Instrumen Penilaian Produksi Audio Visual Fotografi - Compressed [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN PENILAIAN PESERTA DIDIK



LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK MATERI : Menerapkan dan melaksanakan prosedur fotografi dasar KELAS : X PSPT / GASAL Produksi dan siaran program televisi



Teknik penilaian dan bentuk instrumen



Jenis Penilaian Penilaian Sikap



Teknik Observasi



Bentuk instrument Lembar pengamatan sikap



Penilaian Pengetahuan Penilaian Keterampilan



Tes tertulis Observasi



Pilihan Ganda Lembar penilaian praktik Lembar Penilaian Presentasi



Keterangan Observasi pada saat pembelajaran Instrumen Penilaian LKPD



1. Penilaian Sikap a. Penilaian Sikap Spiritual No



Aspek Pengamatan



1 2 3



Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat kebesaran Tuhan Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan Jumlah Skor



4 5



Skor 1 2 3 4



Keterangan Skor 4 = Selalu 3 = Sering 2 = Kadangkadang 1 = Tidak pernah



b. Penilaian Disiplin



No



Aspek Pengamatan



1 2 3



Masuk kelas tepat waktu Mengumpulkan tugas tepat waktu Memakai seragam sesuai tata tertib



4



Tertib dalam mengikuti pembelajaran



5



Mengumpulkan tugas tepat waktu Jumlah Skor



Skor 1 2 3 4



Keterangan Skor 4 = Selalu 3 = Sering 2 = Kadangkadang 1 = Tidak pernah



c. Penilaian Sikap Tanggung Jawab



No



Aspek Pengamatan



1 2 3 4 5



Melaksanakan tugas individu dengan baik Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat Mengembalikan barang yang dipinjam Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan Jumlah Skor



Skor



Keterangan Skor



1 2 3 4 4 = Selalu 3 = Sering 2 = Kadangkadang 1 = Tidak pernah



d. Penilaian Sikap Santun



No 1 2



3 4 5



Aspek Pengamatan



Skor



Keterangan Skor



1 2 3 4



Menghormati orang yang lebih tua Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lain



4 = Selalu 3 = Sering 2 = Kadangkadang 1 = Tidak pernah



Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain Jumlah Skor



e. Penilaian Sikap Percaya Diri



No



Aspek Pengamatan



1 2



Berani presentasi di depan kelas Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa raguragu Mampu membuat keputusan dengan cepat Tidak mudah putus asa/pantang menyerah Jumlah Skor



3 4 5



Skor 1 2 3 4



Keterangan Skor 4 = Selalu 3 = Sering 2 = Kadangkadang 1 = Tidak pernah



f. Lembar Penilaian Sikap SIkap Spiritual



Disiplin



Tanggung Jawa



Santun



Percaya Diri



g. Pedoman Penskoran Nilai Sikap : (Jumlah Skor / Total Skor Maksimum) x 100 Nilai



KUALITAS



80-100



Sangat Baik



SB



65-79



Baik



B



40-64



Cukup



C



0-39



Kurang



K



Nilai Sikap



2. Penilaian Pengetahuan a. Perhitungan nilai pengetahuan Nomor Soal



Bobot Soal



1 - 10



10



Nilai Maksimal



100



Keterangan Jika benar mendapatkan skor 100 Jika salah mendapatkan skor 0 Penentuan Nilai = N = Skor Perolehan x 100 Skor Maksimal



b. Instrumen Penilaian Pengetahuan Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan tepat! 1. Bagian lensa yang memiliki fungsi sebagai pengatur intensitas cahaya yang melalui lensa, yaitu… A. Diafragma B. Tombol shuter C. Ring fokus D. Focal length E. Penta prisma 2. Untuk mengakomodir kebutuhan pengambilan gambar dengan jarak objek yang jauh dibutuhkan lensa dengan focal length… A. Short focal length B. Long focal length C. Normal focal length D. Variable focal length E. Fix focal length



3. Untuk mengakomodir kebutuhan pengambilan gambar dekat dengan jarak dekat dengan ketersediyaan ruang untuk pengambilan gambar yang terbatas dibutuhkan lensa dengan focal length… A. Short focal length B. Long focal length C. Normal focal length D. Variable focal length E. Fix focal length 4. Salah satu fungsi diafragma adalah mengatur ruangtajam gambar yang akan dihasilkan dari gambar berikut adalah ruangtajam



A. B. C. D. E.



Ruang tajam luas Ruang tajam sebagian Ruang tajam menyeluruh Ruang tajam sempit Ruang tajam kecil



5. Salah satu fungsi diafragma adalah mengatur ruangtajam gambar yang akan dihasilkan dari gambar berikut adalah ruangtajam



A. Ruang tajam luas B. Ruang tajam sebagian



C. Ruang tajam menyeluruh D. Ruang tajam sempit E. Ruang tajam kecil 6. Lensa dengan focal length 50 termasuk kedalam jenis lensa ... A. Short focal length B. Normal focal length C. Variable focal length D. Medium focal length E. Long focal length 7. Focal length dinyatakan dengan satuan … A. Cm B. M C. Km D. Mm E. Kaki 8. Untuk mengakomodir kebutuhan pengambilan gambar yang berubah-ubah mengikuti lokasi pengambilan gambar tanpa harus mengganti lensa maka dibutuhkan lensa dengan focal length A. Short focal length B. Normal focal length C. Variable focal length D. Medium focal length E. Long focal length 9. Sebuah lensa hanya memiliki satu focal length maka lensa tersebut termasuk …. A. Short focal length B. Normal focal length C. Variable focal length D. Fix focal length E. Long focal length 10. Diafragma umumnya dinyatakan dengan simbul huruf … A. A B. S C. F D. I E. AI



Kunci Jawaban Tes Sumatif 1. A 2. B 3. A 4. D 5. A 6. E 7. D 8. C 9. D 10. C



3. Penilaian Ketrampilan a. Lembar Penilaian Praktik No



Komponen/Sub Komponen Penilaian



Pencapaian Kompetensi Tidak



1 Persiapan Menyiapkan alat dan bahan



2 Proses Kerja Penggunaan alat Langkah-langkah kerja



3 Sikap Kerja Perlakuan terhadap alat Keselamatan kerja



4 Hasil Kerja Hasil foto Ketepatan hasil foto



Bobot 5% Jumlah Skor Skor Akhir Bobot 40%



Jumlah Skor Skor Akhir Bobot 15%



Jumlah Skor Skor Akhir Bobot 30%



Jumlah Skor



CK 70-79



K 80-89



SK 90100



Skor Akhir Bobot 10%



5 Waktu Penyelesaian Waktu penyelesaian praktek



Jumlah Skor Skor Akhir Total Jumlah Skor b. Perhitungan nilai praktik (NP) : Nilai Praktik (NP)



Prosentase Bobot Komponen Penilaian Persiapan 1



Proses 2



Sikap 3



Hasil 4



Waktu 5



5



40



15



30



10



Skor Perolehan Bobot NK



Nilai Praktik Per Komponen (NP) = Skor Perolehan x Bobot Nilai Praktik (∑ NP) = NP Persiapan + NP Proses + NP Sikap + NP Hasil + NP Waktu Nilai



Deskripsi



80-100



Sangat Baik



SB



65-79



Baik



B



40-64



Cukup



C



0-39



Kurang



K



∑ NK 6



c. Lembar Penilaian Presentasi No



1 2 3



Skor Kemampuan Presentasi 1 2 3



Nama Siswa



Total Skor



Nilai Akhir



dst Nilai Presentasi : (Jumlah Skor / Total Skor Maksimum) x 100 Nilai



Deskripsi



80-100



Sangat Baik



SB



65-79



Baik



B



40-64



Cukup



C



0-39



Kurang



K



d. Rubrik Penilaian Presentasi



No



Kriteria Yang dilihat



Aspek Yang Dilihat • •



1



Kemampuan presentasi • • •



Menyampaikan hasil diskusi atau kesimpulan secarasistematis Menggunakan bahasa lisan yang mudahdimengerti Mampu mengemukakan ide- idenya Hanya 2 kriteria yangterpenuhi Hanya 1 kriteria yangterpenuhi



SKOR MAKSIMAL



Skor



3 2 1 3



Nilai Ketrampilan : (70% x nilai praktik ) + (30% x nilai presentasi)



Nilai



Deskripsi



80-100



Sangat Baik



SB



65-79



Baik



B



40-64



Cukup



C



0-39



Kurang



K