Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) Liswati TK [PDF]

Citation preview

RENCANA PsELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Pertama : Jum’at / 21 Juli 2017 : B / 5-6 Tahun : Diri Sendir i/ Aku dan Kebutuhanku (Makanan Kesukaan) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis makanan kesukaan 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu ‘’Aku Anak Sehat” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Gambar makanan 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah Al-Ikhlas 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang panca indera 9. Menyanyikan lagu Aku anak sehat



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak-anak mengamati macam-macam makanan yang disukai (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang ciri-ciri makanan sehat (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang pembuatan makanan yang sehat (mengumpulkan Informasi) 4. Guru mengajak anak untuk bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Mewarnai angka 1-10 Kegiatan 2 : Mewarnai lingkaran sesuai jumlah benda 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Pertama : Sabtu, 22 Juli 2017 : B/5-6 Tahun : Diri Sendiri/Aku dan Kebutuhannku (Jenis Kelamin) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis kelamin 3. Ciri ciri jenis kelamin laki-laki dan perempuan 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu sambil bertepuk Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Gambar anak laki-laki dan perempuan 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah Al-Ikhlas 6. Materi pagi 7. Mengaji 8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang jenis kelamin 10.Tepuk anak sholeh



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati perbedaan jenis kelamin anak laki-laki dan anak Perempuan (mengamati) 2. Guru menanyakan tentang ciri-ciri anak laki-laki dan anak perempuan (tanya Jawab) 3. Guru menceritakan tentang perbedaan jenis kelamin laki-laki dan perempuan (mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi sambil bertepuk 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menebalkan garis datar dan miring Kegiatan 2 : Menulis huruf L pada gambar anak laki-laki dan huruf P pada gambar anak Perempuan Kegiatan 3 : Mewarnai gambar sesuai jenis kelamin 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Guru Sentra Persiapan



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Kedua : Jum’at / 28 Juli 2017 : B / 5-6 Tahnu : Diri Sendiri / Panca Indera (Lidah) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis makanan kesukaan 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu ‘’Mata” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Gambar Panca indera 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus 6. Buah cabe I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah Al-Ikhlas Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang panca indera Menyanyikan lagu “ Mata”



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak-anak mengamati gambar panca indera (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang fungsi panca indera (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang kegunaan panca indera (mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak untuk bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 1 Kegiatan 2 : Mewarnai gambar yang rasanya pedas 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang Paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Kedua : Sabtu, 29 Juli 2017 : B/5-6 Tahun : Diri Sendiri/Panca Indera (Telinga) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Menyebutkan macam-macam panca indera (Telinga) 3. Kegunaan panca indera (Telinga) 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “Panca Indera” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Gambar panca indera 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I.PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah Al-Ikhlas 6. Materi pagi 7. Mengaji 8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang telinga 10 Menyanyikan lagu panca indera



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gambar telinga (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang fungsi telinga (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang membersihkan telinga (Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Mewarnai huruf a-g Kegiatan 2 : Tulislah angka sesuai jumlah benda Kegiatan 3 : Hubungkan gambar panca indera dengan fungsinya 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Guru Sentra Persiapan



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Ketiga : Jum’at / 04 Agustus 2017 : B / 5-6 Tahun : Diri Sendiri / Anggota Tubuh (Kepala) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Menyebutkan macam-macam anggota tubuh (kepala) 3. Bagian-bagian kepala 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu ‘’Kepala pundak lutut kaki” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Gambar wajah 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah Al-Ikhlas Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang anggota tubuh Menyanyikan lagu “ Kepala pundak lutut kaki”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati gambar kepala (Mengamati) Guru menanyakan tentang fungsi anggota tubuh (tanya jawab) Guru menceritakan tentang bagian anggota tubuh (mengumpulkan informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 2 Kegiatan 2 : Menggambar wajah orang yang sedang tersenyum 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Ketiga : Sabtu, 05 Agustus 2017 : B/5-6 Tahun : Diri Sendiri/Anggota Tubuh (Kaki) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Menyebutkan bagian-bagian anggota tubuh (Kaki) 3. Kegunaan kaki 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “Kepala Pundak Lutut Kaki” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Gambar kaki 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah Al-Ikhlas 6. Materi pagi 7. Mengaji 8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang anggota tubuh 10 Menyanyikan lagu kepala pundak lutut kaki



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati kakinya masing-masing (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang fungsi kaki (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang bagian-bagian kaki (Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf ai huruf a Kegiatan 2 : Hubungkan gambar yang berawalan kata sama Kegiatan 3 : Membuat garis miring sesuai contoh 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Pertama : Jum’at / 11 Agustus 2017 : B / 5-6 : Lingkunganku / Keluargaku (Kebiasaan Dalam Keluarga) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Kebiasaan lingkungan sekitar rumah 3. Macam-macam anggota keluarga 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “Ibu dan Ayah” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Foto keluarga 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang keluarga Menyanyikan lagu “ Ibu dan Ayah



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati foto keluarga (Mengamati) Guru menanyakan tentang anggota keluarga (tanya jawab) Guru menceritakan tentang keluarga (mengumpulkan informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 3 Kegiatan 2 : Menarik garis sesuai tujuannya 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: II/Pertama : Sabtu, 12 Agustus 2017 : B/5-6 Tahun : Lingkunganku/Keluargaku (Tata Tertib) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Mengenalkan tata tertib dalam keluarga 3. Ciri-ciri dalam satu keluarga 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Tepuk “Anak Sholeh” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Foto keluarga 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I . PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah Al-Falaq 6. Materi pagi 7. Mengaji 8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang keluarga 10. Tepuk Anak Sholeh



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati foto keluarga (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang tata tertib dalam keluarga (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang aturan dalam keluarga (Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf b Kegiatan 2 : Berilah tanda ceklis pada gambar yang bertanggung jawab Kegiatan 3 : Pukul berapa kalian tidur, ceritakan sesuai waktu pada gambar 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Guru Sentra Persiapan



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I/ Kedua : Jum’at / 18 Agustus 2017 : B / 5-6 Tahun : Lingkunganku / Rumahku (Rumah Panggung) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis-jenis rumah 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu ‘’Rumah didalam Hutan” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Miniatur rumah 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah Al-Falaq 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang rumah panggung 9. Menyanyikan lagu “ Rumah didalam hutan”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



7. 8.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati miniatur rumah (Mengamati) Guru menanyakan tentang macam-macam bentuk rumah (tanya jawab) Guru menceritakan tentang macam-macam bentuk rumah (mengumpulkan Informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 4 Kegiatan 2 : Urutkan angkanya untuk mengetahui bentuk gambar Guru mengajak anak beres-beres Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan)



III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang yang disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaro



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/9 : Sabtu, 18 N0pember 2017 : B/5-6 Tahun : Lingkunganku/Rumahku (Atap) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.3.3,B4.3. B.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S..3.1,4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Bagian-bagian rumah rumah 3. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu sambil bertepuk Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Miniatur rumah 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus 6. Plastisin I. PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah Al-Falaq 6. Materi pagi 7. Mengaji 8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang bagian-bagian rumah 10 Menyanyikan lagu



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati Miniatur rumah (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang bagian-bagian rumah (atap) (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang atap rumah (Menumpulkan Informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Arisan huruf Kegiatan 2 : Bermain plastisin membuat huruf Kegiatan 3 : Pasangkan gambar bagian rumah dengan banyak jari Kegiatan 4 : Mewarnai gambar rumah 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Guru Sentra Persiapan



Liswati, S.Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Ketiga : Jum’at / 25 Agustus 2017 : B / 5-6 Tahun : Lingkunganku / Sekolahku (Nama Sekolah) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Macam-macam Sekolah 3. Ciri-ciri perbedaan antar sekolah 4. Membuat hasil karya sesuai keinginan 5. Kreatif 5. Menyanyikan lagu ‘’Sekolah taman kanak-kanak” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Miniatur sekolah 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah Al-Falaq 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang sekolah 9. Menyanyikan lagu “ Sekolah Taman Kanak-kanak”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati miniatur sekolah (Mengamati) Guru menanyakan tentang macam-macam sekolah (tanya jawab) Guru menceritakan tentang perbedaan antar sekolah (mengumpulkan informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 5 Kegiatan 2 : Menulis nama sekolah 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Ketiga : Sabtu, 26 Agustus 2017 : B/5-6 Tahun : Lingkunganku/Sekolhku (Guru) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Menyebutkan macam-macam tugas guru 3. Menghitung jumlah guru disekolah 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “sekolah taman kanak-kanak” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Foto seluruh guru 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 Menit) Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran Tanya jawab tentang jumlah guru disekolah



10 Menyanyikan lagu Sekolah Taman kanak-kanak II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati foto seluruh guru di sekolah (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang berapa jumlah guru di sekolah (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang pengalaman menjadi guru (Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf d Kegiatan 2 : Hubungkan gambar dengan lambang bilangannya Kegiatan 3 : Linglarilah angka sesuai jumlah benda 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Keempat : Jum’at / 01 September 2017 : B / 5-6 Tahun : Lingkunganku/ Tata Tertib (Tata Tertib Dirumah) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Macam-macam tata tertib dirumah 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu “Aku Anak TK” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Foto keluarga 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah Al-Falaq 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang tata tertib dirumah 9. Menyanyikan lagu aku anak TK



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



7. 8.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati tata tertib yang ada dirumah (Mengamati) Guru menanyakan jam berapa kalian tidur dirumah (tanya jawab) Guru menceritakan tentang waktu yang tepat untuk tidur malam (mengumpulkan Informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 6 Kegiatan 2 : Urutkan gambar seri berikut lalu ceritakan Guru mengajak anak beres-beres Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan)



III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Ke empat : Sabtu, 02 September 2017 : B/5-6 Tahun : Lingkunganku/Tata Tertib (Tata Tertib Makan dan Minum) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Tata tertib waktu makan dan minum 3. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu sambil bertepuk Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Gambar meja makan 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah Al-Falaq 6. Materi pagi 7. Mengaji 8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang tata tertib makan dan minum 10.Menyanyikan lagu aku anak sehat



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gamabr tata cara makan yang baik (mengamati) 2. Guru menanyakan tentang cara makan yang baik (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang tata tertib makan yang baik (mengumpulkan Informasi) 4. Guru mengajak anak untuk bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf e Kegiatan 2 : Berilah tanda ceklis pada gambar anak yang menunjukkan tanggung jawab Kegiatan 3 : Lingkari tanda + untuk prilaku baik dan tanda – untuk prilaku tidak baik 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Pertama : Jum’at / 15 September 2017 : B / 5-6 Tahun : Kebutuhannku / Makanan dan Minuman (Makanan Sehat dan Tidak sehat) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis makanan dan minuman yang sehat dan tidak sehat 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu ‘’Tepuk Anak Sholeh” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Makanan dan minuman 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang makanan yang sehat Menyanyikan lagu “Tepuk anak sholeh ”



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak-anak mengamati makanan dan minuman yang sehat (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang makanan sehat dan tidak sehat (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang makanan yang sehat dan tidak sehat (mengumpulkan (informasi) 4. Guru mengajak anak untuk bertepuk 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 7 Kegiatan 2 : Sebutkan dan lengkapi tulisan dibawah gambar 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Pertama : Sabtu, 16 September 2017 : B/5-6 Tahun : Kebutuhanku/Makanan dan Minuman (Sumber Makanan) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis sumber makanan 3. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu “Tepk Anak Sholeh” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Gambar jenis makan 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I.PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah Al-Falaq 6. Materi pagi 7. Mengaji 8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang sumber makanan 10 Menyanyikan Tepuk anak sholeh



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gambar tanaman yang menjadi sumber makanan ( Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang sumber makanan (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang sumber-sumber makanan(Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf f Kegiatan 2 : Beri tanda ceklis gambar yang berasal tumbuhan Kegiatan 3 : Hitunglah dan lingkari angka pada jawaban yang benar 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Kedua : Jum’at / 22 September 2017 : B / 5-6 Tahun : Kebutuhanku / Pakaian (Baju Tidur) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis-jenis pakaian 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Membaca sajak “Baju baru” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Baju tidur 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang pakaian tidur Membaca sajak “ Baju Baru”



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak-anak mengamati pakaian yang di gunakan pada saat tidur (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang pakaian baju tidur (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang macam-macam baju tidur (mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak untuk membaca sajak 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 8 Kegiatan 2 : Mewarnai lingkaran sesuai jumlah benda 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Kedua : Sabtu, 23 September 2017 : B/5-6 Tahun : Kebutuhanku/Pakaian (Baju Dirumah) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2 2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis Pakaian Dirumah 3. Ciri-ciri baju yang dipakai dirumah 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Membaca sajak “Baju Baru” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Baju untuk dirumah 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



PEMBUKAAN (30 Menit) Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran



9. Tanya jawab tentang pakaian dirumah 10 Membaca sajak Baju Baru II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati pakaian yang cocok dipakai dirumah (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang ciri-ciri pakaian yang cocok dipakai dirumah (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang jenis pakaian yang cocok dipakai dirumah (Mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak membaca sajak 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf g Kegiatan 2 : Pasangkan baju dengan potongan kain dengan motifnya Kegiatan 3 : Beri warna hijau pada kotak yang menunjukkan perilaku mandiri 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Ketiga : Jum’at / 29 September 2017 : B / 5-6 Tahun : Kebutuhanku/ Kebersihan dan Kesehatan (Sapu Lantai) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis alat kebersihan 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Bertepuk “rukun islam” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Sapu lantai 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang keluarga Menyanyikan lagu Baju Baru



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak-anak mengamati macam-macam alat kebersihan (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang macam-macam alat kebersihan (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang alat kebersihan (mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak untuk bertepuk 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 9 Kegiatan 2 : Menghubungkan gambar sesuai pasangannya 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: II/Ketiga : Sabtu, 30 September 2017 : B/5-6 Tahun : Kebutuhanku/Kebersihan dan Kesehatan (Sikat Cuci) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis-jenis alat kebersihan 3. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu “Mandi Pagi” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Sikat Cuci 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



PEMBUKAAN Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran



9. Tanya jawab tentang kebersihan dan kesehatan 10. Menyanyi lagu “Mandi pagi” II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati cara menyikat pakaian yang benar (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang tata cara hidup sehat (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang kehidupan dan keberihan yang sehat (Menumpulkan Informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf h Kegiatan 2 : Lengkapi nama alat-alat kebersihan dibawah ini Kegiatan 3 : Lengkapi gambar wajah pada gambar prilaku sehat dan tidak sehat 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I/ Ke empat : Jum’at / 06 Oktober 2017 : B / 5-6 Tahun : Kebutuhanku / Keamanan (Polisi) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Berbagai macam petugas keamanan 3. Membuat karya hasil sesuai keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu “Polisi” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Gambar polisi 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah Al-Falaq 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang petugas keamanan 9. Menyanyikan lagu “ Polisi”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



7. 8.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati gambar petugas keamanan (Mengamati) Guru menanyakan tentang petugas keamanan (tanya jawab) Guru menceritakan tentang keamanan yang ada dilingkungan sekolah kita (Mengumpulkan informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka 10 Kegiatan 2 : Menghubungkan gambar dengan pasangannya Guru mengajak anak beres-beres Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan)



III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Ke empat : Sabtu, 07 Oktober 2017 : B/5-6 Tahun : Kebutuhanku/Keamanan (Satpam) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis-jenis alat petgas keamanan 3. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 4. Kreatif 5. Menyanyikan lagu sambil bertepuk Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Gambar satpam 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



PEMBUKAAN Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran



9. Tanya jawab tentang petugas satpam 10 Menyanyikan lagu polisi II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gambar alat-alat petugas keamanan (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang alat tugas keamanan (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang tugas-tugas keamanan (Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf i Kegiatan 2 : Berilah tanda ceklis pad gambar alat bekerja pak satpol Kegiatan 3 : Hitunglah masing-masing gambar dibawah ini dan tulis jumlahnya 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Pertama : Jum’at / 13 Oktober 2017 : B / 5-6 Tahun : Binatang / Binatang DI Sekitarku (Kucing) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis binatang disekitarku (kucing) 3. Ciri-ciri binatang disekitarku (kucing) 4. Membuat hasil karya sesuai keinginan 5. Kreatif 5. Menyanyikan lagu ‘’Bapak Tani” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Poster gambar kucing 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah Al-Falaq 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang binatang



9. Menyanyikan lagu “ Bapak Tani”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



7. 8.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati gambar kucing (Mengamati) Guru menanyakan tentang ciri-ciri binatang kucing (tanya jawab) Guru menceritakan tentang binatang yang ada di sekita rkita (mengumpulkan Informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Hitunglah gambar dan tulislah angkanya pada tempat yang tersedia Kegiatan 2 : Hubungkan angka dengan bilangannya Guru mengajak anak beres-beres Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan)



III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: : : : :



I/Pertama Sabtu, 14 Oktober 2017 B/5-6 Binatang/Binatang Di Sekitarku (Tikus dan Cicak) Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis binatang disekitar (Tikus dan Cicak) 3. Ciri-ciribinatang yang ada disekitar 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “sekolah taman kanak-kanak” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Poster gambar tikus dan cicak 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



PEMBUKAAN Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah Al-Naas Materi pagi Mengaji



8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang binatang 10 Menyanyikan cicak-cicak didinding II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gambar binatang tikus dan cicak(Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang ciri-ciri binatang tikus dan cicak (tanya jawab 3. Guru menceritakan tentang proses perkembangan binatang tikus dan cicak (Mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huruf j Kegiatan 2 : Mewarnai binatang yang mempunyai suku kata awal yang sama Kegiatan 3 : Menulis kembali kalimat dibawah gambar 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Guru Sentra Persiapan



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: : : : :



I / Kedua Jum’at / 20 Oktober 2017 B / 5-6 Tahun Binatang/ Binatang ternak (Sapi) NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis binatang ternak 3.Ciri-ciri binatang ternak 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu ‘’Bapak Tani” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Poster gambar sapi 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah An-Naas 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang sapi 9. Menyanyikan lagu bapak tani



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati gambar sapi (Mengamati) Guru menanyakan tentang ciri-ciri binatang ternak (sapi) (tanya jawab) Guru menceritakan tentang perkembangbiakan sapi (mengumpulkan informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menghubungkan gambar dengan kata Kegiatan 2 : Melengkapi kalimat makanan binatang 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Kedua : Sabtu, 21 Oktober 2017 : B/5-6 Tahun : Binatang/Binatang Ternak (Bebek) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis binatang ternak (bebek) 3. Ciri ciri binatang ternak (bebek) 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “Potong Bebek Angsa” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Poster gambar bebek 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus 6.Boneka bebek I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



PEMBUKAAN Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah An- Naas Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran



9. Tanya jawab tentang binatang ternak (bebek) 10.Menyanayi lagu potong bebek angsa II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gambar bebek (mengamati) 2. Guru menanyakan tentang ciri-ciri bebek (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang perkembangbiakan bebek (mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi sambil bertepuk 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis huru k Kegiatan 2 : Gambarlah telur didalam sangkarnya Kegiatan 3 : Hubungkan angka dengan konsep bilangannya 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Guru Sentra Persiapan



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Ketiga : Jum’at / 27 Oktober 2017 : B / 5-6 Tahun : Binatang/Binatang berbahaya (Buaya) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis binatang berbahaya 3.Ciri-ciri binatang berbahaya 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu ‘’Raja Singa” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Poster gambar buaya 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah An-Naas Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang binatang berbahaya Menyanyikan lagu “ Raja singa”



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak-anak mengamati gambar binatang yang berbahaya (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang binatang berbahaya (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang binatang berbahaya (mengumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak untuk bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Pasangkan gambar yang memiliki suku kata akhir yang sama Kegiatan 2 : Menulis kembali kalimat dibawah gambar 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: : : : :



I/Ketiga Sabtu, 28 Oktober 2017 B/5-6 Taunh Binatang /Binatang Berbahaya (Lebah) Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis binatang berbahaya (lebah) 3. Ciri-ciri binatang berbahaya 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu sambil bertepuk Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Poster gambar lebah 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I.PEMBUKAAN (30 Menit) 1. Shalat Dhuha 2. Membaca Asmaul Husna 3. Berdoa sebelum kegiatan, Salam 4. Mengabsen anak 5. Menghafal Surah An-Naas 6. Materi pagi 7. Mengaji



8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang lebah 10 Menyanyikan lagu tepuk wudhu II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gambar lebah (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang lebah (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang bahaya disengat lebah (Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Mewarnai huruf l Kegiatan 2 : Hubungkan gambar dengan lambang bilangan Kegiatan 3 : Menghitung jumlah gambar dan tulis blangannya pada tempat yang tersedia 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Pertama : Jum’at / 03 Nopember 2017 : B / 5-6Tahun : Tanaman / Sayuran (Jagung) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis sayuar-sayuran 3. Macam-macam sayuran 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu ‘’Menanam Jagung” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Buah jagung 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.



PEMBUKAAN (30 menit) Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, salam Mengabsen anak Menghafal surah An-Naas Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran Tanya jawab tentang jagung Menyanyikan lagu “ Menanam Jagung”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati buah jagung (Mengamati) Guru menanyakan tentang ciri-ciri buah jagung (tanya jawab) Guru menceritakan tentang tanaman jagung (mengumpulkan informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menghubungkan gambar pohon dengan ganbar buahnya Kegiatan 2 : Mewarnai gambar mahkota daun sesuai pola 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: I/Pertama : Sabtu, 04 Nopember 2017 : B/5-6 Tahun : Tanaman/Sayuran(Kacang) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis sayur-sayuran dan kacang 3. Ciri-ciri sayuran kacang 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “Menanam Jagungi” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Kacang panjang, buncis, kacang tanah 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



PEMBUKAAN (30 Menit) Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah An-Naas Materi pagi Mengaji



8. Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran 9. Tanya jawab tentang sayuran kacang 10 Menyanyikan lagu menanam jagung II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati gambar tanaman kacang-kacangan (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang ciri-ciri tanaman kacang-kacangan (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang sayuran yang sehat (Menumpulkan informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis angka sesuai jumlah benda Kegiatan 2 : Hubungkan gambar dengan kata Kegiatan 3 : Menebalkan dan memberi tanda ceklis pada gambar benda yang yang termasuk ciptaan Tuhan 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Kedua : Jum’at / 10 Nopember 2017 : B / 5-6 Tahun : Tanaman / Buah-buahan (Nanas) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis buah-buahan 3. Ciri-ciri buah-buahan yang manis 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “Water Melon” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Buah nanas 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah An Naas 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang buah-buahan



9. Menyanyikan lagu “ water melon”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



7. 8.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati buah nanas (Mengamati) Guru menanyakan tentang ciri-ciri buah nanas (tanya jawab) Guru menceritakan tentang buah-buahan yang rasanya manis (mengumpulkan Informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Berilah ceklis pada gambar buah yang berkulit kasar Kegiatan 2 : Hitung jumlah buah-buahan dan tulis angkanya didalam kotak Guru mengajak anak beres-beres Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan)



III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester/Minggu Hari/Tanggal Kelompok/Usia Tema/Sub Tema KD



: II/Kedua : Sabtu, 11 Nopember 2017 : B/5-6 Tahun : Tanaman/Buah (apel) : Nam 1.1-1.2 F.3.3-4.3. K.2.2-k.2.3. B.2.13.b.3.11.B. 4.11 Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis buah-buahan 3. Ciri-ciri buah-buahan yang manis 4. Membuat hasil karya sesuai dengan keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu “Water Melon” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1 .Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti atuaran 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam SOP peryambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk kedalam SOP sebelum dan sesudah makan Alat dan Sumber Belajar 1. Buah apel 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



PEMBUKAAN Shalat Dhuha Membaca Asmaul Husna Berdoa sebelum kegiatan, Salam Mengabsen anak Menghafal Surah Al-Falaq Materi pagi Mengaji Menyampaikan tema, Sub tema, (Topik) pembelajaran



9. Tanya jawab tentang buah apel 10. menyanyikan lagu water melon



II. INTI (90 Menit) 1. Guru mengajak anak mengamati Buah apel (Mengamati) 2. Guru menanyakan tentang ciri-ciri buah yang rasanya manis (tanya jawab) 3. Guru menceritakan tentang buah-buahan yang rasanya manis (Menumpulkan Informasi) 4. Guru mengajak anak bernyanyi 5. Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan 6. Anak melakukan kegiatan sesuai minat dan gagasannya (Menalar) Kegiatan 1 : Mewarnai gambar yang mempunyai suku kata awal yang sama Kegiatan 2 : Tentukan banyak nya dengan tanda = atau = Kegiatan 3 : Mengisi lambang bilangan pada gambar apel yang kosong sesuai urutannya 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (Mengkomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1 . Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, Juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK Al-Munawwaroh,



Arbiana Sukmawati, SP, S.pd. AUD



Guru Sentra Persiapan



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I/ Ketiga : Jum’at / 17 N0pember 2017 : B / 5-6 Tahun : Tanaman / Umbi-umbian (Wortel) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Jenis umbi-umbian 3.Ciri-ciri tanaman umbi-umbian 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu ‘’Melati” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Wortel 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus



I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Mengulang suarah 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran



8. Tanya jawab tentang tanaman umbi-umbian 9. Menyanyikan lagu “ Melati”



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



7. 8.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati gambar wortel (Mengamati) Guru menanyakan tentang ciri-ciri tanaman umbi-umbian (tanya jawab) Guru menceritakan tentang macam-macam tanaman umbi-umbian ( Mengumpulkan Informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Beri tanda ceklis pada gambar tanaman yang berbua didalam tanah Kegiatan 2 : Warnai gambar seuai angkanya Guru mengajak anak beres-beres Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan)



III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) SENTRA : PERSIAPAN Semester / Minggu Hari / Tanggal Kelompok Usia Tema / Sub Tema KD



: I / Ketiga : Sabtu / 18 Nopember 2017 : B / 5-6 Tahun : Tanaman/ Tanaman Umbi dan Bunga (Kamboja) : NAM 1.1-1.2 F.3.3-4.3 K.2.2-k.2.3 B .2.13.b.3.11.B.4.11. Sosem 2.5 Sosem 2.7 Sosem 2.8 Sosem 2.12 S.2.4.5.3.15.5.4.15



Materi dalam kegiatan 1. Doa sebelum dan sesudah belajar 2. Bagian-bagian bunga 3. Ciri-ciri bunga 4. Membuat karya hasil sesuai keinginan 5. Kreatif 6. Menyanyikan lagu ‘’Melati” Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Sabar menunggu giliran, menghargai orang lain, disiplin mengikuti aturan 3. Percaya diri, tanggung jawab 4. Mengucapkan salam masuk dalam S0P penyambutan dan penjemputan 5. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan 6. Mencuci tangan masuk sebelum dan sesudah makan Alat dan sumber belajar 1. Bunga kamboja 2. Buku LKS persiapan 3. Pensil 4. Pensil warna 5. Penghapus I. PEMBUKAAN (30 menit) 1. Membaca Asmaul Husna 2. Berdoa sebelum kegiatan, salam 3. Mengabsen anak 4. Menghafal surah Al-Ikhlas 5. Materi pagi 6. Mengaji 7. Menyampaikan tema, Sub Tema, (topik) pembelajaran 8. Tanya jawab tentang bunga kamboja



9. Menyanyikan lagu melati



II. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



INTI (90 Menit) Guru mengajak anak-anak mengamati bagian-bagian bunga (Mengamati) Guru menanyakan tentang ciri-ciri bunga (tanya jawab) Guru menceritakan tentang macam-macam bunga (mengumpulkan informasi) Guru mengajak anak untuk bernyanyi Guru mempersilahkan anak untuk mengambil alat sesuai dengan yang dibutuhkan Anak melkkan kegiatan sesuai minat dan gagasan nya (Menalar) Kegiatan 1 : Menulis kata dibawah gambar Kegiatan 2 : Menghitung jumlah gambar bunga dan kupu-kupu Kegiatan 3 : Hubungkan gambar dengan kata 7. Guru mengajak anak beres-beres 8. Anak menceritakan kegiatan yang dilaksanakan hari ini (mengomunikasikan) III.PENUTUP (30 Menit) 1. Menanyakan perasaan selama hari ini 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilaksanakan hari ini dan apa saja yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan moral 4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa setelah belajar



Tenggarong, juni 2017 Mengetahui, Kepala Sekolah TK AL-Munawwaroh,



Guru Sentra Persiapan



Arbiana Sukmawati, SP, S.Pd. AUD



Heni Fitriani, S.Pd.AUD