Lembar Kerja Demonstrasi Kontekstual - SMK - OK [PDF]

Citation preview

Lembar Kerja. Demonstrasi Kontekstual Nama Peserta



:



Adhira Imawardhani Rahim



Peran



:



Guru



Tujuan Memodifikasi sebuah modul projek agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah.



A. Identifikasi (30’) Pilihlah satu contoh modul projek sesuai dengan jenjang sekolah Anda di folder berikut: https://drive.google.com/drive/folders/1ShIhtml9UwT4__IO0FYaMrazVZuF2QTh? usp=sharing. *Tambahan pilihan satu modul wajib SMK https://docs.google.com/presentation/d/1IHpJhoVQ3QpvBiodNZOkdyM4UitHeW5I/edit? usp=sharing&ouid=112186927307811418437&rtpof=true&sd=true ● ●



●



Pelajari contoh modul projek yang sudah Anda pilih. Identifikasikan profil modul dan kesesuaiannya dengan profil sekolah Anda. (Kesesuaian yang dimaksud di atas dapat berkaitan dengan tujuan sekolah, kebutuhan sekolah/murid, atau kondisi lingkungan sekolah) Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan:



Profil Modul Nama modul



:



Menggali Potensi Daerah Lewat Wirausaha Muda



Penulis modul



:



Evy Verawaty



Fase



:



Fase E



Tema



:



Kewirausahaan



Topik/Isu



:



Membangun kesadaran, menggali potensi diri dan daerah, serta memberdayakan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki dalam mengembangkan wirausaha.



Tujuan (Sub elemen)



:



Pemahaman bahwa program kewirausahaan adalah program yang membangun kesadaran, menggali potensi diri dan daerah, serta memberdayakan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki dalam mengembangkan wirausaha



Kesesuaian Modul Pertanyaan Panduan Apakah topik/isu yang diangkat di dalam contoh modul projek tersebut sesuai dengan keadaan masyarakat atau keadaan alam di lingkungan sekolah Anda?



(Ya/Tidak)



Jelaskan alasannya. Apakah pemilihan tujuan (sub elemen) sesuai dengan profil dan kebutuan murid Anda?



(Ya/Tidak)



Jelaskan alasannya.



Apakah aktivitas yang dikembangkan sesuai dengan dukungan sarana, prasarana, dan lingkungan fisik sekolah Anda?



(Ya/Tidak)



Jelaskan alasannya.



Keterangan Jawaban Ya



Alasannya: Projek ini sebagai program penyadaran ini ditujukan untuk menumbuhkan beberapa sikap mental yang dibutuhkan untuk menjadi seorang wirausahawan. Hal ini sangat penting dilaksanakan mengingat motivasi sebagian besar pemuda Indonesia untuk berwirausaha masih cukup rendah. Dan sesuai dengan visi/ misi sekolah Ya



Alasannya : Sesuai dengan kebutuhan. Dalam fase E tentu siswa masih awan dengan istilah kewirausahaan dan dengan memberikan bimbingan bagi siswa terkait dengan tema ini sekaligus memberikan ruang bagi siswa untuk menuangkan kreativitas mereka. Hal ini termasuk bersikap terbuka dalam menerima masukan program dari siswa yang berhubungan dengan kewirausahaan.  Ya



Alasannya : Sarana dan Prasana di SMKN 1 Pangkep terbilang lengkap dari segi fasilitas kelas dan lainnya dan sesuai untuk menjalankan program pembelajaran yang terbaharukan



B. Modifikasi (40’) Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang modifikasikan modul tersebut agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah. Pilihlah 3-5 komponen berikut untuk Anda modifikasi: 1. Topik spesifik 2. Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, dan rumusan kompetensi Profil Pelajar Pancasila) 3. Relevansi/kesesuaian modul projek dengan sekolah 4. Alur tahapan kegiatan 5. Teknis asesmen (terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen) Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan: No.



Komponen yang akan dimodifikasi



Keterangan modifikasi (Jelaskan secara ringkas) Sebelum



Setelah



1.



Relevansi/kesesuaian Materi disusun yang modul projek dengan bertujuan untuk membangun sekolah kesadaran, menggali potensi diri dan daerah, serta memberdayakan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki dalam mengembangkan wirausaha.



Kebanyakan murid di sekolah ini sudah memahami terkait dengan job profile dari pengusaha. Jadi sebaiknya menambahkan materi yang berkelanjutan terkait dengan tantangan wirausaha saat ini dan peluang wirausaha di bidang digital



2.



Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, dan rumusan kompetensi Profil Pelajar Pancasila)



Beriman, bertakwa kepad a  Tuhan Yang Maha Esa,dan Berakhlak Mulia



Pada tema ini sepertinya dimensi ini hanya memiliki satu penilaian pada kejujuran murid dan dapat terwakili oleh 3 dimensi lain. Sebaiknya project ini berfokus pada 3 penguatan dimensi yakni mandiri, kreatif dan bergotong royong



3.



Teknis asesmen (terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen)



Soal essay



Sebaiknya menggunakan asesmen observasi dengan mengarahkan murid untuk membuat kreasi seperti madding maupun poster. Apalagi ada dimensi kreatif yang ingin di bangun.



C. Selaraskan (20’) 1. Setelah merubah beberapa komponen projek agar menjadi kontekstual, identifikasikan kembali kesinambungan antara isu atau tema yang dibahas, sub elemen (tujuan projek), dan profil atau kebutuhan sekolah. 2. Apakah ketiga hal tersebut sudah berhubungan satu sama lain? (Ya/Tidak) Jelaskan alasannya. Jawaban : Ya. Modifikasi berkesinambungan diperlukan untuk mengatur orientasi pemahaman siswa lebih terstruktur dan ini merupakan hasil penyesuaian dengan melihat kondisi sekolah dan murid di SMKN 1 Pangkep



Selamat. Anda telah selesai membuat rancangan ide untuk memodifikasi modul projek yang kontekstual bagi sekolah Anda. Anda diharapkan dapat menindaklanjuti ide penyesuaian modul ini dengan membuat pendetailan yang lebih rinci beserta tim fasilitasi projek di sekolah/lapangan.



Profil Modul (Kebekerjaan) Nama modul : Project Penguatan Profil Prelajar Pancasila Penulis modul



:



Fase



:



E



Tema



:



Kebekerjaan



Topik/Isu



:



Projek pada tema kebekerjaan dimaksudkan untuk menggali dan mengembangkan potensi peserta didik agar memahami ruang lingkup dan karakteristik pekerjaan sesuai dengan program keahliannya.



Tujuan (Sub elemen)



:







Tujuan umum pada projek tema kebekerjaan adalah agar peserta didik memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahliannya. 







Tujuan khusus tiap projek dapat dilihat pada setiap subtema.



Kesesuaian Modul Pertanyaan Panduan Apakah topik/isu yang diangkat di dalam contoh modul projek tersebut sesuai dengan keadaan masyarakat atau keadaan alam di lingkungan sekolah Anda?



Keterangan Jawaban Ya



Alasannya: Agar peserta didik memahami ruang lingkup dan karakteristik dunia kerja sesuai dengan program keahliannya. 



(Ya/Tidak)



Jelaskan alasannya. Apakah pemilihan tujuan (sub elemen) sesuai dengan profil dan kebutuan murid Anda?



(Ya/Tidak)



Jelaskan alasannya. Apakah aktivitas yang



Ya



Alasannya : Projek pada tema kebekerjaan dimaksudkan untuk menggali dan mengembangkan potensi peserta didik agar memahami ruang lingkup dan karakteristik pekerjaan sesuai dengan program keahliannya. Ya



dikembangkan sesuai dengan dukungan sarana, prasarana, dan lingkungan fisik sekolah Anda?



(Ya/Tidak)



Alasannya : Sarana dan Prasana di SMKN 1 Pangkep terbilang lengkap dari segi fasilitas kelas dan lainnya dan sesuai untuk menjalankan program pembelajaran yang terbaharukan



Jelaskan alasannya.



A. Modifikasi (40’) Setelah mengidentifikasi profil dan kesesuaian modul, sekarang modifikasikan modul tersebut agar sesuai dengan tujuan, kebutuhan, dan konteks sekolah. Pilihlah 3-5 komponen berikut untuk Anda modifikasi: 1. Topik spesifik 2. Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub elemen, dan rumusan kompetensi Profil Pelajar Pancasila) 3. Relevansi/kesesuaian modul projek dengan sekolah 4. Alur tahapan kegiatan 5. Teknis asesmen (terkait penyusunan bentuk dan insrumen asesmen) Isilah tabel berikut untuk membantu pemetaan ide yang Anda lakukan: No.



Komponen yang akan dimodifikasi



Keterangan modifikasi (Jelaskan secara ringkas) Sebelum



Setelah



1.



Relevansi/kesesuaian Projek pada tema modul projek dengan kebekerjaan ini meliputi : Menggali Potensi Lokal sekolah



Memfokuskan daripada tujuan yaitu mencari tahu kebekerjaan dengan program keahlian yang dimilikinya. Pada rancangan projek keberkerjaan ini mengaitkan potensi local yang tidak dibahas secara lanjut dan berkesinambungan. Dan aktivitas yang dipaparkan lebih cocok untuk tema kewirausahaan



2.



Tujuan (pemilihan dimensi, elemen, sub



Pada tema ini sepertinya dimensi ini tidak



Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha



3.



elemen, dan rumusan kompetensi Profil Pelajar Pancasila)



Esa,dan Berakhlak Mulia



tergambarkan pada aktivitas 2 dan 10 seperti yang tercantumkan pada Dimensi dan sub elemen dari profil pelajar pancasila



Alur tahapan Kegiatan



Kolaborasi dalam dunia kerja :



Pada tahapan ini sebaiknya guru lebih focus kepada pembangunan kesadaran murid untuk mengenal lebih baik terkait dengan program keahlian yang dimiliki dan belum focus pada jabatan tertentu



Peserta didik mampu meningkatkan kemampuan berkolaborasi/kerjasama berbasis kebekerjaan sesuai jabatan.



B. Selaraskan (20’) 1. Setelah merubah beberapa komponen projek agar menjadi kontekstual, identifikasikan kembali kesinambungan antara isu atau tema yang dibahas, sub elemen (tujuan projek), dan profil atau kebutuhan sekolah. 2. Apakah ketiga hal tersebut sudah berhubungan satu sama lain? (Ya/Tidak) Jelaskan alasannya. Jawaban : Ya. Modifikasi berkesinambungan diperlukan untuk mengatur orientasi pemahaman siswa lebih terstruktur dan ini merupakan hasil penyesuaian dengan melihat kondisi sekolah dan murid di SMKN 1 Pangkep. Relevansi kegiatan pembelajaran utamanya menerapkan Project Based Learning dengan melibatkan peserta didik dalam kerja dan dalam melaksanakan projek sosial. Kompetensi yang didapat peserta didik dapat diimplementasikan pada penyelesaian permasalahan sekitar dengan memaksimalkan fungsi Ruang Praktik Siswa (Teaching Factory). 



Selamat. Anda telah selesai membuat rancangan ide untuk memodifikasi modul projek yang kontekstual bagi sekolah Anda. Anda diharapkan dapat menindaklanjuti ide penyesuaian modul ini dengan membuat pendetailan yang lebih rinci beserta tim fasilitasi projek di sekolah/lapangan.



Rubrik Evaluasi Lembar Kerja Langkah



Mulai Berkembang



Berkembang



Mahir



Sangat Mahir



1



2



3



4



Menuliskan sebagian kecil komponen profil modul dengan tepat



Menuliskan sebagian besar komponen profil modul dengan tepat



Menuliskan seluruh komponen profil modul dengan tepat



Menuliskan seluruh komponen profil modul dengan tepat dan detail



Menjelaskan sebagian kecil kesesuaian modul dengan jelas



Menjelaskan sebagian besar kesesuaian modul dengan jelas



Menjelaskan seluruh kesesuaian modul dengan jelas



Menjelaskan seluruh kesesuaian modul dengan jelas dan rinci



Modifikasi



Menuliskan 1-2 komponen projek yang akan dimodifikasi dengan keterangan yang jelas



Menuliskan 3 komponen projek yang akan dimodifikasi dengan keterangan yang jelas



Menuliskan 4 komponen projek yang akan dimodifikasi dengan keterangan yang jelas



Menuliskan 5 komponen projek yang akan dimodifikasi dengan keterangan yang jelas



Selaraskan



Menjelaskan isu yang dibahas, tujuan projek, dan kebutuhan sekolah namun belum ada keterhubungan nya satu sama lain



Menjelaskan keterhubungan antara isu yang dibahas dengan tujuan projek saja, atau keterhubungan antara tujuan projek dengan kebutuhan sekolah saja



Menjelaskan keterhubungan antara isu yang dibahas, tujuan projek, dan kebutuhan sekolah



Menjelaskan kesinambungan antara isu yang dibahas, tujuan projek, kebutuhan sekolah dengan penekanan pada aspek murid



Identifikasi