Modul Ajar MGG Ke 1 [PDF]

Citation preview

MODUL AJAR AKU SAYANG BUMI A. INFORMASI UMUM Nama



Yusrika Eliza, S.Pd



Jenjang/Kelas



TK/TK B



Asal Sekolah



TK Negeri Pedesaan Damuli



Jumlah Siswa



15 anak



Alokasi Waktu



900 menit



Model Pembelajaran



Tatap Muka



Fase



Fondasi



Tujuan Kegiatan



1. Menunjukkan sikap menyayangi kepada makhluk hidup ciptaan Tuhan (manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan) 2. Menjaga kebersihan diri. 3. Menjaga kesehatan diri. 4. Mengenali dan memahami informasi. 5. Mengomunikasikan pikiran secara lisan. 6. Membangun percakapan. 7. Menunjukkan rasa ingin tahu (observasi, eksplorasi, eksperimen). 8. Mengembangkan sikap peduli dan bertanggung jawab dalam memelihara alam, lingkungan fisik, dan lingkungan sosial. 9. Mengenal hubungan simbol dalam kehidupan sehari-hari yang menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, berpikir kreatif, berpikir kolaboratif, dan memecahkan masalah.



Kata Kunci



Makhluk hiidup yang tinggal dibumi yaitu manusia (aku atau diri sendiri)



Deskripsi Umum Kegiatan



Dalam kegiatan ini, anak diperkenalkan makhluk hidup yang tinggal dibumi yatu manusia atau aku yaitu diri sendiri dan mengenal anggota tubuh anak tersebut



Alat dan Bahan



Aku, gambar aku, gambar anggota tubuh, bagian tubuh, kartu huruf dan kartu angka



Sarana Prasarana



Ruangan kelas, area sekitar sekolah



B. KOMPONEN INTI



1. Peta Konsep



TEMA AKU SAYANG BUMI



Identitas diri



Siapa nama? Apa jenis kelamin? Dimana alamat rumahmu ? Anak ke berapa? Bagaiman a ciricirimu?



Kesukaanku Bermain bola, ice cream, boneka, permen, coklat



TOPIK MAKHLUK HIDUP YANG TINGGA DIBUMI (MANUSIA)



Fungsi Panca indra Mata Hidung Mulut Teling Kulit



Bagian anggota tubuh



Kepala Badan Tangan kaki



Fungsi bagian tubuh



Kepala Badan Tangan Kaki



Panca indra Mata Hidung Mulut Teling Kulit



2. Curah Ide Kegiatan Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain: 1. Alternatif kegiatan awal untuk memetik ide/imajinasi anak: ● Gerak dan lagu tentang aku ● Cerita tentang makhluk hidup yang tinggal di bumi yaitu manusia ● Membaca gambar tentang diri sendiri 2. Alternatif kegiatan main ● Memperkenalkan identitas diri ● Mengenal garis lurus seperti anak berdiri didepan kelas ● Melukis bentuk kepala orang (lingkaran) ● Mengenal huruf awal pada “aku” ● Mengenal makhluk hidup Ciptaan Tuhan (sesuai kepercayaannya anak) yang ada didalam kitab suci



● Bermain sambil bernyanyi mengenal teman didalam kelas ataupun diliar kelas 3. Contoh Rencana Pembelajaran



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TK NEGERI PEDESAAN DAMULI TAHUN AJARAN 2021 /2022 Kelompok/ Usia Tema/Topik/Subtopik Semester/Minggu Hari/Tanggal



: B/ 5-6 Tahun : Aku Sayang Bumi/ Manusia/ Identitas diri :1/ Ke-1 : Senin/11 juli 2022



TUJUAN KEGIATAN: 1. Anak dapat Menunjukkan sikap menyayangi kepada makhluk hidup ciptaan Tuhan (manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan) 2. Anak mengkomunikasikan tentang diri sendiri 3. Anak dapat menyanyikan lagu tentang aku 4. Anak mengetahui jenis identitas diri sendiri 5. Anak dapat mengenal huruf awal namanya sendiri 6. Anak dapat mengenal angka 1 ALAT BAHAN: ● Diri sendiri, gambar diri sendirii ● Informasi tentang aku (diri sendiri) (Guru dapat mencari alternatif referensi selain buku dan video di atas) KEGIATAN: PEMBUKAAN 1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran). 2. Guru bercerita tentang aku sayang bumi adalah makhluk hidup yang tinggal dibumi yaitu manusia tentang aku adalah diri sendiri) 3. Anak berdiskusi tentang makhluk hidup yang tinggal dibumi yaitu manusia INTI



1. Menyebutkan identitas anak didepan kelas 2. Menyebutkan huruf awal nama anak dengan metode bernyanyi 3. Mengenal angka 1 (aku adalah satu)



PENUTUP 1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak 2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak 3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: Contoh pertanyaan refleksi anak: ● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini? ● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang idenditas diri disekolah dan dirumah



Mengetahui, Kepala TK N Pedesaan Damuli



Damuli, 11 Juli 2022 Guru Kelas



KAMINI, S.Pd Nip. 197605172007012007



Yusrika Eliza, S.Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TK NEGERI PEDESAAN DAMULI TAHUN AJARAN 2021 /2022 Kelompok/ Usia Tema/Topik/Subtopik Semester/Minggu Hari/Tanggal



: B/ 5-6 Tahun : Aku Sayang Bumi/ Manusia/ Bagian anggota tubuh :1/ Ke-1 : Selasa/12 juli 2022



TUJUAN KEGIATAN: 1. Anak dapat Menunjukkan sikap menyayangi kepada makhluk hidup ciptaan Tuhan (manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan) 2. Anak mengkomunikasikan tentang diri sendiri 3. Anak dapat menyanyikan lagu tentang aku 4. Anak mengetahui jenis identitas diri sendiri 5. Anak dapat mengenal huruf awal namanya sendiri 6. Anak dapat mengenal angka 1 ALAT BAHAN: ● Diri sendiri, gambar diri sendirii ● Informasi tentang aku (bagian anggota tubuh) (Guru dapat mencari alternatif referensi selain buku dan video di atas) KEGIATAN: PEMBUKAAN 1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran). 2. Guru bercerita tentang aku sayang bumi adalah makhluk hidup yang tinggal dibumi yaitu manusia tentang bagian anggota tubuh 3. Anak berdiskusi tentang anggota tubuh INTI



1. Mengenal garis lurus seperti anak berdiri didepan kelas 2. Menyebutkan bagian anggota tubuh didepan kelas 3. meniru garis lurus seperti aku berdiri didepan kelas



PENUTUP 1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak 2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak 3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: Contoh pertanyaan refleksi anak: ● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini? ● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang bagian anggota tubuh disekolah dan dirumah



Mengetahui, Kepala TK N Pedesaan Damuli



Damuli, 12 Juli 2022 Guru Kelas



KAMINI, S.Pd Nip. 197605172007012007



Yusrika Eliza, S.Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TK NEGERI PEDESAAN DAMULI TAHUN AJARAN 2021 /2022 Kelompok/ Usia Tema/Topik/Subtopik Semester/Minggu Hari/Tanggal



: B/ 5-6 Tahun : Aku Sayang Bumi/ Manusia/ Fungsi bagian anggota tubuh :1/ Ke-1 : Rabu/13 juli 2022



TUJUAN KEGIATAN: 1. Anak dapat Menunjukkan sikap menyayangi kepada makhluk hidup ciptaan Tuhan (manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan) 2. Anak mengkomunikasikan tentang bagian anggota tubuh 3. Anak dapat menyanyikan lagu tentang fungsi bagian anggota tubuh 4. Anak dapat mengetahui bentuk kepala 5. Anak dapat mengenal huruf awal namanya sendiri 6. Anak dapat mengenal bentuk lingkaran ALAT BAHAN: ● Diri sendiri, gambar diri sendirii ● Informasi tentang aku (fungsi bagian anggota tubuh) (Guru dapat mencari alternatif referensi selain buku dan video di atas) KEGIATAN: PEMBUKAAN 1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran). 2. Guru bercerita tentang aku sayang bumi adalah makhluk hidup yang tinggal dibumi yaitu manusia tentang fungsi bagian anggota tubuh 3. Anak berdiskusi tentang fungsi anggota tubuh INTI



1. Mengenal bentuk lingkaran kedepan kelas 2. Menyebutkan fungsi bagian anggota tubuh didepan kelas 3. meniru bentuk lingkaran



PENUTUP 1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak 2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak 3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: Contoh pertanyaan refleksi anak: ● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini? ● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang fungsi bagian anggota tubuh disekolah dan dirumah



Mengetahui, Kepala TK N Pedesaan Damuli



Damuli, 13 Juli 2022 Guru Kelas



KAMINI, S.Pd Nip. 197605172007012007



Yusrika Eliza, S.Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TK NEGERI PEDESAAN DAMULI TAHUN AJARAN 2021 /2022 Kelompok/ Usia Tema/Topik/Subtopik Semester/Minggu Hari/Tanggal



: B/ 5-6 Tahun : Aku Sayang Bumi/ Manusia/ Panca indra :1/ Ke-1 : Kamis/14 juli 2022



TUJUAN KEGIATAN: 1. Anak dapat Menunjukkan sikap menyayangi kepada makhluk hidup ciptaan Tuhan (manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan) 2. Anak mengkomunikasikan tentang bagian anggota tubuh 3. Anak dapat menyanyikan lagu tentang fungsi bagian anggota tubuh 4. Anak dapat mengetahui bentuk kepala 5. Anak dapat mengenal huruf awal namanya sendiri 6. Anak dapat mengenal bentuk lingkaran ALAT BAHAN: ● Diri sendiri, gambar diri sendirii ● Informasi tentang aku (panca indra) (Guru dapat mencari alternatif referensi selain buku dan video di atas) KEGIATAN: PEMBUKAAN 1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran). 2. Guru bercerita tentang aku sayang bumi adalah makhluk hidup yang tinggal dibumi yaitu manusia tentang panca indra 3. Anak berdiskusi tentang panca indra INTI



1. Mengenal angka 2 kedepan kelas 2. meniru bentuk lengkung kiri 3. mengenal huruf awal dari mata, mulut (m)



PENUTUP 1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak 2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak 3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: Contoh pertanyaan refleksi anak: ● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini? ● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang panca indra disekolah dan dirumah



Mengetahui, Kepala TK N Pedesaan Damuli



Damuli, 14 Juli 2022 Guru Kelas



KAMINI, S.Pd Nip. 197605172007012007



Yusrika Eliza, S.Pd



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TK NEGERI PEDESAAN DAMULI TAHUN AJARAN 2021 /2022 Kelompok/ Usia Tema/Topik/Subtopik Semester/Minggu Hari/Tanggal



: B/ 5-6 Tahun : Aku Sayang Bumi/ Manusia/ Fungsi Panca indra :1/ Ke-1 : Jumat/15 juli 2022



TUJUAN KEGIATAN: 1. Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya 2. Anak dapat Menunjukkan sikap menyayangi kepada makhluk hidup ciptaan Tuhan (manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan) 3. Anak mengkomunikasikan tentang bagian anggota tubuh 4. Anak dapat menyanyikan lagu tentang fungsi bagian anggota tubuh 5. Anak dapat mengetahui jumlah dari masing-masing panca indra 6. Anak dapat mengenal huruf awal 7. Anak dapat mengenal bentuk lengkung ALAT BAHAN: ● Diri sendiri, gambar diri sendirii ● Informasi tentang aku (fungsi panca indra) (Guru dapat mencari alternatif referensi selain buku dan video di atas) KEGIATAN: PEMBUKAAN 1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran). 2. Guru bercerita tentang aku sayang bumi adalah makhluk hidup yang tinggal dibumi yaitu manusia tentang fungsi panca indra 3. Anak berdiskusi tentang fungsi panca indra INTI



1. Menyebutkan identitas agama dan rumah ibadah didepan kelas 2. meniru bentuk lengkung kanan 3. mengenal huruf awal dari agama yang di anut anak missal islam (i), kristen (k)



PENUTUP 1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak 2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak 3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: Contoh pertanyaan refleksi anak: ● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini? ● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang fungsi panca indra disekolah dan dirumah



Mengetahui, Kepala TK N Pedesaan Damuli



Damuli, 15 Juli 2022 Guru Kelas



KAMINI, S.Pd Yusrika Eliza, S.Pd Nip. 197605172007012007 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN



TK NEGERI PEDESAAN DAMULI TAHUN AJARAN 2021 /2022 Kelompok/ Usia Tema/Topik/Subtopik Semester/Minggu Hari/Tanggal



: B/ 5-6 Tahun : Aku Sayang Bumi/ Manusia/ Fungsi Panca indra :1/ Ke-1 : Sabtu/16 juli 2022



TUJUAN KEGIATAN: 1. Melaksanakan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya 2. Anak dapat Menunjukkan sikap menyayangi kepada makhluk hidup ciptaan Tuhan (manusia, binatang dan tumbuh-tumbuhan) 3. Anak mengkomunikasikan tentang kesukaanku 4. Anak dapat menyanyikan lagu tentang kesukaanku 5. Anak dapat mengelompokkan kesukaan laki-laki dan perempuan 6. Anak dapat mengenal huruf awal 7. Anak dapat mengenal bentuk lengkung ALAT BAHAN: ● Diri sendiri, gambar diri sendirii ● Gambar kesukaanku ● Informasi tentang aku (kesukaanku) (Guru dapat mencari alternatif referensi selain buku dan video di atas) KEGIATAN: PEMBUKAAN 1. Rutinitas pembukaan (berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran). 2. Guru bercerita tentang aku sayang bumi adalah makhluk hidup yang tinggal dibumi yaitu manusia tentang fungsi panca indra 3. Anak berdiskusi tentang fungsi panca indra INTI



1. Menyebutkan dan memilih mainan kesukaanku didepan kelas 2. mengenal huruf awal dari kesukaanku seperti bola (b), boneka (b) 3. bermain tebak nama kesukaanku dihalaman sekolah



PENUTUP 1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak 2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak 3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan: Contoh pertanyaan refleksi anak: ● apa yang kamu sukai dari kegiatan ini? ● Apa yang akan kamu lakukan setelah kegiatan tentang kesukaanku disekolah dan dirumah



Mengetahui, Kepala TK N Pedesaan Damuli



Damuli, 16 Juli 2022 Guru Kelas



KAMINI, S.Pd Nip. 197605172007012007



Yusrika Eliza, S.Pd