RPP 10 [PDF]

Citation preview

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata pelajaran Sekolah Materi Pokok



: Akidah Akhlak : MAN 1 Kota Bogor : Licik, Tamak, zalim Diskriminasi



Kelas/Semester Alokasi Waktu



: X/ 2 : 3 pertemuan (6 x 45 menit)



Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar 1.10 Menghayati dampak buruk perilaku licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi sehingga menimbulkan tekad mennjauhinya 2.10Mengamalkan sikap kerja sama dan peduli sebagai cermin pemahaman menghindari perilaku tercela licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi sebab-sebab dilaksanakannya perilaku licik, tamak, zalim, dan diskriminasi 3.10 Menganalisis sebab-sebab, contoh, dan cara menghindari perilaku licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi 4.10 Menyajikan hasil analisis tentang sebab-sebab, contoh, dan cara menghindari licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi



Indikator Pencapaian Kompetensi 1.10.1 Meyakini dampak buruk perilaku licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi sehingga menimbulkan tekad mennjauhinya 2.10.1 Membiasakn sikap kerja sama dan peduli sebagai cermin pemahaman menghindari perilaku tercela licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi 3.10.1 Menguraikan pengertian perilaku licik, tamak, zalim, dan diskriminasi 3.10.2 Mengkritisi ciri-ciri perilaku licik, tamak, zalim, dan diskriminasi 3.10.3 Menguraikan 3.10.4 Menelaah dalil yang berkaitan dengan licik, tamak, zalim, dan diskriminasi 3.10.5 Mengupas nilai negatif perilaku licik, tamak, zalim, dan diskriminasi 3.10.6 Menguraikan contoh perilaku licik, tamak, zalim, dan diskriminasi 3.10.7 Memerinci cara menghindari perilaku licik, tamak, zalim, dan diskriminasi 4.10.1 Mendiskusikan hasil analisis tentang sebab-sebab, contoh, dan cara menghindari licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi



Tujuan Pembelajaran Setelah siswa menganalisis sebab-sebab, contoh, dan cara menghindari perilaku licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi, diharapkan siswa mampu Menyajikan hasil analisis tentang sebab-sebab, contoh, dan cara menghindari licik, tamak, zhalim, dan diskriminasi Kegiatan Pembelajaran  Peserta didik mengamati dan menyimak Pembelajaran pada kelas zoom, wa, dan google classroom  Setiap siswa mengerjakan tugas yang diinstruksikan pada media wa dan google classroom  Setiap siswa mengirimkan tugas via wa dan google classroom Media, Alat dan Sumber Pembelajaran



 Media : Jaringan Internet, Zoom Meeting, WA, Google Classroom  Alat : Laptop, Hand Phone, Internet  Sumber : Buku Paket Akidah Allah Kelas X MA, Kementerian Agama Republik Indonesia, Video Pembelajaran, Power Point, Powtoon Penilaian Pengetahuan Tes tertulis / Kuis



Penilaian Keterampilan Tes unjuk kerja dalam bentuk



Penilaian Sikap Lembar Pengamatan / Observasi



rangkuman/Peta Konsep



Mengetahui, Kepala MAN 1 Kota Bogor



Drs. H. Eman Supriyatman, M.Pd. NIP. 196701061999031001



Bogor, 13 Juli 2020 Guru Mapel Akidah Akhlak



Nining Yuningsih, S.Ag NIP. 197503282007102001