RPL Konseling Individual Alternatif [PDF]

Citation preview

Lampiran 1. Alternatif Contoh Format Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Individual (diundang) RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL TAHUN PELAJARAN 2 0 1 6 / 2 0 1 7 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Nama Konseli Kelas/Semester Hari, tanggal Pertemuan keWaktu Tempat



: : : : : :



AR IX / II Selasa, 21 Maret 2017 1 40 menit Ruang BK



7. Gejala yang nampak/keluhan : Sering menyendiri, pendiam, bicaranya gugup, murung, takut, merasa bersalah, merasa berdosa dan cemas.



Semarang, 21 Maret 2017 Guru BK/ Konselor,



Keterangan : Dokumen ini bersifat rahasia



Imam Subagyo NIP.



Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama. i



Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama .1



Lampiran 2. Alternatif Contoh Format Laporan Konseling Individual (diundang) LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL TAHUN PELAJARAN 2 0 1 6 / 2 0 1 7 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Nama Konseli Kelas/Semester Hari, tanggal Pertemuan keWaktu Tempat



: : : : : :



AR IX / II Selasa, 21 Maret 2017 1 40 menit Ruang BK



7. Pendekatan dan teknik konseling yang digunakan : Pendekatan Rasional Emotif Terapi Tujuannya untuk memperbaiki dan merubah sikap, persepsi, cara berpikir, keyakinan serta pandangan-pandangan klien yang irrasional dan tidak logis menjadi pandangan yang rasional dan logis dan menghilangkan gangguan-gangguan emosional yang merusak diri sendiri seperti rasa takut, rasa bersalah, rasa berdosa, rasa cemas, merasa was-was, rasa marah. 8. Hasil yang dicapai : Setelah diadakan konseling anak menjadi ceria, rasional dan percaya diri.



Mengetahui



Semarang, 21 Maret 2017



Kepala Sekolah,



Guru BK/ Konselor,



Drs. Slamet Winoto, M. Pd NIP.



Imam Subagyo NIP.



Keterangan : Dokumen ini bersifat rahasia



Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama .2



Lampiran 3. Alternatif Contoh Format Kepuasan Konseli terhadap Proses Konseling Individual KEPUASAN KONSELI TERHADAP PROSES KONSELING INDIVIDUAL Nama Konseli Nama Konselor



: Adam Rifai : Imam Subagyo.



Petunjuk : • Bacalah secara teliti • Berilah tanda centang () pada kolom jawaban yang tersedia No. 1.



2.



3.



4.



Aspek yang dinilai Penerimaan guru bimbingan dan konseling atau konselor terhadap kehadiran Anda Kemudahan guru bimbingan dan konseling atau konselor untuk diajak curhat Kepercayaan Anda terhadap guru bimbingan dan konseling atau konselor dalam layanan konseling Pelayanan pemecahan masalah tercapai melalui konseling individual



Sangat Memuask an



Memuaskan



Kurang Memuask an



V



V



V



V



Semarang, 21 Maret 2017 Peserta didik/ Konseli



Adam Rifai Keterangan : Dokumen ini bersifat rahasia



Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama .3



Lampiran 4. Alternatif Contoh Format Laporan Konseling Individual (datang sendiri) LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDUAL TAHUN PELAJARAN 2 0 1 6 / 2 0 1 7 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Nama Konseli Kelas/Semester Hari, tanggal Pertemuan keWaktu Tempat



: : : : : :



DK IX / II Kamis, 16 Maret 2017 1 40 menit Ruang BK



7. Pendekatan dan teknik konseling yang digunakan : Pendekatan Behaviour Terapi dengan teknik Asertive Trining Tujuannya untuk mengahapus/menghilangkan tingkah laku maldaptif (masalah) untuk digantikan dengan tingkah laku baru yaitu tingkah laku adaptif yang diinginkan konseli. 8. Hasil yang dicapai : Setelah diadakan konseling anak menjadi percaya diri dan dapat mengemukakan pendapat didepan umum.



Mengetahui



Semarang, 16 Maret 2017



Kepala Sekolah,



Guru BK/ Konselor,



Drs. Slamet Winoto, M. Pd NIP.



Imam Subagyo NIP.



Keterangan : Dokumen ini bersifat rahasia



Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama .4



Lampiran 5. Alternatif Contoh Format Kepuasan Konseli terhadap Proses Konseling Individual KEPUASAN KONSELI TERHADAP PROSES KONSELING INDIVIDUAL Nama Konseli Nama Konselor



: Dwi Kurniawati : Imam Subagyo.



Petunjuk : • Bacalah secara teliti • Berilah tanda centang () pada kolom jawaban yang tersedia No. 1.



2.



3.



4.



Aspek yang dinilai Penerimaan guru bimbingan dan konseling atau konselor terhadap kehadiran Anda Kemudahan guru bimbingan dan konseling atau konselor untuk diajak curhat Kepercayaan Anda terhadap guru bimbingan dan konseling atau konselor dalam layanan konseling Pelayanan pemecahan masalah tercapai melalui konseling individual



Sangat Memuaskan



Memuaskan



Kurang Memuaskan



V



V



V



V



Semarang, 16 Maret 2017 Peserta didik/ Konseli



Dwi Kurniawati Keterangan : Dokumen ini bersifat rahasia



Panduan Opersional Penyelenggaraan Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Pertama .1