KI-KD PPKN SDLB Tunagrahita - PKLK - REV [PDF]

Citation preview

www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



1.1    Menghargai simbol pada



2.1 Menyenangi simbol pada lambang



lambang negara “Garuda



negara “Garuda Pancasila”



Pancasila” sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa 1.2    Meyakini aturan yang berlaku



2.2 Mengamalkan aturan yang



dalam kehidupan sehari-hari di



berlaku dalam kehidupan sehari-



rumah sebagai anugerah



hari di rumah



sebagai berikut ini. Tuhan Yang Maha 1.3    Bersyukur kepada Tuhan Yang 3.1 Memasangkan       simbol       pada Maha Esa dengan adanya



2.3 Membiasakan bekerja sama dalam 4.1 Mengamati simbol pada lambang keberagaman karakteristik



lambang         negara         “Garuda keberagaman karakteristik Pancasila” individu di rumah



negara “Garuda Pancasila” individu di rumah



3.2 Mendaftar aturan yang berlaku 4.2 Menyajikan daftar aturan yang 1.4    Menunjukkan sikap 2.4 Mengamalkan kerjasama dalam dalam kehidupan sehari-hari di berlaku dalam kehidupan seharibekerjasama dalam suasana suasana keberagaman di rumah rumah hari di rumah keberagaman di rumah 3.3 Memilih keberagaman KOMPETENSI INTI 1 karakteristik individu di rumah (SIKAP SPIRITUAL)



4.3 Menceritakan hasil pilihannya KOMPETENSI INTI 2 tentang keberagaman (SIKAP SOSIAL)



1.      Menerima dan menjalankan 3.4 Menandai bentuk-bentuk ajaran agama yang dianutnya



karakteristik individu di rumah 2.    Menunjukkan perilaku jujur, 4.4 Menyajikan gambar tentang disiplin tanggung jawab, santun,



kerjasama dalam keberagaman



bentuk-bentuk kerjasama dalam peduli,dan percaya diri dalam keberagaman di rumah berinteraksi dengan keluarga,



di rumah



teman, dan guru



KOMPETENSI INTI 3



KOMPETENSI INTI 4



(PENGETAHUAN)



(KETERAMPILAN)



3. Memahami pengetahuan faktual



4. Menyajikan pengetahuan faktual



dengan cara mengamati



dalam bahasa yang jelas dan logis,



[mendengar, melihat, membaca]



dalam karya yang estetis, dalam - 919 -



G. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR



PENDIDIKAN PANCASILA



DAN KEWARGANEGARAAN SDLB TUNAGRAHITA KELAS : I Kompetensi



Sikap



Spiritual,



Kompetensi



Sikap



Sosial,



Kompetensi



Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan - 920 -



dan menanya berdasarkan rasa



gerakan yang mencerminkan anak



ingin tahu tentang dirinya,



sehat, dan dalam tindakan yang



makhluk ciptaan Tuhan dan



mencerminkan perilaku anak



kegiatannya, dan benda-benda



beriman dan berakhlak mulia



yang dijumpainya di rumah dan di sekolah



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



KOMPETENSI DASAR



KOMPETENSI DASAR



1.1. Merembuk adanya hubungan



2.1. Menyetujui adanya hubungan



simbol pada lambang Negara



simbol pada lambang Negara



dengan sila-sila Pancasila



dengan sila-sila Pancasila



1.2. Menghargai aturan dan tata



2.2. Menjalankan aturan yang



tertib yang berlaku di sekolah



berlaku di rumah dan tata tertib yang berlaku di sekolah



1.3. Menyenangi keberagaman



2.3. Mendukung keberagaman



karakteristik individu di



karakteristik individu di sekolah



sekolah 1.4. Bersyukur kepada Tuhan Yang



2.4. Mengamalkan sikap persatuan



Maha Esa dengan adanya



dalam keberagaman di sekolah



persatuan dalam keberagaman di sekolah KOMPETENSI INTI 3



KOMPETENSI INTI 4



(PENGETAHUAN)



(KETERAMPILAN)



3. Memahami pengetahuan faktual4. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan cara mengamati



dalam bahasa yang jelas dan logis,



[mendengar, melihat, membaca]



dalam karya yang estetis, dalam



dan menanya berdasarkan rasa



gerakan yang mencerminkan anak



ingin tahu tentang dirinya,



sehat, dan dalam tindakan yang



makhluk ciptaan Tuhan dan



mencerminkan perilaku anak



kegiatannya, dan benda-benda



beriman dan berakhlak mulia



yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KOMPETENSI INTI 1



KOMPETENSI INTI 2



(SIKAP SPIRITUAL)



(SIKAP SOSIAL)



1. Menerima dan menjalankan ajaran 2. Menunjukkan perilaku jujur, agama yang dianutnya



disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru - 921 -



KELAS II Kompetensi



Sikap



Spiritual,



Kompetensi



Sikap



Sosial,



Kompetensi



Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1. Menguraikan hubungan



4.1. Menceritakan hubungan gambar



gambar pada lambang Negara



pada lambang Negara dengan



dengan sila-sila Pancasila



sila-sila Pancasila



3.2. Menggali aturan dan tata



4.2. Melakukan kegiatan sesuai



tertib yang berlaku di



aturan dan tata tertib yang



lingkungan sekolah



berlaku di sekolah



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



3.3. Mengidentifikasi keberagaman



4.3. Menyaji keberagaman



karakteristik individu di



karakteristik individu di sekolah



sekolah 4.4. Menampilkan hidup bersatu



3.4. Memahami makna bersatu



dalam keberagaman di



dalam keberagaman di sekolah



sekolah - 922 - 923 -



KELAS III Kompetensi



Sikap



Spiritual,



Kompetensi



Sikap



Sosial,



Kompetensi



Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1



KOMPETENSI INTI 2



(SIKAP SPIRITUAL)



(SIKAP SOSIAL)



1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya



2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru



KOMPETENSI DASAR 1.1 Menunjukkan sikap menerima



KOMPETENSI DASAR 2.1 Bersikap positif terhadap arti



terhadap simbol pada lambang



simbol pada lambang negara



negara “Garuda Pancasila”



“Garuda Pancasila



1.2 Menghargai kewajiban dan hak



2.2 Mengamalkan kewajiban dan



sebagai anggota keluarga dan



hak sebagai anggota keluarga



warga sekolah



dan warga sekolah



1.3 Menyetujui makna



2.3 Mendukung makna



keberagaman karakteristik



kebersamaan dalam



individu di lingkungan sekitar



keberagaman karakteristik individu di lingkungan sekitar



1.4 Menerima dengan tulus makna



2.4 Bersikap sesuai makna bersatu



bersatu dalam keberagaman di



dalam keberagaman di



lingkungan sekitar



lingkungan sekitar



KOMPETENSI INTI 3



KOMPETENSI INTI 4



(PENGETAHUAN)



(KETERAMPILAN)



3. Memahami pengetahuan faktual5. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan



kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



dalam bahasa yang jelas dan logis,



sehat, dan dalam tindakan yang



dalam karya yang estetis, dalam



mencerminkan perilaku anak



gerakan yang mencerminkan anak



beriman dan berakhlak mulia Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. - 924 6. KOMPETENSI DASAR



KOMPETENSI DASAR



3.1. Mengidentifikasi arti simbol



4.1. Menceritakan arti simbol pada



pada lambang negara “Garuda



lambang negara “Garuda



Pancasila”



Pancasila”



3.2. Menerangkan kewajiban dan



4.2. Melakukan kewajiban dan hak



hak sebagai anggota keluarga



sebagai anggota keluarga dan



dan warga sekolah



warga sekolah



3.3. Menggali makna keberagaman



4.3. Menyaji makna kebersamaan



karakteristik individu di



dalam keberagaman karakteristik



lingkungan sekitar



individu di lingkungan sekitar



3.4. Menginterpretasikan makna



4.4. Menunjukkan perilaku sesuai



bersatu dalam keberagaman di



dengan makna bersatu dalam



lingkungan sekitar



keberagaman di lingkungan sekitar KOMPETENSI INTI 2



KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)



(SIKAP SOSIAL)



1.      Menerima dan menjalankan



2. Menunjukkan perilaku jujur,



ajaran agama yang dianutnya



disiplin tanggung jawab, santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru - 925 -



KELAS IV Kompetensi



Sikap



Spiritual,



Kompetensi



KOMPETENSI DASAR 1.1. Meyakini kebenaran makna hubungan simbol dengan silasila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari 1.2. Menerima kewajiban dan hak sebagai amanah warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 1.3. Bersikap toleran terhadap



Sikap



Sosial,



Kompetensi



KOMPETENSI DASAR keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 1.4. Meyakini berbagai bentuk persatuan dan kesatuan suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



2.1 Menghargai makna hubungan



KOMPETENSI INTI 3



simbol dengan sila-sila Pancasila



(PENGETAHUAN) 3.



dalam kehidupan sehari-hari



Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan berdasarkan



2.2 Menunjukan sikap memenuhi



menanya



kewajiban dan hak sebagai warga



rasa ingin tahu



masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 2.3 Menghargai keberagaman umat beragama di masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 2.4 Membangun kerja sama dalam berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya di Indonesia yang terikat persatuan dan kesatuan KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4.   Menyajikan pengetahuan faktual



dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat) yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang - 926 -



tentang dirinya, makhluk



mencerminkan anak sehat, dan



ciptaan Tuhan dan



dalam tindakan yang



kegiatannya, dan benda-benda



mencerminkan perilaku anak



yang dijumpainya di rumah,



beriman dan berakhlak mulia



dan di sekolah KOMPETENSI DASAR 3.1. Menggali makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 3.2. Menelaah pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 3.3. Menerangkan keberagaman



KOMPETENSI DASAR umat beragama di masyarakat 3.4. Mengidentifikasi berbagai bentuk keberagaman suku bangsa, sosial, dan budaya dalam masyarakat



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



4.1. Menceritakan makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan dalam



4.3 Menyaji keberagaman umat



beragama dalam masyarakat kehidupan sehari-hari Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. 4.4 Mencipta berbagai bentuk kerja 4.2. Melaksanakan kewajiban dan hak sama dalam keberagaman suku sebagai warga masyarakat dalam bangsa, sosial, dan budaya dalam kehidupan sehari-hari masyarakat KOMPETENSI INTI 1 KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SPIRITUAL)



(SIKAP SOSIAL)



1.      Menerima dan menjalankan



2. Menunjukkan perilaku jujur,



ajaran agama yang dianutnya



disiplin, tanggung jawab santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya - 927 -



KELAS V Kompetensi



Sikap



Spiritual,



Kompetensi



Sikap



Sosial,



Kompetensi



KOMPETENSI DASAR



KOMPETENSI DASAR



1.1 Menyetujui adanya makna



ingin tahu tentang dirinya,



hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 1.2 Menyenangi pelaksanaan kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari 1.3. Menghargai keberagaman umat beragama di masyarakat 1.4 Meyakini manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3.



Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa



makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



2.1. Mendukung makna hubungan



dan kesatuan untuk membangun



simbol dengan sila-sila Pancasila



kerukunan hidup



dalam kehidupan sehari-hari



KOMPETENSI INTI 4



2.2. Menunjukkan sikap



(KETERAMPILAN)



bertanggungjawab terhadap pelaksanaan kewajiban dan hak



4.   Menyajikan pengetahuan faktual



dalam bahasa



sebagai warga masyarakat dalam



(lisan/tulis/isyarat) yang jelas



kehidupan sehari-hari



dan logis, dalam karya yang



2.3. Bersikap toleran terhadap



estetis, dalam gerakan yang



keberagaman umat beragama di



mencerminkan anak sehat, dan



masyarakat



dalam tindakan yang



2.4. Mendukung manfaat persatuan



mencerminkan perilaku anak



- 928 -



sekolah dan tempat bermain



beriman dan berakhlak mulia



KOMPETENSI DASAR



KOMPETENSI DASAR



3.1. Menguraikan makna hubungan



4.1. Menceritakan makna hubungan



simbol dengan sila-sila Pancasila



simbol dengan sila-sila Pancasila



dalam kehidupan sehari-hari



sebagai satu kesatuan dalam kehidupan sehari-hari



3.2. Menelaah pelaksanaan kewajiban



4.2. Menyaji pelaksanakan kewajiban



dan hak sebagai warga



dan hak sebagai warga



masyarakat dalam kehidupan



masyarakat dalam kehidupan



sehari-hari



sehari-hari



3.3. Menerangkan keberagaman umat



4.3 Menunjukkan kerja sama dalam



beragama di masyarakat



keberagaman umat beragama dalam masyarakat



3.4. Menggali manfaat persatuan dan



4.4  Bekerja sama dalam



kesatuan untuk membangun



memanfaatkan persatuan dan



kerukunan hidup



kesatuan untuk membangun kerukunan hidup KOMPETENSI INTI 2



KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) 1.      Menerima dan menjalankan



(SIKAP SOSIAL) 2.      Menunjukkan perilaku jujur,



ajaran agama yang dianutnya



disiplin, tanggung jawab santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya - 929 -



KELAS VI



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



Kompetensi



Sikap



Spiritual,



Kompetensi



Sikap



Sosial,



Kompetensi



Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI DASAR



KOMPETENSI DASAR



1.1 Meyakini pentingnya menerapkan



2.1 Menyetujui penerapan nilai-nilai



nilai-nilai Pancasila dalam



Pancasila dalam kehidupan



kehidupan sehari-hari



sehari-hari



1.2 Menghargai dampak



2.2 Mengamalkan kewajiban, hak,



pelaksanaan kewajiban, hak,



dan tanggung jawab sebagai



dan tanggung jawab sebagai



warga negara



warga Negara 1.3 Menyenangi keberagaman



2.3 Bersikap toleran dalam



ekonomi masyarakat sebagai



keberagaman ekonomi



anugerah Tuhan Yang Maha Esa



masyarakat dalam konteks



dalam konteks Bhinneka Tunggal



Bhinneka Tunggal Ika



Ika 1.4 Menerima dengan tulus dampak



2.4 Mendukung dampak positif



persatuan dan kesatuan sebagai



persatuan dan kesatuan dalam



anugerah Tuhan yang Maha Esa



kehidupan berbangsa dan bernegara



3.



KOMPETENSI INTI 3



KOMPETENSI INTI 4



(PENGETAHUAN)



(KETERAMPILAN)



Memahami pengetahuan faktual



4. Menyajikan pengetahuan faktual



dengan cara mengamati



dalam bahasa (lisan/tulis/isyarat)



[mendengar, melihat, membaca]



yang jelas dan logis, dalam karya



dan menanya berdasarkan rasa



yang estetis, dalam gerakan yang



ingin tahu tentang dirinya,



mencerminkan anak sehat, dan



makhluk ciptaan Tuhan dan



dalam tindakan yang



kegiatannya, dan benda-benda



mencerminkan perilaku anak - 930 -



yang dijumpainya di rumah, di



beriman dan berakhlak mulia



sekolah dan tempat bermain KOMPETENSI DASAR



KOMPETENSI DASAR



3.1 Menggali penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 3.2



kehidupan sehari-hari 3.3



ekonomi masyarakat dalam



Mengidentifikasi dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara terhadap



Mengevaluasi keberagaman konteks Bhinneka Tunggal Ika



3.4



Menafsirkan dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan



www.infokmoe.id | Mengulas informasi Pendidikan, Info PKLK, Info ABK, Download Buku Guru, Buku Siswa, Info GTK dll.



bernegara



4.1 Menceritakan penerapan nilainilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4.2 Menunjukkan dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara terhadap kehidupan sehari-hari 4.2 Menyaji keberagaman ekonomi masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika 4.4 Menunjukkan dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara