19 0 133 KB
. KISI KISI-KISI PENULISAN SOAL 1. FORMAT KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenis sekolah
:SMPN 1 Ketungau Tengah
Jumlah soal
:3
Mata pelajaran
:IPA
Bentuk soal/tes
:Pilihan ganda
Penyusun
:Khoirun Nisa , S.Pd., Gr
Alokasi waktu
:15 ‘
Kisi-Kisi Penulisan Soal
No.
Kompetensi Dasar
1 1.
2
3.4
Menganalisi s konsep suhu, pemuaian, kalor, perpindahan kalor, dan penerapannya dalamkehidu pan seharihari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan
Materi
Indikator
IPK
Soal Pokok
3
3.4.7 menganalisi s konsep perpindahan kalor dan penerapann ya dalam kehidupan sehari-hari
4
5
Kalor
1. Disajiik
dan
an
perpind
gambar
ahanny
termos
a
dengan tanda panah, dan table fungsi, peserta diminta mencoco kkan tanda panah dengan
2
Level
fungsi
C4
Bentuk Soal 6 Pilihan ganda
Nomor Soal 7 1
yang benar 2 2. Disaijk an
C4
gambar wanita dipantai dan rambut tertiup angina pada siang hari, 3
peserta diminta menganal isis peristiwa konveksi pada gambar
C4
3. Disajiik an gambar termos dengan tanda panah, peserta diminta menganal isis bagian
3
3
yang bersifat isolator
2. KARTU SOAL
LK -4B KARTU SOAL PILIHAN GANDA KARTU SOAL NOMOR 1 (PILIHAN GANDA) Mata Pelajaran : IPA SMP Kelas/Semester : VII/ 1
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, Kompetensi Dasar
Materi
perpindahan kalor, dan penerapannya dalamkehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan Kalor dan perpindahan kalor Disajiikan gambar termos dengan tanda panah, dan table fungsi, peserta diminta mencocokkan tanda panah dengan fungsi yang
Indikator Soal
Level Kognitif
benar
C4
Soal 1 Perhatikan gambar dibawah ini.
No 1 2 3 4
Fungsi Menjaga panas agar tidak keluar Menjaga termos agar tidak pecah Lapisan perak, untuk memantulkan panas Ruang vakum, menjaga panas agar tidak keluar
1. Fungsi yang benar ditunjukkan oleh nomor … A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 1 dan 4
KARTU SOAL NOMOR 2 (PILIHAN GANDA) Mata Pelajaran : IPA SMP Kelas/Semester : VII/ 1
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor, Kompetensi Dasar
Materi
perpindahan kalor, dan penerapannya dalamkehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan Kalor dan perpindahan kalor Disaijkan gambar wanita dipantai dan rambut tertiup angina
Indikator Soal
pada siang hari, peserta diminta menganalisis peristiwa konveksi pada gambar
Level Kognitif
C4
Soal
2. Peristiwa konveksi pada gambar diatas adalah…….
A. Kaki menjadi hangat terkena pasir B. Sinar matahari yang cerah C. Angin laut menerpa wanita tersebut D. Ombak menerpa pantai
KARTU SOAL NOMOR 3 (PILIHAN GANDA) Mata Pelajaran : IPA SMP Kelas/Semester : VII/ 1
3.4 Menganalisis konsep suhu, pemuaian, kalor,
perpindahan kalor, dan penerapannya dalamkehidupan sehari-hari termasuk mekanisme menjaga kestabilan suhu tubuh pada manusia dan hewan
Kompetensi Dasar
Kalor dan perpindahan kalor
Materi
disajikan gambar termos dengan tanda panah, peserta diminta Indikator Soal
menganalisis bagian yang bersifat isolator C4
Level Kognitif
Soal Perhatikan gambar dibawah ini.
5
3. Bagian isolator ditunjukkan oleh nomor… A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
Kunci Pedoman Penskoran NO KUNCI/KRITERIA JAWABAN
SKOR
SOAL 1
C
40
2
C
30
3
D
30