7 0 80 KB
LAPORAN HASIL KERJA KELOMPOK 1
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
YAHYA MUSLIM ENI MARIANI ZUBAIDAH MADALENA TRI NURI HANDAYANI NUR AZIZAH PUSPITA SARI
LEMBAR KERJA 4.1 LEMBAR KERJA IDENTIFIKASI KOMUNITAS/ MASYARAKAT Tugas : Identifikasikan berbagai komunitas yang dapat berkolaborasi dengan sekolah melalui kegiatan pembelajaran (kelas) dan pembentukan budaya sekolah. Nilai Karakter Bentuk Kegiatan Komunitas PPK Kegiatan pembelajaran (kelas) sesuai dengan indicator pembelajaran Gotong royong dan integritas
Pengenalan profesi
Ikatan profesi
a. Mengidentifikasi berbagai profesi yang ada di masyarakat
Nasionalis
Kunjungan ke museum
Museum
b. Mengenal peninggalan sejarah Indonesia
Gotong royong
Pementasan seni tradisional
Pegiat seni dan budaya
c. Mengenal adat istiadat dan budaya suku di Indonesia
Religius
Perayaan Maulid Nabi
KKG PAI
d. Mengetahui sejarah kelahiran Nabi Muhammad SAW
Mandiri
Pelaksanaan Ujian
Dinas Pendidikan
e. Melaksanakan ujian dengan jujur (tidak mencontek)
Religius
Khataman Al-Quran
KKG PAI
f. Menerapkan 1x khataman selama menjadi siswa SD
Nasionalis
Upacara Bendera setiap Hari besar Nasional
Dinas Pendidikan
g. Mengenang sejaran ditetapkannya hari tersebut sebagai hari besar Nasional
Nasionalis
Kunjungan ke Taman Makam Pahlawan
Veteran
h. Mengenang Jasa Para Pahlawan Indonesia
Gotong royong dan Integritas
Mengadakan kebersihan sekolah dan lingkungan sekitarnya Menyanyikan lagu daerah pada akhir pembelajaran
Dinas kelurahan Dan Kebersihan
i. Menerapkan budaya hidup bersih di sekolah
Dinas Pendidikan
j. Menerapkan Kebhinekaan Tunggal Ika di sekolah
Integritas
Nilai Karakter Bentuk Kegiatan Komunitas PPK Pembentukan Budaya Sekolah sesuai dengan budaya sekolah yang akan dibentuk Mandiri
Gerakan gosok gigi dan cuci tangan
Ikatan Dokter
a. Budaya hidup sehat dan bersih
Integritas
Kelompok KIR
Peneliti Mathematic dan Sain
b. Pembiasaan berpikir ilmiah melalui penelitian
Gotong royong, mandiri Gotong royong, mandiri
Posko Bencana
Tim SAR
c. Tanggap bencana
Gerakan donor darah
PMR
d. Pembiasaan kesetiakawanan social
Mandiri
Opung Sari Basah Bang
Dinas Pendidikan
e. Menerapkan budaya bersih
Mandiri
Senyum, salam, sapa
Dinas Pendidikan
f. Menerapkan kebiasaan 3S
Religius
Memberi santunan pada anak yatim
BAZIS
g. Membiasakan sikap peduli sesama
Religius
Kegiatan pesantren kilat setiap Ramadhan
Dinas Pendidikan
h. Meningkatkan kataqwaan pada Allah SWT
Nasionalis
Kegiatan O2SN
Dinas Pendidikan
i. Membiasakan sikap tanggung jawab, jujur, spotif, kerjasama dan gemar berprestasi
CONTOH JURNAL MEMBACA Kelompok 1
Peta Cerita Petunjuk : isi kotak kotak di bawah ini untuk menunjukkan bagaimana cerita berkembang.
Judul Buku
Tokoh Cerita
Latar Cerita
Laskar Pelangi
Ikal, Sahara, Syahdan, A kiong, Kucai, Borek, Trafani. Lintang, Harun
SD Muhammadiyah Bangka Belitung
Pengarang : Andrea Hirata
Awal
Kegelisahan seorang Sembilan orang anak yang sekolahnya akan ditutup karena tidak mencukupi jumlah siswanya sampai sepuluh. Datanglah Harun yang menyelamatkan keadaan yang sedang terjadi. Jumlah murid SD Muhammadiya menjadi 10 orang dan sekolah tersebut tidak jadi ditutup.
Tengah
Walaupun dengan segala kekurangan mereka tetap semangat menuntut ilmu. Hingga berhasil mengalahkan seorang guru yang berasal dari kota dalam sebuah pertandingan. Namun sayang di tengah perjalanan menuntut ilmu ayah Lintang meninggal dunia sehingga dia tidak dapat meneruskan pendidikannnya. Kesepuluh murid teersebut adalah Laskar Pelangi. Nama yang diberikan oleh guru mereka bernama buk Mus, karena kegemaran mereka terhadap pelangi.
Akhir
Cerita yang mengggambarkan persahabatan antara 10 orang anak dan keuletan semangat dalam menuntut ilmu hingga akhirnya dapat meraih prestasi dan cita cita yang diinginkan. Keterbatasan yang ada bukan membuat mereka putus asa tetapi membuat mereka terpacu untuk dapat melakukan sesuatu yang lebih baik.