RPP BUPENA Kelas 3 Tema 2 Sub 1 [PDF]

Citation preview

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama Sekolah Kelas Tema Subtema



: : : :



SD ________________________________ III Menyayangi Tumbuhan dan Hewan Manfaat Tumbuhan bagi Kehidupan Manusia



Pembelajaran 1 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menjelaskan pengertian dongeng, membaca dongeng dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat, serta menjawab pertanyaan tentang dongeng dengan lancar. Siswa dapat menggunakan sifat pertukaran (komutatif) pada penjumlahan dengan benar. Siswa dapat mengidentifikasi pola irama dalam bunyi benda dengan benar.



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



Pembukaan Guru menyapa siswa melalui media komunikasi, mengajak berdoa bersama, mengingatkan untuk menjaga kesehatan, serta tetap bersemangat dalam belajar. Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui WA group b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3A (Bahasa Indonesia, Matematika, dan SBdP) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 103 (Bahasa Indonesia) dan halaman 105 (Matematika). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 106 (SBdP). Kegiatan dilakukan bersama anggota keluarga lain. Hasil kegiatan dapat direkam dan videonya dikirimkan kepada guru melalui WA. 4. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 1. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio). 5. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. Penutup



Sikap: Percaya diri ketika memainkan alat musik. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi informasi dalam dongeng. Matematika Mengidentifikasi penggunaan sifat komutatif pada penjumlahan. SBdP Mengidentifikasi pola irama yang dihasilkan benda di sekitar. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menuliskan informasi dalam dongeng yang telah dibaca. Matematika Menyelesaikan soal menggunakan sifat komutatif pada penjumlahan. SBdP Memainkan alat musik sederhana sesuai pola irama.



Mengetahui



………………., ………..2020



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 2 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat mengidentifikasi jenisjenis dongeng dan menceritakan kembali isi dongeng dengan bahasa sendiri dengan benar. Siswa dapat menerapkan sikap saling menghargai dengan mengucapkan terima kasih kepada orang lain dengan santun.



Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3A (Bahasa Indonesia dan PPKn) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta untuk mengerjakan Ayo Berlatih halaman 108 (Bahasa Indonesia) dan halaman 110 (PPKn). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan melalui WA kepada guru. Untuk soal Ayo Berlatih halaman 110 nomor 4, siswa dapat diminta menceritakan secara lisan. Hasilnya dapat direkam dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 3. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. Penutup



Penilaian Sikap: Tanggung jawab dan percaya diri saat bercerita. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi isi dongeng. PPKn Mengidentifikasi ucapan terima kasih dan cara pengucapannya. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menuliskan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri. PPKn Menceritakan pengalaman mengucapkan terima kasih.



………………., ………..2020



Mengetahui



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 3 Fokus Pembelajaran : SBdP, Bahasa Indonesia, dan Matematika Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat mengidentifikasi irama dan nada dalam lagu anak dengan benar. Siswa dapat mengidentifikasi unsurunsur dalam dongeng dengan benar. Siswa dapat menggunakan sifat komutatif pada penjumlahan untuk menyelesaikan soal dengan tepat.



Mengetahui



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



Pembukaan Kegiatan Inti Sikap: 1. Siswa dengan bimbingan orang Kerja sama dan percaya tua mencermati video diri ketika bermain peran. pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media Pengetahuan: komunikasi, misalnya WA SBdP group Mengidentifikasi pola b. VIDEO pembelajaran BUPENA irama dalam lagu. 3A (SBDP, Bahasa Indonesia, Bahasa Indonesia dan Matematika) Mengidentifikasi unsur(http://erlangga.co.id/bdrunsur dongeng. bupena-sd) Matematika c. TV, Internet, atau sumber lain Mengidentifikasi sifat 2. Siswa diminta mengerjakan komutatif pada Keterampilan Kinerja Praktik penjumlahan. halaman 111 (SBdP). Kegiatan diubah menjadi kegiatan Keterampilan: individual dengan bimbingan SBdP orang tua. Hasilnya dapat Menyanyikan lagu direkam dan videonya dikirim ke “Kebunku” dengan iringan guru melalui WA. alat musik sederhana. 3. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik Bahasa Indonesia halaman 113 (Bahasa Indonesia) Memperagakan dengan mengubah kegiatan percakapan dalam menjadi kegiatan individual. dongeng dan menuliskan Percakapan dan diskusi dapat pesan dalam dongeng. dilakukan bersama orang tua atau Matematika anggota keluarga lain. Hasil Melengkapi kalimat kegiatan dapat direkam dan penjumlahan dengan dikirimkan kepada guru melalui menggunakan sifat WA. Hasil diskusi dapat ditulis komutatif penjumlahan. pada kertas tugas lalu difoto dan dikirim kepada guru. 4. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 115 (Matematika). Hasilnya difoto dan dikirim kepada guru melalui WA. 5. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 3. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 6. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. Penutup ………………., ………..2020



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 4 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia dan PPKn Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat mengenali karakter tokoh dalam dongeng dengan tepat. Siswa dapat membuat percakapan berisi ucapan permintaan maaf kepada orang lain dengan benar.



Mengetahui



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group). b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3A (Bahasa Indonesia dan PPKn) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 116 (Bahasa Indonesia). Guru menjelaskan bahwa diskusi dapat dilakukan bersama orang tua/wali dan hasil diskusi diceritakan di depan anggota keluarga lain, kemudian direkam. Video presentasi hasil diskusi dapat dikirim kepada guru melalui WA. Siswa juga dapat menulis hasil diskusi di kertas tugas yang kemudian difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 3. Siswa mengerjakan Ayo Berlatih halaman 117 (PPKn). Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 4. Siswa mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 4. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 5. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. 6. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai. Penutup



Sikap: Jujur dalam menceritakan pengalaman mengucapkan permintaan maaf. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi karakter tokoh dan wataknya dalam dongeng. PPKn Mengidentifikasi ucapan permintaan maaf dalam percakapan. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menceritakan hasil diskusi tentang unsur-unsur dongeng. PPKn Membuat percakapan sesuai pengalaman meminta maaf.



………………., ………..2020



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 5 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menemukan pesan dari teks dongeng dengan benar. Siswa dapat menerapkan perilaku mendoakan orang lain dengan baik. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita menggunakan sifat pertukaran (komutatif) pada penjumlahan dengan benar.



Kegiatan Pembelajaran Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group). b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3A (Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika) (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 118 (Bahasa Indonesia), halaman 119 (PPKn) dan halaman 120 (Matematika). Diskusi mengenai dongeng dapat dilakukan bersama orang tua. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Lembar Portofolio Pembelajaran 5. (http://erlangga.co.id/bdrbupena-sd-portofolio) 4. Guru memberikan umpan balik sesuai kebutuhan. 5. Hasil kerja siswa di LEMBAR PORTOFOLIO akan dikumpulkan (dikirimkan kepada guru) setelah Pembelajaran 6 selesai.



Penilaian Sikap: Kerja sama dan percaya diri ketika mangerjakan tugas. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Menjelaskan isi pesan dalam dongeng. PPKn Mengidentifikasi arti penting bersikap baik kepada sesama manusia. Matematika Mengidentifikasi sifat pertukaran pada penjumlahan dalam soal cerita. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menceritakan kembali dongeng dalam bentuk paragraf. PPKn Menceritakan pengalaman mendoakan orang lain. Matematika Menyelesaikan soal cerita menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan.



Penutup Mengetahui



………………., ………..2020



Kepala Sekolah



Guru Kelas III



Pembelajaran 6 Fokus Pembelajaran : Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika Tujuan Pembelajaran



Siswa dapat menceritakan isi dongeng berdasarkan gambar seri dengan benar. Siswa dapat menceritakan pengalaman berbuat baik kepada orang lain dengan benar. Siswa dapat menyelesaikan soal cerita menggunakan sifat pertukaran pada penjumlahan dengan benar.



Mengetahui



Kegiatan Pembelajaran



Penilaian



Pembukaan Kegiatan Inti 1. Siswa dengan bimbingan orang tua mencermati video pembelajaran dari: a. Kiriman guru melalui media komunikasi (misalnya WA group) b. VIDEO pembelajaran BUPENA 3A (Bahasa Indonesia, PPKn, dan Matematika) (http://erlangga.co.id/bdr-bupenasd) c. TV, Internet, atau sumber lain 2. Siswa diminta mengerjakan Ayo Berlatih halaman 121 (Bahasa Indonesia). Siswa dapat mengerjakan di kertas tugas, lalu hasilnya difoto dan dikirim kepada guru melalui WA. 3. Siswa diminta mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 122 (PPKn). Pembacaan cerita dilakukan di depan anggota keluarga dan dapat direkam, kemudian dikirim kepada guru melalui WA. 4. Siswa mengerjakan Keterampilan Kinerja Praktik halaman 123 (Matematika). Kegiatan dilakukan secara individual. Diskusi dapat dilakukan bersama orang tua/wali. Hasil kerja siswa dapat difoto dan dikirimkan kepada guru melalui WA. 6. Siswa diminta untuk menyelesaikan Lembar Portofolio Pembelajaran 6. (http://erlangga.co.id/bdr-bupena-sdportofolio) 5. Siswa diminta mengerjakan Penugasan halaman 124. Tugas dapat dilakukan secara individual dengan bantuan guru. Hasilnya dapat dikumpulkan satu minggu setelah tugas diberikan. 6. Siswa diminta mengerjakan Latihan Soal Subtema 1 halaman 125–126. 7. Guru meminta siswa/orang tua untuk mengumpulkan LEMBAR PORTOFOLIO Subtema 1 kepada Guru/Sekolah. Penutup



Sikap: Teliti saat menemukan pesan dalam gambar seri dan membuat soal cerita. Pengetahuan: Bahasa Indonesia Mengidentifikasi isi dongeng berdasarkan gambar seri. PPKn Mengidentifikasi perbuatan baik kepada orang lain. Matematika Mengidentifikasi sifat pertukaran pada penjumlahan dalam soal cerita. Keterampilan: Bahasa Indonesia Menceritakan kembali isi dongeng berdasarkan gambar seri. PPKn Menceritakan pengalaman berbuat baik kepada orang lain. Matematika Menyelesaikan dan membuat soal cerita yang berkaitan dengan sifat pertukaran pada penjumlahan.



………………., ………..2020



Kepala Sekolah



Guru Kelas III