EVALUASI PROSES LAYANAN BK-dikonversi [PDF]

Citation preview

EVALUASI PROSES LAYANAN BK oleh : MOCH. SYAHID ABDILLAH



1803402033



Evaluasi Proses Layanan BK Evalausi proses menitik beratkan pada pelaksanaan layanan, dimulai dari ketersediaan



perencanaan terhadap pelaksanaan, persiapan pelaksanaan dan pada proses pelaksanaan layanan dilaksanakan, tujuan ialah didapatnya informasi telah sejauhmana proses layanan yang dilaksanakan memberikan kontribusi dalam mencapai tujuan. Penilaian Kegiatan BK adalah segala upaya, tindakan atau proses untuk menentukan derajat kualitas kemajuan kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan Program BK di sekolah dengan mengacu pada kriteria/patokan-patokan sesuai dengan program bimbingan (Yuntika, 2007). Dalam pelaksanaan evaluasi proses data yang diperoleh harus lengkap dan akurat, maka instrumen yang digunakan dalam menilai harus handal. Handal dimaksudkan disini yaitu mampu mengarahkan pengguna secara tepat dan komprehensif untuk menilai semua aspek terkait pelaksanaan layanan tersebut.



Evaluasi Proses Untuk mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan dalam program pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah, dituntut proses pelaksanaan bimbingan dan konseling yang mengarah pada tujuan yang diharapkan. Dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling di sekolah banyak faktor yang terlibat yang perlu dievaluasi, terutama yang terkait dengan pengelolaan pelayanan bimbingan dan konseling. Faktor pengelolaan yang perlu di evaluasi, meliputi; a) b) c) • •



Organisasi dan administrasi program pelayanan bimbingan dan konseling Petugas pelaksanaan atau personel (tenaga profesional) dan bukan profesional. Fasilitas dan perlengkapan Fasilitas teknis seperti; tes, inventori, format-format dan sebagainya Fasilitas fisik seperti; ruang kerja konselor, ruang konseling, ruang tunggu, ruang pertemuan, ruang adminisrasi, ruang penyimpanan instrumen, ruang penyimpanan data. • Perlengkapan seperti; meja, kursi, filling kabinet, files, lemari dan sebagainya. d) Anggaran biaya yang perlu dipersiapkan adalah untuk pos-pos seperti; honorarium pelaksana, pengadaan dan pemeliharaan sarana fisik dan perlengkapan, biaya operasional (perjalanan, kunjungan rumah, penilaian dan penelitian)



Evaluasi Proses layanan BK Evaluasi proses layanan BK yang dilaksanakan pada waktu kegiatan layanan BK, yang dievaluasi terkait dengan kegiatan layanan, strategi layanan, hambatan yg dialami selama kegiatan.



Evaluasi bimbingan dan konseling sangat dibutuhkan untuk membenahi program-program yang kurang berhasil. Untuk menghasilkan evaluasi bimbingan dan konseling yang tepat kita harus mengetahui tujuan yang akan dicapai serta dari mana evaluasi akan dimulai. Evaluasi bimbingan dan konseling merupakan upaya untuk menentukan derajat kualitas pelaksanaan program kegiatan bimbingan dan konseling. Evaluasi kegiatan bimbingan dan konseling mempunyai dua tujuan yaitu secara umum dan secara khusus. Tujuan umum evaluasi bimbingan dan konseling adalah untuk mengetahui ketercapaian pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling. Sedangkan tujuan khusus dari evaluasi bimbingan dan konseling adalah untuk mengetahui ketercapaian program sesuai dengan jabaran atau butir-butir kegiatan program layanan yang telah di susun dalam program bimbingan dan konseling, misalnya: program pengumpulan data, kegiatan bimbingan karir, konseling individual, konseling kelompok dll.



Fungsi evaluasi proses layanan BK Fungsi evaluasi kegiatan bimbingan konseling adalah memberikan umpan balik kepada guru pembimbing (konselor) untuk memperbaiki atau mengembangkan program bimbingan dan konseling dan memberikan informasi kepada pihak-pihak yang berkepentingan atas perkembangan sikap, perkembangan perilaku, dan perkembangan potensi subyek yang dibimbing.



Aspek dari proses evaluasi kegiatan bimbingan konseling ada dua macam yaitu penilaian proses dan penilaian hasil. Penilaian proses dilihat dari segi bagaimana keefektivan proses layanan bimbingan dan konseling sedangkan penilaian hasil sendiri dilihat dari segi kefektivan hasil layanan bimbingan dan konseling. Untuk aspek-aspek yang perlu dievaluasi dalam program bimbingan dan konseling diantaranya: 1. kesesuaian antara program dan pelaksanaan 2. keterlaksanaan program 3. hambatan-hambatan dalam pelaksanaan program tersebut 4. dampak dari kegiatan bimbingan konseling 5. bagaimana respon yang terjadi 6. personil yang terlibat 7. perubahan-perubahan yang terjadi serta lingkup luasnya.



Evaluasi proses bertujuan untuk mengetahui sejauh mana rencana telah diterapkan dan komponen apa yang perlu diperbaiki. Menurut Sukardi (2008:251) mengemukakan: “Evaluasi proses untuk mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan dalam program bimbingan dan konseling di sekolah , dituntut proses pelaksanaan program bimbingan yang mengarah kepada tujuan yang diharapkan”. Sedangkan menurut Sugiyo (2011:112): Evaluasi proses dilakukan untuk mengidentifikasi atau memprediksi prosesproses yang menghambat desain prosedur atau implementasinya, merekam dan menilai keterlaksanaan prosedur kegiatan dan menyediakan bahan-bahan informasi untuk penyusunan program dimasa depan. Evaluasi proses dilakukan untuk mengidentifikasi atau memprediksi prosesproses yang menghambat desain prosedur atau implementasinya, merekam dan menilai keterlaksanaan prosedur kegiatan dan menyediakan bahan-bahan informasi untuk penyusunan program dimasa depan dan proses untuk mewujudkan tujuan yang telah ditetapkan dalam program bimbingan dan konseling di sekolah , dituntut proses pelaksanaan program bimbingan yang mengarah kepada tujuan yang diharapkan.



TERIMA KASIH ☺