7. Rapido Adalah alat gambar dengan tinta untuk menggambar pada kertas kalkir. Rapido memiliki bermacam macam ukuran (yang menunjukkan ketebalan garis yang dihasilkan) mulai dari 0,1 mm sampai dengan 2,0 mm. Untuk memudahkan pemilihan pen, maka tiap ukuran ditandai dengan warna tertentu. Contoh rapido berikut ini :



12



8. Papan dan meja gambar Papan dan meja gambar harus mempunyai permukaaan yang rata, lurus dan licin agar penggaris T dapat digeser. Ukuran papan gambar yang memadai untuk gambar teknik adalah panjang 1265 mm, lebar 915 dan tebal 30 mm. Meja gambar juga dirancang dengan ukuran sesuai dengan ukuran kertas, seperti ukuran kertas A0 dan A1. Bahan papan gambar terbuat dari urat kayu yang halus dan tidak terlalu keras maupun terlalu lunak. Jenis kayu yang sering digunakan adalah jenis kayu pohon cemara, linde dan pelupir. Berikut contoh meja gambar :



Demikianlah peralatan yang sering digunalkan untuk gambar tehnik.



RANGKUMAN Sejak dahulu, gambar sudah dipakai untuk berkomunikasi antar individu manusia dan sampai sekarang cara berkomunikasi dengan gambar ini masih dipakai, bahkan dikembangkan dengan diterapkannya sebagai standar komunikasi orang orang teknik. Gambar teknik merupakan alat untuk menyatakan ide atau gagasan ahli teknik yang bisa juga disebut bahasa teknik. Sebagai suatu bahasa, gambar teknik harus dapat menjelaskan keterangan keterangan secara tepat dan obyektif. Gambar kerja adalah gambar yang digunakan sebagai acuan untuk dilaksanakan sebagai acuan untuk dilaksanakan / dikerjakan dilapangan . Fungsi gambar kerja : 1. 2. 3. 4.



Sebagai alat komunikasi Sebagai penyampai informasi Sebagai bahan dokumentasi, penyimpanan Menuang gagasan untuk pengembangan



Seorang wirausaha harus mmampumembuat sebuah gambar kerja berupa desain produk yang dibuat sehingga mampu langsung dibuat sesuai dengan harapan wirausaha.



13



Adapun peralatan yang digunakan untuk gambar tehnik antara lain : 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Kertas gambar, berupa kertas bagan, kertas putih tebal,kertas kalkir Pensil gambar berupa pensil batang, pensil mekanik Penggaris T Penggaris siku Jangka gambar Mal gambar Rapido Papan dan meja gambar



Tugas 1. Buatlah gambar produk yang lengkap disertai dengan bahan bakunya, ukuran produknya, model produknya , warna produknya secara berurutan. 2. Presentasikan gambar kerja produk tersebut kedepan kelas untuk memdapat tanggapan dan masukkan.



Tes formatif Jawablah pertanyaan pertanyaan dibawah ini dengan benar ! 1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan gambar kerja produk ! 2. Jelaskan 4 fungsi gambar teknik ! 3. Sebutkan 6 hal yang harus diperhatikan oleh seorang wirausaha dalam membuat gambar kerja produk ! 4. Sebutkan 6 langkah wirausahawan dalam membuat gambar kerja menjadi produk nyata ! 5. Sebutkan peralatan yang digunakan dalam menggambar teknik !



Lembar kerja Untuk melakukan kegiatan gambar kerja produk, ada beberapa alat yang diperlukan oleh peserta didik, yaitu : No 1 2 3



Alat bahan Kertas gambar Pensil Spidol



Keterangan Untuk membuat gambar kerja produk secara manual



14



BAB III EVALUASI



A.Kognitif skill Soal pilihan ganda Berilah tanda silang ( x) huruf a, b, c, d atau e pada jawaban yang benar ! 1. Yang digunakan sebagai acuan untuk dilaksanakan / dikerjakan dilapangan adalah... a. Gambar kerja b. Gambar desain c. Gambar sketsa d. Gambar model e. Gambar acuan 2. Gambar kerja adalah komunikasi antara si pembuat gambar atau ide dengan si pelaksana dilapangan , dan gambar harus dipahami oleh kedua belah pihak, merupakan pengertian gambar kerja menurut.... a. Ir Ohan Juhana b. Suliana c. Suratman d. Susanto e. Kamus besar bahasa Indonesia 3. Merupakan dokumen penting dimana data teknis mengenai suatu produk tercantum secara padat , juga bisa disimpan untuk dipergunakan sebagai bahan informasi, merupakan salah satu fungsi gambar kerja yaitu... a. Sebagai alat komunikasi b. Menyampaikan informasi c. Bahan dokumentasi dan penyimpanan d. Menuangkan gagasan untuk pengembangan e. Sebagai alat untuk menyalurkan ide/ gagasan 4. Konsep abstrak dalam pikiran seorang perancang untuk membuat sebuah bahan teknik dituangkan kedalam bentuk gambar ( biasanya berupa sketsa ) . kemudian gambar itu devaluasi dan dianalisa secara terus menerus sehingga diperoleh yang sempurna, merupakan salah satu fungsi gambar kerja , yaitu.... a. Sebagai alat komunikasi b. Menyampaikan informasi c. Bahan dokumentasi dan penyimpanan d. Menuangkan gagasan untuk pengembangan e. Sebagai alat untuk menyalurkan ide / gagasan 5. Dalam membuat gambar kerja sebuah produk, seorang wirausaha harus memperhatikan hal hal dibawah ini, kecuali... a. Keamanan produk b. Ergonomis 15



c. Kemudahan dalam penggunaan d. Kepraktisan saat digunakan e. Mencari ide produk atau gagasan produk yang sesuai dengan pasar 6. Waktu adalah uang dalam industri, dan tidak akan ada permintaan untuk juru gambar atau perencana yang lamban, hal ini merupakan salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam mencapai sasaran dalam menggambar yaitu : a. Ketepatan (accuracy) b. Kecepatan (speed) c. Keterbacaan (legibility) d. Kebersihan (neatness) e. Sesuai standar 7. Harus diingat bahwa gambar adalah alat berkomunikasi dengan orang lain, dan bahwa gambar harus jelas dan dapat dibaca untuk mencapai tujuannya dengan lancar. Perhatian harus diberikan kepada hal hal kecil, terutama pada penulisan huruf, hal ini merupakan salah satu hal yang perlu diperhatikan dalam mencapai sasaran dalam menggambar yaitu... a. Ketepatan (accuracy) b. Kecepatan (speed) c. Keterbacaan (legibility) d. Kebersihan (neatness) e. Sesuai standar 8. Berikut merupakan peralatan dan perlengkapan yang digunakan untuk menggambar, kecuali... a. Pensil b. Rapido c. Amplop d. Kertas e. Jangka 9. Alat gambar yang digunakan untuk membuat lingkaran dengan cara menancapkan salah satu ujung batang pada kertas gambar sebagai pusat lingkaran dan yang lain berfungsi sebagai pensil untuk menggambar garis adalah... a. Pensil b. Rapido c. Penggaris siku d. Kertas kalkir e. Jangka 10. Kertas transparan yang biasa digunakan untuk membuat gambar dengan tinta, yaitu... a. Kertas putih b. Kertas gambar c. Kertas bagan d. Kertas kalkir e. Kertas putih tebal



16



B.Psikomotor Skill Penilaian ketrampilan presentasi No



Nama



1 2 3 4 5



Observasi komunikasi Sistematika wawasan Keberanian Antusias Jumlah penyampaian Skor



Nilai



dst



Rubrik penilaian lembar observasi presentasi Aspek yang dinilai



Penilaian 1 Tidak ada komunikasi Penyampaian tidak sistematis Wawasan kurang Kurang keberanian Tidak antusias



Komunikasi Sistematika penyampaian Wawasan Keberanian Antusias



2 Komunikasi sedang Sistematika penyampaian sedang Wawasan sedang Keberanian sedang Antusias sedang



3 Komunikasi lancar dan baik Sitematika penyampaian baik Wawasan luas Keberanian baik Antusias dalam kegiatan



C.Penilaian sikap ( Afektif) Format penilaian Sikap No



Aspek prilaku yang dinilai



Nilai 1



1 2 3 4



Disiplin Kejujuran Tanggung jawab Santun



Keterangan : 4 = jika empat indikator terlihat 3 = jika tiga indikator terlihat 2 = jika dua indikator terlihat 1 = jika satu indikator terlihat



17



2



3



4



Indikator Penilaian Sikap : Disiplin a.Tertib mengikuti instruksi b.Mengerjakantugas tepat waktu c.Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta d.Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif Jujur a.Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan sebenarnya b.Tidak menutupi kesalahan yang terjadi c.Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain d.Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari Tanggung jawab a.Pelaksanaan tugas piket secara teratur b.Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok c. Mengajukan usul pemecahan masalah d. Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan Santun a.Berinteraksi dengan teman secara ramah b.Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan c.Menggunakan bahasa tubuh yang bersaahabat d.Berprilaku sopan



Nilai akhir sikap diperoleh dari (skor yang sering muncul) dari keempat aspek diatas. Kategori nilai Sikap Sangat Baik



: apabila memperoleh nilai akhir 4



Baik



: apabila memperoleh nilai akhir 3



Cukup



: apabila memperoleh nilai 2



Kurang



: apabila memperoleh nilai 1



18



Rubrik Penilaian Sikap (sikap) No



Nama siswa/kelompok



Disiplin 1



2



3



Jujur 4



1



2



3



4



Tanggung jawab 1 2 3 4



Santun 1



2



3



Nilai akhir 4



1 2 3 4 N Bubuhkan tanda ( v ) pada kolom- kolom sesuai hasil pengamatan



Kunci jawaban Tes formatif 1. A (gambar kerja) 2. B (suliana) 3. C (bahan dokumentasi dan penyimpanan) 4. D (Menuangkan gagasan untuk pengembangan) 5. E (mencari ide produ atau gagasan produk yang sesuai dengan pasar) 6. B (kecepatan (speed)) 7. C (keterbacaan (legibility)) 8. C (amplop) 9. E (jangka) 10. D (kertas kalkir) Tes Uraian 1. Gambar kerja adalah gambar yang digunakan sebagai acuan untuk dilaksanakan / dikerjakan dilapangan. Gambar kerja adalah komunikasi antara si pembuat gambar atau ide dengan si pelaksana dilapangan , dan gambar harus dipahami oleh kedua belah pihak. 2. Fungsi gambar kerja teknik : a.Alat komunikasi sebagai alat untuk menyatakan maksud atau pemikiran dari seseorang. Oleh karena gambar sering dipakai sebagai alat komunikasi yang pokok dikalangan orang teknik, sehingga gambar kerja sering dipakai sebagai alat komunikasi /asa teknik b.Menyampaikan informasi Dalam gambar kerja informasi yang disampaiakn berupa lambang lambang tertentu. Untuk itu dibuat. c.Sebagai bahan dokumentasi Gambar teknik merupakan dokumen penting dimana data teknis mengenai suatu produk tercantum secara padat. Dengan mendokumentasikan gambar berarti juga mengawetkandan menyimpan untuk dipergunakan sebagai bahan informasi. 19



c.Menuangkan gagasan untuk pengembangan Konsep abstrak dalam pikiran seorang perancang untuk membuat sebuah bahan teknik dituangkan dalam gambar (biasanya berupa sketsa) kemudian gambar itu dievaluasi dan dianalisa secara terus menerus sehingga diperoleh yang sempurna. 3. Hal hal yang harus diperhatikan seorang wirausaha dalam membuat gambar kerja sebuah produk adalah : a. Keamanan produk tersebut b. Ergonomis dari produk tersebut c. Kemudahan dalam penggunaannya d. Kepraktisan saat digunakan dimana saja e. Bahan baku yang dibuat f. Model atau bentuk yang sesuai masanya 4. Langkah langkah wirausahawan dalam membuat gambar kerja menjadi produk nyata adalah : a. Mencari ide produk atau gagasan produk yang sesuai dengan pasar b. Menetapkan ide atau gagasan c. Membuat gambar produk d. Membuat prototype produk bisa dari tanah liat atau bahan lunak lainnya e. Menganlisisnya mengenai contoh produk tersebut f. Evaluasi jika ada kekurangannya 5. Peralatan yang digunakan untuk menggambar antara lain : a. Kertas gambar b. Pensil gambar c. Penggaris T d. Penggaris siku e. Jangka gambar f. Mal gambar g. Rapido h. Papan dan meja gambar



20



BAB IV PENUTUP



Dengan adanya modul sederhana ini diharapkan mampu membantu peserta didik untuk lebih mudah dalam memahami dan mengaplikasikan pengetahuan terutama dibidang kewirausahaan sesuai dengan materi yang disajikan. Demikianlah modul sederhana ini dibuat. Besar harapan penyusun adanya kritik dan saran guna perbaikan perbaikan baik dalam hal isi materi ataupun yang lainnya. Atas kerjasama, perhatian, dan dukungannya penyusun ucapkan terima kasih.



21



DAFTAR PUSTAKA



1. Firmansyah Iman, 2018. Produk Kreatif dan Kewirausahaan SMK/MAK untuk kelas XI. Bandung : HUP 2. Khoirudin Agus Munawir, 2018. Produk Kreatif dan Kewirausahaan 3 SMK/MAK kelas XII. Surakarta : Putra Nugraha. 3. Khoirudin Agus Munawir, 2018. Produk Kreatif dan Kewirausahaan 2, SMK/MAK kelas XI. Surakarta : Putra Nugraha 4. Tim Penyusun MGMP SMK Kab Malang, 2018. Modul Produk Kreatif dan Kewirausaahaan SMK. Kab Malang.



22