RPP Pendekatan Struktural Kelas 4 Semester 1 [PDF]

Citation preview

Dosen Pembimbing : Amirullah, S.Pd., M.Pd. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDEKATAN STRUKTURAL KELAS 4 SEMESTER 1



D I S U S U N



OLEH :



NAMA



: RIAN FERDIANSYAH



NIM



: 1847141049



KELAS



: C18D



PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2020



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Tema Sub Tema Pembelajaran ke Alokasi Waktu



: SD/MI : 4/1 : Selalu Berhemat Energi (Tema 2) : Sumber Energi (Sub Tema 1) :1 : 2x35Menit



A. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Setelah mengamati teks visual, siswa mampu mengindentifikasi gambar-gambar dari teks visual yang diamati dengan terperinci. 2. Setelah mengamati teks visual, siswa mampu menuliskan gagasan pokok dari teks visual yang diamati dengan terperinci. B. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam dan 5 menit dilanjutkan dengan membaca doa (orientasi) 2. Memberikan gambaran tentang manfaat berdoa sebelum belajar. (motivasi) 3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai Kegiatan 1. Guru menjelaskan tentang gagasan pokok 60 menit Inti 2. Guru menanyakan gambar apa saja yang peserta didik amati 3. Guru akan membahas satu persatu gambar di depan kelas. Guru bisa menunjuk siswa untuk menyampaikan jawabannya. 4. Siswa mengamati teks visual yang ada di buku siswa 5. Secara individu siswa akan menuliskan gagasan pokok teks visual yang telah diamatinya. Dan mengumpulkan tugasnya kepada guru lewat aplikasi WA Kegiatan 1. Peserta didik membuat resume dengan 5 menit Penutup bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan 2. Guru memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa. Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/pujian. 3. Berdoa sebelum mengakhiri pelajaran. 4. Guru menutup pelajaran.



C.



PENILAIAN (ASESMEN) Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubric penilaian.



Barru, 25 November 2020 Mengetahui Dosen Pengampu



Amirullah, S.Pd., M.Pd.



Mahasiswa



Rian Ferdiansyah