RPS 2020 (Daring) MK R & D [PDF]

Citation preview

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)



DASAR DASAR METODE PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN (R & D) 2 SKS (3KOM48114)



PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2020



PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FMIPA – UNIMED RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) Kode Mata Kuliah



Nama Mata Kuliah



3KOM48114



Dasar Dasar Metode Penelitian dan Pengembangan (R & D)



Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)



Deskripsi Singkat Mata Kuliah



Bobot (SKS) 2



Semester 3



Status Mata Kuliah MK Prodi



Mata Kuliah Prasyarat -



Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Dasar Dasar Metode Penelitian dan Pengembangan (R & D) , mahasiswa mampu:



CPMK1



Mendeskripsikan hakekat metode penelitian dan pengembangan (R & D)



CPMK2



Mengenal jenis jenis disain penelitian dan pengembangan (R & D)



CPMK3



Mengenal langkah-langkah penelitian dan pengembangan (R & D)



CPMK4



Mengkritisi jurnal laporan penelitian dan pengembangan (R & D)



CPMK5



Menyusun proposal penelitian dan pengembangan (R & D)



-Mata kuliah ini membekali mahasiswa agar mampu menyusun penelitian pengembangan berdasarkan desain model - model pengembangan kekinian. - Matakuliah ini membahas tentang konsep dasar penelitian dan pengembangan, prosedur penelitian dan pengembangan, mengkaji beberapa teori yang berkaitan dengan penelitian R & D, dan berlatih membut penelitain R & D dalam skala terbatas. Untuk mmeberikan pengalaman yang bermakna, mata kuliah ini dikemas dalam bentuk project-based learning dengan pendekatan konstektual. Mahasiswa akan mengkaji dan menganalisis sebuah produk penelitian yang akan dikembangkan berdasarkan permasalahan konstekstual yang ada di sekolah. -Luaran dari matakuliah ini adalah proposal mini research dari sebuah produk yang akan dikembangkan.



Bahan Kajian/Materi Pembelajaran



1. Hakekat metode penelitian dan pengembangan (R & D) 2. Karakteristik dan Motif Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R & D) 3.  Jenis-jenis Disain Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R & D) 4.  Langkah-Langkah Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D) 5. Menyusun proposal Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D)



Metode Penilaian dan Kaitan dengan CPMK



Komponen Penilaian



Persentase



Tugas Kelompok: hakikat metode penelitian dan pengembangan



5



Tugas kelompok: Karakteristik dan Motif Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R & D)



5



Tugas Kelompok: Metode Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R & D)



5



Tugas Kelompok: Langkah-Langkah Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D)



5



Tugas Mandiri: Mereview laporan Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D) UTS (online)



10



Tugas Mandiri: Mereview jurnal Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D) Tugas Mandiri: menyusun proposal penelitian dan pengembangan (R & D) UAS: Tugas mandiri: seminar proposal penelitian dan pengembangan (R & D)



1



2



CP 3M



4



√



√



5 6√ √



√



√



√



√



√



√



√



√



√



10



√



√



√



√



√



30



√



√



√



√



√



10



√



√



√



√



√



√



20



100



Referensi:



Nama Dosen Pengampu (Team Teaching)



Otorisasi



1. Borg and Gall (1983). Educational Research, An Introduction. New York and London. Longman Inc. 2. Rita C. Richey, J. D. K., Wayne A. Nelson. (2009). Developmental Research: Studies of Instructional Design and Development. 3. Developmental Research: The Definition and Scope dari https://eric.ed.gov/?id=ED373753 4. Research dari https://simple.wikipedia.org/wiki/Research 5. Seels, Barbara B. & Richey, Rita C. (1994). Teknologi Pembelajaran: Definisi dan Kawasannya. Penerjemah Dewi S. Prawiradilaga dkk. Jakarta: Kerjasama IPTPI LPTK UNJ 6. Hendrayana, Aan. 2009. Metode Penelitian Pengembangan (Developmenal Research),(Online). (http://edukasi.kompasiana.com/2009/12/17/metode-penelitianpengembangan-developmental-research/) 7. Prastowo, Andi.2011. Metode Penelitian R&D (Penelitian dan Pengembangan), (Online). (http://andiprastowo.wordpress.com/2011/05/09/metodepenelitian-r-d-penelitian-dan-pengembangan/). Dr. Derlina,M.Si



Tanggal Penyusunan Agustus 2020



Koordinator Mata Kuliah



Ketua Program Studi PENDIDIKAN FISIKA



Mgu Ke1-2



Sub CPMK (Kemampuan akhir yang direncanakan) Mahasiswa mampu Mendeskripsikan hakekat metode penelitian dan pengembangan ( R & D). (Tugas CBR)



3



Mahasiswa mampu Mendeskripsikan Karakteristik dan Motif Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R & D) (Tugas CBR)



Metode Penilaian Indikator Komponen Mendeskripsikan hakekat metode penelitian dan pengembangan ( R & D) dengan benar



Mendeskripsikan Karakteristik dan Motif Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R & D) dengan benar



Bobot (%)



Tugas kelompok menggunakan SIPDA: Deskripsikan dalam bentuk makalah hakekat metode penelitian dan pengembangan ( R & D)



5



Tugas kelompok menggunakan SIPDA: Deskripsikan dalam bentuk makalah Karakteristik dan Motif Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R &D



5



Bahan Kajian (Materi Pembelajaran ) -Orientasi perkuliahan, kontrak perkuliahan -Hakekat Metode penelitian dan pengembangan ( R & D)



Karakteristik dan Motif Penelitian Pengembangan dan pengembangan (R & D



Metode Beban Waktu Pembelajaran Pembelajaran Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet dan forum diskusi di SIPDA. Metode: Cooperative Learning



Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet dan forum diskusi di SIPDA. Metode: Cooperative Learning



Pengalaman Belajar Mahasiswa



Media Pembelajaran



Belajar mandiri: a. Berdiskusi 2 x 50 menit secara sinkron melalui Belajar Google kelompok dan Clasro Tugas m, Terstruktur: 2 x 120 menit b. Berdiskusi melalui Forum Diskusi di SIPDA



Google Meet, SIPDA



Belajar mandiri: 2 x 50 menit



Google Meet, SIPDA



Belajar kelompok dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit



a. Berdiskusi secara sinkron melalui Google Clasro m, b. Berdiskusi melalui Forum Diskusi di SIPDA



Fasilitator



4,5



6,7



Mahasiswa mampu mengenal jenis-jenis disain penelitian dan pengembangan (R & D). (Tugas CBR)



Mahasiswa mampu mengimplementasikan Langkah-Langkah Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D). (Tugas CBR)



Ketepatan dalam mengenal jenis-jenis disain penelitian dan pengembangan (R & D).



Ketepatan dalam mengimplementasikan Langkah-Langkah Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D).



Tugas kelompok menggunakan SIPDA: Identifikasi perbedaan dan persamaan jenisjenis disain penelitian dan pengembangan (R & D)



5



Tugas kelompok menggunakan SIPDA: Langkah-Langkah Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R



5



Jenis-jenis disain penelitian dan pengembangan (R & D)



Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet dan forum diskusi di SIPDA. Metode: Cooperative Learning



LangkahLangkah Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R



Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet dan forum diskusi di SIPDA.



Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit



Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit Belajar Mandiri



a. Berdiskusi secara sinkron melalui Google Meet, b. Berdiskusi melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar mandiri dan mengerjakan tugas di SIPDA.



Google Meet, SIPDA



a. Berdiskusi secara sinkron melalui Google Meet, b. Berdiskusi



Google Meet, SIPDA



.



dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit



8



UTS



UTS online di SIPDA



10



Ujian online



melalui Forum Diskusi di SIPDA, c. Belajar mandiri dan mengerjakan tugas dan kuis di Mengerjakan ujian online



UTS online di SIPDA



9, 10 Mahasiswa



mampu



Mereview laporan Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D) (Tugas Critical Journal)



11, Mahasiswa mampu 12,13,1 Penelitian dan Pengembangan dan 4,



Ketepatan



dalam



Tugas Mandiri



10



Mereview laporan Penelitian dan Pengembangan dan pengembangan (R & D).



Ketepatan dalam proposal



dan Pengembangan dan pengembangan (R & D)



Tugas Mandiri



30



pengembangan (R & D) sebagai tugas Project, tugas mini riset dan rekayasa ide



15



Mahasiswa mampu melakukan seminar proposal



Laporan dan artikel Penelitian



Form Proposal Penelitian dan Pengembangan (R & D)



Kuliah online menyampaikan hasil review di SIPDA



Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit



Berdiskusi di SIPDA



SIPDA



Berdiskusi secara online melalui Google Meet



Google Meet , SIPDA



Berdiskusi secara online melalui Google Meet



Google Meet , SIPDA



Mengerjakan Project



SIPDA



Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit



Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet



Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit



Ketepatan dalam pelaksanaan seminar



Tugas Mandiri



10



Seminar proposal Kuliah online dan diskusi melalui Google Meet dan



Belajar materi di eLearning: 2 x 50 menit Belajar Mandiri dan Tugas Terstruktur: 2 x 120 menit



16



Ujian Akhir Semester (UAS)



Final Project



15



Project Based Learning: