Penugasan Bab 1 WP LMS [PDF]

Citation preview

Carilah minimal 2 jurnal mengenai Pendidikan dan Karakter Pendidik. Kemudian buatlah sintesis (rangkuman) maksimal 1 halaman berdasarkan jurnal-jurnal tersebut! Note: File tugas dalam bentuk PDF



PERAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER MENURUT KONSEP PENDIDIKAN KI HADJAR DEWANTARA Dalam pendidikan karakter kemampuan untuk melaksanakan dalam tindakan nyata disertai kemauan dan kebiasaan melakukan moral harus dimunculkan dan ditingkatkan. Dengan demikian tampak jelas bahwa pendidikan karakter diperlukan ketiga unsur pengertian perasaan dan tindakan harus ada. Pendidikan karakter yang terlalu fokus pada pengemangan kognitif tingkat rendah perlu dilengkapi dengan pengemangan kognitif tingkat tinggi sampai sujek didik memiliki keterampilan membuat keputusan moral yang tepat secara mandiri memiliki komitmen yang tinggi untuk bertindak selaras dengan keputusan moral tersebut dan memiliki kebiasaan untuk melakukan tindakan bermoral. Ki Hadjar mengartikan pendidikan seagai daya upaya memajukan udi pekerti pikiran serta jasmani anak agar dapat memajukan kesempurnaan hidup yaitu hidup dan menghidupkan anak yang selaras dengan alam dan masyarakatnya. Salah satu nilai luhur angsa Indonesia yang merupakan falsafah peninggalan Ki Hadjar Dewantara yang dapat diterapkan yakni tringa yang meliputi ngerti ngrasa dan nglakoni. Mengetahui dan memahami saja tidak cukup jika tidak merasakan tidak menyadari dan tidak akan ada artinya jika tidak mengamalkan dan memperjuangkannya. Ilmu tanpa sedekah ibarat pohon tanpa buah. Ia mengingatkan untuk semua ajaran kehidupan cita-cita yang kita anut membutuhkan pemahaman kesadaran dan keikhlasan dalam menjalankannya. Tutwuri handayani erarti pemimpin atau guru yang mengikuti dari belakang memberikan kepuasan kepada gerakan yang dipimpinnya tetapi handayani mempengaruhi dengan paksa jika perlu dengan paksa dan dengan kekerasan jika yang diberikan digunakan untuk menyimpang dan menempatkan diri dalam ahaya.Tugas profesional  seorang guru adalah untuk memberikan atau memberikan pengetahuan.  keterampilan dan nilai-nilai serupa lainnya yang siswa tidak tahu dan perlu tahu. Tugas kemasyarakatan merupakan konsekuensi guru sebagai warga negara yang baik turut mengeman dan melaksanakan Pancasila dan UUD 19. Guru mempunyai tanggung jawab yang sangat besar dalam menghasilkan generasi yang berkarakter berbudaya dan bermoral. Guru merupakan teladan bagi siswa dan mempunyai peran yang sangat besar dalam pembentukan karakter siswa.   Kesimpulannya upaya mewujudkan peradaan angsa melalui pendidikan karakter angsa tidak pernah terlepas dari lingkungan pendidikan aik di dalam keluarga sekolah dan masyarakat. Guru memiliki tanggung jawab besar dalam menghasilkan generasi yang berkarakter berbudaya dan bermoral. Dewasa ini keutuhan dan peran guru semakin kompleks tidak hanya sebagai guru pendidik  tetapi juga sebagai pendidik kepribadian etika dan budaya yang diterapkan di Indonesia. Guru diharapkan menjadi panutan dan panutan bagi siswanya dengan menampilkan perilaku karakter yang meliputi pikiran hati dan emosi. Untuk mewujudkan angsa Indonesia yang erkarakter kuat perlu  diterapkan konsep pedagogik Ki Hadjar Dewantara dengan sistem Bilangan Tut Wuri Handayani dan Tringa.



Carilah minimal 2 jurnal mengenai Pendidikan dan Karakter Pendidik. Kemudian buatlah sintesis (rangkuman) maksimal 1 halaman berdasarkan jurnal-jurnal tersebut! Note: File tugas dalam bentuk PDF



GURU BERKARAKTER UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH Dalam lingkungan pendidikan setiap guru memiliki kewajian untuk mengemangkan kepriadian peserta didik melalui pementukan karakter meliputi budi pekerti hati pikiran dan kebugaran jasmani dengan memperkenalkan beberapa unsur kurikulum.lembaga pendidikan ke dalam lingkungan sekolah termasuk satuan pendidikan keluarga  dan masyarakat semuanya bersinergi satu sama lain. Oleh karena itu guru harus  terlebih dahulu menguatkan anak didiknya agar memiliki akhlak yang baik dan luhur. Dalam menjalankan tugas profesionalnya guru bahasa Indonesia menyadari sepenuhnya perlunya menetapkan kode etik bagi guru bahasa Indonesia sebagai pedoman sikap dan perilaku yang dituangkan dalam bentuk nilai-nilai etika etika dan moralitas sebagai seorang guru. sebagai pendidik bagi anakanak negara. Ada 9 kode etik  yang digunakan dalam UU No. Guru menjaga hubungan baik dengan masyarakat  sekitar sekolahnya dan masyarakat  luas untuk kepentingan pendidikan.  Guru melaksanakan semua ketentuan yang merupakan kebijakan pemerintah dibidang pendidikan. Dijelaskan bahwa 9 kode etik guru yang terdapat pada UU tersebut menyatakan bahwa seorang guru berkarakter melaksanakan semua kode etik yang ada yaitu guru harus bisa membimbing siswa dengan penuh kasih sayang guru harus memiliki kejujuran profesional guru harus mampu berkomunikasi dengan baik guru dapat menjaga keharmonisan suasana kehidupan sekolah dan masyarakat untuk kepentingan sekolah guru dapat mengemangkan mutu profesinya dengan pelatihan dan mengikuti workshop untuk peningkatan kompetensinya guru harus bisa menjalin hubungan baik dengan lingkungan sekolah orang tua wali murid dan juga masyarakat guru meningkatkan mutu organisasi guru profesional dan guru isa melaksanakan segala peraturan dari kebijakan pemerintah dalam pendidikan.  Kompetensi pedagogik adalah kompetensi yang meski dimiliki seorang guru adalah bahwa guru harus bisa mengelola pembelajaran peserta didik. Untuk kompetensi sosial contohnya guru yang kompeten harus bisa menjadi penghubung antara murid dengan orang tua ataupun dengan masyarakat. Dengan tutur kata dan Bahasa yang baik akan memudahkan erkomunikasi yang aik agar tujuan pembelajaran tercapai seperti yang diharapkan. Pendidikan karakter menurut Dirsa and Kusumawati atau pendidikan moral adalah proses yang berkelanjutan tujuan yang ingin dicapai oleh pendidikan karakter adalah penerapan nilai-nilai keteladanan yang dibentuk pada setiap pribadi manusia sebagai makhluk sosial akan tersampaikan dengan tepat sasaran. Pendidikan moral dapat dikomunikasikan oleh guru melalui tindakan langsung yang dapat dilakukan siswa dengan kata-kata tindakan atau sopan santun. Singkatnya seorang guru adalah jendela pengetahuan jembatan bagi siswa untuk memperoleh pengetahuan dan contoh perilaku. Guru dapat menunjukkan kepada siswa jalan yang benar untuk membimbing siswa menjadi manusia yang berkarakter. Guru  berkarakter adalah guru yang berkarakter baik dan menjadi panutan bagi siswanya melalui dialog atau komunikasi antara guru dan siswa dengan cara yang mudah dipahami terbuka dan dipahami. Guru yang berkarakter akan memiliki hati yang besar dan terbuka serta saat mendengarkan keluhan siswa keluhan siswa atau pendapat siswa. Guru yang terbuka dan jujur adalah guru yang dapat menemukan setiap siswanya masing-masing dengan kepribadian dan keutuhan yang ereda mau mendengarkan dan menjadi teman yang baik bagi siswa adalah keinginan



Carilah minimal 2 jurnal mengenai Pendidikan dan Karakter Pendidik. Kemudian buatlah sintesis (rangkuman) maksimal 1 halaman berdasarkan jurnal-jurnal tersebut! Note: File tugas dalam bentuk PDF



impian siswa. Hanya seorang guru dengan kepribadian ideal yang  dapat kontribusi dalam pendidikan karakter siswa.