Draft Panduan LAPORAN ORIENTASI PPPK [PDF]

Citation preview

LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH



Judul dengan inovasi, manfaat dan lokus Cth: PENINGKATAN PEMBELAJARAN FISIKA MELALUI GAME BERBASIS ANDROID DI SMK NEGERI 3 JEPARA



Disusun oleh: Nama



: Nama dengan gelar



NIP



: xxx xxx xxxxxxxxxxxx



Unit Kerja



: Instansi………..



Nara Sumber



: Nama dg Gelar



Mentor



: Nama dg Gelar



ORGANISASI UNIT KERJA TAHUN DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN…….KAB….. TAHUHN 2022



HALAMAN PERSETUJUAN LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2022 JUDUL



Nama NIP



: :



Disetujui untuk diseminarkan pada : Hari



:



Tanggal



:



Tempat



:



Kab…, Juli 2022 Menyetujui, Mentor Jabatan



Peserta Orientasi PPPK



Nama dg Gelar



Nama dg Gelar



NIP. ……………



NIP. …………



HALAMAN PENGESAHAN LAPORAN ORIENTASI INSTANSI PEMERINTAH BAGI PPPK DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI JAWA TENGAH TAHUN 2022



Telah diseminarkan pada : Hari



:



Tanggal



:



Tempat



: SMK Negeri 3 Jepara



Jepara, 27 Juli 2022 Peserta Orientasi PPPK



Nur Latifah, S. Si NIP. 198201122022212015 Mengesahkan, Nara Sumber



Mentor



Nama dg Gelar



Nama dg Gelar



NIP. ………………..



NIP. …………………..



PRAKATA Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji dan syukur penulis haturkan kepada Allah SWT atas segala berkat, rahmat, dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan orientasi dengan baik dan lancar. Penulis menyadari bahwa laporan ini dapat terwujud karena bantuan dan dorongan serta doa dari banyak pihak. Oleh karena itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1.



H. Arief Rohman, S.IP., M.S.i selaku Bupati Blora yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk mengikuti kegiatan Latihan Dasar CPNS.



2.



………….. selaku Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah yang telah memberikan ijin untuk melaksanakan kegiatan Orientasi



3.



Nama……….., selaku Kepala Sekolah/ Dinas….sekaligus penguji yang telah membimbing dan



memberikan pengarahan dalam membuat Laporan



orinetasi ini; 4.



Xxxxxx, selaku mentor yang telah memberikan masukan dan bimbingannya dalam membuat Laporan orientasi ini.



DAFTAR ISI (Gunakan fasilitas heading di word)



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Orientasi PPPK dilakukan oleh Instansi Pemerintah yang pelaksanaannya berdasarkan pada Kurikulum dan menggunakan sistem informasi yang ditetapkan oleh Lembaga Administrasi Negara (LAN). Orientasi PPPK tidak termasuk bentuk pelaksanaan Pengembangan Kompetensi. Orientasi dilakukan sesuai kebutuhan Instansi Pemerintah paling lambat 1 (satu) bulan terhitung sejak diangkat pertama kali sebagai PPPK. Orientasi dilaksanakan hanya untuk 1 (satu) kali sepanjang berstatus sebagai PPPK. Sebagai guru TIK, orientasi PPPK sangat bermanfaat dalam memahami tugas dan fungsi, nilai-nilai serta etika jabatan yang perlu diketahui PPPK. Selain itu mengetahui identitas Provinsi Jateng meliputi visi, misi, tujuan, rencana jangka menengah, maupun panjang. B. Maksud dan Tujuan 1. Maksud Maksud pelaksanaan orientasi: a. Pengenalan tugas dan fungsi ASN b. Pengenalan nilai dan etika pada instansi pemerintah 2. Tujuan Tujuan pelaksanaan orientasi: a. Peserta mampu memahami program orientasi dan mengenal nilai dan etika instansi pemerintah b. Peserta mampu mengimplementasikan hasil orientasi C. Waktu dan Tempat 1. Waktu Waktu pelaksanaan orientasi pppk dari tanggal…….. 2. Tempat Tempat pelaksanaan orientasi pppk di OPD ……………………...



BAB II NILAI DAN ETIKA PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH A. Visi dan Misi Tulis dasar hukum dari visi misi jangka menengah (Lihat Perda RPJMD) 1. Visi Visi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 : Jawa Tengah Berdikari dan Semakin Sejahtera. (Tetap) Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi. 2. Misi Misi Provinsi Jawa Tengah 2018-2023 : a. Membangun masyarakat Jawa Tengah yang religius, toleran dan guyup untuk menjaga NKRI. b. Memperluas reformasi birokrasi melalui penguatan koordinasi dengan pemerintah Kabupaten/Kota. c. Mengurangi kemiskinan dan pengangguran dengan memperkuat basis ekonomi rakyat dan membuka ruang usaha baru d. Menjadikan rakyat Jawa Tengah sehat, lebih pintar, lebih berbudaya dan mencintai lingkungan B. Struktur Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) Struktur organisasi di Provinsi Jateng:



C. Manajemen Kepegawaian dan Penilaian Kinerja PPPK 1. Manajemen Kepegawaian PPPK



Manajemen Kepegawaian PPPK dilakukan berdasarkan sistem merit atau perbandingan



antara



kualifikasi,



kompetensi,



dan



kinerja.



Manajemen



Kepegawaian PPPK meliputi penetapan kebutuhan, pengadaan, penilaian kinerja, hak dan kewajiban, gaji dan tunjangan, pengembangan kompetensi, pemberian penghargaan, disiplin, pemutusan hubungan perjanjian kerja, dan perlindungan. 2. Penilaian Kinerja PPPK Penilaian kinerja PPPK dilakukan dengan tujuan menjamin objektivitas prestasi kerja yang sudah disepakati berdasarkan perjanjian kerja antara PPK dengan pegawai yang bersangkutan. Penilaian kinerja PPPK dilakukan berdasarkan perjanjian kerja di tingkat individu dan tingkat unit atau organisasi dengan memperhatikan target, sasaran, hasil, manfaat yang dicapai, dan perilaku pegawai. Penilaian kinerja PPPK dilakukan secara objektif, terukur, akuntabel, partisipatif, dan transparan. Penilaian kinerja PPPK berada di bawah kewenangan Instansi Pemerintah masing-masing. Penilaian kinerja PPPK didelegasikan secara berjenjang kepada atasan langsung dari PPPK. Penilaian kinerja PPPK dapat mempertimbangkan pendapat rekan kerja setingkat dan bawahannya. Hasil penilaian kinerja PPPK disampaikan kepada tim penilai kinerja PPPK. Hasil penilaian kinerja PPPK dimanfaatkan untuk menjamin objektivitas perpanjangan perjanjian kerja, pemberian tunjangan, dan pengembangan kompetensi. PPPK yang dinilai oleh atasan dan tim penilai kinerja PPPK tidak mencapai target kinerja yang telah disepakati dalam perjanjian kerja diberhentikan dari PPPK.



BAB III NILAI DAN ETIKA ORGANISASI PERANGKAT DAERAH (OPD) A. Rencana Strategis (RenStra) OPD 1. VISI MISI OPD Pada bagian ini diuraikan Visi Misi PD sesuai yang tetuang pada Renstra OPD 2. TUJUAN & SASARAN Pada bagian ini diuraikan rumusan pernyataan tujuan dan sasaran jangka menegah PD sesuai yang tetuang pada Renstra OPD 3.



PROGRAM STRATEGIS Cth: Dalam mewujudkan pencapaian visi dan program pengembangan sekolah yang terbingkai dalam School Development Plan ( SDP ), serta pemenuhan Standar Nasional Pendidikan, maka pokok – pokok program strategis yang akan dilaksanakan 5 tahun kedepan meliputi : 1.



Bidang Kurikulum dan Pembelajaran 1.1. Pengembangan dan Pernyempurnaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) Tahun 2013 1.2. Peningkatan mutu proses dan teknik penilaian berbasis IT 1.3. Peningkatan prestasi siswa dibidang akademik 1.4. Peningkatan kuantitas dan kualitas pembelajaran praktik 1.5. Peningkatan pengelolaan dan penyelesaian studi



2.



Bidang Kesiswaan dan Ekstrakurikuler



2.1. Peningkatan jumlah dan mutu PPDB 2.2. Peningkatan mutu pembinaan karakter peserta didik 2.3. Peningkatan jumlah dan mutu kegiatan ekstrakurikuler 2.4. Penurunan angka dropout peserta didik 2.5. Pemberian bantuan dan penghargaan bagi peserta didik 2.6. Peningkatan prestasi siswa dibidang non akademik 3.



Bidang Sarana/Prasarana dan Data 3.1. Pemenuhan jumlah dan mutu sarana ruang pembelajaran 3.2. Pemenuhan jumlah dan mutu peralatan pembelajaran 3.3. Pemenuhan jumlah dan mutu bahan pembelajaran dan ATK 3.4. Perbaikan, renovasi, dan perawatan ruang, peralatan, dan sarana pendidikan lainnya 3.5. Peningkatan pengelolaan, perbaikan sarana lingkungan sekolah, dan pelestarian lingkungan 3.6. Peningkatan pengelolaan jaringan website, internet, dapodikmen, dan pendataan lainnya 3.7. Pemenuhan pelayanan jasa kelistrikan, air, dan telepon/faximile 3.8. Pemenuhan infrasrtuktur sekolah



3.9. Meningkatkan manajmen pengelolaan sekolah yang berbasis standar mutu 4.



Bidang Budaya dan Lingkungan Sekolah 4.1. Membangun karakter dan budaya cinta lingkungan 4.2. Menata lingkungan sebagai sumber, alternatif tempat, dan taman belajar



B. SOTK OPD Struktur Organisasi SMK Negeri 3 Jepara



Gambar 1.1 Str C. Manajemen Tugas Pokok dan Fungsi (Tupoksi) PPPK di OPD 1. Tugas Pokok PPPK di OPD a. Membuat perangkat pembelajaran b. Melaksanakan kegiatan pembelajaran c. Melaksanakan kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian, Ulangan Umum, UjianAkhir d. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian e. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan f. Mengisi daftar nilai siswa



g. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan) kepada guru lain dalamproses kegiatan belajar mengajar h. Membuat alat pelajaran / alat peraga i.



Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni



j.



Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum



k. Melaksanakan tugas tertentu di sekolah l.



Mengadakan pengembangan program pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya



m. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar n. Mengisi dan meneliti daftar hadir siswa sebelum memulai pelajaran o. Mengatur keberhasilan ruang kelas dan pratikum p. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan perangkatnya 2. Fungsi PPPK di OPD Fungsi PPPK di OPD meliputi: a. Fungsi Instruksional (pengajar), membuat perencanaan terkait program pengajaran, melaksanakan program yang telah disusun dan membuat penilaian setelah melakasanakan program tersebut. b. Fungsi Educational (pendidik), mengarahkan peserta didik untuk memiliki kepribadian yang baik dan mulia. c. Fungsi managerial, sebagai manager yang bertanggung jawab atas lingkungan kelas



D. Tupoksi peserta Oriesntasi



BAB IV RENCANA KERJA PPPK A. Rencana Kerja Tahunan Unit Kerja



: SMK Negeri 3 Jepara 1. Kurangnya minat baca siswa dalam pembelajaran di SMK



Identifikasi Isu



:



Negeri 3 Jepara 2. Kurangnya media pembelajaran Fisika yang menarik bagi siswa di SMK Negeri 3 Jepara



Isu yang Diangkat Gagasan yang Diangkat



: :



Kurangnya media pembelajaran Fisika yang menarik bagi siswa di SMK Negeri 3 Jepara Peningkatan Pembelajaran Fisika melalui media game berbasis android di SMK Negeri 3 Jepara.



No. Kegiatan Tahapan Kegiatan



Output/



Kontribusi



Hasil



Terhadap Visi Misi Organisasi



1.



Mencari



Mengetahui



Kegiatan selaras dan



tahu



Kesulitan belajar



sejalan dengan Visi



kesulitan



peserta didik



Pemerintah Provinsi



belajar



a. Membuat angket



peserta



berupa google



didik.



form untuk



Tengah Sejahtera dan



mengetahui



Berdikari, tetep



kesulitan siswa



Mboten Korupsi,



dalam



Mboten Ngapusi."



pembelajaran



Serta sesuai dengan



Sumber : Tugas Pokok



b. Membagikan angket berupa



a.terciptanya angket Jawa Tengah, yaitu berupa google forms "Menuju Jawa



b.terisinya angket



misi SMK Negeri 3



berupa google forms Jepara yaitu



google forms



Membentuk tamatan



untuk diisi



yang cerdas,



c. Mengelompokan c.terkelompokkan permasalahan



berkarakter dan mampu



nya kesulitan belajar mengembangkan diri



No. Kegiatan Tahapan Kegiatan



Output/



Kontribusi



Hasil



Terhadap Visi Misi Organisasi



kesulitan belajar siswa dari hasil siswa dari hasil



angket untuk



angket



ditangani



2. Membuat



Terciptanya media



Kegiatan selaras dan



media



pembelajaran yang sejalan dengan Visi



pembela



menarik dan



Pemerintah Provinsi



jaran



menyenang kan



Jawa Tengah, yaitu



a.Terjadinya



"Menuju Jawa



yang



a. Berkomunikasi



menarik



dan konsultasi



Kesepakatan antar



Tengah Sejahtera dan



dan



dengan mentor



mentor dan guru



Berdikari, tetep



menye



beserta guru



mapel fisika yang



Mboten Korupsi,



nangkan



mata pelajaran



lain.



Mboten Ngapusi."



untuk



fisika lainnya



Serta sesuai dengan



pembela



mengenai



misi SMK Negeri 3



jaran



pembuatan



Jepara yaitu



media



Menyiapkan tamatan



pembelajaran



yang menguasai



berupa game



IPTEK dan mampu



Sumber : Inovasi



b. Bekerjasama dengan team IT



b.Terciptanya game edukasi



untuk membuat media pembelajaran berupa game yang menarik dan menyenang kan c. Persetujuan oleh c.Disetujui nya mentor dalam



Game edukasi



bersaing di era global.



No. Kegiatan Tahapan Kegiatan



Output/



Kontribusi



Hasil



Terhadap Visi Misi Organisasi



pembuatan



fisika berbasis



media



android



pembelajaran Fisika berupa game berbasis adroid Mengung



Terunggah nya



Kegiatan selaras dan



gah



game edukasi di



sejalan dengan visi



media



internet.



Provinsi Jawa Tengah



a.Terpilihnya



yaitu "Menuju Jawa



pembela



a. Memilih



jaran



aplikasi internet



aplikasi internet



Tengah Sejahtera dan



yang



yang dapat



untuk mengunggah



Berdikari, tetep



berbasis



dimanfaatkan



game.



Mboten Korupsi,



internet



untuk



Mboten Ngapusi."



agar



mengunggah



Serta sesuai dengan



mudah



game edukasi.



misi SMK Negeri 3



diakses



b. Mengupload



b.Terunggahnya



Jepara yaitu



kapan



atau



media pembelajaran Menyiapkan tamatan



pun,



mengunggah



berupa game



yang menguasai



dimana



game edukasi



berbasis android.



IPTEK, peduli



pun dan



pembelajaran



oleh siapapun



c. memberikan



lingkungan dan c.Tersebarnya link



mampu bersaing di era



link atau alamat



untuk mendownload global.



web kepada



media game



Sumber :



peserta didik



berbasis android



Inovasi



agar dapat



kepada peserta



dengan mudah



didik.



mengaksesnya Melaksa



Terlaksananya



Kegiatan selaras dan



No. Kegiatan Tahapan Kegiatan



Output/



Kontribusi



Hasil



Terhadap Visi Misi Organisasi



nakan



pembelajaran yang sejalan dengan Visi



Pembela



menyenang kan



Pemerintah Provinsi



a.Terlaksana nya



Jawa Tengah yaitu



kegiatan apersepsi



"Menuju Jawa Tengah



jaran



a. Pendidik



Fisika



melakukan



yang



absensi kegiatan



Sejahtera dan



menyena



apersepsi



Berdikari, tetep



ngkan



b. mengunduh



b.terunduh dan



Mboten Korupsi,



melalui



atau



terinstalnya game



Mboten Ngapusi."



media



mendownload



pada android



Serta sesuai dengan



game



game melalui



misi SMK Negeri 3



link yang telah



Jepara Menyiapkan



Sumber:



disediakan



tamatan yang



tugas



dengan android



menguasai IPTEK,



pokok



c. melaksanakan



c.terlaksana nya



peduli lingkungan dan



pembelajaran



pembelajaran



mampu bersaing di era



dengan cara



dengan cara



global.



memainkan



memainkan game.



game dari aplikasi yang telah diunduh Melaku



Terlaksananya



Kegiatan selaras dan



kan



kegiatan evaluasi



sejalan dengan Visi



evaluasi



dan refleksi



Pemerintah Provinsi



penilaian



pembelajar



Jawa Tengah yaitu



dan



an.



"Menuju Jawa Tengah



a. terlaksana nya



Sejahtera dan



refleksi



a. Pendidik



pembela



melakukan



evaluasi dengan



berdikari, tetep



jaran yang



penilaian



bukti



Mboten Korupsi,



telah



dengan bukti



screen



Mboten Ngapusi Serta



No. Kegiatan Tahapan Kegiatan



Output/



Kontribusi



Hasil



Terhadap Visi Misi Organisasi



dilakukan



peserta didik



shoot dari hasil



sesuai dengan misi



mengirimkan



game



SMK Negeri 3 Jepara



Sumber :



screenshoot dari



yaitu Membentuk



Tugas



nilai bermain



tamatan yang



Pokok



game yang telah



bertaqwa kepada



didapatkannya



Tuhan YME b.siswa memahami



berkarakter dan



peserta didik



materi



berakhlak mulia



menyimpulkan



pembelajaran yang



materi



telah dikerjakan



pembelajaran



melalui media



yang telah



game



b. Pendidik beserta



dilakukan Pendidik c. Mengakhiri



c.siswa termotivasi



pembelajaran dan agar lebih semngat memotivasi



dalam belajar.



peserta didik agar lebih semangat dalam belajar terutama mata pelajaran fisika B. Rencana Kerja Menengah No



Tahun



Kegiatan



Output/Hasil



Kegiatan



Kontribusi Terhadap Visi Misi Organisasi



1



Tahun ke-1



Membuat media



Terciptanya



Kegiatan selaras



pembelajaran Fisika



aplikasi



dan sejalan



2



Tahun ke-2



yang menyenangkan



pembelajaran



dengan Visi



melalui media game



fisika berbasis



pemerintah



berbasis android di



android di SMK



Provinsi Jawa



SMK Negeri 3 Jepara.



Negeri 3 Jepara



Tengah yaitu



Mempercantik



Peserta didik



"Menuju Jawa



tampilan aplikasi



semakin tertarik



Tengah



pembelajaran fisika



dan menyukai



Sejahtera dan



melalui games



fisika



Berdikari, tetep



berbasis android 3



4



5



Tahun ke-3



Tahun ke-4



Tahun ke-5



Mboten



Menambah fitur soal



Peserta didik



Korupsi,



yang lebih menantang



semakin



Mboten



peserta didik berpikir



semangat dalam



ngapusi, Serta



kritis pada aplikasi



belajar fisika dan



sesuai dengan



pembelajaran fisika



terlatih berpikir



misi SMK



melalui games



kritis



Negeri 3 Jepara



berbasis games



yaitu



android



Menyiapkan



Menambah fitur video



Peserta didik



tamatan yang



interaktif pada



lebih memahami



menguasai



aplikasi pembelajaran



materi karena



IPTEK, peduli



fisika berbasis games



aplikasi lebih



lingkungan dan



android



interaktif



mampu



Mempublikasikan



Aplikasi tersebar



bersaing di era



aplikasi pembelajaran



kemasyarakat di



global.



fisika berbasis games



luar SMK Negeri



android ke masyarakat 3 Jepara



BAB V PENUTUP A. Simpulan Dari hasil kebutuhan sekolah akan materi yang harus dikuasai peserta didik maka dengan aplikasi berbasis android ini harapannya peserta didik dapat lebih mudah mengakses materi, agar kegiatan belajar mengajar berlangsung efektif, interaktif, dan menyenangkan sehingga dapat memberikan pengaruh dalam peningkatan kemampuan kognitif siswa. Kegiatan ini selaras dan sejalan dengan visi Provinsi Jawa Tengah yaitu "Menuju Jawa Tengah Sejahtera dan Berdikari, tetep Mboten Korupsi, Mboten Ngapusi." Serta sesuai dengan misi SMK Negeri 3 Jepara yaitu Menyiapkan tamatan yang menguasai IPTEK, peduli lingkungan dan mampu bersaing di era global. B. Manfaat Diisi penerima manfaat dari kegiatan