Untitled3 (Recovered 1) [PDF]

Citation preview

SENIN



SELASA



RABU



PPKn



B. Indonesia



Matematika



KAMIS



JUMAT



MUATAN LOKAL



Matematika



SBdP



Muatan Lokal, PJOK, dan PAI menyesuaikan.



B. Sunda PLH



Tuliskan kebaikan yang kamu lakukan setiap hari pada kotak berikut.



Senin Selasa Rabu Kamis Jumat v



2 x 35 Menit Tujuan



:



Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa dapat menyebutkan aturan saat di sekolah



Materi Pokok :



Aturan di sekolah



Hari ini adalah hari Senin. Neneng dan teman-temannya melaksanakan upacara bendera. Dengan berseragam rapi, semua peseta upacara Materi Pokok



: Lambang Negara dan sila-sila pancasila.



berbaris dengan rapi dan mengikuti upacara bendera dengan khidmat. Tidak ada siswa yang datang terlambat ke sekolah. Saat upacara, Neneng mendengarkan paduan suara menyanyikan lagu nasional yang berjudul “Halo-Halo Bandung”. Tahukah kamu tentang lagu “Halo-Halo Bandung”? Mari kita menyanyikannya bersama-sama.



Halo-Halo Bandung Halo-halo Bandung Ibu kota Periangan Halo-halo Bandung Kota kenang-kenangan Sudah lama beta Tidak berjumpa dengan kau



Sekarang telah menjadi lautan api



Kamu bisa menonton video lagu Halo-Halo Bandung di Youtube dengan cara memindai barcode di atas.



Mari bung, rebut kembali



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



1



A.



Tata Tertib di Sekolah Aturan di sekolah disebut juga tata tertib. Tata tertib merupakan peraturan yang harus dipatuhi dan dilaksanakan. Mematuhi tata tertib membuat hidup menjadi lebih disiplin. Di sekolah juga memiliki tata tertib. Contoh tata tertib di sekolah adalah: 1) Memakai seragam sesuai jadwal. 2) Memakai sepatu warna hitam. 3) Rambut harus disisir dan untuk anak laki-laki, panjang rambut tidak boleh melebihi daun telinga.



Berilah tanda centang (√) sikap yang mematuhi aturan dan tanda silang (x) pada sikap yang tidak mematuhi aturan di sekolah. No



Sikap



1.



Memakai kaos kaki warna putih.



2.



Datang ke sekolah sebelum bel masuk.



3.



Membuang sampah sembarangan.



4.



Mengobrol ketika sedang belajar.



5.



Mengganggu teman ketika sedang belajar.



6.



Melakukan piket kelas sesuai jadwal.



7.



Berdoa sebelum memulai pelajaran.



8.



Mengucapkan salam ketika bertemu dengan guru.



9.



Merusak buku perpustakaan.



10.



Merusak tanaman di sekolah.



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



(√ / x)



2



Selain tata tertib yang disebutkan di atas, ada juga tata tertib di perpustakaan dan tata tertib di toilet. Contoh tata tertib di perpustakaan antara lain: 



Tidak makan dan minum ketika sedang di perpustakaan







Tidak mengobrol ketika sedang diperpustaan







Tidak merusak buku perpustakaan







Meminta tolong kepada petugas perpustakaan ketika akan mengambil buku di rak atas



Sedangkan contoh tata tertib di toilet antara lain: 



Masuk ke toilet sesuai jenis kelamin







Menutup pintu toilet ketika sedang digunakan







Menyiram kembali toilet setelah Buang Air Besar (BAB) atau Buang Air Kecil (BAK)



 B.



Tidak mencoret-coret tembok toilet/kamar mandi Manfaat Mematuhi Tata Tertib di Sekolah



Tata tertib yang ada di sekolah bermanfaat untuk menjaga ketertiban, keamanan, dan kenyamanan di sekolah. Contoh tata tertib di sekolah dan manfaatnya:  Datang tepat waktu, manfaatnya tidak ketinggalan pelajaran.  Mendengarkan guru saat menerangkan, manfaatnya mendapatkan ilmu. Sedangkan, akibat dari tidak mematuhi tata tertib adalah keadaan menjadi tidak teratur dan hidup menjadi tidak disiplin. Contohnya:  Datang terlambat ke sekolah, akibatnya ketinggalan pelajaran.  Membuang sampah sembarangan, akibatnya lingkungan sekolah menjadi kotor. Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



3



1.



Tuliskan manfaat dari tata tertib di sekolah pada gambar berikut!



Manfaatnya: a .



b.



c.



2.



Manfaatnya:



Manfaatnya:



Tuliskan akibat dari melanggar tata tertib di sekolah pada gambar berikut! a.



b.



c.



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



Akibatnya:



Akibatnya:



Akibatnya:



4



Isilah dengan jawaban yang benar. 1.



Sebutkan dua contoh aturan di sekolah ? ____________________________ ________________________________________________________________________



2.



Apa yang akan terjadi jika tidak mematuhi aturan ? _________________ ________________________________________________________________________



3.



Perhatikan gambar! Tuliskan peraturan apa yang sesuai dengan gambar!



4.



Perhatikan gambar! Apa manfaat mematuhi aturan pada gambar?



5.



Apa akibat jika tidak mematuhi aturan pada gambar di atas ? ________________________________________________________________________



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



5



2 x 35 Menit Tujuan



: Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa dapat menghitung



hasil pembagian sebagai pengurangan berulang berdasarkan gambar Materi Pokok : Menghitung pembagian sebagai pengurangan berulang berdasarkan gambar



Pada pertemuan ini kita akan belajar mengenai pembagian. Perhatikanlah cerita di bawah ini! Jajang memiliki 8 buah apel. Materi Pokok : Lambang Negara dan sila-sila pancasila. Jajang membagikan apel ke empat orang temannya sama banyak. Berapa apel yang didapat oleh masing-masing teman Jajang?



Masing-masing teman Jajang mendapatkan 2 apel. Jadi, 8 : 4 = 8 – 4 – 4 = 0, artinya karena angka 4 berulang sebanyak 2 kali agar hasilnya nol, maka setiap orang mendapatkan 2 apel atau 8 : 4 = 2. Soal di atas merupakan contoh pembagian. Pembagian adalah pengurangan yang berulang. Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



7



Untuk lebih jelasnya, perhatikan contoh pembagian berikut. Berapakah hasil dari 6 : 3 ? Caranya kamu kurangi angka 6 dengan angka 3 secara berulang-ulang hingga hasilnya nol. Berikut ilustrasinya. 0



6



0



3



3 2 6 : 3=



2



6 dikurang 3 sebanyak 2 kali hingga hasil 0, maka 6 : 3 = 2



Ayo kita berlatih melakukan pembagian dengan bermain bersama keluarga di rumah. Petunjuk Permainan: 



Siapkan kelereng/kancing/pensil/sendok sebagai benda yang akan di bagi.







Minta



orang



tua/keluarga



di



rumah



untuk



menyebutkan



pembagiannya.



 Saat disebutkan pembagiannya, ayo kalian kurangi sesuai jumlahnya.



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



8



Jadi, misalnya kalian menyiapkan sendok, maka untuk 12 : 3 langkah penyelesaiannya adalah siapkan 12 sendok. Kemudian, ambil 3 sendok secara berulang sampai sendoknya habis seperti berikut. Karena membutuhkan 4 kali pengambilan agar sendoknya habis, maka 12 : 3 hasilnya 4.



12 : 3 = 12 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0 12 : 3 = 4 Setiap jawaban yang benar kalian dapat ★. Kumpulkan ★ sebanyak-banyaknya. Semoga kamu bisa lebih memahami konsep pembagian dengan aktivitas bersama di rumah. Sekarang, coba kamu latih pemahamanmu dengan mengerjakan latihan berikut ini.



Lengkapi kotak yang kosong dengan jawaban yang benar.



.....



.....



.....



:



.....



.....



.....



.....



.....



.....



= .....



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



9



.... .



....



....



. .....



:



.....



. = .....



....



....



....



.



.



.



.... .



.....



....



....



....



....



. :



.



.



.



.....



= .....



.... . ....



....



....



....



....



.



. .....



:



....



.....



= .....



.... .



.....



....



....



....



....



....



.



.



.



.



.



:



.....



= .....



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



10



Ibu membuat kue kering dengan berbagai bentuk cetakan. Ada yang berbentuk bulan sabit, awan, hati, dan daun. Dapatkah kamu membantu ibu membagi kue-kue kering tersebut sama besar? Lengkapi kotak-kotak kosong dengan jawaban yang benar, ya.



1.



....



...



.....



...



:



.....



...



...



...



= .....



2.



.... ...



.....



:



...



.....



...



= .....



3.



.... .



...



.....



:



...



.....



...



= .....



4. .... . ...



.....



:



.....



...



...



...



= .....



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



11



Kerjakanlah seperti contoh: 1)



18 : 3 = ( 18 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0 ) 18 : 3 = 6



2)



12 : 3 = ( ... – ... – ... – ... – ... = ... ) 12 : 3 = ...



3)



21 : 7 = ( ... – ... – ... – ... = ... ) 21 : 7 = ...



4)



36 : 4 = ( ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... = ... ) 36 : 4 = ...



5)



42 : 7 = ( ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... = ... ) 42 : 7 = ...



6)



56 : 8 = = ( ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... – ... = ... ) 56 : 8 = ...



Euis, baru saja pulang dari rumah bibi. Saat sampai rumah, Euis terkejut karena rumah berantakan. Mainan adiknya berantakan, 10 mobil-mobilan tergeletak di mana saja. Euis pun membantu merapikannya. Euis akan memasukan mobilmobilan tersebut ke dalam 2 kardus sama banyak.



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



12



Ayo



bantu



Euis



merapikan



mobil-mobilan



tersebut,



dengan



menggambarkannya dalam bentuk pembagian.



Jadi mobil-mobilan yang ada ditiap kardus adalah ...



Mari mengerjakan evaluasi berikut untuk mengetahui pemahamanmu.



Kerjakanlah seperti contoh! 1.



20



:



5



= 4



20 - 5 - 5 - 5 - 5 = 0 Jadi, 20 dikurang 5 sebanyak 4 sisanya 0. Maka, 20 : 5 = 4.



2.



12



:



6



= .....



12 - ..... - ...... = ..... Jadi, 12 di kurang ...... sebanyak ....... sisanya ........ Maka, 12 : 6 = .....



3.



18



:



3



= .....



18 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... = ..... Jadi, 18 dikurang ...... sebanyak ....... sisanya ........ Maka, 18 : 3 = .....



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



13



4.



14



:



2



= .....



14 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... = ..... Jadi, 14 dikurang ...... sebanyak ....... sisanya ........ Maka, 14 : 2 = .....



5.



20



:



2



= .....



20 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... - .....- ......= ..... Jadi, 20 dikurang ...... sebanyak ....... sisanya ........ Maka, 20 : 2 = .....



6.



32



:



4



= .....



32 - ..... - ...... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... - ..... = ..... Jadi, 32 dikurang ...... sebanyak ....... Sisanya ........ Maka, 32 : 4 = ..... Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:



Tabel Pemantauan: Pendamping



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



Komentar



Paraf



14



2 x 35 Menit



Tujuan



: Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa mampu menjelaskan makna kosakata tentang keragaman benda.



Materi Pokok



: Menentukan kata tanya dalam kalimat tanya.



Bermain di Lingkungan Sekolah Sewaktu beristirahat, siswa kelas dua bermain di lapangan sekolah. Banyak permainan yang mereka mainkan, seperti kelereng, lompat tali dan lain sebagainya. Siswa perempuan lebih banyak bermain petak umpet, sementara siswa laki-laki banyak yang bermain sepakbola karena dapat dimainkan oleh banyak siswa. Jajang dan Asep bermain sepakbola. Mereka berada di tim yang berbeda. Masing-masing harus menggiring bola ke daerah lawan dan menendangnya ke gawang. Saat bola masuk ke gawang lawan, itu dinamakan gol. Tim yang mendapatkan jumlah gol lebih banyak keluar menjadi pemenangnya. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar. 1.



Apa judul cerita di atas? ______________________________________________



2.



Di mana mereka bermain saat istirahat? ____________________________



3.



Siapa saja yang bermain sepakbola? _________________________________



4.



Mengapa siswa laki-laki memilih untuk bermain sepakbola? ________ ________________________________________________________________________



5.



Bagaimana cara menentukan pemenang dalam permainan sepak bola? __________________________________________________________________



Kata yang dicetak tebal merupakan kata tanya. Tahukah kamu apa yang dimaksud dengan kata tanya? Kata tanya adalah kata yang digunakan untuk bertanya. Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



16



Apakah kamu mengetahui arti dan penggunaan dari tiap kata tanya? Berikut adalah penggunaan kata tanya. 



Apa



: digunakan untuk menanyakan benda.







Di mana



: digunakan untuk menanyakan tempat







Siapa



: digunakan untuk menanyakan orang.







Mengapa



: digunakan untuk menanyakan alasan.







Bagaimana : digunakan untuk menanyakan cara.







Kapan



: digunakan untuk menanyakan waktu.



Berdasarkan cerita Jajang dan Asep tadi, coba pasangkan kalimat berikut dengan kata tanya yang sesuai. Minta bantuan orangtuamu untuk memeriksa jawabanmu. 1. _______________ saja nama permainan yang terdapat di dalam cerita? 2. _______________ nama siswa yang ada dalam cerita? 3. _______________ siswa kelas dua bermain di lapangan sekolah? 4. _______________ banyak siswa memilih sepakbola? 5. _______________ cara bermain sepakbola? kapan



apa mengapa



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



bagaimana kapan



17



Mari bernyanyi bersama. Paman Datang Kemarin paman datang Pamanku dari desa Dibawakannya rambutan, pisang dan sayur-mayur segala rupa Bercerita paman tentang ternaknya Kamu bisa menonton



Berkembang biak semua



video lagu Paman



Padaku, paman berjanji



Datang dengan



Mengajak libur di desa



memindai barcode di



Hatiku girang, tidak terperi



atas.



Terbayang sudah aku di sana Mandi di sungai, turun ke sawah Menggiring kerbau ke kandang



Link :



https://www.youtube.com/watch?v=0PcyFIOwuj4



Coba kamu buat enam pertanyaan tentang teks lagu yang kamu simak! Gunakan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana! Diskusikan dengan anggota keluargamu, ya. 1.



Apa___________________________________________?



2.



Siapa _________________________________________ ?



3.



Di mana ______________________________________ ?



4.



Kapan ________________________________________ ?



5.



Mengapa ______________________________________ ?



6.



Bagaimana ____________________________________ ?



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



18



Ternyata di kawasan bandung raya ada tiga desa dengan beragam seni dan budaya yang masih menyimpan potensi wisata, namun hingga kini masih tersembunyi. Ketiga Desa itu yakni Desa Dago Pojok, Batulonceng dan Jelekong. Beragam seni seperi tari jaipong, kesenian calung, wayang, alat musik bambu, pencak silat, seni lukis mural bahkan permainan anak kecil zaman dahulu dibudayakan di desa tersebut. Sumber : https://www.infobdg.com/ dan https://ayobandung.com/



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



19



Lakukanlah pengamatan sederhana berikut!



Alat dalam Bermain Bulutangkis Alat



: raket, net, dan shuttlecock.



Petunjuk : 1. Sediakan alat! 2. Amatilah bahan satu per satu! 3. Isilah pertanyaan di bawah! Hasil pengamatan: 1. Nama benda Ciri-ciri benda



: _____________________________________ : _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________



2. Nama benda Ciri-ciri benda



: _____________________________________ : _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________



3. Nama benda Ciri-ciri benda



: _____________________________________ : _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



20



Lengkapi kalimat berikut dengan kata-kata yang terdapat dalam kotak yang telah disediakan. 1.



____________ nama permainan yang sering kamu mainkan di sekolah?



2.



____________________ yang membantumu mengerjakan tugas sekolah?



3.



________________________________________ kita akan masuk sekolah lagi?



4.



_______________________________ kamu tidak pergi ke sekolah kemarin?



5.



______________________________________ cara memasak telur mata sapi?



6.



Raket bulutangkis termasuk benda dengan wujud __________________



7.



Dalam bermain engklek, kita harus menunggu ______________________ terlebih dahulu.



8.



Kita memerlukan ____________________ untuk bermain engklek yang bisa terbuat dari pecahan genting.



9.



Udara di dalam balon berwujud ______________________________________



10. _________________________ ialah kata tanya untuk menanyakan tempat. Siapa



Padat



Kapan



Gas



Di mana



Giliran



Bagaimana



Gaco



Apa



Mengapa



Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



21



Tujuan



: Melalui modul dan bimbingan oleh orang tua, siswa dapat melakukan penghitungan hasil pembagian



Materi Pokok : Menghitung hasil pembagian



Pada pertemuan sebelumnya kalian sudah belajar mengenai pembagian dengan Materibantuan Pokok gambar. : Lambang Negara dan sila-sila pancasila. Supaya kalian lebih memahami materi pembagian, perhatikan soal di bawah ini! 40 : 5 = 40 - 5 -5 - 5 - 5 - 5 - 5 - 5 - 5 = 0 = 8



Kerjakanlah seperti contoh di atas. 36 : 4



= ..... - ..... - .... -.... - .... - .... - .... - .... - .... - ..... = .... = .....



42 : 6



= ..... - ..... - .... -.... - .... - .... - .... = .... = .....



28 : 7



= ..... - ..... - .... -.... = .... = .....



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



23



Tahukah kalian, ternyata pembagian dapat diubah menjadi perkalian. Bagaimana ya, caranya? Nyai mempunyai 10 permen, permen tersebut dimasukan ke 2 toples sama banyak. Isi permen tiap toples adalah 5 permen. 10 : 2 = 5. Kalian masih ingatkan konsep perkalian ? Hasil perkalian= kelompok x isi Jadi, jika di balik, ada 2 toples (kelompok), yang di isi 5 permen tiap toples, maka 2 x 5 = 10 Jadi, 10 : 2 = 5 karena 2 x 5 = 10



Kerjakan soal pembagian di bawah ini, kemudian ubah ke bentuk perkalian! Contoh : 15 : 3 = 5 karena 3 × 5 = 15 1.



9:3



= .... karena .... × .... = ....



2.



16 : 2 = .... karena .... × .... = ....



3.



21 : 7 = .... karena .... × .... = ....



4.



25 : 5 = .... karena .... × .... = ....



5.



18 : 9 = .... karena .... × .... = ....



Ayo kita bermain bersama anggota keluargamu! Nama permainannya adalah Matching Cards 1. Siapkan kartu-kartu angka di bawah ini!



32



24



40



36



24



30



16



2



3



4



5



7



8



:



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



= 24



2. Mintalah anggota keluarga untuk memasangkan kartu tersebut! Misalkan : :



24 3. Dapatkah



4 kau



= menjawabnya



dengan



cepat?



Kalian



menyelesaikannya dengan merubahnya ke perkalian 4 × ...



dapat yang



hasilnya 24. Artinya, kamu harus mengambil kartu dengan angka 6. 4. Pasangkan kartu yang lainnya. 5. Kumpulkan ★ sebanyak-banyaknya.



Kerjakanlah soal di bawah ini! 4



3



5



:



:



:



16



.....



.....



7



.....



8



.....



8



30



.....



15



.....



20



....



27



....



45



....



2



6



:



:



16



.....



.....



6



.....



2



24



.....



10



....



42



....



Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



25



Hafalkan perkalian berikut, kemudian kirimkan hasil hafalan kalian berupa rekaman suara atau video kepada gurumu. Mintalah bimbingan kepada anggota keluargamu. Sesuaikan dengan kemampuanmu, ya. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



× × × × × × × × × ×



4 = 4 = 4 = 4 = 4= 4 = 4 = 4 = 4 = 4 =



4 8 12 16 20 24 28 32 36 40



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



× × × × × × × × × ×



5 5 5 5 5 5 5 5 5 5



= = = = = = = = = =



5 10 15 20 25 30 35 40 45 50



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



×6 ×6 ×6 ×6 ×6 ×6 ×6 ×6 ×6 ×6



= = = = = = = = = =



6 12 18 24 30 36 42 48 54 60



Tabel Pemantauan:



Pendamping



Komentar



Paraf



3



5



:



:



2



6



:



:



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



26



2 x 35 Menit Tujuan



: Melalui modul dan bimbingan orang tua, siswa mampu menyanyikan lagu anak-anak dengan memperhatikan pola irama.



Materi Pokok



A.



: Pola irama dan ketukan pada lagu



Menyanyikan Lagu Anak-Anak dengan Memperhatikan Pola Irama Pola irama sebuah lagu adalah panjang-pendeknya sebuah lagu ketika



dinyanyikan. Pola irama setiap lagu berbeda-beda. Ada yang dua ketukan dan ada yang tiga ketukan. Kalian tentu sudah mengetahui di pembelajaran sebelumnya.



Ajaklah



semua



anggota



keluarga



untuk



melakukan



permainan tebak lagu. Duduklah berpasangan. Petunjuk permainan: Salah satu diantara kalian menyanyikan sebuah lagu anakanak tanpa lirik kemudian pasangannya menebak lagu tersebut. Lakukan permainan ini secara bergiliran.



Dreamstime.com



Seru, kan?



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



27



Lagu berbirama dua:



Lagu berbirama tiga:



Potong Bebek Angsa



Naik-naik ke Puncak Gunung



Naik Delman



Burung Kakak Tua



Mari kita lengkapi lirik lagu di bawah ini dengan kata-kata yang ada di dalam kotak! istimewa



bekerja pak kusir



Pada hari



. . .



Naik delman



.



sepatu kuda minggu



ku turut ayah ke kota .



Ku duduk samping .



. ku duduk di muka .



.



yang sedang bekerja



Mengendali kuda supaya baik jalannya. Hey, Tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk Tuk tik tak tik tuk tik tak suara . . .



.



Kamu bisa menonton video lagu Naik Delman dengan memindai barcode di atas.



pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



28



Carilah sebuah lagu anak-anak yang berbirama tiga lalu salin syairnya dengan menggunakan tulisan tegak bersambung.



Warnailah sketsa gambar di bawah ini!



Link : https://www.youtube.com/watch?v=bO5WahGy09A Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



29



Tabel Pemantauan : Pendamping



Komentar



Paraf



Lengkapi dengan jawaban yang benar. 1.



Contoh tata tertib di sekolah adalah _______________________________ ______________________________________________________________________



2.



Contoh tata tertib saat di perpustakaan adalah ____________________



3.



Akibat dari tidak mematuhi tata tertib adalah ______________________



4.



Lengkapi kotak berikut dengan jawaban yang benar.



5.



35 : 5 = (35 - ..... - ...... - ...... - ...... - ...... - ...... - ...... = .......) = ....



6.



28 : 4 = ....... karena ..... × ..... = ......



7.



Lengkapi dengan kata tanya: a. ________________ nama wali kelasmu? b. ________________ kita akan berlibur minggu depan?



8.



Lengkapi ciri – ciri benda berikut. a. Nama Benda : ______________________________ b. Ciri – Ciri Benda : ______________________________________________ ______________________________________________



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD c.



30



9.



Contoh judul lagu anak berbirama tiga adalah _____________________



10. Hewan yang diceritakan pada lagu “Naik Delman” adalah _________



Dalam 1 minggu ini, aku sudah bisa: 1.



Mengenal aturan di sekolah



2.



Menghitung pembagian sebagai pengurangan berulang Berdasarkan gambar



3.



Menentukan kata tanya dalam kalimat tanya



4.



Menghitung hasil pembagian



5.



Mengerti mengenai pola irama dan ketukan pada lagu



Nilai



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



Catatan Guru



Paraf Guru



31



2 x 35 Menit Tujuan



: Melalui modul dan bimbingan oran tua siswa mampu mengetahui cara hidup hemat dengan baik.



Materi Pokok



: Hidup Hemat



Diobok-obok cipt. Papa T Bob Diobok-obok Airnya diobok-obok Ada ikannya kecil-kecil pada mabok Disemprot-semprot Airnya disemprot-semprot Kena mukaku aku jadi mandi lagi



Kamu bisa menonton video lagu tersebut dengan cara memindai



barcode nya



Dingin-dingin Dimandiin Nanti masuk angin Kalian tentu pernah mendengar lagu ini. Lagu ini menceritakan tentang seorang anak yang sedang bermain air. Diobok-obok airnya, disemprotsemprot airnya sampai airnya terbuang begitu saja. Menurut kalian itu perilaku yang baik atau tidak? Air adalah sumber kehidupan. Banyak aktivitas manusia menggunakan air. Oleh karena itu kita harus menghemat air. Tidak hanya air, manusia juga menggunakan listrik dalam kegiatan sehari-harinya. Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



33



Cara-cara menghemat air dan listrik adalah : 



Gunakan air secukupnya







Matikan kran air jika air sudah penuh







Menggunakan air sisa cucian sayuran untuk menyiram tanaman







Matikan listrik jika tidak digunakan







Matikan TV jika tidak ditonton







Mematikan lampu di siang hari



‘ Berilah tanda ceklis ( √ ) untuk aktivitas yang menghemat energi! Berilah tanda cakra ( × ) untuk aktivitas yang boros energi!



….



….



….



….



….



….



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



34



Di rumahmu pasti menggunakan air dan listrik bukan? Ajaklah anggotan keluargamu untuk melengkapi tabel di bawah ini! Penggunaan air dan listrik di rumahku! No 1



Aktivitas Listrik Menerangi kamar tidurku



Air Mandi



2 3 4 5



Ayo, kita warnai bersama!



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



35



BAGIKU (Bandung Masagiku) Berilah tanda Ceklis untuk aktivitas yang sudah diakukan. 



Hari ini aku sudah belajar hidup hemat







Hari ini aku sudah mematikan lampu yang tidak digunakan Menggunakan air secukupnya







Mematikan TV jika tidak ditonton







Tidak membuang-buang air



Pilihlah dengan cara mewarnai sesuai perasaan hari ini:



Tabel Pemantauan:. Pendamping



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



Komentar



Paraf



36



2 x 35 Menit Tujuan



:



Melalui modul dan bimbingan orangtua, siswa dapat mengetahui arti kata dari teks bacaan dan kalimat.



Materi Pokok :



Menerapkan “kecap panganter” pada kalimat dan mengenal ciri-ciri buah-buahan



A.



Materi Pokok



: Lambang Negara dan sila-sila pancasila.



Kecap Panganteur



Dina basa Sunda aya nu disebut kecap panganteur, boh kecap panganteur pagawean boh kecap panganteur kaayaan. Ieu kecap panganteur teh gunana pikeun ngantebkeun caritaan. Geura titenan ieu kecap-kecap panganteur di handap. am dahar



dug sare



leos indit



barakatak seuri



gek diuk



reup peureum



berebet lumpat



geleser maju



reup poek



berewek soeh



hing ceurik



terekel naik



blok bahe



jeduk tidagor



beledug bitu



blug labuh



jep jempe



kereles leungit



bray caang



jol datang



regeyeng dipangku



ceuleukeuteuk seuri



jung nangtung



kerewek ditéwak



Sumber : Buku Peperenian Basa Sunda



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



37



Aya dua rupa kecap anteuran atawa kecap panganteur, nyaéta kecap panganteur pagawean jeung kecap panganteur kaayaan. Kecap gék, jol, am, jeung berebet mangrupakeun kecap panganteur pagawean. Sedengkeun conto kecap panganteur kaayaan nyaeta saperti béréwék soék, bray beurang, jeung breg hujan. Ilikan conto! berebet = berebet lumpat Barudak ... lalumpatan sieun kasiangan. Barudak berebet lalumpatan sieun kasiangan.



am = am dahar Bakat ku lapar, ... Reno dahar mani segut. Bakat ku lapar, am Reno dahar mani segut.



Pigawé cara dina conto! 1. jung = jung nangtung Sanggeus lila diuk,



...



wé Intan nangtung.



2. jol = jol datang Pas Linda rék balik,



...



Lutfi téh datang.



3. blug = blug labuh Roro can bisa naek sapedah, pas karek ngaboseh,



...



wé Roro



teh labuh. 4. gék = gék diuk Barang datang ka Imah,



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



...



wé Bi Uti teh dik Ina korsi.



38



5.



kerewek = kerewek ditéwak itik teh ngan



6.



...



wé ditewak ku Agus.



beledug = beledug bitu mani reuwas, pas abdi ngalewatan balon, kadenge ..... balonna.



7.



barakatak = barakatak seuri Neni pas nongton tipi komedi, mani ....



pedah ku lucu caritana.



8. dug = dug sare Bakat ku cape jeung tuduh, Sopyan teh



...



wé sare di kamar.



9. pok = pok ngomong Mun aya nu rék dicaritakeun teh, .... ngomong tong cicing waé. 10. terekel = terekel naék Ningali jambu nu arasak dina tangkal téh,



...



wé Usep



naék kana tangkal. B.



Miwanoh Pepelakan jeung Tatangkalan Di sabundeureun timah, hidep pasti loba pepelakan jeung



tatangkalan. Ayeuna urang diajar mikawanoh ciri-ciri pepelakan nu ku hidep terang. Ilikan conto 1.



Buah nu cucukan jeung sengit ... (adu)



2.



Buah nu buluan ... (rambutan)



3.



Buah nu siga bulan sabit, dipikaresep ku monyét ... (cau)



Eusian titik-titik di handap ku bubuahan nu aya di kolom handap! 1.



Buahna amis, siga sok diwedakan waé = ___________________________



2.



Didaharna matak bau, sok dicoél kana sambal = __________________



3.



Cangkangna pait, jerona amis = ____________________________________



4.



Mun dipotong siga béntang, amis semu haseum = _______________



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



39



5.



Buahna amis jeung loba, ukuranna siga kaleci = ___________________



6.



Buah nu buleud kulitna semu konéng siga semangka= ____________



7.



Cangkangna siga sisit oray, jerona baya elu pasi= _________________



8.



Buah nu semu amis jeung haseum, gandung vitamin C= _________ jengkol



manggu



jeruk



melon



kesemek



salak



balingbing



anggur



Bere warna nu rapi jeung luyu jeung gambar.



Gambar buah karesep hidep.



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



40



Pilih A, B, tawa C dihareup jawaban nu bener. 1.



Oja téh .... naek kana tangkal jambu. A.



2.



kerewek jol dug am salak



B.



gék



B.



jung



B.



dug



B.



kesemek



B.



kadu



kereles



C.



am



C.



jol



C.



blug



C.



balingbing



C.



B.



nangka



C.



rambutan



Buah nu buluan nyaéta .... A.



10.



C.



Buah nu cucukan jeung sengit nyaéta .... A.



9.



berewek



Cangkangna pahit, jerona amis nyaéta .... A.



8.



B.



Buah nu mun dipotong siga béntang, amis semu haseum nyaéta .... A.



7.



beledug



Bakat ku lapar ... we antukna mah Lia dahar mani segut. A.



6.



C.



Nu didagoan téh can ... datang kénéh waé. A.



5.



berebet



Barang datang ka kelas, ... wé Mira diuk dina bangku. A.



4.



B.



Bangkong téh ngan ... wé ditéwak ku Hasan. A.



3.



nerekel



B. S



C. S



Cangkangna siga sisit oray, jerona aya tilu pasi nyaéta .... A. salak



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



B. sirsak



C. kadu



41



Cobi hidep tuliskeun nami bubuahan di handap ku basa Sunda.



Pilih dengan cara mewarnai sesuai perasaanmu hari ini:



Tabel Pemantauan: Pendamping



Modul AKIBAGI Kelas 2 SD



Komentar



Paraf



42