Kb. 4 Analisa Bahan Ajar [PDF]

Citation preview

ANALISA BAHAN AJAR KB.4



N O 1



KOMPONEN ANALISA Tulislah 5 konsep dan deskripsinya yang Anda temukan di dalam Bahan Ajar.



ANALISA BAHAN AJAR 1. Perubahan kurikulum 2013 : 1. Nama kurikulum menjadi Kurikulum 2013 Edisi Revisi yang berlaku secara Nasional 2. Penilaian sikap KI 1 dan KI 2 sudah ditiadakan di setiap mata pelajaran, kecuali hanya pada penilaian bidang studi PAI dan PPKN 3. Jika ada 2 nilai praktik dalam 1 KD , maka yang diambil adalah nilai yang tertinggi. Penghitungan nilai keterampilan dalam 1 KD ditotal (praktek, produk, portofolio) dan diambil nilai rata2. untuk pengetahuan, bobot penilaian harian, dan penilaian akhir semester itu sama; 4. Pendekatan scientific 5M bukanlah satu-satunya metode saat mengajar dan apabila digunakan maka susunannya tidak harus berurutan; 5. Silabus kurtilas edisi revisi lebih ramping hanya 3 kolom, yaitu KD, materi pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran; 6. Perubahan terminologi ulangan harian menjadi penilaian harian, Ujian Akhir Semester (UAS) menjadi Penilaian Akhir Semester untuk semester 1 dan Penilaian Akhir Tahun untuk semester 2. Kegiatan Ujian Tengah Semester (UTS) sudah tidak ada lagi karena langsung ke penilaian akhir semester; 7. Dalam RPP yang dicatumkan adalah Tujuan, proses Pembelajaran, dan penilaian,



materi dan metode pembelajaran tidak perlu disebutkan, tetapi cukup dibuat dalam bentuk lampiran berikut dengan rubrik penilaian (jika ada); 8. Skala penilaian menjadi 1-100. Penilaian sikap diberikan dalam bentuk predikat dan deskripsi 9. Tes remedial diberikan untuk siswa yang nilainya kurang, setelah diberikan pembelajaran ulang. Nilai Remedial adalah nilai yang dicantumkan dalam hasil belajar 2. Karakteristik KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) a. pemberian otonomi luas kepada sekolah dan satuan pendidikan. b. Partisipasi masyarakat dan orang tua yang tinggi. c. kepemimpinan yang demokratis dan profesional d. tim kerja yang kompak dan transparan 3. Karakteristik kurikulum 2013 ; a. mengembangkan keseimbangan antara sikap spiritual dan sosial, pengetahuan, dam keterampilan. b. menempatkan sekolah bagian dari msyarakat yang memberikan pengalaman belajar. c. memberi waktu yang cukup leluasa untuk mengembangkan sikap pengetahuan dan keterampilan. 4. Karakteristik kurikulum 2013 revisi : a. Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) b. Literasi c. creatif. Critical thinking, komukiatif dn kolaboratif. d. pembelajaran harus memberikan kemampuan tingkat tinggi. 5. Karakteristik RPP kurikulum 2013 revisi







Dalam RPP yang dicatumkan adalah Tujuan, proses Pembelajaran, dan penilaian, materi dan metode pembelajaran tidak perlu disebutkan, tetapi cukup dibuat dalam bentuk lampiran berikut dengan rubrik penilaian



2



Lakukan evaluasi dan refleksi atas pemaparan materi pada Bahan Ajar.



1. Kurikulum 2013 memiliki beberapa kelebihan yaitu : a. Menuntut siswa lebih mandiri, Kreatif dan Inovatif dibandingkan dengan kurikulum yang lama. b. Proses penilaian dilakukan dari semua aspek. c. Menekankan kepada pendidikan karkater. 2. Kekurangan kurikulum 2013: a. Banyaknya guru yang belum memiliki kesiapan mental. b. Banyak sekolah yang masih menerapkan kurikulum konvensional. c. Dalam penyusunan RPP guru kurang efektif. 3. Guru dituntut untuk bisa mengikuti perkembangan, karena kurikulum yang ada di indosesia terus berkembang. Kurikulum 2013 belum berjalan dan dengan maksimal dan dievaluasi, kini sudah ada wacana perubahan kurikulum merdeka.



3



Tulislah kelebihan dan kekurangan terkait dengan penjelasan materi pada Bahan Ajar.



 Kelebihan : - Penjelasan materi pada bahan ajar sangat mudah dipahami karena penggunaan bahasanya baik dan benar.  Kekurangan : - Penjelasan materi ajar tidak disertai dengan contoh penerapan



didalam kelas. 4



Kaitkan isi Bahan Ajar dengan nilai moderasi beragama.



Kaitan



bahan



ajar



dengan



nilai-nilai



moderasi beragama ; 1. Menumbuhkan sikap syukur atas nikmat akal yang sudah diberikan kepada kita sebagai pengamalan sila pertama pancasila. 2. Memberikan



layanan



pembelajaran yang terbaik kepada para peserta didik pengamalan sila kedua pancasila. 3. Menumbukan sikap toleransi antar umat



beragama.



Karena



pada



dasarnya agama apapun pasti menekankan pada Nasionalisme dan cinta damai. 4. Menumbuhkan



sikap



saling



menghormati perbedaan, karena berbeda itu hanyalah bagian dari dinamika kehidupan, bukan bagian dari musuh