Lembar Kerja 5.3 Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon Guru Penggerak [PDF]

Citation preview

Lembar Kerja 5.3 Rencana Pengembangan Kompetensi Diri Calon Guru Penggerak Nama Sekolah



: I Made Adi Ismaya : SMKN 1 Manggis



- Apa kompetensi yang ingin Bapak/Ibu kembangkan selama tiga bulan ke depan ? Jawaban: Memimpin Pembelajaran



- Apa rencana Bapak/Ibu untuk mencapai kompetensi tersebut ? Jawaban: • Mewujudkan kelas yang merdeka belajar • Memandu pertemuan rekan sejawat untuk perbaikan pembelajaran • Memimpin refleksi untuk perbaikan PBM • Membangun komunikasi dengan orang tua untuk pelibatan orang tua sebagai pendamping belajar murid



- Apa ukuran keberhasilan rencana pengembangan kompetensi tersebut? Jawaban: • Terwujudnya kelas yang mendukung merdeka belajar • Terselenggaranya pertemuan dengan rekan sejawat untuk perbaikan pembelajaran • Teridentifikasinya kelebihan dan kekurangan proses belajar mengajar yang dilakukan guru • Terlibatnya orang tua murid sebagai pendamping belajar



- Bagaimana cara Bapak/Ibu mengatasi faktor penghambat atau gangguan untuk mencapai kompetensi tersebut ? Jawaban: • Meningkatkan kompetensi diri • Melakukan refleksi diri • Berkomunikasi intensif dengan semua pihak yang terlibat • Berkolaborasi dengan rekan sejawat



- Apa kompetensi yang ingin Bapak/Ibu kembangkan selama tiga bulan ke depan ? Jawaban: Memimpin Pengembangan Sekolah



- Apa rencana Bapak/Ibu untuk mencapai kompetensi tersebut ? Jawaban: • Menyusun program optimalisasi aset sekolah untuk pengembangan potensi murid • Meminta masukan dari komunitas (masyarakat, orang tua, guru, DU/DI) terkait program pengembangan potensi murid yang mengoptimalkan aset sekolah



- Apa ukuran keberhasilan rencana pengembangan kompetensi tersebut? Jawaban: • Tersusunnya program optimalisasi aset sekolah untuk pengembangan potensi murid • Adanya masukan dari komunitas (masyarakat,orang tua, guru, DU/DI) terkait program pengembangan potensi murid yang mengoptimalkan aset sekolah



- Bagaimana cara Bapak/Ibu mengatasi faktor penghambat atau gangguan untuk mencapai kompetensi tersebut ? Jawaban: • Melakukan pendekatan dan komunikasi intensif dengan pihak-pihak yang terlibat • Menghimpun masukan dari rekan sejawat, kepala sekolah, dan komunitas