![Laporan PPM New [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/laporan-ppm-new.jpg)
19 0 4 MB
LAPORAN PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (PPM) KP. TAPOS RT 02/10 KEC. TAPOS Diajukan sebagai bukti bahwa mahasiswa/mahasiswi yang tercantum dalam laporan ini telah mengikuti Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) yang menjadi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana (S.1) Disusun Oleh Edi Setiawan NIM : 18862321037
Ernawati, M.Pd NIDN : 2105027601
FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NASIONAL (IAIN) LAA ROIBA TAHUN AKADEMIK 2021/2022
STRUKTUR KEPENGURUSAN PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (PPM)
Dosen Pembimbing
: Ernawati, M.Pd
Nama
: Edi Setiawan
i
LEMBAR PENGESAHAN
Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Institut Agama Islam Nasional (IAIN) Laa Roiba telah dilaksanakan selama satu bulan dari tanggal 3 Agustus – 22 Agustus 2021 di Kp. Tapos RT.02/10 Desa Tapos KEC. Tapos Kabupaten Depok – Jawa Barat.
Oleh:
INDIVIDUAL
Laporan ini telah diterima dan disahkan oleh Institut Agama Islam
Nasional
(IAIN)
Laa
Roiba
sebagai
salah
satu
syarat
memperoleh gelar sarjana (S.1) pada Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Nasional (IAIN) Laa Roiba.
Bogor,
Dosen Pembimbing
Agustus 2021
Nama
ii
Ernawati , M.Pd
Edi Setiawan
iii
ABSTRAK Program
Pemberdayaan
Masyarakat
merupakan
sebuah
program
pengabdian terhadap masyarakat dimana Mahasiswa/I dituntut untuk terlibat langsung mengamati dan melakukan berbagai kegiatan yang berbaur dengan masyarakat. Mahasiswa melakukan berbagai kegiatan/program kerja yang bertujuan agar adanya perubahan dikampung tersebut. Masalah yang tampak jelas dari kampung ini adalah masih kurangnya tenaga pengajar yang bersertifikat S1 bidang Pendidikan. Oleh karena itu, melihat masalah yang terjadi kami membuat Program Kerja Mahasiswa meliputi Bimbingan Belajar, Mengajar RA, Sekolah Diniyyah, TPA, Pengajian Ibu-ibu, Pengajian Bapak-bapak, JUMSIH, Pembagian bibit tanaman, Pembersihan Sungai, Senam dan Tadabbur alam, Pembentukan Organisasi Pemuda dan Perayaan HUT RI. Kata Kunci : Program, Mahasiswa, Masyarakat The society empowerment program is a devotion program to words society where the collegian be charged to involved and observe any activity, direct to the society. The collegian carry out the program to intend the change in that village. The problem that collegian show up was the lack of manpower who graduate from University.That’s why, in this case the collegian involved of learning guide to the childrens in every grade such as kinder garden, elementary school, junior high school and high school. And also involved recitation to the adult man and woman, Friday Cleaning, distribution of seedlings, River Cleaning, Sport, nature education, Formation of youth organization and Celebrating of Indonesian Independence day. Key Words : Program, Collegian,Society
iv
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur kita panjatkan kehadirat Allah yang maha kuasa, dengan limpahan karunia rahmat dan nikmat-Nya kita masih diberi amanah untuk bersyukur tiada hentinya. Sholawat beserta salam semoga tetap tercurah limpahkan kepada Nabi besar Muhammad SAW.
Alhamdulillah atas nikmat sehat akal jasmani dan rohani serta karunia Allah SWT. Sehingga laporan akhir kegiatan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) dapat diselesaikan. Laporan ini tersusun dengan hasil pelaksanaan kegiatan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) di Kp. Tapos RT.02/10 Desa Tapos KEC. Tapos Kabupaten Depok.
Selama melaksanakan kegiatan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM)
kami
banyak
mendapatkan
bantuan
dari
berbagai
pihak,
sehingga dapat menyelesaikan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) ini dengan lancar. Kami menyadari dalam menyusun laporan individu ini masih banyak kekurangan yang jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu saya
mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya
membangun kearah yang lebih baik dimasa yang akan datang.
Pada kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih yang tulus kepada
yang
membantu
selama
kegiatan
Masyarakat (PPM) terutama pada:
v
Program
Pemberdayaan
1. Allah SWT 2. Keluarga 3. Yanti Hasbian, SE, M.Pd ( Rektor IAIN Laa Roiba) 4. Ernawati, M.Pd (Dosen Pembimbing) 5. H. Dadi Rusmiyadi, SE (Camat Tapos Depok) 6. Drs. Jarkasih (Kepala Desa) 7. Nasai (RT 02) 8. Saripudin (RW 10) 9. KH. Drs.Saepudin(DKM Masjid Miftahul jannah) 10.
Ustadz H. Ghojali, S. Ag(Tokoh Agama)
11.
Ustadz H. Tuih(Tokoh Agama)
12.
Ustadz sholeh (Tokoh Agama)
13.
Ustadzah Umiyati, S. P.di(Tokoh Agama)
14.
Wahyu (Tokoh Pemuda)
15.
Masyarakat Kp. Tapos RT. 02/10 Desa Tapos
Akhirnya hanya kepada Allah SWT kita berserah diri, semoga amal ibadah dan perbuatan kita mendapat keberkahan. Aamiin
Depok,
Agustus 2021
Penyusun
vi
Edi Setiawan
vii
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN...............................................................................................i ABSTRAK........................................................................................................................ii KATA PENGANTAR.....................................................................................................iii DAFTAR ISI.....................................................................................................................v BAB I................................................................................................................................1 PENDAHULUAN.............................................................................................................1 A.
Latar Belakang Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM)..................................1
B.
Tujuan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM)...............................................2
C.
Sasaran Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM)..............................................3
D.
Waktu dan Tempat Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM)............................3
E.
Peserta Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM)...............................................3
F.
Sistematika Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM)........................................4
BAB II...............................................................................................................................6 GAMBARAN UMUM LOKASI PPM............................................................................6 A.
Letak Geografis......................................................................................................6
B.
Kondisi Demografi/Kependudukan........................................................................7
C.
Kondisi Kependidikan............................................................................................7
D.
Kondisi Sosial Masyarakat.....................................................................................8
E.
Kondisi Pemerintahan Desa...................................................................................9
BAB III...........................................................................................................................11 PERMASALAHAN DAN PROBLEM SOLVING......................................................11 A.
B.
Permasalahan Yang Terjadi Dilokasi PPM...........................................................11 1.
Bidang Keagamaan dan Pendidikan.................................................................11
2.
Bidang Kesehatan dan Lingkungan Hidup.......................................................11
3.
Bidang Sosial...................................................................................................11 Problem Solving Yang Ditawarkan......................................................................12
BAB IV............................................................................................................................13 PROGRAM KERJA INDIVIDU..................................................................................13
viii
A.
Bidang Pendidikan & Keagamaan.......................................................................13
B.
Bidang Sosial.......................................................................................................14
C.
Bidang Kesehatan.................................................................................................14
D.
Bidang Lingkungan Hidup...................................................................................15
BAB V.............................................................................................................................18 PELAKSANAAN PROGRAM KERJA.......................................................................18 A.
REALISASI PROGRAM BIDANG KEAGAMAAN DAN PENDIDIKAN.......18 1.
Program Pelaksanaan.......................................................................................19
2.
Evaluasi Ketercapaian Program........................................................................19
3.
Kendala/Hambatan dan solusinya.....................................................................20
B.
REALISASI BIDANG SOSIAL..........................................................................21 1.
Pelaksanaan Program.......................................................................................21
2.
Evaluasi Pencapaian Program..........................................................................21
3.
Hambatan dan Solusinya..................................................................................21
C.
REALISASI BIDANG KESEHATAN................................................................22 1.
Pelaksanaan Program.......................................................................................22
2.
Evaluasi Pencapaian Program..........................................................................23
3.
Hambatan dan solusinya...................................................................................23
D.
REALISASI BIDANG LINGKUNGAN HIDUP.................................................23 1.
Pelaksanaan Program.......................................................................................23
2.
Evaluasi Pencapaian Program..........................................................................24
3.
Hambatan dan Solusinya..................................................................................24
BAB VI............................................................................................................................25 PENUTUP.......................................................................................................................25 A.
Kesimpulan..........................................................................................................25
B.
Saran....................................................................................................................27
ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Institut Agama Islam Nasional (IAIN) sebagai perguruan tinggi memiliki komitmen untuk memenuhi tuntutan dan dinamika kebutuhan masyarakat yakni bahwa ilmu, sikap dan keterampilan civitas
akademiknya
harus
dapat
diamalkan
secara
nyata
dimasyarakat. Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) merupakan wujud dari komitmen tersebut sebagai program akademika terpadu dalam Tri Darma perguruan tinggi yang kegiatannya dilaksanakan dimasyarakat secara nyata. Program
Pemberdayaan
Masyarakat
(PPM)
adalah
suatu
kegiatan intakulikuler wajib yang memadukan pelaksanaan Tri Darma
perguruan
pengabdian belajar
tinggi
masyarakat. dan
bekerja
yakni dengan kepada
pendidikan, metode
penelitian
pemberian
mahasiswa
dan
pengalaman
dalam
kegiatan
juga
merupakan
pemberdayaan masyarakat. Program
Pemberdayaan
Masyarakat
(PPM)
kegiatan wahana penerapan serta pengembangan ilmu teknologi, dilaksanakan diluar kampus dalam waktu, mekanisme kerja dan persyaratan tertentu. Oleh karena itu, Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) diarahkan untuk menjamin keterkaitan antara dunia akademik teoritik dan dunia empirik praktik. Dengan demikian akan terjadi interaksi sinergis, saling menerima dan memberi, saling asah, asih dan asuh antara masyarakat dan mahasiswa. Program
Pemberdayaan
Masyarakat
(PPM)
sebagai
wadah
pembelajaran, diharapkan dapat membuka akses komunikasi dan
1
2
integrasi civitas akademika kedalam masyarakat dengan titik tumpu pada bidang sosial keaagamaan, IPTEK, seni dan budaya sebagai basis kompetensi perguruan tinggi ini dengan memberikan respon terhadap kuatnya tekanan globasisasi terhadap lapisan masyarakat
ekonomi
lemah
pengembangan
kepribadian
pembangunan
(development)
(empowerment)
sehingga
di
Indonesia,
mahasiswa menjadi
kegiatan
dan
yaitu
pencapaian
mengubah
paradigma
paradigma tersebut
pemberdayaan
menjadi
lebih
kontekstual. Berdasarkan latar belakang diatas maka kami Mahasiswa Institut Agama Islam Nasional (IAIN) Laa Roiba yang diberikan tugas dari kampus untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat dengan mengamalkan setiap ilmu yang dimiliki dalam melaksanakan PPM dan merupakan suatu bentuk kegiatan yang dilaksanakan secara langsung di lapangan melalui observasi dan simulasi dengan
memadukan
teori
yang
diperoleh
dengan
kenyataan
sebenarnya di masyarakat. Maka berkenaan dengan hal tersebut pada tanggal 3 Agustus – 22 Agustus dengan mengambil lokasi di Kp. Tapos Rt. 02/10 Desa Tapos Kec. Tapos Kabupaten Depok.
Kp. Tapos Rt. 02/10
adalah sebuah kampung yang terletak dekat dari perkotaan. Berdasarkan letak geografisnya Kp. Tapos Rt. 02/10 berada tidak jauh dari kantor Desa Tapos dan kantor kecamatan serta pusat perbelanjaan yaitu pasar cibinong. Dari
hasil
observasi
Desa
Tapos
ditemukan
beberapa
permasalahan diantaranya masalah pendidikan, lingkungan dan kepemudaan. Berikut ini laporan pelaksaan PPM yang telah kami lakukan dari 3 Agustus – 22 Agustus 2021 B. Tujuan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Tujuan laporan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) yang kami lakukan sebagai berikut:
3
1. Memenuhi salah satu tugas akademik Institut Agama Islam Nasional (IAIN) Laa Roiba. 2. Memberikan informasi keadaan Kp. Tapos Rt. 02/10 Desa Tapos. 3. Memberikan
keterangan
kepada
pihak
yang
terkait
bahwa
peserta PPM telah menguji kemampuannya dalam memanfaatkan ilmunya
untuk
mencari
jawaban
atas
permasalahan-
permasalahan nyata di masyarakat.
C. Sasaran Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Sasaran
Program
Pemberdayaan
Masyarakat
(PPM)
adalah
terfokus dalam masalah pendidikan dan Agama terutama dalam masalah D. Waktu dan Tempat Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Waktu dan tempat pelaksaan kegiatan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM), dilaksanakan pada: Tanggal
: 3 Agustus s/d 22 Agustus 2021
Tempat
: Kampung Tapos
RT/RW
: 02/10
Desa
: Tapos
Kecamatan : Tapos Kabupaten : Depok Provinsi : Jawa Barat Kode Pos
: 16465
E. Peserta Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Peserta
Program
Pemberdayaan
Masyarakat
(PPM)
adalah
seluruh masyarakat warga Kp. Tapos Rt. 02/10 tanpa terkecuali dari mulai anak-anak, remaja, pemuda sampai para ibu-ibu dan baoak-bapak, namun dengan program yang telah disesuaikan oleh
4
individu PPM . Adapun kegiatan yang telah dilaksanakan terfokus pada masyarakat usia remaja dan pemuda dengan berharap setelah sepeninggalan PPM individual ini para remaja dan pemuda ini dapat meneruskan dan melestarikan program yang telah saya desain sedemikian rupa kepada anak-anak Kp. Tapos Rt. 02/10 terutama masalah pendidikan. Adapun
secara
rinci
peserta
Program
Pemberdayaan
Masyarakat (PPM) adalah sebagai berikut: 1. Les (MI) 2. Pengajian anak-anak 3. Mengajar MI 4. Mengajar Ngaji ( TPA) 5. Pengajian Yasinan Bapak-bapak 6. JUMSIH (Jum’at Bersih) F. Sistematika Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Adapun
sistematika
laporan
yang
kami
buat
berikut: Lembar Pengesahan Abstrak Kata Pengantar Daftar Isi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang PPM B. Tujuan PPM C. Sasaran Program PPM D. Pihak-Pihak yang Terlibat dalam Pendampingan E. Waktu dan Tempat F. Peserta PPM G. Sistematika Laporan BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PPM
adalah
sebagai
5
A. Keadaan Geografi B. Kondisi Demografi/Kependudukan C. Kondisi Kependidikan dan Keagamaan D. Kondisi Sosial dan Kemasyarakatan E. Kondisi Lingkungan Hidup BAB III ANALISIS MASALAH A. Bidang Keagamaan dan Kependidikan B. Bidang Sosial Kemasyarakatan C. Bidang Kesehatan D. Bidang Lingkungan Hidup BAB IV PROGRAM KERJA A. Program Bidang Keagamaan dan Kependidikan B. Program Bidang Sosial C. Program Bidang Kesehatan D. Program Bidang Lingkungan Hidup BAB V PELAKSANAAN PROGRAM KERJA A. Program Bidang Keagamaan dan Kependidikan 1. Realisasi Program 2. Evaluasi Ketercapaian Program 3. Kendala/Hambatan dan Solusinya B. Program Bidang Sosial 1. Realisasi Program 2. Evaluasi Ketercapaian Program 3. Kendala/Hambatan dan Solusinya C. Program Bidang Kesehatan 1. Realisasi Program 2. Evaluasi Ketercapaian Program 3. Kendala/Hambatan dan Solusinya D. Program Bidang Lingkungan Hidup 1. Realisasi Program
6
2. Evaluasi Ketercapaian Program 3. Kendala/Hambatan dan Solusinya BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran LAMPIRAN-LAMPIRAN KEGIATAN
BAB II
GAMBARAN UMUM LOKASI PPM A. Letak Geografis
Desa Purasari digunakan secara produktif, dan hanya sedikit saja yang tidak dipergunakan.Hal ini menunjukkan bahwa kawasan Desa Purasari memiliki sumber daya alam yang memadai dan siap untuk diolah.Luas lahan berupa kebun teknis seluas 30,20 Ha, Semi teknis 110,60 Ha, Hutan Negara/Perkebunan Negara 350,255 Ha, dan lain-lain. Batas-batas Kecamatan Tapos
administratip
Pemerintahan
Desa
Tapos
sebagai berikut:
1. Sebelah Utara
: Desa kebayunan
2. Sebelah Timur
: Desa cibinong Kec. Bogor
3. Sebelah Selatan
: Kabupaten depok
4. Sebelah Barat
: Desa Leuwinanggung
Dilihat dari Topografi dan kontur tanah, Desa Tapos merupakan desa yang berada di daerah dataran dengan ketinggian antara
550-850
dpl
(diatas
permukaan
laut).Sebagian
besar
wilayah desa tapos adalah tanah berbukit dengan kemiringan antara 250–700. Disebelah timur dibatasi oleh Pom Bensin yang sekaligus menjadi Batas dengan Kecamatan Leuwinanggung, dan sebelah Barat desa juga dibatasi oleh jln. Raya Leuwinanggung serta disebelah selatan dengan hamparan Gunung Putri yang merupakan Batas Desa dengan Kabupaten Bogor, juga sekaligus
7
8
menjadi
batas
administrasif
antara
Kabupaten
Depok
dengan
Kabupaten Bogor.
B. Kondisi Demografi/Kependudukan
Kondisi Demografi Desa Purasari adalah sebagai berikut:
1. Jumlah Penduduk Menurut Jenis Kelamin : a. Jumlah total penduduk
: 8.262 Jiwa
b. Jumlah penduduk Laki-laki
: 4.062 Jiwa
c. Jumlah penduduk Perempuan
: 4.200 Jiwa
2. Jumlah Penduduk Menurut Usia
N o
Umur Sampai Dengan
:
Jenis Kelamin Laki – Perempuan Laki
Jumlah
0 1
0
- 1 Tahun
200
300
500
0 2
2
- 5 Tahun
105
67
172
0 3
6
- 12 Tahun
230
100
330
0 4
13 - 15 Tahun
453
422
875
0
16 -
462
444
906
18
9
5
Tahun
0 6
19 - 21 Tahun
350
250
600
0 7
22 - 25 Tahun
250
150
400
0 8
26 - 30 Tahun
350
549
899
0 9
31 - 35 Tahun
450
319
769
1 0
36 - 40 Tahun
250
364
614
1 1
41 - 45 Tahun
316
326
642
1 2
46 - 50 Tahun
150
150
300
1 3
51 - 55 Tahun
211
245
456
1 4
56 - 60 Tahun
220
200
420
1 5
61 - 65 Tahun
118
135
253
1 6
66 Tahun Keatas
65
61
126
10
Jumlah Total
4.180
3. Kepadatan Penduduk : 4. Pertumbuhan Penduduk Rata-Rata: 5. Jumlah Kepala Keluarga :
4.087
8.262
20,10 /Km 250 Orang/Tahun 2.670 K
C. Kondisi Kependidikan
Pendidikan merupakan salah satu modal dasar pembangunan. Sehingga pendidikan adalah sebuah Investasi (modal) dimasa yang akan datang. Di Desa Tapos jumlah guru dan murid tiap tahunnya mengalami peningkatan, jumlah Guru pada tahun 2019 berjumlah = 150 orang, dengan jumlah murid sebanyak 3.650 orang, terdiri dari Guru PAUD, TK, MI, SD, SMP (Pendidikan Formal dan Non Formal) Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada tabel 8 di bawah ini.
Data Pendidikan Formal dan Non Formal Di Desa Tapos tahun 2019 No
1
Uraian
Murid
Pendidikan formal
Non formal
PAUD
TK
SD
MI
SLTP
TPA/RA
DINIYAH
20
65
1.530
130
450
35
350
11
2
Guru
3
5
60
15
50
4
15
D. Kondisi Sosial Masyarakat Kondisi sosial masyarakat Desa Tapos dilihat dari berbagai segi dan bidangnya adalah :
1. Tingkat Pendidikan Masyarakat
Belum Sekolah 175
Tidak Tamat SD
SD Dan Sederaja t
SLTP Dan Sederajat
SLTA Dan Sederaja t
Diploma 1,2,3 Dan Sarjana 1,2
350
1.550
670
785
150
2. Mata Pencaharian Penduduk Penduduk Desa Tapos sebagian besar mempunyai mata pencaharian sebagai petani dan buruh (buruh tani dan buruh bangunan), lainnya sebagai karyawan (pemerintah atau swasta) dan wiraswasta.
12
3. Angkatan Kerja Penduduk.
Jumlah angkatan kerja (penduduk usia 18-56 tahun)
729 orang
Jumlah penduduk usia 18-56 tahun masih sekolah dan belum bekerja
718
orang
Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja penuh
675
orang
Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja tidak tentu
1.570 orang
4. Tingkat Kesejahteraan Keluarga.
1
Jumlah Keluarga Prasejahtera
2
Jumlah Keluarga Sejahtera 1
1.250 Keluarga 985 Keluarga
3
Jumlah Keluarga Sejahtera 2
4
Jumlah Total Kepala Keluarga
250 Keluarga 850
13
keluarga
E. Kondisi Pemerintahan Desa
Riwayat Kepemimpinan Pemerintahan Desa Tapos adalah sebagai berikut :
1. Tahun 1970 s/d Tahun 1988 Kepala Desa KH.zakia S.Pd.i 2. Tahun 1989 s/d Tahun 1997 Kepala Desa udin 3. Tahun 1998 s/d Tahun 1999 Penjabat Kepala Desa munawaroh 4. Tahun 1999 s/d Tahun 2007 Kepala Desa Nazrudin Tahun 2007 ( 08 Maret-08 April ) Penjabat Kepala Desa Drs.jarkasih 5. Tahun 2007 s/d Tahun 2013 Kepala Desa supardi.SE 6. Tahun 2011 ( 08 Maret-08 April ) Penjabat Kepala Desa Drs.jarkasih 7. Tahun 2013 s/d Tahun 2018 Kepala Desa H.Dadi Rusmiadi.SE 8. Tahun 2018 s/d tahun 2019 Penjabat Kepala Desa H.Dadi Rusmiadi.SE
14
Pembagian Wilayah Administratif Desa Purasari terdiri dari :
a. 5 wilayah Kerja Dusun
b. 15 Wilayah Kerja RW
c. 55 Wilayah Kerja RT
d. Dan memiliki 30 kampung
BAB III
PERMASALAHAN DAN PROBLEM SOLVING
A. Permasalahan Yang Terjadi Dilokasi PPM 1. Bidang Keagamaan dan Pendidikan a.
Kurangnya
sosok
figur
yang
mengajak
dan
memberikan
pengarahan terhadap ilmu-ilmu umum. b.
Minat anak untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi masih rendah.
c.
Kurangnya perhatian orangtua tentang pentingnya pendidikan untuk anak.
d.
Penerapan ilmu agama yang didapatkan didalam keseharian masih rendah.
2. Bidang Kesehatan dan Lingkungan Hidup a.
Kurangnya pasokan air ketika musim kemarau terjadi karna warga hanya mengandalkan sumber air dari masjid.
b.
Banyaknya warga masyarakat yang merokok sehingga anak usia Sekolah Dasar banyak yang meniru hal ini.
c.
Kurangnya kesadaran masyarakat tentang sampah.
d.
Kesadaran tentang bahaya dari Pembakaran hutan secara liar masih kurang.
3. Bidang Sosial Masyarakat Kp.Tapos ini memiliki tingkat ekonomi yang tergolong masih rendah.
14
15
B. Problem Solving Yang Ditawarkan Dari permasalahan yang terjadi dapat diambil problem solving dilokasi PPM Kampung Tapos Rt.02/10 Desa Tapos Kecamatan Tapos, Sebagai berikut : 1. Mensosialisasikan dan Memotivasi Masyarakat dalam meningkatkan kepedulian terhadap pentingnya mengenyam pendidikan dan kegiatan keagamaan yang mencakup seluruh elemen masyarakat terutama pemuda dan anak-anak, dengan mengadakan berbagai kegiatan yaitu : a. Sekolah Diniyyah b. Pengajian Bapak-bapak c. TPA d. BIMBEL (Bimbingan Belajar) e. JUMSIH (Jum’at Bersih) 2. Membina kader-kader pemuda sebagai sasaran yang mempunyai potensi dalam meningkatkan kegiatan pendidikan dan keagamaan. 3. Memusyawarahkan dengan staf Desa, tokoh masyarakat, ketua Rt/Rw, Tokoh Ulama dan Masyarakat setempat untuk proses perizinan dalam pelaksanaan kegiatan Pemberdayaan Masyarakat (PPM) yang kami programkan. 4. Menginformasikan dan memusyawarahkan kepada staf desa terhadap berbagai
permasalahan
yang
terjadi
dan menyampaikan
aspirasi
masyarakat yang dinilai masih kurang peduli dan masih lambat dalam mengatasi Problem yang terjadi di lapangan.
BAB IV
PROGRAM KERJA KELOMPOK
Dalam program kerja PPM kelompok IV ini, kami membuat sebuah rancangan yang tentunya menyesuaikan dengan kebutuhan masyarakat Kampung Tapos Rt.02/10 Desa Tapos dan sesuai dengan kemampuan kami. Adapun program kerja yang kami buat terbagi menjadi empat bagian yang didalamnya mencakup aspek keagamaan, pendidikan, sosial dan kesehatan. Empat bagian ini tertera dalam tabel dibawah ini : A. Bidang Pendidikan & Keagamaan Masyarakat Kampung Tapos RT02/10 Desa Tapos yang mayoritas muslim dan sangat kental dengan agamanya tentu menjadi poin plus bagi kami untuk membuat suatu program yang mereka biasa lakukan dengan ditambah nuansa dan suasana baru yang tidak merubah adat istiadat mereka. Adapun rencana kegiatan keagamaan tersebut diantaranya adalah sebagai berikut : No. Nama Kegiatan 1. Sekolah Diniyyah
2.
Pengajian bapak-bapak
3.
Pengajian anak-anak
Waktu Hari Selasa-
Tempat Pondok Pesantren
Jum’at 13.00-Selesai
Tubagus
Malam Jum’at 18.30-20.30
5.
Majlis Ta’lim
Hari Senin 14.00-15.00 Hari Kamis
4.
pangeling
16.00-17.30 Senin-Minggu 18.30-20.00
TPA BIMBEL
Rabu-kamis
16
Majlis Ta’lim Majlis ta'lim Ustadzah silvi MI
17
10.00-11.00
Miftahul Anwar
B. Bidang Sosial Kegiatan Sosial Kemasyarakatan adalah salah satu tujuan utama kami dalam mengemban tugas mengabdi di Masyarakat ini. Dengan berasaskan kekeluargaan, semua program yang berkaitan dengan kegiatan sosial ini kami utamakan. Karena Masyarakat merupakan target pengabdian kami. Adapun Program Bidang Sosial ini diantaranya adalah sebagai berikut : No. 1.
Nama Kegiatan Jum’at Bersih
Waktu Tempat Setiap Hari Masjid Kp.Tapos Jum’at 06.30-08.00
2. 2.
HUT RI ke-76
17 Agustus 2021 Setiap
Tubagus
pangeling Hari Lapangan
3.
Minggu Bersih
4.
Minggu 07.30-Selesai Pembentukan Organisasi Malam Jum’at 22 Agustus 2021 santri
Kp.Tapos Majlis
Ta’lim
Tubagus pangeling
C. Bidang Kesehatan Program Kesehatan juga termasuk salah satu metode silaturahmi yang kami programkan terhadap warga masyarakat kampung Tapos. Program kesehatan ini juga bertujuan untuk kemaslahatan bersama dan keberadaan kita bisa diterima serta diakui oleh seluruh kalangan masyarakat. Adapun Program Bidang Kesehatan ini diantaranya adalah sebagai berikut: No. 1.
Nama Kegiatan Senam Pagi
Waktu Minggu
Tempat Lapangan
18
06.00-07.30 2.
Jalan Sehat
Minggu 07.30-09.00
tubagus pangeling Bukit golef
D. Bidang Lingkungan Hidup Bidang Lingkungan Hidup menjadi salah satu program yang kami titik beratkan dikarenakan banyak permaslahan yang terjadi dalam bidang lingkungan hidup. Program Lingkungan Hidup ini juga bertujuan agar masyarakat lebih menyadari tentang manfaat kekayaan alam yang ada dilingkungan kampong Tapos. Seluruh Program diatas kami agendakan dan kami laksanakan berdasarkan waktu pelaksanaan yang sesuai diantaranya, terdapat Agenda Harian, Agenda Mingguan maupun Agenda Tambahan. Adapun untuk rincian adalah sebagai berikut :
19
1. Program Harian No. 1. 2. 3. 4.
Nama Kegiatan Sekolah Diniyyah
Tempat Pondok Pesantren
TPA
Tubagus Pangeling Kediaman Ustadzah jahrotul
RA BIMBEL
mulkia RA Al-ihksan MI Miftahul Anwar
2. Program Mingguan No. Nama Kegiatan 1. Pengajian Ibu-ibu 2. Pengajian Bapak-bapak 3. JUMSIH (Jum’at Bersih)
Tempat Majlis Ta’lim Majlis Ta’lim Lingkungan
4.
Senam Pagi & Tadabbur alam
Kampung Tapos Lapangan
5.
Jalan Sehat
Kampung Tapos Lingkungan
6.
Minggu Bersih
Kampung Tapos Halaman Kampung Tapos
3. Program Tambahan No. Nama Kegiatan 1. MUHADSAH
Tempat - RA Al-IHKSAN
2.
-Lapangan Kampung Tapos MI MIFTAHUL ANWAR
HUT RI ke-76
4. Program Akhir No. Nama Kegiatan 1. Penutupan PPM
Majlis
Tempat Ta’lim Tubagus
20
Pangelng
BAB V
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
Dalam Bab ke V (lima) ini kami akan mencoba menguraikan berbagai program kegiatan yang kami laksanakan selama sebulan penuh, baik yang berkaitan dengan waktu, tempat, biaya, sumber biaya coordinator yang telah kami bentuk secara khusus guna menjalankan tugas dengan penuh tanggung jawab. Seiring dengan kebutuhan masyarakat yang kompleks baik dari segi ideologi, adat serta budaya yang sudah menjadi satu kesatuan yang utuh dengan masyarakat Tapos, tentunya menjadi tantangan bagi saya anggota PPM untuk melaksanakan program dengan utuh dan di iringi rasa tanggung jawab, bersikap ramah dan berjiwa sosial yang tinggi, agar dapat dengan mudah diterima dan membaur dengan masyarakat setempat. A. REALISASI PROGRAM BIDANG KEAGAMAAN DAN PENDIDIKAN
No. 1.
Nama Kegiatan Pengajian Ibu-ibu
Tempat MajlisTa’lim
Tubagus Bapak- Majlis
Keterangan TERLAKSANA
2.
Pengajian
3.
bapak TPA
miftahul jannah Kediaman Ustadzah TERLAKSANA
Sekolah Diniyyah
Silvi Pondok
BIMBEL RA
Tubagus Pangeling MI Miftahul Anwar RA Al-IKHsSAN
4. 5. 6.
21
ta’lim TERLAKSANA
Pesantren TERLAKSANA TERLAKSANA TERLAKSANA
22
1. Program Pelaksanaan Pada awal pelaksanaan program lapangan yang dilaksanakan di kampung Tapos RT02/10, yang paling kami prioritaskan adalah pentingnya pendidikan untuk anak-anak. Karena pendidikan di kampung ini masih rendah dan faktor ekonomi juga menjadi salah satu halangan bagi mereka untuk melanjutkan sekolah. Penduduk asli kampung Tapos yang sangat kental terhadap keagamaan menjadi nilai tambah bagi kami untuk mensosialisasikan serta mengajak peran dan kerja sama masyarakat setempat dalam mendukung serta berperan aktif terhadap program-program yang telah kami agendakan selama sebulan penuh. Secara garis besar program keagamaan dan pendidikan 100% terlaksana.
Program
kegiatan
keagamaan
dan
pendidikan
yang
dilaksanakan di Majlis Ta’lim, Pondok Pesantren, Rumah tokoh masyarakat dan Sekolah berjalan dengan baik dan lancar dengan keikutsertaan masyarakat dalam berbagai kegiatan kegamaan dan pendidikan yang sudah menjadi rutinitas harian maupun mingguan. Kegiatan ini mengikutsertakan berbagai elemen masyarakat dari mulai anak-anak, remaja, dan para orang tua. Terlaksananya kegiatan keagamaan dan pendidikan ini adalah sebuah bentuk kepedulian masyarakat dan antusiasme anak-anak terhadap ilmu pengetahuan baru yang belum mereka dapatkan selama ini. 2. Evaluasi Ketercapaian Program Berbagai upaya terus dilakukan dalam menjalankan setiap program yang kami laksanakan yang bertujuan untuk menciptakan serta memberi kesan terbaik. Tentunya pelaksanaan evaluasi adalah salah satu upaya dalam meningkatkan kinerja supaya lebih baik dan terarah agar semua tujuan pada proses pelaksanaan PPM ini tercapai.
23
Dalam kegiatan keagamaan dan pendidikan ini Evaluasi Program biasanya dilakukan rutin setiap 3 hari sekali pada Pukul 19.30-20.30 dengan dihadiri oleh seluruh anggota PPM. 3. Kendala/Hambatan dan solusinya Program Pemberdayaan Masyarakat IAIN Laa Roiba yang saya laksanakan di Kp.Tapos Rt02/10 berjalan dengan penuh warna, suka dan duka kami jalani bersama-sama serta solusi dari setiap permasalahan ditemukan dengan kesepakatan bersama sehingga semua terasa mudah dan terlaksana sesuai harapan. Secara keseluruhan kami akan menggambarkan masalah yang dihadapi oleh saya di lokasi PPM Kp.Tapos di bidang keagamaan dan pendidikan. Hambatan yang terjadi dalam bidang Keagamaan dan Pendidikan : a. Tenaga Pengajar Minimnya masyarakat yang melanjutkan pendidkan ke jenjang lebih tinggi menjadi hambatan kami untuk melanjutkan programprogram jangka panjang yang telah kami buat untuk ke depannya. Adapun solusi dari masalah kurangnya tenaga pengajar ini adalah kami memberikan arahan, dukungan, motivasi serta bimbingan kepada generasi muda agar bisa melanjutkan program-program jangka panjang kami.
24
B. REALISASI BIDANG SOSIAL No. 1. 2. 3. 4.
Nama Kegiatan Jum’at Bersih
Tempat Lingkungan
Keterangan TERLAKSANA
Ngajar Ngaji
Kampung Tapos -RA Al-ikhsan
TERLAKSANA
HUT RI ke-76 Minggu Bersih
- Kampung Tapos MI Miftahul Anwar TERLAKSANA Lingkungan sekitar TERLAKSANA Pon-pes
6.
Membentuk
Kampung Tapos MajlisTa’lim
Organisasi
Miftahul Jannah
TERLAKSANA
Kepemudaan
1. Pelaksanaan Program Secara umum Program Sosial semua terlaksana dengan lancar karena kekompakan anggota kelompok dan antusiasme masyarakat yang mensukseskan program-program kami. 2. Evaluasi Pencapaian Program Evaluasi program dalam bidang sosial ini kami lakukan setiap 3 hari sekali pukul 19.30-20.30. 3. Hambatan dan Solusinya Hambatan yang terjadi dalam bidang sosiala yaitu : a. Biaya Salah satu faktor terhambatnya dalam program ini adalah dari segi materi/keuangan yakni pada program HUT RI ke-76, yang tentunya mengeluarkan banyak dana. Hal ini dikarenakan paradigma masyarakat masih menganggap bahwa anggota PPM merupakan donatur bagi mereka.
25
untuk Program HUT RI ini. Selain itu, kami juga membuka donasi alat-alat tulis yang digunakan untuk hadiah setiap perlombaan. b. Antusias Pemuda Kurangnya antusias pemuda dalam kegiatan pembentukan organisasi kepemudaan ini menjadi salah satu faktor terhambatnya program kami. Banyaknya pemuda yang lebih memilih untuk bekerja diluar kota juga mengurangi populasi pemuda dikampung cikaret ini. Solusi kami dalam menjalankan program ini yaitu dengan memberikan sosialisasi kepada pemuda serta dengan bantuan tokoh masyarakat kampong Tapois ini untuk membentuk Organisasi Kpemudaan. Terbentuknya Organisasi Kepemudaan ini merupakan salah satu cara kami untuk menjadikan mereka sebagai pembimbing anak-anak dan warga dalam melanjutkan programprogram jangka panjang kami.
C. REALISASI BIDANG KESEHATAN No. 1.
Nama Kegiatan Senam Sehat
Tempat Lapangan
Keterangan TERLAKSANA
Kampung Tubagus 2.
Jalan Sehat
Pangeling Lingkungan sekitar TERLAKSANA Pon-Pes Kampung Tapos
1. Pelaksanaan Program Secara umum program kesehatan semua terlaksana dengan baik antusias warga sangat tinggi terutama anak-anak dan ibu-ibu sehingga berjalan sesuai yang diinginkan.
26
2. Evaluasi Pencapaian Program Evaluasi dalam bidang kesehatan ini tidak terlalu rumit, karena PPM IAIN Laa Roiba ada yang memiliki Latar belakang sebagai guru sehingga tidak menyulitkan untuk mengajarkan senam tersebut. 3. Hambatan dan solusinya Alhamdulillah Program bidang Kesehatan ini terkendali dengan baik sehingga berjalan sesuai harapan. Hanya saja kami memiliki kendala dalam mencari pengganti pengajar senam setelah kami selesai melakukan kegiatan PPM ini. Adapun solusi agar kegiatan senam dan jalan sehat ini tetap berjalan adalah kami memilih dan mengajarkan beberapa anak yang memiliki kemampuan mengajarkan senam kepada yang lain. Sehingga kegiatan ini tetap berjalan meskipun kami telah selesai melaksanakan kegiatan PPM ini. D. REALISASI BIDANG LINGKUNGAN HIDUP No. Nama Kegiatan Tempat 1. Menyalurkan Alat-Alat Pon-Pes 2.
Buku,Pensil PPM Membersihkan Halaman Kampung Pon-Pes
Keterangan TERLAKSANA TERLAKSANA
Tapos
1. Pelaksanaan Program Secara umum program lingkungan hidup ini terlaksana dengan baik berkat kerjasama anggota kelompok dan bantuan dari RT,RW dan Tokoh Masyarakat Kampung Tapos. 2.
Evaluasi Pencapaian Program Evaluasi Program ini dilaksanakan setiap Hari pukul 19.30-20.00.
27
3. Hambatan dan Solusinya Hambatan dalam program ini adalah kurangnya lahan warga masyarakat untuk menanam bibit tanaman yang telah kami salurkan sehingga tidak banyak warga yang mengambil bibit tanaman ini. Selain itu, yang menjadi hambatan bagi kami adalah tidak adanya lahan yang menjadikan tempat untuk pembuangan sampah sehingga warga menjadikan sungai sebagai pembuangan sampah. Solusi kami untuk masalah ini yaitu dengan memberikan arahan kepada warga untuk membakar sampah-sampah terutama sampah plastik, selain itu kami juga memberikan tempat sampah yang bisa dijadikan pusat sementara pembuangan sampah warga kampung cikaret. Untuk pembagian buku solusi dari masalah ini kami hanya membagikan buku kepada warga yang memiliki lahan untuk menanam buku yang telah saya bagikan.
BAB VI
PENUTUP A. Kesimpulan Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) pada dasarnya sama dengan KKN (Kuliah Kerja Nyata) yang bertujuan untuk melaksanakan tugas pengabdian pada masyarakat. Pengabdian pada masyarakat ini merupakan Tri Darma Perguruan Tinggi yaitu Darma Pendidikan, Darma Penelitian dan Darma Pengabdian pada Masyarakat. Akan tetapi jika kita kaji lebih andalan, PPM ini bukan hanya untuk melaksanakan tugas pengabdian saja, melainkan tugas pendidikan dan tugas penelitian. Maka dari itu, PPM diarahkan kepada kegiatan yang berhubungan dengan masyarakat, dimana peserta PPM ditempatkan. Hal ini berarti bahwa kegiatan yang dilaksanakan peserta PPM merupakan kegiatan pengabdian Mahasiswa sebagai aktivitas akademik terhadap masyarakat yang tentunya sesuai dengan perencanaan yang telah ditentukan oleh peserta PPM yang berlokasi di Kampung Tapos Rt02/10 Desa Tapos Kecamatan Tapos Kabupaten Depok. Dalam melaksanakan Program Pemberdayaan Masyarakat ini yang diawali dengan tahap persiapan dan perencanaan program, tahap sosialisasi dan konsolidasi, tahap pendataan dan analisis, tahap pemberkasan dan tahap pelaksanaa program yang dalam hal ini program yang kami laksanakan meliputi kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan keagamaan dan pendidikan,sosialisasi dan lingkungan hidup. Meskipun waktu yang telah ditentukan oleh lembaga, dalam hal ini Institut Agama Islam Nasional (IAIN) Laa Roiba memberikan selama ± 1 bulan lamanya. Dengan kemampuan dan semangat yang kami miliki tentunya semua serba terbatas, program-program yang kami tentukan dengan perencanaan yang terpadu dan terarah serta evaluasi yang
28
29
berkesinambungan yang berdampak pada terjadinya perubahan-perubahab yang signifikan terutama perubahan yang menyangkut pendidikan dan sosial. Sebagai salah satu Peserta Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) saya sebagai ditugaskan di Kampung Tapos Rt.02/10 Desa Tapos Kecamatan Tapos Depok, dapat memaksimalkan program-program yang telah ditetapkan. Tentunya dengan adanya dorongan dan motivasi dari warga setempat, tokoh agama, tokoh pemuda dan yang paling berjasa bagi kami yaitu Bapak Rt Sa’i, Bapak Rw supriyadi, Ustadz Sholeh, dan Ustadzah Umiyati S.Pd.i yang selalu berpartisipasi dalam setiap kegiatan yang kami laksanakan. Sehingga banyak perubahan-perubahan yang positif sebagai suatu gagasan baru yang dapat memajukan kampung tersebut baik dibidang agama, bidang pendidikan maupun bidang sosial.
30
B. Saran Melalui laporan PPM ini, kami selaku Mahasiwa/I sekaligus peserta Program Pemberdayaan Masyarakat (PPM) saya dengan tulus ikhlas mencoba memberikan saran yang bermaksud agar semua tujuan PPM ini bisa berjalan dengan lebih efektif, terarah dan terpadu. Sehingga segala tujuan dapat terwujud dan berkesinambungan dalam membangun, memajukan dan mengembangkan dalam berbagai hal kearah yang positif. Dalam hal ini kami berharap semoga semua pengabdian dan program yang telah kami laksanakan dapat memberikan kesan terindah dan bermanfaat. Sehingga semua pihak yang terlibat didalamnya dapat mengembangkan minimal mempertahankan program yang memajukan dan membawa masyarakat kea rah yang positif. Maka dari itu, kita sebagai makhluk yang diberi tanggung jawab dan dititipi sebuah amanah oleh yang Maha Kuasa alangkah terpujinya jika kita saling bekerjasama dalam mewujudkan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa dan berpartisipasi dalam hal kebaikan. Sehingga kita menjadi orang yang mempunyai nilai dan manfaat bagi diri sendiri dan orang lain yang sama-sama saling membutuhkan antara satu dengan yang lainnya.
31
32
LAMPIRAN KEGIATAN PPM
33
BIODATA MAHASISWA PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT(PPM) KAMPUNG TAPOS
Nama
: Edi Setiawan
Tempat Tanggal Lahir: bogor, 18 November 1997 Semester
: VII (Tujuh)
NPM
: 18862321037
Prodi
: PGMI
Alamat
: JLn.Lewinanggung cakung Rt02/08 Tapos Kec.Tapos
No.Hp
: 089637362723
E-Mail
:
34
Nama
: Iip Aliyudin
Tempat Tanggal Lahir: Bogor, 18 Februari 1999 Semester : VII (Tujuh) JADWAL PROGRAM KERJA INDIVIDU NPM : 16.S1.001.020 PROGRAM PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (PPM) Prodi : PAI KAMPUNG TAPOS RT02/010 DESA TAPOS Alamat : Jl.Agropolitan Kp.Cengal Desa Karacak Kec.Leuwiliang WAKTU No.Hp 15.30-16.00 E-Mail 13.00-15.00 10.00-11.00 Nama
SENIN SELASA : 081386568479 Mengajar MI Pengajian anakanak : [email protected] Mengajar Diniyyah (TPA) Les (MI)
Les (MI)
RABU Mengajar RA Mengajar Diniyyah (TPA) Les (MI)
: Abdul Azij Asopari Wijaya
WAKTU KAMIS JUM’AT SABTU Tempat Tanggal Lahir: Bogor, 13 Februari 1996 07.30-10.00 Mengajar MI JUMSIH (Jum’at Semester : VII (Tujuh)Bersih) 13.00-15.00 Mengajar Diniyyah (TPA) NPM : 16.S1.01.0001 13.00-14.00 Pengajian yasinan santri Prodi : PAI 18.30-19.30 Pengajian Yasinan Alamat Bapak-bapak : KP.Siang Ganjor Rt 02/04 Desa Cidokom Kec.Rumpin No.Hp WAKTU 06.00-07.00 E-Mail 07.00-07.30 07.30-09.30
: 085778450675 AHAD Senam : [email protected] Tadabbur Alam Pembersihan Halaman Pon-Pes
35
PROGRAM PEMERDAYAAN MASYARAKAT (PPM) Kp. Tapos Desa Tapos Kec. Tapos
No.
KEGIATAN
WAKTU PELAKSANAAN
1.
Les (MI)
2.
Mengajar MI
3.
Mengajar Santri
4.
Mengajar Diniyyah (TPA)
5.
Bazar Buku
6
Pengajian Anak-anak
7.
Pengajian Yasinan Bapak-bapak
8.
JUMSIH (Jum’at Bersih)
9.
Mengajar Santri
10.
Senam dan Tadabbur Alam
Rabu,Kamis Pukul 10.00-11.00 WIB Senin Pukul08.00 -Selesai Selasa, Rabu, Kamis Pukul 13.00-15.00 WIB Selasa, Rabu, Kamis Pukul 13.00- 14.00 WIB Rabu (14 Agustus 2019) Pukul 10.00 -Selesai Kamis Pukul 16.00-17.00 WIB Malam Jum’at Ba’da Maghrib-Selesai Jum’at Pukul 08.00-10.00 WIB Sabtu Pukul Minggu Pukul 07.00- Selesai
36
JADWAL LES (MI) SAYA
No .
SENIN
MAPEL : Matematika
SELASA
MAPEL : Bahasa Indonesia
RABU
TEMATIK
CALISTUNG
37
MINGGU BERSAMAA.......
38
JADWAL MENGAJAR DINIYYAH (TPA)
RABU
EDI SETIAWAN
39
JADWAL MENGAJI MALAM Kp.Tapos Desa Tapos
N O
Malam Kamis
1.
Edi Setiawan
40
JADWAL MENGAJAR SANTRI
KAMIS
Edi Setiawan
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
