KD 3.7 Diesel Inline (RPP) [PDF]

Citation preview

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nomor : 13 Sekolah



:



SMK Negeri Jumo



Mata Pelajaran



:



Pemeliharaan Mesin Kendaraan Ringan



Bab



:



Perawatan Sistem Bahan Bakar Diesel Pompa Injeksi In-line



Materi Pokok



:



Komponen Sistem Bahan Bakar Diesel In-Line dan Perawatannya



Kelas/ Semester



:



XI/Ganjil



Alokasi Waktu



:



1 x 8 JP @45menit



A. KOMPETENSI INTI KI 3



Memahami, menerapkan,



menganalisis, dan mengevaluasi tentang



pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI 4



Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,menjadikan gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkrit terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



2 B.



KOMPETENSI DASAR DARI KI 3 3.7. Menerapkan cara perawatan sistem



KOMPETENSI DASAR DARI KI 4 4.7. Merawat berkala sistem bahan



bahan bakar diesel pompa injeksi inline



bakar diesel pompa injeksi inline



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK)



(IPK)



3.7.1 Menjelaskan prinsip kerja sistem



4.7.1 Menunjukkan komponen-



bahan bakar diesel pompa injeksi inline



komponen sistem bahan bakar diesel



3.7.2 Menganalisis komponen-komponen



pompa injeksi inline



sistem bahan bakar diesel pompa injeksi



4.7.2 Melaksanakan prosedur perawatan



inline



sistem bahan bakar diesel pompa injeksi



3.7.3 Memahami prosedur perawatan



inline



sistem bahan bakar diesel pompa injeksi inline



C.



TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari bab ini, diharapkan peserta didik mampu: 1. Diberikan diagram/gambar diesel inline, peserta didik dapat menyebutkan komponen-komponennya beserta fungsinya dengan benar 2. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja mesin diesel dengan benar 3. Peserta didik dapat menjelaskan prinsip kerja pompa diesel tipe inline dengan benar 4. Peserta didik dapat mempresentasikan prosedur pemeriksaan pompa diesel tipe inline dengan benar 5. Peserta didik dapat mempresentasikan prosedur penyetelan pompa diesel tipe inline dengan benar 6. Diberikan beberapa komponen pompa diesel tipe inline, peserta didik dapat menyebutkan komponen-komponen EMS dengan benar 7. Peserta didik dapat melaksanakan pemeriksaan pompa diesel tipe inline dengan benar 8. Peserta didik dapat melaksanakan penyetelan pompa diesel tipe inline dengan benar



3 D. MATERI PEMBELAJARAN 1. Konsep mesin diesel 2. Jenis-jenis mesin diesel 3. Siklus kerja mesin diesel 4. Perbedaan diesel dengan otto 5. Konsep dan komponen-komponen pompa injeksi pada sistem bahan bakar diesel 6. Klasifikasi pompa bahan bakar diesel 7. Prinsip kerja sistem bahan bakar diesel pompa injeksi inline 8. Peralatan servis pompa bahan bakar diesel tipe inline 9. K3 pada perkerjaan pemeriksaan pompa bahan bakar diesel 10. Prosedur pemeriksaan dan penyetelan pompa bahan bakar tipe inline E. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN 1. Pendekatan pembelajaran



: Pendekatan saintifik



2. Model pembelajaran



: Discovery



3. Metode pembelajaran



:



a. Ceramah b. Diskusi kelompok c. Tanya Jawab d. Penugasan F. RANCANGAN PEMBELAJARAN No



Sintak



Kegiatan Guru



Kegiatan Peserta Didik



1



Pemberian rangsangan



Guru menampilkan video



Peserta didik mengamati



(stimulation)



tentang kerja mesin



tayangan/video mengenai



pembakaran diesel dalam



kerja mesin.



sebuah kendaraan.



Peserta didik



Guru menanyakan



mengidentifikasi cara kerja



bagaimana siklus kerja di



mesin diesel.



dalam mesin diesel. 2



Pernyataan/Identifikasi



Guru menanyakan



Peserta didik merinci cara



masalah (problem



bagaimana mesin diesel



kerja mesin diesel pada



statement)



dengan pompa bahan



sebuah mesin



bakar inline pada mesin.



4



3



Pengumpulan data



Guru membimbing siswa



Peserta didik mencari



(data collection)



membentuk beberapa



informasi dan berdiskusi



kelompok dan



dalam kelompok mengenai



memberikan tugas



komponen-komponen,



tentang komponen-



prinsip kerja, dan



komponen, prinsip kerja,



perawatan mesin diesel



dan perawatan mesin



dengan pompa injeksi inline



diesel dengan pompa injeksi inline 4



Pembuktian



Guru menjelaskan materi



Peserta didik mengamati



(verification)



mengenai komponen-



dan membandingkan



komponen, prinsip kerja,



penjelasan guru dengan



dan perawatan mesin



hasil diskusi dan hasil



diesel dengan pompa



pencarian informasi mereka



injeksi inline



mengenai pompa injeksi inline



5



Menarik



Guru membimbing siswa



Peserta didik



simpulan/generalisasi



untuk mempresentasikan



mempresentasikan hasil



(generalization)



hasil diskusi tentang



diskusi dan pencarian



komponen-komponen,



mereka.



prinsip kerja, dan



Peserta didik berdiskusi dan



perawatan mesin diesel



menyimpulkan hasil



dengan pompa injeksi



presentasi mereka.



inline G. ALAT/MEDIA/SUMBER a. Alat Pembelajaran



: LCD Proyektor dan laptop



b. Media Pembelajaran



: PPT, handout, Jobsheet



c. Sumber Pembelajaran : Modul PMKR (BSE ditpsmk)



5 H. KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN KE-I Sintak Model Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Pendahuluan



Pemberian stimulus



Kegiatan Inti



Kegiatan Guru



Alokasi Waktu Menjawab salam yang disampaikan 10 oleh guru menit Ketua kelas memipin doa sebelum memulai pelajaran Menjawab “hadir” ketika guru memanggil dan menginformasikan peserta didik yang absen pada pembelajaran tersebut Mengikuti arahan sesuai yang disampaikan oleh guru Kegiatan Peserta Didik



1. Mengucapkan salam



1.



2. Meminta ketua kelas untuk memimpin doa sebelum memulai pelajaran 3. Memeriksa kehadiran peserta didik dan menanyakan kesiapan dalam mengikuti pembelajaran



2.



4. Mengkondisikan lingkungan belajar agar peserta didik nyaman belajar (membersihkan kelas dan/ mematikan lampu, membuka jendela agar sirkulasi udara dan cahaya baik) 5. Menyampaikan informasi cakupan materi pembelajaran yang akan dilaksanakan



4.



5.



Mendengarkan penjelasan disampaikan guru



6. Memberikan apersepsi untuk mendorong rasa ingin tahu dan berpikir kritis dengan menanyakan pengalaman peserta didik dalam kehidupan sehari-harinya yang menyatakan pengalaman tentang mesin diesel 7. Menyampaikan tujuan pembelajaran dan kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan (Mengamati)



6.



Menjawab pertanyaan guru dengan aktif pada pembelajaran



3.



yang



7.



Menyimak guru dalam menyampaikan tujuan dan kegiatan pembelajaran (Mengamati/Mengidentifikasi masalah) 8. Mengamati tayangan



15 menit



6 terhadap peserta didik



Pernyataan/ Identifikasi Masalah



Pengumpula n Data



Pembuktian /Verifikasi



8. Memperlihatkan kerja mesin kendaraan secara utuh 9. Guru menanyakan kepada peserta didik bagaimana siklus kerja mesin diesel 10. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk melakukan identifikasi mesin diesel (Menanya/Menetapkan Masalah) 11. Guru menanyakan komponen-komponen, prinsip kerja, dan perawatan mesin diesel dengan pompa injeksi inline 12. Guru menjelaskan materi diesel dengan singkat (Mengeksplorasi) 13. Peserta didik dikelompokkan menjadi 6 kelompok homogen 14. Guru menugaskan peserta didik melakukan eksplorasi melalui handout, buku ajar, dan media internet untuk melengkapi data mengenai komponenkomponen, prinsip kerja, dan perawatan mesin diesel dengan pompa injeksi inline (Mengasosiasi/Melakukan tindakan strategis) 15. Guru menjelaskan mengenai komponenkomponen, prinsip kerja, dan perawatan mesin diesel dengan pompa injeksi inline



9.



Melakukan identifikasi terhadap mesin diesel 10. Bertanya atas materi-materi terkait mesin diesel yang belum dipahami secara aktif dan interaktif (Menanya) 11. Aktif dalam menjawab pertanyaanpertanyaan yang disampaikan oleh guru 12. Peserta didik mendengarkan penjelasan guru 13. Bertanya kepada guru atas materi yang belum dapat dipahami (Mengeksplorasi)



15 menit



15 menit



100 menit



14. Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk menganalisis komponen-komponen, prinsip kerja, dan perawatan mesin diesel dengan pompa injeksi inline 15. Peserta didik melakukan eksplorasi (Mengasosiasi/Melakukan tindakan strategis) 16. Peserta didik mendengarkan dan membandingkan penjelasan guru terhadap materi yang sudah didiskusikan dalam kelompok



45 menit



7 Menarik Kesimpulan/ Generalisasi



Penutup



(Mengkomunikasikan/Melihat ulang/Mengevaluasi) 16. Menginstruksikan masing-masing kelompok untuk menyampaikan hasil diskusinya 17. Guru menginstruksikan kelompok lain menanggapi presentasi yang ditampilkan



(Mengkomunikasikan/Melihat ulang/Mengevaluasi) 17. Peserta didik saling menanggapi/bertanya sehingga tercipta diskusi antar kelompok terhadap hasil presentasi dari masing-masing kelompok



18. Guru mengarahkan dan memberikan penguatan terhadap hasil presentasi peserta didik



18. Peserta didik menyimak evaluasi guru dan klarifikasi mengenai materi



19. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi mesin diesel pompa injeksi inline 20. Guru melakukan post test untuk mengukur sejauh mana tingkat pemahaman siswa 21. Guru melakukan refleksi dengan menanyakan materi yang telah dipelajari 22. Guru menugaskan peserta didik untuk mengerjakan tugas membuat artikel



19. Secara aktif, menyimpulkan materi yang telah disampaikan



23. Menyampaikan informasi untuk pembelajaran yang akan dilaksanakan pada pertemuan berikutnya dan persiapan praktik pompa injeksi tipe inline 24. Mengkondisikan peserta didik dan mengakhiri pembelajaran dengan doa serta salam JUMLAH



20 menit



20 menit



20. Peserta didik mengerjakan post test 21. Peserta didik menjawab pertanyaan guru 22. Peserta didik menyimak dan mencatat tugas yang diberikan untuk dikerjakan dan dipelajari di rumah 23. Peserta didik menyimak dan menyatakan kesiapannya untuk pertemuan selanjutnya 24. Mengkondisikan ruang kelas tetap bersih dan mengakhiri pembelajaran dengan berdoa dan memberikan salam kepada guru menit



8 I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR 1. Teknik Penilaian : penilaian dilakukan selama dan setelah kegiatan pembelajaran 2. Rancangan Penilaian



Aspek yang Teknik Penilaian dinilai Sikap Penilaian sikap afektif



Bentuk penilaian Observasi



2.



Pengetahuan



Tes tertulis



3.



Keterampilan Penilaian analitik



No 1.



3. Tugas terstruktur 



:



Tes kognitif



Penilaian kinerja



Keterangan Dilakukan selama proses diskusi kelompok, untuk memastikan peserta didik dapat menerapkan sikap bekerjasama dan toleransi dalam kegiatan secara berkelompok Dilakukan pada akhir pembelajaran untuk memastikan keterserapan pengetahuan. Di samping itu penilaian pengetahuan juga didapatkan dari tugas terstruktur secara individu Dilakukan saat siswa melakukan uji kinerja dan penilaian berdasarkan instrument penilaian



:



Peserta didik membuat artikel tentang pompa injeksi diesel tipe inline yang dikerjakan secara individu. Pokok bahasan berupa : 



Komponen-komponen pompa injeksi inline







Pemeriksaan komponen pompa injeksi inline







Penyetelan komponen pompa injeksi inline







Inovasi wirausaha terkait kompetensi perawatan berkala pompa injeksi inline



9 J. INSTRUMEN PENILAIAN a. Penilaian Sikap LEMBAR OBSERVASI PESERTA DIDIK PESERTA



NO



NIS



NAMA



DIDIK AKTIF



MENGIKUTI



TANGGUNG



DATANG



KERJASAMA



DALAM



PEMBELAJARAN



JAWAB



DENGAN



DALAM



PEMBELAJA



DENGAN



DENGAN



TEPAT



KELOMPOK



RAN



TERTIB



TUGAS



WAKTU



K



B



SB



K



B



SB



K



B



SB



K



B



SB



K



B



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ket: K = Kurang



B = Baik



C = Cukup



SB = Sangat Baik.



b. Penilaian Kognitif No



Soal



1



Komponen sistem bahan bakar diesel pompa injeksi tipe inline yang berperan sebagai pengatur saat penginjeksian adalah … a. Helix b. Control rack c. Control pinion d. Plunger



Kunci Jawaban



Skor Skor 2 : Jika jawaban benar Skor 0 : Jika tidak dijawab/ salah



SB



10 No



Soal



Kunci Jawaban



Skor



e. Tappet



2



Secara umum, aliran bahan bakar pada sistem injeksi bahan bakar diesel tipe inline adalah …



Skor 2 : Jika jawaban benar Skor 0 : Jika tidak dijawab/ salah



a. Fuel tank – fuel filter – feed pump – water sedimenter – injection pump - injector b. Fuel tank – fuel filter – water sedimenter – feed pump – injection pump - injector c. Fuel



tank



–



feed



pump



–



water



sedimenter – fuel filter – injection pump injector d. Fuel tank – feed pump – fuel filter - water sedimenter – injection pump - injector e. Fuel tank – feed pump – injection pump fuel filter – water sedimenter – injector 3



Sumber panas yang digunakan pada proses pembakaran mesin diesel diperoleh dari … a. Pengkompresian campuran udara dan



Skor 2 : Jika jawaban benar Skor 0 : Jika tidak dijawab/ salah



bahan bakar b. Pemampatan udara di ruang bakar c. Pemampatan



udara



saat



langkah



kompresi d. Panas busi pijar (Glow plug) e. Semua jawaban benar 4



Berdasarkan



grafik



di



atas,



yang



menunjukkan pembakaran langsung (utama) adalah …



Skor 2 : Jika jawaban benar Skor 0 : Jika tidak dijawab/ salah



11 No



Soal



Kunci Jawaban



Skor



a. A-D b. B-D c. C-D d. B-C e. A-C 5



Komponen sistem bahan bakar diesel yang berfungsi untuk mengeluarkan udara dari dalam sistem bahan bakar adalah …



Skor 2 : Jika jawaban benar Skor 0 : Jika tidak dijawab/ salah



a. Priming pump b. Feed pump c. Injection pump d. Priming pump dan injection pump e. Feed pump dan injection pump Keterangan : Nilai = Jumlah Skor x 4 Temanggung, 28 Juni 2019



Mengetahui Kepala Sekolah,



Guru Mata Pelajaran



Drs. Machfud Herman S, M.Pd NIP. 19601205 198703 1 005



Ariza Eka D S, S.Pd NIP. 19931103 201902 1 002