Widiyani Finish [PDF]

Citation preview

LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DI KANTOR BALAI PENYULUHAN PERTANIAN (BPP) TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Dalam Mengikuti Ujian/Sidang Praktik Kerja Lapangan (PKL) Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) Di SMK YASPI AL-FALAH Cibeber-Cianjur



Di Susun Oleh : WIDIYANI NIS. 19202072119 Pembimbing : RIDWAN FAUZI, S.T NUPTK.6442765666130122



YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM AL-FALAH SMK YASPI AL-FALAH AKREDITASI : A BIDANG TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI, BISNIS DAN MANAJEMEN Jl. Raya Cibeber Km. 14 Cianjur Telp. (0263) 2330006 Website : http://smkyaspi.sch.id email : [email protected]



2021



LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) SMK YASPI AL–FALAH CIBEBER–CIANJUR TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Cianjur, 28 Mei 2021 Telah disahkan : Pembimbing Sekolah



Pembimbing Instansi/DU/DI



RIDWAN FAUZI S.T NUPTK.6442765666130122



KUSNADI S.P NIP.197601052021211003



Diketahui/Disetujui : Ketua Program keahlian (Rekayasa Perangkat Lunak)



Pimpinan Instansi/DU/DI



ANWAR AGUNG WINARNO, S.PD NUPTK.4440758660110042



KUSMANA S.P NIP.197604112021211006



Kepala Sekolah



DAHLAN, S.H., M.H NRKS. 19023L0550207241079750



i



KATA PENGANTAR Puji dan syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT karena dengan rahmat dan kuasa-Nya, sehingga laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat terwujud, shalawat beserta salam penyusun limpahkan kepada Nabi besar kita Muhammad SAW yang telah menuntun kita ke jalan yang benar, yaitu di Ridhoi oleh Allah SWT sehingga penyusun dapat menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan (PKL) dengan baik. Laporan ini merupakan tanggung jawab penyusun setelah melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Kantor Balai Penyuluhan Pertanian. Terlaksananya Praktik Kerja Lapangan (PKL) dan penyusunan laporan ini tidak lepas dari bantuan banyak pihak, baik itu bantuan moril maupun material, untuk itu penyusun ingin mengucapkan banyak terimakasih kepada : 1. Bapak Dahlan, S.H.,M.H. selaku Kepala Sekolah di SMK Yaspi Al-Falah Cibeber-Cianjur. 2. Bapak Kusmana S.p., selaku Pimpinan Instansi. 3. Bapak Anwar Agung Winarno, S.Pd., selaku Ketua Program Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) di SMK Yaspi Al-Falah Cibeber-Cianjur. 4. Bapak Yedi Mulyadi S.Pd., Selaku Ketua Praktik Kerja Lapangan (PKL) di SMK Yaspi Al-Falah Cibeber-Cianjur. 5. Bapak Ridwan S.T., selaku Pembimbing Sekolah. 6. Bapak Kusnadi S.p., selaku Pembimbing di tempat Praktik Kerja Lapangan (PKL) serta staf karyawan dan karyawati yang telah memberikan bantuan kepada penyusun selama melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini. 7. Bapak dan Ibu Guru serta staf karyawan SMK Yaspi Al-Falah CibeberCianjur. 8. Orang Tua yang telah meberikan semangat kepada saya. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penyusun khususnya dan pembaca pada umunya. Serta dapat menjadi bahan acuan bagi siswa-siswi sekolah menengah kejuruan Teknik Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) dan Otomatisasi Tata Kelola



ii



Perkantoran (OTKP) yang akan melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di masa yang akan datang. Mudah-mudahan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini menjadi pengalaman yang baik khususnya bagi penyusun. Penyusun juga ingin mengucapkan mohon maaf yang sebesar-besarnya, bila ada kesalahan dan kekurangan dalam isi atau penyusunan laporan ini penyusun telah berusaha secara maksimal, tapi penyusun menyadari bahwa laporan ini jauh dari kesempurnaan, namun hal tersebut menutup kemungkinan adanya kelebihan dan kekurangan, untuk itu kritik dan saran yang membangun penyusun supaya bisa lebih baik.



Cianjur 28 Mei 2021 Penyusun,



WIDIYANI NIS. 19202072092



DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN....................................................................................i KATA PENGANTAR...........................................................................................ii DAFTAR ISI..........................................................................................................iv BAB I PENDAHULUAN



iii



A. Latar Belakang……………………………………………………………1 B. Tujuan Penyusunan……………………………………………………….2 C. Hasil Yang Diharapkan…………………………………………………...3 D. Ruang Lingkup …………………………………………………………...3 BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN DI BALAI PENYULUHAN PERTANIAN A. Nama Kegiatan……………………………………………………………4 B..Jenis Kegiatan……………………………………………………………..4 C..Waktu Pelaksanaan Kegiatan……………………………………………...5 D. Tempat Kegiatan…………………………………………………………..5 BAB III PENUTUP A. Kesimpulan………………………………………………………………6 B. Saran……………………………………………………………………...6 LAMPIRAN 1.. Profil Instansi/DU/DI 2.. Jurnal Pelaksanaan Prakerin 3.. Anggota Kelompok 4.. Daftar Hadir 5.. Tata Tertib 6.. Dokumentasi



iv



BAB I PENDAHULUAN



A.



Latar Belakang Pada saat ini sekolah kami dituntut untuk dapat lebih memahami teori yang



didapat selama disekolah dengan mengenal dunia luar atau dunia kerja. Oleh karena itu, dengan kurikulum yang diterapkan di sekolah-sekolah pada umumnya dan terutama di SMK Yaspi Al-Falah. Pada akhir semester dua ini siswa/siswi SMK Yaspi Al-Falah diwajibkan untuk mengikuti Praktik Kerja Lapangan (PKL). Dimana dengan adanya Praktik Kerja Lapangan (PKL) siswa/siswi dapat memperoleh pengalaman tentang dunia kerja dan siswa/siswi dapat menyusun hasil Praktik Kerja Lapangan (PKL) tersebut dalam bentuk laporan. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini juga merupakan salah satu persyaratan di SMK dan begitu juga di SMK Yaspi Al-Falah, agar siswa/siswi dapat membandingkan antara materi di sekolah dengan dunia kerja. Melihat operasional yang berdasarkan kepada kebijakan “Link and Match” (Kesesuaian dan Kesepadanan) Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dalam model penyelenggaraan Pendidikan Sistem Ganda. Pelaksanaannya sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang tertuang dalam Undang-Undang Nomor 2 tahun 1989 tentang system Pendidikan Nasional, PP Nomor 20 tahun 1990 tentang Pendidikan Nasional, Kepmendikbud Nomor 080/U/1991 tentang Sekolah Menengah Kejuruan dan Kepmendikbud 080/U/1993 tentang kurikulum SMK. B.



Tujuan Penyusunan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang telah dilaksanakan untuk



siswa/siswi merupakan program keahlian yang tentunya mempunyai tujuan yang telah direncanakan dan diharapkan dapat dicapai oleh siswa/siswi. 1



Maksud dan tujuan laporan ini dibuat agar penyusun dapat mengikuti Penilaian Akhir Semester (PAS) dan Ujian Nasional (UN) yang Insya Allah dengan baik tanpa kurang satu syarat pun dalam pelaksanaan tersebut, dan sebagai bukti bahwa penyusun telah melaksanakan/menyelesaikan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) tanpa membuat kesalahan besar. Adapun hasil yang diharapkan dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini adalah untuk : 1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian profesional dengan tingkat pengetahuan, dan cara kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan kerja. 2. Memperkokoh antara dunia pendidikan dengan dunia kerja. 3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan-pelatihan tenaga kerja yang berkualitas professional. 4. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian proses pendidikan. 5. Membekali siswa/siswi dengan pengalaman-pengalaman yang sebenarnya di dalam dunia kerja, sebagai persiapan guna menyesuaikan diri dengan dunia kerja dan masyarakat. 6. Siswa dapat meningkatkan rasa percaya diri, dalam memecahkan berbagai masalah atau kesulitan yang ditemuinya. 7. Untuk merealisasikan pengetahuan yang didapat dari sekolah dengan pekerjaan yang sebenarnya di perusahaan. 8. Memperluas pandangan dan wawasan siswa/siswi terhadap jenis-jenis pekerjaan yang ada di bidang bersangkutan dan di tempat praktik dengan segala persyaratan.



2



C.



Hasil yang diharapkan Adapun hasil yang diharapkan dalam meaksanakan Praktik Kerja Lapangan



(PKL) ini adalah untuk : 1.



tenaga kerja yang memiliki kehlian propesioal dengan tingkat pengetahuan, dan cara kerja yang sesuai dengan tuntunan lapangan kerja.



2.



Memperkokoh antara dunia pendidikan dengan dunia kerja.



3.



Menghasilkan Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas propesional.



4.



Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai bagian proses pendidikan.



5.



Membekali siswa/siswi dengan pengalaman pengapalan yang sebenarnya didalam kinerja dunia kerja sebagai persiapan guna menyesuaikan diri dengsn dunis kerja dan masyarakat.



6.



Siswa dapat meningkatkan rasa percaya diri, dalam memecahkan berbagai masalah atau kesulitan yang ditemuinya .



7.



Untuk merealisasikan pengetahuan yang didapat dari sekolah dengan pekerjaan yang sebenarnya di perusahaan.



8.



Memeperluas pandangan dan wawasan siswa/siswi terhadap jenis jenis pekerjaan yang ada di bidang bersangkutan dan di tempat praktik dengan segala persyaratan.



D.



Ruang Lingkup Untuk mencegah meluasnya pembahasan masalah dalam penyusunan laporan



ini, maka akan dibatasi ruang lingkup permasalahan sebagai berikut : 1.



Bab I, Latar Belakang, Tujuan Penyusunan, Hasil yang Diharapkan, Ruang Lingkup.



2.



Bab II, Menjelaskan Mengenai Nama Kegiatan, Jenis Kegiatan, Waktu Pelaksanaan Kegiatan dan Tempat Kegiatan.



3.



Bab III, Berisikan Kesimpulan dan Saran bagi Sekolah maupun Instansi.



3



4.



Lampiran, Menjelaskan mengenai Profil Instansi/DU/DI, Jurnal Pelaksanaan PKL, Anggota Kelompok, Daftar Hadir, Tata Tertib dan Dokumentasi.



4



BAB II PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL) DI KANTOR BALAI PENYULUAN PERTANIAN (BPP) A. Nama Kegiatan Kegiatan ini bernama Praktik Kerja Lapangan (PKL) SMK YASPI AL-FALAH Cibeber-Cianjur Kompetensi keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (RPL) Tahun Pelajaran 2020/2021. B. Jenis Kegiatan Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) siswa/siswi SMK YASPI AL-FALAH Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak (PKL) Tahun Pelajaran 2020/2021 di Kantor Balai Penyuluhan Pertanian. Dalam melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL), kami banyak mendapatkan pengalaman dari pekerjaan yang kami lakukan. Pekerjaan yang kami lakukan diantaranya: 1.



Memperbaiki input data verval pupuk bersubsidi dan non subsidi Contoh input data verval pupuk :



5



6



2. Membuat Surat Rekomendasi Pembelian BBM Jenis Tertentu (traktor dan penggilingan padi) Contoh surat rekomendasi pembelian BBM jenis tertentu



7



C. Waktu Pelaksanaan Kegiatan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) kurang lebih 2 Bulan, dimulai sejak tangal 5 April 2021 dan berakhir pada tanggal 31 Mei 2021. Waktu 1 Bulan adalah waktu yang cukup bagi kami untuk belajar dan mengenal dunia kerja.



HARI Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at



MASUK 08:00 WIB 08:00 WIB 08:00 WIB 08:00 WIB 08:00 WIB



ISTIRAHAT 12:00 – 13:00 12:00 – 13:00 12:00 – 13:00 12:00 – 13:00 12:00 – 13:00



PULANG 16:00 WIB 16:00 WIB 16:00 WIB 16:00 WIB 16:00 WIB



D. Tempat Kegiatan Peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) ditempatkan di Kantor Balai Penyuluhan Pertania yang beralamat di jl. Raya Cibeber Kp Cipetir, Desa Cipetir, Kecamatan Cibeber Kab Cianjur. Penyusun ditempatkan di ruangan pelayanan.



BAB III



PENUTUP



A.



Kesimpulan Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan bagian dari program pembelajaran



yang harus dilaksanakan oleh setiap peserta didik sebagai konstribusi dunia kerja terhadap pengembangan program pendidikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Oleh karena itu, pelaksnaan PKL ini harus dilakukan dengan sebaik-baiknya, karena kegiatan ini sangat menentukan keberhasilan kita baik di sekolah maupun setelah lulus sekolah nanti. PKL ini juga merupakan kegiatan yang wajib diikuti seluruh siswa-siswi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), karena pelaksanaan kegiatan tersebut siswa-siswi telah mendapatkan pengetahuan yang bersifat kinerja kerja. B.



Saran Penyusun akan menyampaikan saran-saran agar pelaksanaan Praktik Kerja



Lapangan (PKL) yang akan datang. 1. Bagi Sekolah a.



Sebaiknya pembekalan materi fisik maupun mental untuk siswa atau siswi yang akan melaksanakan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) agar lebih ditingkatkan lagi, sehingga siswa atau siswi merasa lebih siap baik secara mental maupun fisik.



b.



Sekolah juga harusnya bisa melengkapi saran praktik, karena di dunia kerja itu lebih banyak menggunakan ilmu yang telah dipraktikan di sekolah daripada teori.



c.



Adanya bimbingan lebih dalam hal praktik atau dalam pelajaran produktif pada setiap jurusan.



8



2. Bagi Instansi Semoga hubungan antar sekolah dan pegawai instansi tetap terjaga dan saling bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama dan lebih mempertahankan lagi rasa kekeluargaan yang erat dan harmonis.



9



LAMPIRAN – LAMPIRAN FROFIL INSTANSI



DAFTAR ISI



i



PROFIL…………………………………………………………………………………..I DAFTAR ISI…………………………………………………………………………….. II BAB 1 PENDAHULUAN 1. LATAR BELAKANG………………………………………………………...1 2. MAKSUD DAN TUJUAN……………………………………………………2 BAB II VISI, MISI, MOTTO A. B. C. D. E. F. G.



VISI BPP KECAMATANCIBEBER……………………….…..….…..III MISSI BPP KECAMATAN CIBEBER………………………………..III MOTTO BPP KECAMATAN CIBEBER……………………….…......III PELAYANAN BPP KECAMATAN CIBEBER……...………….....…III NILAI DASAR………………..……………………………..….….…..IV STANDAR PENYULUHAN…..…………………………..….……….IV WAKTU PENYULUHAN…..………………………………..………..IV



BAB III KONDISI DAN POTENSI KANTOR BPP KECAMATAN CIBEBER A. KONDISI DAN POTENSI KANTOR BPP…………………………....V B. KONDISI DAN POTENSI WILAYAH……………………………......V C. FASILITAS PERKANTORA..…………………………………….…..6



ii



BAB 1



PENDAHULUAN 1.LATAR BELAKANG Balai penyuluhan pertanian (BPP) kecamatan cibeber merupakan salah satu balai penyuluhan pertanian yang berada di wilyah kabupaten cianjur merupakan unsur pelaksana teknis operasional dinas pertanian tanaman pangan dan hortikultura sesuai dengan ketentuan atau peraturan perundang-undangan yang berlaku.BPP Cibeber memfasilitasi pelaksanaan fungsi sebagai mana tercantum dalam UU No.16 Tahun 2006 tentang Sistem Penyuluhan Pertanian, Perikanan, dan Kehutanan (SP3K) .Tugas pokok BPP Kecamatan Cibeber melaksanakan teknis operasional dibidang pertanian Cibebber dan melaksanakan fungsi ; 1. sebagai terminal teknologi pertanian di tingkat kecamata; 2. pusat informasi pertanian ; 3. tempat pelatihan dan pertemuan penyuluh pertanian; 4. tempat pelatihan dan pertemuan kontak tani (petani) ; 5. tempat musyawarah dan diskusi pembangunan pertannian; 6. tempat kegiatan administrasi dan pelaporan kegiatan penyuluhan pertanan.



iii



B. MAKSUD DAN TUJUAN 1. memberikan gambaran umum tentang kondisi dan potensi wilayah kerja Balai Penyuluhan pertanian (WKBPP) Kecamatan cibeber 2. menggambar kan data dan informasi tenteng aktifitas dalam melaksanakan penyuluhan



pertanian dan sebagai pegangan setra kendali dalam



melaksanakan tugas kegiatan . sehingga dapat diketahui permasalahan yang ada untuk dicari jalan keluarnya 3. menjelaskan tentang sasaran dan target program pertaian di BPP Kecamatan Cibeber 4. menginformasikan antara keinginan petani dan kebijakan pemerintah.



iv



BAB II A.



Visi BPP Kecamatan Cibeber Visi balai penyuluhan pertanian Kecamatan Cibeber adalah : “terwujudnya petani yang mandiri dan produktif melalui penyuluhan yang efektik dan terencana”.



B.



Misi BPP Kecamatan Cibeber 1. meningkatkan pengetahuan,keterampilan dan sikap petani 2. membangun kemandirian dan peran serta petani , lembaga petani dan pengusaha petani . 3. meninggkatkan intensifikasi dan ekstensifikasi untuk meningkatkan produksi. 4. mengoptimalkan lahan pertanian lebih produktif dan ramah lingkungan.



C.



Motto BPP Kecamatan Cibeber Motto BPP Kecamatan Cibeber adalah : “Melayani Masyarakat Tani dengan Bertanggung Jawab, Efektif,Relevan, Kerja



D.



keras, Akurat dan Handal (BERKAH)”.



Pelayanan BPP Kecamatan Cibeber 1. Melayani dengan senyum, sapa, sopan, santun, sigap, dan selesai. 2. Menyajikan data yang akurat, valid dan actual. 3. siap mengakomodir keluhan, saran dan kritik 4. Menciptakan suasana pelayanan yang bersih, sejuk, indah, dan nyaman. 5. Memberikan pelayanan dengan sepenuh hati seikhlas nurani. 6. Siap menumbuhkan budaya malu . Malu datang terlambat, malu menerima gaji



buta, malu melanggar peraturan, malu memeberikan pelayanan



buruk, mallu tidak menunjukan prestasi.



E.



Nilai Dasar



v



Nilai dasar yang dipegang teguh oleh BPP Kecamatan Cibeber , adalah : 1. Tanggung jawab ; tanggung jawab dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi yang diamanahkan. 2. Kerja sama; bekerja sama dalam mencapai tujuan lembaga. 3. Disiplin; melakukan tugas sesuai dengan tanggung jawab dan kewenangan 4. Komitmen; mejunjung tinggi dan melaksanakan tugas pokok dan fungsi atau sasaran lembaga. 5. Integritas; menjunjung tinggi dan melaksanakan nilai etika dan berlaku di masyarakat dan lembaga. F.



Standar penyuluhan Standar penyuluhan meliputi 1. Menyusun jawal waktu penyuluhan berdasarkan program yang telah ditetapkan 2. Menentukan lokasi pelaksanaan penyuluhan 3. Menyusun bahan atau materi yang akan dibahas dalam pelaksanaan penyuluhan 4. Mempersiapkan alat peraga sebagai alat praktek maetri pembahasan penyuluhan. 5. Mendatangi lokasi tempat pelaksanaan penyuluhan. 6. Menyampaikan materi penyuluhan 7. Mendiskusikan materi yang disampaikan oleh penyusun dengan petani 8. Memperagakan atau mempraktekan materi penyuluhan melalui ala –alat peraga. 9. Mengevaluasi hasil penyuluhan kepada petani yang telah diberi materi 10. Menyampaikan laporan hasil penyuluhan.



G. Waktu penyuluhan Dilaksanakan antara jam 08:00 – 16:00 WIB atau pada waktu diluar jam kerja sesuai kebutuhan dan kesepakatan dengan para petani dengan tidak menggangu aktifitas masyarakat petani. BAB III



vi



KONDISI DAN POTENSI KANTOR BPP CIBEBER A. Kodisi dan Potensi kantor BPP Keadaan Kantor Balai Penyuluhan Pertanian (BPP) Kecamatan Cibeber adalah sebagai berikt : Alamat kantor



: Jl. Raya Cibeber Km.14 desa cipetir Kecamatan cibeber Kabupaten Cianjur Kode Pos 43286



Alamat email



: [email protected]



Alamat website



: www.bppcibeber.blogspot.com



Kotak person



: 085781990049



Altitude



: 456 m dpl



Luas lahan kantor



: 3681 m2







Bangunan Kantor







Halaman dan Tempat Parkir : 250 m2







Aula Kantor



: 150 m2







Lahan/kebun percontohan



: 1750 m2







Poktan







Gapoktan



: 100 m2



: 165 Poktan : 18



B. Kondisi dan Potensi wilayah Wilayah Kerja Balai Penyuluhan Pertanian (WKBPP) Kecamatan Cibeber memiliki batas wilayah administrasi yaitu berbatasan dengan wilayah : 



Sebelah



Utara



berbatasan



dengan



Kecamatan



Cilaku,



Warungkondang dan Gekbrong 



Sebelah Timur berbatasan dengan Kecamatan Bojongpicung







Sebelah Barat berbatasan dengan wilayah Kecamatan Sukabumi Kabupaten Sukabumi.







Sebelah Selatan berbatasan dengan wilayah Kecamatan Campaka.



vii



C. Fasilitas Perkantoran Sarana dan prasarana yang ada di BPP Cibeber secara umum terdiri atas : a. ruangan kepala balai dan kasubag TU b. Ruang Tamu c. Ruang Tunggu Khusus d. Ruangan Kelompok Jabatan e. Ruangan Aula/ Pertemuan f. Ruang Perpustakaan g. Ruang Klinik Tanaman h. Ruang Lab i. Ruangan Dapur j. Ruangan Konsultasi dan Pengaduan k. Akses Administrasi/Internet l. Parkir dan Halaman m. Mushola n. Water Closet (Jamban) o. Green House/ Laboratorium Benih p. Vertikultur q. Kebun / Lahan Percontohan / Penelitian.



viii



Dokumentsi Pembelian BBM Jenis Tertentu



Dokumentasi Menginput data verval pupuk



Dokumentasi Penyemaian Labu Kaboca (Perawatan) dan Masa Panen



ix



Dokumentasi Mengisi Pormulir Pembuaan Kartu Tani



x



xi