Hasil Pemantauan Dan Evaluasi Gerakan PBLHS Tanggal 18 Agustus 2020 Dan Cek List [PDF]

Citation preview

HASIL PEMANTAUAN DAN EVALUASI GERAKAN PBLHS SD NEGERI BARUSARI 02 TAHUN PELAJARAN 2020/2021 NO



Kegiatan



Target Capaian Kegiatan Perubahan Perilaku



1



2



3



1. Standar Kelulusan :Lulusan memberikan peserta didik pendidikan PRLH mampu kepada peserta menerapkan didik sejak dini, PRLH soal latihan yang dilingkungan diterapkan masyarakat diintregrasikan dan lebih dengan PRLH, peduli memperbanyak terhadap kegiatan yang lingkungan berkaitan dengan PRLH 2. Standar Isi : kegiatan Kegiatan hari – hari besar yang GPBLHS berkaitan dengan terlaksana lingkungan hidup dengan baik dimasukkan dalam kaldik sekolah, KTSP terintregasi dengan PRLH, serta meningkatkan GPBLHS 3. Standar Proses : Peserta didik Pengintregrasian mampu penerapan PRLH menerapkan (pengelolaan sampah, 3R dalam fungsi drainase,



Perubahan kondisi Fisik Lingkungan Hidup



Hasil Pemantauan Perubahan Prilaku



Perubahan kondisi Fisik Lingkungan Hidup



Lulusan peserta didik baru 89 % mampu memerapkan PRLH dilingkungan masyarakat dan lebih peduli terhadap lingkungan



Kalender Kegiatan PBLHS pendidikan baru terlaksana sekolah memuat85 % hari besar yang berkaitan dengan lingkungan hidup, KTSP terintregasi dengan PRLH Penghematan Peserta didik listrik dan air baru 95 % Th 1: 5 % mampu Th 2: 7 % menerapkan 3 R Th 3: 15 %



Kalender pendidikan sudah memuat hari lingkungan hidup



Pengehematan listrik bisa mencapai 25 % dari tahun sebelum adiwiyata



Kendala



Tindak Lanjut



CEK LIST



Masih ada siswa Mengadakan SUDAH dan orang tua pertemuan orang yang belum tua , komite dan paham tentang siswa untuk pentingnya memahamkan menerapkan dan membahas PRLH akan pentingnya dilingkungan PRLH masyarakat dilingkungan dan lebih masyarakat dan peduli lebih peduli terhadap terhadap lingkungan lingkungan Tidak semua hari Kegiatan yang SUDAH lingkuan hidup ada pada bisa kalender dilaksanakan pendidikan agar karena benturan bisa dengan kegiatan dilaksanakan lainnya yang ada sesuai dengan disekolah yang terjadwal Masih banyaknyaMengganti SUDAH peralatan peralatan listrik sekolah yang dengan alat yang belum hemat hemat energy energy dan sering



4



5



konservasi air, kehidupan penghijauan, sehari-hari konservasi energi ) kedalam RPP serta Th 1 : 45 % penerapan PRLH baru Th 2 : 60 % sebagian peserta didikTh 3: 80 % terutama pada Th 4 : 100 % penerapan (3R) Reduce, Reuse, Recycle yang masih minim 4. Standar Pendidik dan Terpenuhi Tenaga Kependidikan nya tenaga : Menambah tenaga pendidik dan pendidik dan tenaga kependidikan kependidikan terutama tenaga Bertambah kebersihan dan Nyapengeta perpustakaan agar huan pendi maksimal dik dan tena dalam perawatan ga pendidi penerapan PRLH, dan kan tentang mengikuti seminar PRLH pendidik dan tenaga kependidikan dalam penerapan PRLH, mengundang narasumber dibidang lingkungan hidup. 5. Standar Sarana dan Prasarana :menambah sarana dan prasarana yang digunankan untuk pembelajaran penerapan PRLH ( Pengelolaan sampah,



Th 4: 20 % Peningkatan jumlah tanamanan Th 1: 10% Th 2: 12 % Th 3: 15 % Th 4: 25 %



lupa mematikan Jumlah tanaman peralatan listrik meningkat 20 % dari setelah 90 % siswa mulai yang sebelumnya digunakan sadar akan pentingnya Masih kurang menanam pahamnya siswa akan pentingnya penanaman



Mengadakan kampanye dan sosialisasi akan pentingnya menanam Tidak adanya Mengadakan SUDAH sosialisasi yang bimbingan lebih fokus pada bekerjasama PRLH dengan pihak luar sekolah untuk sosialisasi tentang pentingnya PRLH



Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan bertambah pengetahuan tentang PRLH



Bertambahnya pohon yang terawat, adanya sumur resapan , adanya biopori dan tempat pembibitan disekolah



Membuat jadwal piket pengecekan listrik yang digunakan



Tanaman yang terawatt mulai bertambah , biopori bertambah 10 lubang dari yang sebelumbya 2 lubang pembibitan tanaman bertambah



Belum adanya alat untuk membuat resapan dan biopori



Meminjam atau SUDAH mengadakan alat biopori



fungsi drainase, konservasi air, konservasi energi dan penghijau an ) pembuatan sumur resapan, memperbanyak biopori dan tempat pembibitan disekolah. 6



Terintregasinya 6. Standar Pengelolaan : Terciptanya kerjasama PRLH dalam Penegintregasian PRLH ( pengelolaan antara sekolah dokumen KTSP dengan pihak sampah, fungsi drainase, konservasi terkait dalam penerapan PRLH air, penghijauan, Th 1 : 3 Upaya konservasi energy) Th 2 : 4 Upaya Kerjasama warga ke Dokumen satu Th 3 : 5 Upaya sekolah semakin KSTP ( Visi, Th 4 : 7 Upaya terjalin baik misi dan tujuan terprogam. Pembagian kerja yang ditata sesuai dengan kemampuan pendidik dan tenaga kependidikan dan menjalin kerjasama kepada organisasi atau instansi yang berkaitan dengan lingkungan hidup



Upaya yang KTSP terintregasi dilakukan PRLH sekolah bertambah menjadi 6 upaya



Kurang pahamnya guru dalam mensinkronkan KTSP ke PRLH



Mengadalan SUDAH sosialisasi dan bimbingan KTSP dan mengkaitkan kepada PRLH



7



7. Standar Pembiayaan : memasukkan anggaran



Terpenuhinya pembiayaan untuk penera



pembelajaran yang berkaitan dengan PRLH kedalam RKAS Menjalin kerjasama antara komite dan pihak swasta dengan sekolah dalam upaya peningkatan PRLH dilingkungan sekolah



pan PRLH Pembiayaan masuk dalam RKAS



Semarang, 18 Agustus 2020 Mengetahui, Kepala Sekolah



Warsiti,S.Pd NIP. 196711061991032011