8 0 135 KB
RANCANGAN PENGAJARAN SLOT (PENDIDIKAN ISLAM )
Kelas
: Prasekolah anak ku ceria
Tarikh
: 24 September 2014
Hari
: Rabu
Masa
: 8.55 pagi hingga 9.55 pagi
Bil. Murid
: 17 orang
Umur
: 5 Tahun
Modul
: Modul Teras
Tajuk
: PI 5.0- Asas Bahasa Al-Quran dan Tulisan Jawi
Tunjang Utama
: Kerohanian Sikap dan Nilai (Pendidikan Islam)
Standard Kandungan
: PI 5.2- Mengetahui huruf jawi
Standard Pembelajaran
: PI 5.2.2- Menyebut huruf-huruf jawi PI 5.2.3- Mengenal pasti bentuk huruf jawi
Kesepaduan Tunjang (KT) : Perkembangan Fizikal dan Estetika Perkembangan Keterampilan Perkembangan Bahasa dan Komunikasi Perkembangan Awal matematik Objektif
: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menyebut dan membentuk huruf jawi alif hingga kho dengan bimbingan guru.
Pengetahuan Sedia Ada
: Murid pernah melihat huruf jawi Murid pernah mendengar bunyi huruf jawi
Penerapan nilai (PN)
: Bekerjasama, bertolak ansur, sabar dan berkeyakinan
Kemahiran Berfikir (KB)
: Membuat keputusan, banding beza.
Bahan Bantu Mengajar (BBM)
: Power Point Interaktif, Play doh, lembaran kerja dan Kertas A4.
Masa /
Isi Pelajaran
Aktiviti
BBM / Catatan
Langkah
Set Induksi
Menyebut huruf
( 5 min)
jawi alif hingga
Guru menayangkan
BBM: Power point
power point yang
interaksi
mengandungi video
PN: Berani, yakin,
menyanyi huruf
menyebut dan
bekerjasama
jawi alif hingga
nyanyian huruf jawi
ya kemudian
ya sambil membuat
alif hingga ya.
Murid menyebut
pergerakan
huruf jawi alif hingga
melangkah ke
ya mengikut iringan
hadapan, belakang, kanan
video.
dan kiri.
Guru menunjukkan demonstrasi pergerakan semasa menyanyi lagu alif hingga ya dengan bergerak ke hadapan belakang, kanan dan kiri.
Murid bernyanyi mengikut iringan muzik sambil membuat pergerakan ke hadapan, belakang, kanan dan kiri dengan
bimbingan guru.
Langkah 1
Mengenal dan
(10 min)
membentuk
bentuk huruf jawi alif hingga kho.
Guru
BBM: Power point
memperkenalkan
interaktif dan kertas
bentuk huruf jawi di
A4
‘power point’ dan
PN: Bekerjasama
menyuruh murid
dan berkeyakinan
membentuk huruf
KB: Banding beza
jawi alif hingga kho satu persatu dimulakan dengan huruf alif dan diikuti dengan huruf seterusnya ba, ta, sa, jim, kha dan kho di atas tapak tangan, di belakang badan rakan dengan menggunakan jari dan di atas kertas dengan menggunakan pensil dengan bimbingan guru.
Murid memerhatikan bentuk huruf jawi alif hingga kho berdasarkan slide ‘power point’ satu persatu dimulakan dengan huruf alif seterusnya ba, ta,
sa, jim, kha dan kho.
Berdasarkan slide tersebut murid meniru bentuk huruf jawi alif hingga kho dan membentuk di atas tapak tangan, di belakang badan rakan dengan menggunakan jari dan di atas kertas.
Langkah 2
Menjawab
(10 min)
soalan kuiz
dengan menggunakan
slaid ‘power point’
Guru membahagikan
BBM: Power Point
murid kepada 3
interaktif
kumpulan
PN: Bekerjasama,
Guru menyoal murid
Berani dan
dengan
berkeyakinan
menggunakan
KB: Banding beza
soalan kuiz pada slaid ‘power point’
Murid menjawab mengikut jawapan yang diberi
Bagi kumpulan yang menjawab soalan dengan betul akan mendapat 1 markah
Langkah 3 (10 min)
Guru memberi
BBM: Lembaran
lembaran kerja
kerja
kepada murid
Aktiviti lembaran
kerja
Langkah 4
Aktiviti
(15 min)
membentuk
tugasan yang diberi.
huruf jawi alif hingga kho
Murid membuat
menggunakan
Guru membahagikan
BBM: Play
murid kepada 4
doh dan
kumpulan.
kertas A4
Setiap kumpulan akan membuat
play doh
bentuk huruf jawi alif hingga kho di atas kertas menggunakan play doh dengan bimbingan guru.
Murid membentuk huruf jawi alif hingga kho di atas kertas dengan menggunakan play doh dengan bimbingan guru
Penutup
Rumusan
(5 min)
.Guru merumuskan
PN: Keberania,
pengajaran pada hari Berkeyakinan ini.
Guru memanggil 7 orang murid secara rawak untuk membentuk huruf jawi alif hingga kho di papan putih.
Refleksi: