6 0 3 MB
Peran Dunia Pendidikan Akuntansi Menyambut Revolusi Industri 4.0 Melalui Digitalisasi Laporan Keuangan UKM
Latar Belakang 1.
Dunia pendidikan mampu menghasilkan SDM yang memiliki kompetensi dalam bidang akuntansi, namun keadaan sebagian besar UKM adalah tidak memiliki pengetahuan bisnis, contoh : ○
2.
Tidak memahami fungsi akuntansi bagi suatu usaha Tidak mengerti bagaimana memonitor performa bisnis Tidak ada pengetahuan cara mengelola dan strategi bisnis
Minimnya informasi atas teknologi bisnis khususnya bidang akuntansi
Potensi Lapangan Kerja dari Institusi Pendidikan Total peserta didik 1 angkatan = 600 orang Prodi Akuntansi (12%)
6 Prodi Non Akuntansi (88%)
72 orang
528 orang 264 orang 79 orang (potensi : 79 usaha) 15% dari 528 orang
50% paham fungsi akuntansi bagi suatu usaha 30% → menerapkan akuntansi (entrepreneur baru / usaha ortu)
Bidang Industri ● Hotel ● Pariwisata ● Restaurant / cafe ● Kerajinan Jurusan SMK umumnya ● Perhotelan ● Pariwisata ● Tataboga ● Pemasaran
Data diambil dari Kementrian Koperasi & UKM
Total : 62.928.077 unit 5.460 unit / 0,01% 58.627 unit / 0,09% 757.090 unit / 1,20% 62.106.900 unit / 98,70% 2017
Potensi ● Lapangan Kerja ● Kebutuhan akunt.
UKM Perlu Diedukasi Akuntansi Edukasi Akuntansi
Dunia Pendidikan
Non Prodi Akuntansi Ed
Edukasi
uk as i
ak un
tan
Prodi Akuntansi (Siswa & Mahasiswa) (Produk)
si
UKM (Penyerapan) (Pasar)
Akuntansi → harus dipelajari Akuntansi untuk semua jenis usaha
Institusi Lain (Kredit, pajak, dsb)
Rekap Transaksi pada UKM Transaksi (jual + beli) → menggunakan KALKULATOR Hasil informasi : “Total penjualan + pembelian”
Transaksi (jual + beli) → menggunakan TEKNOLOGI BISNIS
Teknologi Bisnis berfungsi mengolah data Menghasilkan informasi beragam Bukan mudah, cepat & fitur lengkap
Dapat berintegrasi dengan beberapa produk lain Rp 8.000 / hari
Bentuk Kegiatan ❖
❖
Melakukan edukasi kepada UKM i. Dimulai dari bidang akuntansi karena dapat langsung diimplementasikan dalam usaha dan dapat dirasakan manfaatnya → Gerakan Digitalisasi UKM ● UKM perlu diedukasi ● Implementasi akuntansi menggunakan teknologi (tidak manual) ii. Pembinaan lanjutan untuk UKM melalui Bisnis Academy Berkolaborasi dengan asosiasi, perbankan, pajak, dsb
Lembaga Pendidikan Tinggi
i
as Uji Sertifikasi
Teaching Factory (PKL) “Gerakan Digitalisasi UMKM”
Partner (Akt) E-C
Menyediakan jasa, rekruitmen
om
me rc
e
Kredit
ifik ert
Kolaborasi Pembinaan UMKM
iS
Uj
Pembina + Networking
M” K M s, iU s a y Bisni s i l m a e igit ad ngan c D A pi te kan ss dam cura a e r e Ac sin en “G Bu & P ntasi n aa leme n i mb Imp Pe
(Asosiasi, Umum, Alumni, dsb)
Pajak
Gerakan Digitalisasi UKM Visi Menciptakan sinergi dunia pendidikan dengan dunia usaha untuk menciptakan UKM Indonesia yang berteknologi bisnis
Misi 1. Pendampingan UKM melalui kolaborasi dengan dunia pendidikan 2. Mengimplementasikan teknologi bisnis
Cara Kerja Gerakan Digitalisasi UKM
UKM belum pakai Menolak pakai Mau pakai
Implementasi / Setup Input data transaksi Dukungan PT UTS ● Disediakan support team ● Dokumentasi product knowledge ● Knowledge sharing via Instagram ● E-Learning Class ● Brosur informasi Accurate untuk UMKM
Training penggunaan Presentasi laporan
PKL / Project Pendampingan
ALT / AOL
Trial 3 bulan
Unit Bisnis
Mau pakai Tidak mau pakai UMKM sudah pakai Entry dibantu pihak lain Entry dilakukan sendiri Cari Staff Punya Staff
Perlu training / implementasi Tidak perlu training / implementasi
Training / Implementasi
UKM belum pakai
Rekruitmen
ALT / AOL
Jasa Book Keeping
Pembelian
Unit Bisnis
Business Academy Pengembangan materi bisa dilakukan dengan melihat apa yang menjadi kebutuhan UKM Contoh materi : ● ● ● ●
Manajemen Digital marketing Digital branding Dsb
Peran PT UTS 1. 2. 3. 4. 5.
Menyiapkan aplikasi Accurate Online khusus untuk kegiatan ini Memberi layanan bantuan untuk teknis Accurate kepada mitra & UKM Membuka kesempatan kepada mitra pendidikan menjadi Official Partner Mengarahkan UKM untuk mendapatkan edukasi & produk Accurate dari Official Partner Berkolaborasi dengan seluruh Official Partner dan berbagai pihak untuk pengembangan kegiatan