Lembar Rencana Penguatan Kompetensi Diri Guru Penggerak [PDF]

Citation preview

Lembar kerja 2: Rencana Penguatan Kompetensi Diri



LEMBAR RENCANA PENGUATAN KOMPETENSI DIRI GURU PENGGERAK



NAMA : AGUS PURWO ADITYA ASAL SEKOLAH: SD NEGERI 1 BAKULAN TANGGAL : 1 APRIL 2023 No



Apa kompetensi yang ingin Anda kuatkan?



Apa indikator keberhasilannya (dikatakan berhasil, jika……) ?



1.



Pengembangan diri dan orang lain



Dikatakan berhasil jika saya mampu mengajak rekan sejawat untuk bersama - sama melakukan praktik baik minimal didalam kelasnya. Dikatakan berhasil jika saya berhasil memantapkan diri untuk selalu aktif dan konsisten untuk berbagi kepada rekan sejawat maupun komunitas yang lebih luas lagi. Dikatakan berhasil apabila rekan sejawat mampu melaksanakan berbagai praktik baik dan adanya perubahan baik dari segi melaksanakan kegiatan pembelajaran yang berpusat pada murid dan lainnya dilakukan murni karena kesadara dari dalam diri.  Menunjukkan praktik pengembangan diri berdasarkan kesadaran dan kemauan pribadi.



Apa aktivitas yang akan dilakukan?



1.



Berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk membagikan praktik baik. 2. Selalu merangkul teman saat sedang merasa kesulitan khususnya dalam kegiatan pembelajaran atau lainnya.



Kapan waktu/periode pelaksanaan?



Apa sumber daya/dukungan yang diperlukan?



Bagaimana Anda akan melakukan refleksi terhadap rencana pengembangan diri Anda? Kapan?



Dimulai dari sekarang.



Kepala Sekolah, Rekan Guru.



Refleksi dilakukan dengan melaksanakan pengamatan dan wawancara kepada rekan sejawat.



 Saya bersama guru engikuti  Mencari informasi dan menyelesaikan tiga tentang pelatihan atau diklat atau pelatihan diklat yang diselenggarakan baik secara daring maupun luring dari berbagai sumber.  Memantapkan diri untuk mengikuti diklat tersebut minimal tiga kegiatan.



Januari – Desember



 Dukungan dari Kepala Sekolah selaku atasan dalam memberikan ijin untuk mengikuti kegiatan pelatihan  Dukungan dari teman sejawat dan rekan kerja untuk bersamasama mengikuti kegiatan pelatihan.



Refleksi dilakukan dengan melaksanakan pengamatan dan wawancara kepada rekan sejawat.



 Menulis satu buku baik buku dibidang pendidikan maupun buku non pendidikan.



 Mulai membiasakan diri untuk menulis minimal satu hari satu puisi untuk buku non pendidikan.



Januari – Desember



 Dukungan dari Kepala Sekolah untuk selalu memberikan semangat dan motivasi.  Dukungan dari rekan sejawat.



Refleksi dilakukan dengan melaksanakan pengamatan dan wawancara kepada rekan sejawat.



 Guru mampu membuat perencanaan pembelajaran yang baik.  Guru mempu menerapkan model dan metode pembelajaran inovatif.  Guru mampu membuat quizz Guru mampu menggunakan Canva dalam pembelajaran



 Melakukan kegiatan sharing dengan rekan guru di sekolah setelah kegiatan belajar mengajar.  Saling bekerjasama dengan Kepala Sekolah dan rekan sejawat dalam mempelajari model pembelajaran inovatif serta bagaimana merancang kelas yang kreatif.



Januari - Desember



 LCD  Proyektor  Sound system Dukungan dari Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan kegiatan sharing.



Refleksi dilakukan dengan melaksanakan pengamatan dan wawancara kepada rekan sejawat.



Membuat pelatihan Canva For Education kepada teman sejawat di sekolah.



2.



Kepemimpinan Pelajaran



 Guru mampu membuat  Berkoordinasi dengan Januari - Desember quizz untuk menunjang atasan untuk proses refleksi dan membuat kegiatan penilaian pembelajaran pelatihan pembuatan yang menarik. Quizizz  Guru mampu membuat  Berkoordinasi dengan atasan untuk media pembelajaran dari melaksanakan Canva pelatihan pembuatan media pembelajaran dengan Canva  Pelatihan membuat google form untuk kegiatan evaluasi pembelajaran



 Orang tua secara proaktif  Koordinasi



dengan ikut serta dalam Kepala Sekolah untuk memantau dan membentuk membimbing siswa untuk paguyuban kelas kemajuan ke arah yang lebih baik dengan  Kordinasi dengan terbentuknya paguyuban Komite Sekolah untuk kelas ikut serta dalam rapat  Membentuk agenda pembentukan kegiatan paguyuban kelas Paguyuban Kelas selama satu tahun  Melaksanakan kegiatan  Menjalin hubungan paguyuban dengan penuh baik dengan wali siswa tanggungjawab melalui kegiatan paguyuban kelas dan grup WA kelas yang telah terbentuk. 3.



Kepemimpinan Manajemen



 Mampu



menjadi



motor  Memberikan



contoh Januari - Desember



 Dukungan dari Kepala Sekolah untuk menyelenggarakan berbagai kegiatan demi meningkatkan kemampuan guru dalam memimpin kegiatan pembelajaran.  LCD  Proyektor



Refleksi dilakukan dengan melaksanakan pengamatan dan wawancara kepada rekan sejawat



 Undangan pembentukan Paguyuban Kelas untuk Ketua Komite  LCD  Sound



 Laptop



Refleksi dilakukan dengan



4.



Sekolah



penggerak dalam kepada semua kelas melaksanakan program untuk selalu sekolah membiasakan kegiatan pembiasaan  Memimpin program pagi hari. sekolah yaitu program pembiasaan (Membaca  Koordinasi dengan Asma’ul Husna dan Surat Kepala Sekolah untuk Pendek) setiap pagi. dapat menghimbau semua guru agar  Membuat banner yang dapat melaksanakan berisi tentang motivasi kegiatan pembiasaan. untuk siswa.  Mendesain banner yang berisi tentang kata-kata motivasi.



melaksanakan pengamatan  Aplikasi Photoshop  Teks Asma’ul Husna dan wawancara kepada rekan sejawat dan Surat Pendek.



Kepemimpinan Pengembangan Sekolah



 Melaksanakan program  Selalu menjalin Januari - Desember bakti sosial hubungan yang baik dengan Kepala  Melaksanakan kegiatan Sekolah, Komite one day one ayat yang Sekolah, dan Orang dapat dilaksanakan Tua/Wali Siswa dalam dirumah dengan melaksanakan bimbingan orang tua/wali berbagai program siswa. kegiatan yang akan  Melaksanakan kegiatan dilaksanakan. Jemari (Jelajah masjid  Membuat program dalam sehari) yaitu kegiatan bersama kegiatan memberikan dengan komite dan sumbangan kepada masjid paguyuban kelas. di sekitar sekolah berupa alat ibadah.  Melaksanakan kegiatan Sedu (Sedekah Duafa) setiap hari jum’at berupa nasi bungkus yang dibagikan kepada orangorang yang membutuhkan.



 Dukungan dari Kepala Sekolah demi suksesnya kegiatan sekolah  Dukungan dari wali siswa untuk ikut serta terlibat dalam menjalankan program kegiatan yang telah dirancang bersama.



Refleksi dilakukan dengan melaksanakan pengamatan dan wawancara kepada rekan sejawat