Lembar Rencana Pengembangan Diri Guru PI4 [PDF]

Citation preview

Lembar Rencana Pengembangan Diri Guru Nama Guru NUPTK Coach/ Supervisor



: DEDI SUMARNO,S.Pd.SD : 2445762665200002 : FUNNY EKA NURSANTI,S.Psi



No



Aktivitas Pengembangan



1



Penerapan Pembelajaran Diperensiasi Dengan Menggunakan Metode Diskusi



Tahun pelajaran Sekolah Kelas Mata Pelajaran



: 2022-2023 : SDN CIKENDI : VI : IPA ( Materi : perkembangbiakan hewan )



Tujuan yang hendak dicapai



Ukuran Keberhasilan



Pendukung



 Menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik  Menciptakan suasana belajar yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik  Siswa mampu mengamati dan mengidentifikasi jenisjenis perkembangbiakan hewan melalui video ( kontekstual )  Siswa mampu menyebutkan dan menggolongkan perkembangbiakan hewan secara mandiri  Melalui kegiatan diskusi kelompok siswa mampu bekerja sama dalam kelompok.  Siswa dapat bekerjasama/kolaborasu dengan kelompok secara baik.



 Terciptanya pembelajaran yang aktif kreatif dan menyenangkan  Terpenuhinya kebutuhan belajar sesuai dengan bakat dan gaya belajar siswa sendiri  Terciptanya ruang kolabirasi di dalam kelompok  Terbentuknya karakter peserta didik yang mandiri dalam belajar rasa ingin tahu  Terbentuknya Kerjasama dan tanggungjawab dalam kelompok  Terbentuknya kemampuan siswa yang bernalar kritis



 Sumber belajar sesuai kebutuhan seperti ( Video pembelajaran, Buku teks, Buku Bacaan, dll )  Pernagkat pembelajaran yang dibuat oleh guru.



Waktu 2 x 35 menit



2



Penerapan Pendidikan Sosial Emosinal



 Siswa mampu mempresentasikan hasil kerja kelompoknya secara bergiliran  Terbentuknya karakter siswa yang mandiri  Terbentuknya Kerjasama dan tanggung jawab dalam kelompok  Siswa mampu berpikir kritis dalam menyelesaikan tugasnya dan mengajukan pertanyaan terhadap kelompok yang lainnya  Pengembangan Pendidikan Sosial Emosinal seperti Kesadaran diri, kesadaran Sosial, Keterampilan social dan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab.  Memunculkan kesadaran diri siswa dengan melakukan berbagai kegiatan seperti berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, mainfullnes sebelum pembelajaran, membuat keyakinan kelas sebelum pembelajaran, memilih sumber belajar sesuai dengan minat nya masing-masing  Kesadaran diri dengan melakukan berkolaborasi



 Terbentuknya kompetensi social emosional dalam pembelajaran.  Mengembangkan nilai-nilai pembiasaan yang positif dan menumbuhkan budaya positif dalam pembelajaran  Menciptakan game-game pembalajaran yang menarik  Kreatifitas inovasi siswa dalam pembelajaran muncul



 Metode dan Strategi yang dirancang guru  Game-gema ( ice breaking )  Video dan Laptop alat pengeras suara



Selama pembelajaran



dalam kelompok, rasa saling empati, bekerjasama  Pengambilan keputusan yang betanggungjawan seperti membuat kesimpulan dalam tugas kelompok, mempresntasikan hasil kerja kelompok Disepakati Bersama Hari : Kamis : 23 Februari 2023 Tanggal



Guru



Supervisor



( DEDI SUMARNO,S.Pd.SD )



(FUNNY EKA NURSANTI,S.Psi)