Form ATP DPIB-KONSENTRASI PROGRAM KEAHLIAN DPIB [PDF]

Citation preview

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN BIDANG KEAHLIAN MATA PELAJARAN FASE NAMA PENYUSUN INSTANSI WAKTU



: TEKNOLOGI KONSTRUKSI DAN BANGUNAN : KONSENTRASI DESAIN PEMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN :F : TIM GURU DPIB SMKN 35 JAKARTA : SMKN 35 JAKARTA : 648 JP



KOMPONEN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN Pada akhir Fase F (umumnya kelas XI dan XII SMK/MAK) peserta didik akan mendapatkan gambaran mengenai program keahlian yang dipilihnya sehingga mampu memantapkan passion dan vision untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar. Selain itu, pada akhir Fase ini peserta didik mampu menggambar 2D & 3D arsitektur, struktur, interior dan eksterior gedung, teknik konstruksi utilitas dan sistem plumbing gedung serta menggambar konstruksi jalan dan jembatan menggunakan perangkat lunak desain pemodelan dan informasi bangunan yang relevan dengan dunia kerja, serta dapat melakukan perhitungan estimasi biaya konstruksi bangunan dengan menerapkan K3LH.



ELEMEN Elemen-1 Desain pemodelan bangunan (Mata Pelajaran Aplikasi perangkat lunak )



CAPAIAN PEMBELAJARAN



TUJUAN PEMBELAJARAN



WAKTU



Pada akhir Fase F peserta didik mampu menggambar 2D & 3D arsitektur, struktur, interior dan eksterior gedung. Peserta didik mampu membuat visualisasi animasi desain yang informatif (perencanaan, teknik pemodelan, gambar rumah sederhana dan bertingkat) dengan menggunakan teknologi Building Information Modelling (BIM) di bidang desain pemodelan dan informasi bangunan.



1. Peserta didik mampu menerapkan dan melaksanakan prosedur keselamatan dan kesehatan kerja (K3) dengan benar



9 JP



2. Peserta didik mampu memahami dan menyajikan pekerjaan desain interior dengan benar.



9 JP



3. Peserta didik mampu memahami dan menyajikan prinsip desain interior dengan benar.



9 JP



4. Peserta didik mampu menerapkan dan membuat desain interior menggunakan gaya dan tema dengan benar.



9 JP



5. Peserta didik mampu Menganalisis dan menentukan bahan finishing interior dengan benar.



18 JP



6. Peserta didik mampu memahami dan menyajikan material ornament finishing interior dengan benar.



9 JP



7. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar interior bangunan menggunakan aplikasi autocad dengan benar.



54 JP



ELEMEN



CAPAIAN PEMBELAJARAN



TUJUAN PEMBELAJARAN 8. Peserta didik mampu memahami dan menyajikan jenis jenis perangkat lunak dengan benar. 9. Peserta didik mampu memahami dan menyajikan tampilan dan manajemen pengelola file dengan benar. 10. Peserta didik mampu Memahami dan menyajikan prinsip dasar gambar 2D menggunakan aplikasi autocad dengan benar. 11. Peserta didik mampu menerapkan dan mengoperasikan penggambaran 2D menggunakan apliaksi autocad dengan benar. 12. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar konstruksi bangunan rumah sederhana menggunakan aplikasi perangkat lunak Autocad dengan benar 13. Peserta didik mampu mengevaluasi dan memeriksa hasil dan langkah langkah print out menggunakan perangkat lunak autocad dengan benar.



WAKTU 9 JP



9JP



27 JP



27 JP



27 JP



27 JP



ELEMEN Elemen-2 (Mata Pelajaran Konstruksi Jalan dan Jembatan) Desain pemodelan jalan dan jembatan



CAPAIAN PEMBELAJARAN Pada akhir Fase F peserta didik mampu menggambar 2D & 3D konstruksi jalan dan jembatan, serta membuat visualiasasi animasi desain yang informatif dengan menggunakan teknologi Building Information Modelling (BIM) di bidang desain pemodelan dan informasi bangunan .



TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Peserta didik mampu memahami dan menyajikan konsep dasar gambar konstruksi jalan dan jembatan dengan benar. 2. Peserta didik mampu memahami dan menyajikan syarat penggambaran konstruksi jalan dan jembatan dengan benar. 3. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar site plan jalan dan jembatan dari peta topografi dengan benar.



Elemen - 3 (Mata Pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung) Gambar konstruksi utilitas gedung dan sistem plumbing



Pada akhir Fase F peserta didik mampu merencanakan dan menggambar 2D & 3D konstruksi utilitas bangunan (instalasi air bersih, air kotor, saniter, instalasi listrik, instalasi sistem kebakaran) dengan menggunakan teknologi Building Information Modelling (BIM) di bidang desain pemodelan dan informasi bangunan



1. Peserta didik mampu menerapkan dan melaksanakan prosedur K3LH dalam menggambar dan membuat maket bangunan dengan benar. 2. Peserta didik mampu memahami dan menerapkan persyaratan gambar proyeksi bangunan dengan benar.



WAKTU 5 JP



5 JP



25 JP



6 JP



6 JP



3. Peserta didik mampu menerapkan dan membuat gambar site plan pada bangunan dengan benar.



12 JP



4. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar denah bangunan dengan benar.



12 JP



ELEMEN



CAPAIAN PEMBELAJARAN



TUJUAN PEMBELAJARAN



WAKTU



5. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar tampak bangunan dengan benar.



18 JP



6. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar potongan pada bangunan dengan benar.



24 JP



7. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar detail pondasi dan sloof pada bangunan dengan benar.



18 JP



8. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar detail kolom dan balok pada bangunan dengan benar.



18 JP



9. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar desain pelat lantai pada bangunan.



18 JP



10. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar detail struktur rangka atap pada bangunan bangunan.



24 JP



11. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar detail kusen pintu dan jendela pada bangunan. 12. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar detail plafon pada bangunan.



24 JP



24 JP



ELEMEN



Elemen - 4 (Mata Pelajaran RAB & Estimasi Biaya) Rencana biaya dan penjadwalan konstruksi bangunan



CAPAIAN PEMBELAJARAN



Pada akhir Fase F peserta didik mampu mengestimasi real cost dalam perencanaan bangunan melalui penyusunan RAB, jadwal (time schedule), dan kurva S dengan menggunakan teknologi Building Information Modelling (BIM) di bidang desain pemodelan dan informasi bangunan.



TUJUAN PEMBELAJARAN 13. Peserta didik mampu menerapkan dan menggambar konstruksi tangga pada bangunan.



WAKTU 30 JP



1. Peserta didik mampu memahami unsur dan fungsi pengelolaan konstruksi



15 JP



2. Peserta didik mampu menganalisis tahapan pekerjaan konstruksi.



15 JP



3. Peserta didik mampu menganalisis dokumen kontrak pada proyek konstruksi.



14 JP



4. Peserta didik mampu memahami rencana kerja dan syarat-syarat kerja (RKS) pada proyek konstruksi.



14 JP



5. Peserta didik mampu memahami spesifikasi teknis pekerjaan pada proyek konstruksi.



14 JP



6. Peserta didik mampu memahami spesifikasi bahan-bahan bangunan pada pekerjaan konstruksi. 7. Peserta didik mampu memahami peralatan yang digunakan pada pekerjaan konstruksi. 8. Peserta didik mampu menganalisis metode estimasi biaya konstruksi.



18 JP



18 JP 18 JP



ELEMEN



CAPAIAN PEMBELAJARAN



TUJUAN PEMBELAJARAN 9. Peserta didik mampu menganalisis harga satuan pekerjaan konstruksi



WAKTU 18 JP