Kko Terbaru 2019 Gtk-Kemdikbud [PDF]

Citation preview

KKO TERBARU GTK-KEMDIKBUD 2019 Kata Kerja Operasional (KKO) PENGETAHUAN Mengingat (Remember) C1 Pengetahuan Mengutip Menyebutkan Menjelaskan Menggambarkan Membilang Mengidentifikasi Mendaftar Menunjukan Memberi label Memberi indeks Memasangkan Membaca Menamai Menandai Menghafal Meniru Mencatat Mengulang Mereproduksi Meninjau Memilih Mentabulasi Memberi kode Menulis Menyatakan Menelusuri



Keterangan : Tingkatan C1



Memahami (Understand) C2 Pemahaman Memperkirakan Menjelaskan Menceritakan Mengkatagorikan Mencirikan Merinci Mengasosiasikan Membandingkan Menghitung Mengkontraskan Menjalin Mendiskusikan Mencontohkan Mengemukakan Mempolakan Memperluas Menyimpulkan Mearamalkan Merangkum Menjabarkan Menggali Mengubah Mempertahankan Mengartikan Menerangkan Menafsirkan Memprediksi Melaporkan Membedakan



Mengaplikasikan (Apply) C3 Penerapan Menugaskan Mengurutkan Menentukan Menerapkan Mengakalkulasi Memodifikasi Menghitung Membangun Mencegah Menentukan Menggambarkan Menggunakan Menilai Melatih Menggali Mengemukakan Mengadaptasi Menyelidiki Mempersoalkan Mengkonsepkan Melaksanakan Memproduksi Memproses Mengaitkan Menyusun Memecahkan Melakukan Mensimulasikan Mentabulasi Memproses Membiasakan Mengklasifikasi Menyesuaikan Mengoperasikan Meramalkan



Menganalisis (Analyze) C4 Analisis Mengaudit Mengatur Menganimasi Mengumpulkan Memecahkan Menegaskan Menganalisis Menyeleksi Merinci Menominasikan Mendiagramkan Mengkorelasikan Menguji Mencerahkan Membagankan Menyimpulkan Menjelajah Memaksimalkan Memerintahkan Mengaitkan Mentransfer Melatih Mengedit Menemukan Menyeleksi Mengoreksi Mendeteksi Menelaah Mengukur Membangun Merasionalkan Mendiagnosis Memfokuskan Memadukan



Mengevaluasi (Evaluate) C5 Penilaian Membandingkan Menyimpulkan Menilai Mengarahkan Memprediksi Memperjelas Menugaskan Menafsirkan Mempertahankan Memerinci Mengukur Merangkum Membuktikan Memvalidasi Mengetes Mendukung Memilih Memproyeksikan Mengkritik Mengarahkan Memutuskan Memisahkan Menimbang



Deskripsi



Kemampuan untuk mengenali dan mengingat peristilahan, definisi, fakta-fakta, gagasan, pola urutan, metodolo prinsif dasar, dan informasi yang telah diterima



C2 C3 C4 C5 C6



Kemampuan untuk memahami makna, menjelakan dan menyatakan kembali gagasan Kemampuan untuk menggunakan materi yang sudah dipelajari dalam situasi baru



Kemampuan untuk memisahkan materi menjadi komponen-komponen dan menunjukan hubungan antara bagia bagian tersebut Kemampuan menilai nilai material terhadap kriteria yang ada



Kemampuan mengumpulkan gagasan terpisah untuk membentuk keseluruhan baru, membangun hubungan ba



Sumber : http://duniapendidikan.putrautama.id/kata-kerja-operasional-kko-ditjen-gtk-kemdikbud/



KKO KETERAMPILAN Meniru (P1) Menyalin Mengikuti Mereplikasi Mengulangi Mematuhi Mengaktifkan Menyesuaikan Menggabungkan Mengatur Mengumpulkan Menimbang Memperkecil Mengubah



Manipulasi (P2) Kembali membuat Membangun Melakukan Melaksanakan Menerapkan Mengoreksi Mendemontasikan Merancang Melatih Memperbaiki Memanipulasi Mereparasi



Keterangan Keterampilan Tingkat Taksonomi Simson Persepsi P1 Kesiapan Meniru Membiasakan gerakan (mechanism) P2 Mahir (complex or overt response) P3 Menjadi gerakan alami (adaptation) P4



Presisi (P3) Menunujukkan Melengkapi Menyempurnakan Mengkalibrasi Mengendalikan Mengalihkan Menggantikan Memutar Mengirim Memproduksi Mencampur Mengemas Menyajikan



Artikulasi (P4) Membangun Mengatasi Menggabungkankoordinat Mengintegrasikan Beradaptasi Mengembangkan Merumuskan Memodifikasimaster Mensketsa



Naturalisasi (P5) Mendesain Menentukan Mengelola Menciptakan



Deskripsi Menunjukan perhatian untuk melakukan suatu gerakan Menunjukan kesiapan mental dan fisik untuk melakukan suatu gerakan Meniru gerakan secara terbimbing Melakukan grakan mekanistik Melakukan gerakan kompleks dan termodifikasi



Menjadi gerakan alami yang diciptakan atas dasar gerakan yang sudah dikuasai sebelumn Menjadi tindakan orisinal (origination) P5



Menjadi gerakan baru yang orisinil dan sukar ditiri oleh orang lain dan menjadi ciri khasn Tingkat Taksonomi Dave



Deskripsi



P1 Imitasi P2 Manipulasi



Meniru kegiatan yang telah didemontasikan atau dijelaskan, meliputi tahap coba-coba hingga mencapai respon yang tepat Melakukan suatu pekerjaan dengan sedikit percaya dan kemampuan melalui perintah dan berlatih



P3 Presisi



Melakukan suatu tugas/aktivitas dengan keahlian &kualitas yang tinggi dengan unjuk kerja yang cepat, & akurat serta efisien tanpa bantuan/intruksi



P4 Artikulasi



Keterampilan berkembang dengan baik sehingga seseorang dapat mengubah pola gerakan sesuai dengan persyaratan khusus untuk dapat digunakan mengatasi situasi problem yang tidak sesuai SOP



P5 Naturalisasi



Melakukan unjuk kerja level tinggi secara alamiah, tanpa perlu berpikir lama dengan menkreasi langkah kerja ba



KKO SIKAP Menerima (A1) Mengikuti Menganut Mematuhi Meminati



Merespon (A2) Menyenangi Mengompromikan Menyambut Mendukung Melaporkan Memilih Menolak Menampilkan Menyetujui Mengatakan



Menghargai (A3) Mengasumsikan Meyakini Meyakinkan Memperjelas Menekankan Memprakarsai Menyumbang Mengimani



Mengorganisasikan Karakterisasi (A4) Menurut Nilai (A5) Mengubah Membiasakan Menata Mengubah perilaku Membangun Berakhlak mulia Membentuk-pendapat Melayani Memadukan Mempengaruhi Mengelola Mengkualifikasi Merembuk Membuktikan Menegosiasi Memecahkan



Keterangan Sikap Tingkatan Menerima (accepting) nilai Menanggapi (responding) nilai Menghargai (valuing) nilai



Deskripsi Kesediaan menerima suatu nilai dan memberikan perhatian terhadap nilai tersebut Kesediaan menjawab suatu nilai dan rasa puas dalam membicarakan nilai tersebut



Menghayati (organizing/internalizing) nilai



Menganggap nilai tersebut baik, menyukai nilai tersebut, dan komitmen terhadap nilai tersebut Memasukkan nilai tersbut sebagai bagian dari sistem nilai dirinya



Mengamalkan(characterizing/actualizing) nilai



Mengembangkan nilai tersebut sebagai ciri dirinya dalam berpikir, berkata, berkomunika dan bertindak (karakter).



Mencipta (Create) C6 Sintesis Mengumpulkan Mengabstraksi Mengatur Menganimasi Mengkatagorikan Membangun Mengkreasikan Mengoreksi Mrencanakan Memadukan Mendikte Membentuk Meningkatkan Menanggulangi Menggeneralisasi Menggabungkan Merancang Membatas Mereparasi Membuat Menyiapkan Memproduksi Memperjelas Merangkum Mrerekontruksi Mengarang Menyusun Mengkode Mengkombinasikan Memfasilitasi Mengonstruksi Merumuskan Menghubungkan Menciptakan Menampilkan



pola urutan, metodologi,



hubungan antara bagian-



mbangun hubungan baru.



rakan



udah dikuasai sebelumnya dan menjadi ciri khasnya.



ngga mencapai respon



n berlatih



ja yang cepat, & akurat



an sesuai dengan SOP



nkreasi langkah kerja baru



erhadap nilai tersebut kan nilai tersebut



mitmen terhadap nilai



, berkata, berkomunikasi,