6 0 72 KB
APLIKASI PENYUSUNAN SILABUS & RPP BY Basukiswanto Catur SDN 004 MELAK ULU
ATURAN GUNA : 1 Masukan data-data yg dibutuhkan ke dalam sheet MASUKAN a.l : IDENTITAS, SK, KD, INDIKATOR dll 2 Hasil akan langsung terlihat di sheet SILABUS dan RPP 3 Pada sheet SILABUS dan RPP tinggal di print saja sesuai kebutuhan
IDENTITAS SEKOLAH MAPEL KLS/SMT PERTEMUAN SK
SDN 1 Blang Mangat KEPALA SEKOLAH Baca Tulis Qur'an NIP II / I I 1 Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya
KE KANAN
Nur Ambiah S.Pd 19661231121987
GURU NIP
KD
Zahriyana
mengetahui tanda baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun
TEMPAT TGL
Lhokseumawe 10-Jul-17
INDIKATOR
mengetahui tanda baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad alif mengetahui cara baca mad ya sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad ya mengetahui cara baca mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad wau
ALOKASI 1 jp WAKTU
KARAKTER YG Kreatif DIHARAPKAN Mandiri Demokratis Rasa Ingin Tahu
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa dapat : TUJUAN PEMBELAJARAN mengetahui tanda baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad alif mengetahui cara baca mad ya sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad ya mengetahui cara baca mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad wau
MATERI
tanda baca mad alif
sukun melalui kata tanda baca mad ya sukun tanda baca mad wau sukun
METODE PEMBELAJARAN
Diskusi
Tanya jawab
KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN AWAL
Salam
Doa Absensi menyampaikan tujuan pembelajaran
elajaran
KEGIATAN INTI
EKSPLORASI siswa diminta menulis kata bertanda baca mad alif, ya sukun
siswa diminta menemukan bacaan Mad alif, ya sukun dan wa
ya sukun dan wau sukun
un dan wau sukun
ELABORASI siswa diminta menjelaskan pengertian mad alif, ya sukun dan wau sukun siswa diminta menyebutkan huruf-huruf mad
KONFIRMASI Guru memberi penguatan penjelasan tentang pengertian Mad alif, ya sukun dan wau sukun
Guru membuat kesimpulan tentang pengertian Mad alif, ya sukun dan wau sukun
KEGIATAN PENUTUP
siswa menyimpulkan materi tentang mad alif, ya sukun dan wau sukun guru Memberi Tugas hafalan surah Al-kausar
guru Mengakhiri kegiatan belajar mengajar
SUMBER Buku Paket BTQ " BELAJAR Buku Iqra' Buku Tajwid Al-Quran Juz Amma
Paket BTQ "Belajar Baca dan Tulis Al-Quran (BTQ) qra' Tajwid an mma
PENILAIAN Lisan tulisan
SOAL
fungsi tanda baca mad adalah ? kapankah huruf berharakat fatah dibaca panjang? kapankah huruf berharakat kasrah dibaca panjang? kapankah huruf berharakat dammah dibaca panjang? panjang bacaan huruf mad adalah?
KUNCI
Satuan Pendidikan Kelas/Semester MAPEL Pertemuan Standar Kompetensi
SILABUS
SDN 1 Blang Mangat II / I Baca Tulis Qur'an I 1 Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya
KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK
1 mengetahui tanda baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun
2 tanda baca mad alif
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN KARAKTER
3 siswa diminta menjelaskan pengertian mad alif, ya sukun dan wau sukun
4 Kreatif
siswa diminta menyebutkan huruf-huruf mad
Mandiri
Demokratis
Rasa Ingin Tahu
MENGETAHUI KEPALA SEKOLAH
Nur Ambiah S.Pd
INDIKATOR
PENILAIAN
5 6 mengetahui tanda Lisan baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad alif mengetahui cara baca mad ya sukun melalui kata
ALOKASI ALAT /SUMBER WAKTU BAHAN 7 8 1 jp Buku Paket BTQ "Belajar Baca dan Tulis Al-Quran (BTQ)
tulisan
Buku Iqra'
Buku Tajwid
mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad ya mengetahui cara baca mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad wau
Al-Quran
Juz Amma
Lhokseumawe
42926
GURU
Zahriyana
NIP 19661231121987
NIP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SEKOLAH KLS/SMT MAPEL PERTEMUAN
SDN 1 Blang Mangat II / I Baca Tulis Qur'an I
I
STANDAR KOMPETENSI Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya
II
KOMPETENSI DASAR mengetahui tanda baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun
III
INDIKATOR mengetahui tanda baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad alif mengetahui cara baca mad ya sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad ya mengetahui cara baca mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad wau
IV
ALOKASI WAKTU 1 jp KARAKTER YANG DIHARAPKAN Kreatif Mandiri Demokratis Rasa Ingin Tahu
V
VI
TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran siswa diharapkan mampu: mengetahui tanda baca mad alif, mad ya sukun dan mad wau sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad alif mengetahui cara baca mad ya sukun melalui kata mengetahui cara menulis kata yang bertanda baca mad ya
mengetahui cara baca mad wau sukun melalui kata VII MATERI PEMBELAJARAN tanda baca mad alif
VIII METODE PEMBELAJARAN Diskusi Tanya jawab IX
KEGIATAN PEMBELAJARAN KEGIATAN AWAL Salam Doa Absensi menyampaikan tujuan pembelajaran KEGIATAN INTI > EKSPLORASI siswa diminta menulis kata bertanda baca mad alif, ya sukun dan wau sukun siswa diminta menemukan bacaan Mad alif, ya sukun dan wau sukun
> ELABORASI siswa diminta menjelaskan pengertian mad alif, ya sukun dan wau sukun siswa diminta menyebutkan huruf-huruf mad
> KONFIRMASI Guru memberi penguatan penjelasan tentang pengertian Mad alif, ya sukun dan wau sukun Guru membuat kesimpulan tentang pengertian Mad alif, ya sukun dan wau sukun
KEGIATAN PENUTUP siswa menyimpulkan materi tentang mad alif, ya sukun dan wau sukun guru Memberi Tugas hafalan surah Al-kausar
X
XI
guru Mengakhiri kegiatan belajar mengajar SUMBER BELAJAR Buku Paket BTQ "Belajar Baca dan Tulis Al-Quran (BTQ) Buku Iqra' Buku Tajwid Al-Quran Juz Amma PENILAIAN Lisan tulisan
SOAL fungsi tanda baca mad adalah ? kapankah huruf berharakat fatah dibaca panjang? kapankah huruf berharakat kasrah dibaca panjang? kapankah huruf berharakat dammah dibaca panjang? panjang bacaan huruf mad adalah?
KUNCI JAWABAN
Mengetahui KEPALA SEKOLAH
Lhokseum
Nur Ambiah S.Pd NIP.
19661231121987
42926 GURU
Zahriyana NIP.