Tor MGMP [PDF]

Citation preview

TERM OF REFERENCE (TOR)



PELATIHAN MGMP PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS, BAHASA INDONESIA,MATEMATIKA,EKONOMI,FISIKA,BIOLOGI TINGKAT SMA/MA



SATUAN KERJA PROGRAM PENDIDIKAN MENENGAH



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PIDIE JAYA 2015



HALAMAN PENGESAHAN



1. Judul



: Pelatihan MGMP Pendidikan Bahasa Indonesia Bahasa Inggris, Matematika, Ekonomi, Fisika, Biologi Tingkat SMA/MA Tahun 2015



2. Penanggung Jawab : 3. Jumlah Dana



: Rp. 135.000.000,(Seratus Tiga Puluh Lima Juta Rupiah)



Waktu Diklat



: (Selama Sembilan belas hari)



4. Tempat



: SMAN Unggul



Banda Aceh,……………..2015 KPA



Hamdizai, S.Pd Pembina TK I NIP. 19730719 200003 1 003



KATA PENGANTAR Dalam upaya meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah, Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie Jaya telah dan akan melaksanakan berbagai



macam kegiatan sifatnya berkesinambungan, satu diantaranya adalah meningkatkan kemampuan guru berbagai macam pendidikan dam latihan. Dinas pendidikan Provinsi Aceh menyediakan dana yang bersunber dari TBH Migas/Otsus melalui Bidang Pembangunan Keistimewaan Aceh dan Sumber Daya Manusia. Pelaksanaan Program tersebut melibatkan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan Sekolah, baik dibidang sumber daya manusia, pendanaan maupun pengelolaannya. Sedangkan implementasinya dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Pidie Jaya. Sebagai tahap awal dari pelaksanaan program tersebut, telah disiapkan substansi dan stategi pelaksanaannya sebagaimana terurai dalam Term Of Reference (TOR) ini dalam bab-bab selanjutnya. TOR ini disusun sebagai kegiatan persiapan, diharapkan menjadi panduan dalam pelaksanaan Pelatihan pemantapan kerja Pelatihan MGMP Pendidikan



Bahasa



Indonesia,



BahasaInggris,



Matematika,



Ekonomi,



Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA di Kabupaten Pidie Jaya yang secara garis besar memuat tentang tujuan, hasil yang diharapkan, stuktur program, dan jadwal kegiatan. Kepada semua pihak yang terkait dengan kegiatan ini diharapkan dapat mengembangkan komunikasi dan kerjasama yang harmonis untuk keberhasilan Pengingkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga kependidikan di Kabupaten Pidie Jaya



Meureudu,



Panitia Penyelenggaraan



DAFTAR ISI Halaman



Halaman Judul---------------------------------------------------------------------Halaman Pengesahan-----------------------------------------------------------Kata Pengantar--------------------------------------------------------------------Daftar Isi-----------------------------------------------------------------------------Bab I Pendahuluan---------------------------------------------------------------a. Latar Belakang------------------------------------------------------------b. Landasan Hukum---------------------------------------------------------c. Tujuan Kegiatan Pelatihan---------------------------------------------d. Manfaat----------------------------------------------------------------------e. Hasil yang diharapkan--------------------------------------------------Bab II Rencana Pelaksanaan Pelatihan Pemantapan Kerja Guru a. Waktu pelaksanaan Diklat----------------------------------------------b. Tempat Pelaksanaan Diklat---------------------------------------------c. Kriteria dan Jumlah peserta diklat-----------------------------------d. Seleksi peserta diklat----------------------------------------------------e. Penatar/Instuktur----------------------------------------------------------f. Evaluasi hasil diklat-------------------------------------------------------g. Rencana pendampingan di sekolah---------------------------------h. Pemantauan pelaksana diklat-----------------------------------------Bab III Rencana Pengunaan Dana a. Sumber dana---------------------------------------------------------------b. Rincian penggunaan dana----------------------------------------------Bab IV Penutup a. Program tindak lanjut----------------------------------------------------b. Pengembangan hasil diklat--------------------------------------------Lampiran – lampiran



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Bekang



Sejalan dengan diberlakukanya PP Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, telah diterbitkan beberapa peraturan menteri untuk mendukung hal tersebut, hingga akhir tahun 2007 Mendiknas telah menerbitkan Permendiknas no. 22/2007 tentang Standar Isi, Peremendiknas no. 23/2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (STL), Permendiknas no. 24/2006 dan No. 6/2007 tentang Pelaksanaan Permendiknas No. 22 dan 23 tahun 2006, Permendiknas No. 12/2007 tentang Standar Pengawasan Sekolah/Madrasah, Permendiknas No. 13/2007 tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah, Permendiknas No. 16/2007 tentang Standar Kualifikasi Akedemik dan Kompetensi Guru, dan 18 Tahun 2007 tentang Standar Sertifikasi Guru Dalam Jabatan, Permendiknas no. 19/2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan, Permendiknas No. 24/2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana serta Permendiknas no. 41/2007 tentang Standar Prodse. Salah satu kebijakan untuk mendukung Standar Nasional Pendidikan tersebut, Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie Jaya selaku Penanggung Jawab dalam hal Pendidikan membutuhkan guru-guru yang handal dan memiliki kompetensi, disamping juga harus meningkatkan sumber daya yang ada. Untuk memenuhi kebutuhan guru yang memiliki kompetensi sebagaimana tersebut diatas diperlukan berbagai usaha disamping kemampuan dan inisiatif secara pribadi dari guru yang bersangkutan untuk mengembangkan potensi dirinya, juga dari berbagai unsur yang terlibat dalam program peningkatan mutu pendidikan dengan cara membina, meningkatkan mutu guru, Pendidikan dan tenaga kependidikan melalui pendidikan dan latihan (DIKLAT) B. Landasan Hukum Adapun yang menjadi landasan hukum untuk dilaksanakan kegiatan Pelatihan penyelenggaraan Workshop MGMP Tingkat SMA ini adalah : 1) Undang – undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang system Pendidikan Nasional. 2) Peraturan Pemerintah Republik Indonesia tentang Standar Nasional Pendidikan 3) Permendiknas RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang standar isi. 4) Permendiknas RI Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan 5) Permendiknas RI Nomor 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Permediknas Nomor 22 dan 23 tahun 2006



6) Permendiknas RI Nomor 6 tahun 2007 tentang Perubahan Permendiknas RI nomor 24 Tahun 2006 7) Permendiknas RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. 8) Permendiknas RI Nomor 18 Tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru Dalam Jabatan. 9) Permendiknas RI nomor 19 tahun 2007 tentang Standar pengelolaan pendidikan 10) Permendiknas RI Nomor 41 tahun 2007 tentang Standar Proses. C. Tujuan Kegiatan Pelatihan Kegiatan Pelatihan MGMP Pendidikan Bahasa Indonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Geografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA di Kabupaten Pidie Jaya memiliki tujuan: 1. Meningkatkan mutu Pendidikan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ekonomi, Geografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika Tingkat SMA/MA 2. Mempersiapkan guru dapat meningkatkan mutu proses pembelajaran Kurikulum 2013 di Sekolah 3. Mempersiapkan keunggulan kompetitif kegiatan pembelajaran kerja penyusunan Kurikulum 2013 untuk bidang study Pendidikan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ekonomi, Geografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika Tingkat SMA/MA 4. Meningkatkan kemampuan guru menggunakan alat raga, alat ukur, alat hitung dan penggunaan alat-alat laboratorium. D. Manfaat Kegiatan Pelatihan Pemantapan Kerja Penyusunan Kurikulum 2013 Pendidikan, BahasaIndonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA ini dilaksanakan diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut; 1. Kompetensi Profesional Guru Kurikulum 2013 tingkat SMA di Kabupaten Pidie Jaya akan mengalami perubahan kearah yang lebih baik. 2. Dengan meningkatnya Profesionallisme pada guru, maka mutu proses pembelajaran Kurikulum 2013 di Kabupaten Pidie Jaya pada gilirannya juga akan mengalami peningkatan. 3. Memperdayakan kecakapan guru menghadapi persaingan global yang kompetitif



E. Hasil Yang di Harapkan Hasil yang diharapkan dari MGMP Pendidikan Bahasa Indonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA ini adalah : Guru Kurikulum 2013 Pendidikan Bahasa Indonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA siap mengembangkan model pembelajaran Kurikulum 2013 yang sempurna ditempat tugasnya. Guru dapat mempersiapan keunggulan kompetitif kegiatan pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan Bahasa Indonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA Guru dapat menguasai pengetahuan konseptual dan procedural serta keterkaitan keduanya dalam kontek materi pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan BahasaIndonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA Guru dapat menyelesaikan masalah – masalah non rutin yang terkait dengan pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan Bahasa Indonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA Guru dapat merancang evaluasi yang kontinu dalam pembelajaran Kurikulum2013 Pendidikan, BahasaIndonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA untuk memperoleh gambaran tentang Pembelajaran Kurikulum 2013 Pendidikan BahasaIndonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Giografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA seperti kemampuan siswa mengkomunikasikan ide, memecahkan masalah, bekerjasama bertanggung jawab dan kedisiplinan siswa.



BAB II RENCANA PELAKSANAAN PELATIHAN MGMP PENDIDIKAN



BAHASA INDONESIA, BAHASA INGGRIS, MATEMATIKA , EKONOMI GEOGRAFI, AGAMA, KIMIA, BIOLOGI DAN FISIKA TINGKAT SMA/MA KABUPATEN PIDIE JAYA



A. Waktu Pelaksanaan Pelaksanaan Pelatihan Pemantapan Kurikulum 2013 Pendidikan Bahasa Indonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Geografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA di Kabupaten Pidie Jaya dilaksanakan selama 19 (Sembilan belas hari ) hari selama 8 jam mulai tanggal, 4 s.d 21 November 2014 dengan jadwal kegiatan terlampir B. Tempat Pelaksanaan Kegiatan MGMP Pendidikan Bahasa Indonesia, BahasaInggris, Matematika, Ekonomi, Geografi, Agama, Kimia, Biologi dan Fisika tingkat SMA/MA ini dilaksanakan dengan mengunakan tempat di SMAN Unggul C. Kriteria dan Jumlah Peserta 1. Kriteria Peserta Diklat a. Guru Kurikulum 2013 Pendidikan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Ekonomi , Geografi, Sosiologi, Agama, Kimia, Biologi, dan Fisika tingkat SMA/MA dalam wilayah Kabupaten Pidie Jaya b. Belum pernah mengikuti kegiatan serupa sebelumnya c. Memilki kesiapan fisik, mental dan waktu untuk mengikuti Diklat 2. Jumlah Peserta Diklat Sesuai dengan dana yang tersedia, peserta Diklat ini dibatasi hanya diikuti oleh 180 orang peserta ( Nama-nama peserta terlampir) D. Seleksi Peserta Karena Guru Kurikulum 2013 tingkat SMA di Kabupaten Pidie Jaya tidak sebanding dengan ketersediaan dana, maka peserta diklat ini direkrut dengan cara menseleksi melalui data guru Kurikulum 2013 yang ada di Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie Jay. E. Narasumber/Fasilitator 1. Unsur Narasumber/Fasilitator Narasumber/Fasilitator berasal dari unsur; Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie Jaya, Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah 2. Kriteria Narasumber/Fasilitator



a. Memahami substansi/materi pelatihan yang akan disampaikan b. Memiliki kemampuan berkomunikasi aktif dan interaktif dengan peserta c. Mempunyai kemampuan mendesiminasikan pengetahuan dan keterampilan yang dimilikinya d. Memiliki



kemampuan



dan



keterampilan



mengoperasikan



computer e. Memiliki kesiapan fisik, mental dan waktu untuk melaksanakan tugas sebagai fasilitator. F. Evaluasi Hasil Pelatihan Untuk mengukur tingkat keberhasilan dari pelaksanaan kegiatan pelatihan ini diadakan evaluasi melalui pre-test dan post-test terhadap peserta G. Rencana Pendampingan di Sekolah Untuk mendampingi peserta dalam menerapkan hasil pelatihan pemantapan ini di sekolah dipercayakan kepada kepala sekolah/guru senior ditempat peserta bertugas. H. Pemantapan Pelaksanaan Pelaksanaan kegiatan ini diberi akses kepada semua pihak yang berkepentingan untuk memantau jalannya kegiatan meliputi kegiatan perencanaan,pelaksanaan,evaluasi,serta pengelolaan keuangan.



BAB III



RENCANA PENGUNAAN DANA A. Sumber Dana Kegiatan Pelatihan MGMP Pendidikan Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Ekonomi, Geografi, Agama, Kimia, Fisika dan Biologi tingkat SMA di Kabupaten Pidie Jaya ini dilaksanakan dengan menggunakan dana yang bersumber dari otsus migas sejumlah Rp. 191.000.000,(Seratus Sembilan puluh satu juta rupiah) Sesuai daftar usulan program SKPA Dinas pendidikan Provinsi Aceh 2014 B. Rincian Penggunaan Dana Terlampir



BAB IV



PENUTUP A. Program Tindak Lanjut 1. Kepada Peserta Diklat ditugaskan untuk menerapkan hasil diklat ini disekolah tempat tugasnya masing-masing dan mengupayakan pengetahuannya



untuk kepada



dapat pihak



lain



mendesiminasikan yang



membutuhkan



(kegiatan ini diawasi dan dipantau oleh Kepala sekolah dan tim supervise pengawas sekolah kabupaten Pidie Jaya secara berkala,teratur dan berkelanjutan) 2. Mengupayakan untuk melaksanakan kegiatan serupa dimasa yang akan dating kepada guru-guru bidang studi lainnya yang belum memperoleh kesempatan 3. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie Jaya diharapkan dapat mendukung terhadap pengembangan hasil diklat B. Dukungan Dinas Pendidikan Kabupaten terhadap pengembangan hasil diklat Karena kegiatan ini dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Pidie Jaya tentu akan sangat mendukung terhadap pengembangan hasil diklat ini.