Tugas Metode Pengembangan Seni 2-Dikonversi [PDF]

  • Author / Uploaded
  • Ernna
  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

BUKU JAWABAN TUGAS MATA KULIAH TUGAS TUTORIAL 2



FAKULTAS



: Keguruan dan Ilmu Pendidikan



KODE / NAMA MK



: MKDU4206/Metode Pengembangan Seni



NAMA MAHASISWA



: SAMSIAH



NOMOR INDUK MAHASISWA : 858426546 SEMESTER



: 2020/21.2 ( 2021.1 )



UNIVERSITAS TERBUKA KALIMANTAN TIMUR TAHUN 2021



NASKAH TUGAS MATA KULIAH UNIVERSITAS TERBUKA SEMESTER : 2020/21.2 (2021.1) Fakultas Kode/Nama MK Tutor Tugas Tutorial



: Keguruan dan Ilmu Pendidikan : PAUD4206/Metode Pengembangan Seni : Tri Indrahastuti, S.Sn.,M.Sn 2



NO SOAL 1 Soal : Apa yang dimaksud proses mengamati, merasakan, berfikir dalam seni musik, seni tari dan seni rupa ? Jelaskan dan berikan contohnya. Jawab : Yang dimaksud proses mengamati seni musik, seni tari dan seni rupa adalah suatu proses berkreasi yang dilakukan melalui langkah mengamati, mendengarkan, merasakan, memikirkan selanjutnya dapat berbuat yang menghasilkan suatu karya, Contohnya bernyanyi dan bermain musik, menari dan gerak, termasuk membuat karya seni rupa 2



Soal : Jelaskan hubungan gerak, ruang dan waktu dalam unsur utama tari ? Jawab : Hubungan gerak, ruang dan waktu dalam unsur utama tari adalah sangat berkaitan yang di ibaratkan sebagai sebuah bangunan yang terdiri atas susunan bahan bangunan yang saling mendukung sehingga terbentuk struktur tari yang diolah sedemikian rupa akan menjadi sebuah tari yang menarik dan penuh makna.



3



Soal : Jelaska bagan klasifikasi tari Indonesia menurut Soedarsono ? Jawab : Penjelasan bagan klasifikasi Tari di Indonesia menurut Soedarsono sebagai berikut, Soedarsono mengklasifikasikan jenis tari berdasarkan pola garapan, fungsi, bentuk koreografi, dan tema. Berdasarkan pola garapannya, ada dua jenistari, yakni tari tradisional dan tari kreasi baru. Yang termasuk klasifikasi tari tradisional adalah tari primitive, tari rakyat, dan tari klasi. Sementara itu, dalam perkembangan tari kreasi baru, muncul berbagai jenis yang kita kenal dengan tari moderen, kontemporer, ataupun tri posmoderen. Fungsi tari tradisional ataupun tari kreasi baru berbeda-beda. Ada untuk tujuan upacara, hiburan, atau untuk tontonan. Berdasarkan bentuk koreografinya, jenis tari di Indonesia dapat diklasifikasikan dalam tari tunggal, tari berpasangan, dan tari kelompok, sedangkan berdasarkan temanya diklasifikasikan menjadi dua, yaitu tari dramatis dan tari nondramatis.



4



Soal : Jelaskan minimal 5 cara membentuk tari menurut Doris Humprey ? Jawab : Membentuk tari artinya menyatukan seluruh unsure tari sehingga tidak lagi menjadi bagianbagian terpisah untuk mewujudkan tema tari. Unsur-unsur yang dibentuk dalam tari adalah unsur utama dan unsur pendukung. Ada 11 cara membentuk tari menurut Doris Humprey, urutan membentuk tari dimulai dari membuat tema, membuat desain simetris dan asimetris, membuat gerak daris satu orang atau kelompok, membuat frasa, membuat desain ruang, membuat desain kelompok kecil, membuat dinamika, membuat ritme, mewujudkan motivasi dan gesture, merangkai gerak dari awal sampai akhir, serta menyiapkan busana, rias, music, tata cahaya dan tata panggung.



5



Soal : Buatlah rancangan pementasan seni tari ? Jawab : Rancangan pementasan seni tari sebagai berikut : 1. Persiapan pementasan tari yaitu dengan melakukan latihan bersama atau melakukan galadi bersi tujuannya adalah a. Bagi si anak/si penari mendapatkan gambaran lokasi tempat pentas, posisi saat menari serta urutan-urutan saat pelaksanaan menari atau pementasan b. Bagi guru dan panitia pementasan dapat mengontrol lamanya waktu pementasan, penyusunan dinamika acara agar mearik dan tidak membosankan, serta untuk mengetahui hambatan dan kesulitan-kesulitannya agar cepat diatasai sehingga pementasan dapat berjalan lancer tanpa hambatan 2. Pembentukan kepanitiaan tujuannya untuk kelancaran pementasan, keteraturan acara dan ketertiban acara pementasan saat berlangsung. Contoh harus ada ketua pantia pelaksana, sekretaris dan bendahara serta beberapa orang seksi bidang artistik dan beberapa orang seksi bidang nonartistik. 3. Pelaksanaan pementasan seni tari, pementasan seni tari akan berhasil apabila dilaksanakan dengan kepanitiaan dan setiap personil bekerja bersama sesuai dengan tugas masing-masing