LKPD Amdal 1 [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)



Nama Sekolah : SMAN 2 Kendari Kelas/Semester : XI/I Mata Pelajaran : Geografi



SUMBER DAYA ALAM (AMDAL DALAM PEMBANGUNAN) KOMPETENSI INTI:



KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”. KI 3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KI 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampuzmenggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. KOMPETENSI DASAR : KD 3.2 Menganalisis Sebaran dan Pengelolaan Sumber Daya Kehutanan, Pertambangan, kelautan, dan Pariwisata sesuai prinsip – prinsip Pembengunan Berkelanjutan. KD 4.2 Membuat Peta Persebaran Sumber Daya Kehutanan, Pertambangan, Kelautan, dan Pariwisata di Indonesia.



INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI



3.2.1 Menganalisis mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) dalam pembangunan 4.2.1 Menyajikan Analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL) dalam pembangunan di lingkungan sekitar



TUJUAN PEMBELAJARAN



Melalui pendekatan Scientifik dengan model pembelajaran Discoveri Laearning peserta didik mampu Menganalisis mengenai Dampak Lingkungan (AMDAL) dalam pembangunan dengan rasa pencaya diri, tanggu Menyajikan Analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL) dalam pembangunan di lingkungan sekitar deng



SUB MATERI ANALISIS MENGENAI DAMPAK LINGKUNGAN (AMDAL) DALAM PEMBANGUNA



PETUNJUK LKPD:



Bacalah LKPD berikut Dengan Cermat dan Teliti Kumpulkan Informasi dari sumber ajar yang kamu miliki (bahan ajar, buku dan Jawablah Pertanyaan pada LKPD dan Bertanyalah pada Guru Jika Kurang Jelas Alokasi waktu 1x 30 Menit



STIMULUS



Setiap Pengelolaan sumber Daya Alam akan menyebabkan terjadinya perubahan lingkungan. Agar Sumber Daya alam dapat memberikan manfaat yang sebesar- besarnya tampa harus menimbulkan dampak negative maka pengelolaan sumber daya alam harus dilengkapi dengan Analisis Mengenai Dampak Lingkunga (AMDAL) AMDAL adalah Dokumen Lingkungan Hidup yang wajib dimiliki oleh rencana usaha dan/atau kegiatan yang menimbulkan dampak penting terhadap lingkungan hidup. Dokumen lingkungan hidup (AMDAL dan UKL-UPL) merupakan syarat diterbitkannya Izin Lingkungan; dan Izin Lingkungan adalah syarat diterbitkannya izin-izin lainnya, seperti IMB, Izin Reklamasi, Izin Usaha Industri, dan Izin Usaha Pertambangan (IUP) Operasi Produksi. Menurut Undang-undang Nomor 4 tahun tahun 1982 tentang pengelolaan lingkungan hidup, menyebutkan bahwa setiap rencana yang diperkirakan mempunyai dampak penting terhadap lingkungan wajib dilengkapi dengan AMDAL yang diatur peraturan pemerintah. Dampak adalah setiap perubahan yang terjadi yang terjadi dalam lingkungan akibat adanya aktivitas manusia termasuk di dalamnya dampak pembangunan fisik dan nonfisik. Besarnya dampak dipengaruhi oleh jumlah penduduk, luas wilayah, lama dan intensitas dampak dan banyaknya komponen lingkungan yang terkena dampak



Coba peserta didik perhatikan gambar dibawah ini



kegiatan pertambangan



pembangunan masjid ditengah laut



pabrik



pembukaan lahan sawit



PROBLEM STATEMENT



Coba peserta didik perhatikankan gambar proyek pembangunan diatas Berdasarkan gambar diatas informasi data apa yang peserta didik bisa ketahui tentang proyek pembang cari informasi mengenai gambar tersebut, serta apakah pembangunan proyek diatas harus menggunakan d



Untuk Menganalisis gambar tersebut apa yang peserta didik bisa lakukan ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… .......................................................................................................................................



DATA COLLECTION



Carilah informasi mengenai gambar proyek diatas serta dampak perubahan lingkungan apa yang terjadi pada p …..…………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………… …..…………………………………………………………………………………………………………………………………… …..……………………………………………………………………………………………………………………………………



DATA PROCESSING Berdasarkan hasil dari data yang di atas maka analisis Gambar proyek pembangunan tersebut



Gambar A ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………....... Dampak Lingkungan Apa Yang Terjadi Akibat Pembangunan Proyek ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. Apakah Perlu Melakukan AMDAL ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….......



Gambar B ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………....... Dampak Lingkungan Apa Yang Terjadi Akibat Pembangunan Proyek ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. Apakah Perlu Melakukan AMDAL ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….......



Gambar C ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………....... Dampak Lingkungan Apa Yang Terjadi Akibat Pembangunan Proyek ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. Apakah Perlu Melakukan AMDAL ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….......



Gambar D ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………....... Dampak Lingkungan Apa Yang Terjadi Akibat Pembangunan Proyek ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. Apakah Perlu Melakukan AMDAL ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………….......



VERIFICATION



Cek kembali kesesuaian dalam pembangunan proyek yang dilaksanakan ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………



GENERALIZATION



Dalam menyimpulkan ini, diharapkan kamu dapat menyatakan ulang konsep yang sudah dipelajari dan menegtahui. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………