Soal TT3 [PDF]

Citation preview

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL 3 Nama Mata Kuliah : Nama Pengembang : Masa Tutorial : Jumlah Soal : Skor Maksimal : Jenis Tugas : Waktu : Kompetensi Khusus:



Pembelajaran IPA di SD Silfi Ariani , M.Pd. 2020.2 5 (Lima) 100 PENGUASAAN KONSEP 60 menit



Sumber Materi : BMP PDGK 4202 Modul 7, 8 dan 9



1. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan, fungsi, dan prinsip evaluasi pendidikan di SD. 2. Mahasiswa dapat menjelaskan syarat dan jenis alat evaluasi hasil belajar IPA di SD. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan komponen dan prinsip-prinsip pengembangan KTSP. 4. Mahasiswa dapat menyusun silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran untu konsep-konsep esensial di kelas III dan IV. Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan: 1. Evaluasi proses dan hasil belajar IPA 2. Telaah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 dan penjabarannya dalam rancangan pembelajaran IPA di tingkat SD/MI



Uraian Tugas Soal no. 1 Mengapa proses evaluasi pembelajaran IPA dianggap penting dan harus dilaksanakan Soal no. 2 Bagaimana prosedur proses penilaian secara afektif dalam pembelajaran IPA Soal no. 3 Jelaskan langkah-langkah dalam proses penyusunan KTSP Soal no. 4 Jelaskan prinsip-prinsip pengembangan silabus Soal no. 5 Jika meteri esensial itu tidak diberikan pada siswa, apakah ada pengaruhnya dalam proses pembelajaran. Jelaskan jawaban saudara.



Tutor,



Silfi Ariani , M.Pd.