PLP - Praktik Baik Di Sekolah - Bahrianti [PDF]

Citation preview

LAPORAN PENGENALAN LINGKUNGAN PERSEKOLAHAN



DISUSUN OLEH: NAMA



: BAHRIANTI



NIM



: 1947042035



KELAS



: M85



PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2021



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



LEMBAR PENGAMATAN MAHASISWA Praktik-Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah Petunjuk: 1. Lembar ini untuk mencatat hasil kerja kelompok setelah melaksanakan PLP I, pada Topik Praktik-Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolah 2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Praktik-Praktik Pembiasaan dan Kebiasaan Positif di Sekolahtempat PLP 3. Mohon memberi tanda centang () pada kolom di bawah Ya atau Tidak (Jika Ya termasuk Baik atau Kurang) 4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk mendeskripsikannya lebih baik Tanggal Pengamatan Nama Sekolah



No



: :



Aspek Pengamatan



Keterlaksaan Ya Tdk Bk Kr



Deskripsi



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



1



Berjabat tangan dengan guru dan sesama siswa pada saat datang dan pulang sekolah *



2



Bertegur sapa ketika berpapasan di dalam dan diluar kelas











Sebelum pandemi berjabat tangan anatara guru dan siswa saat datang dan pulang sekolah itu adalah kebiasaan yang selalu dilakukan di SDN No. 112 Inpres Bontomanai, tetapi antara sesama siswa itu tidak berjabak tangan tapi hanya saling menyapa saja. Sedangkan selama masa pandemi berjabak tangan tidak lagi dilakukan guna memutus rantai penyebaran virus covid-19. Berjabak tangan tidak dilakukan, tetapi di masa pandemi ada yang namanya tos covid-19 yaitu tos antara lengan dengan lengan. Nah, di SDN No. 112 Inpres Bontomanai ini menerapkan tos tersebut saat datang dan pulang sekolah. Sebelum dan sesudah pandemi siswa di SDN No. 112 Bontomanai selalu bertegur sapa didalam maupun diluar kelas, bahkan pada saat jam istirahat mereka bermain bersama padahal beberapa dari mereka bukan dari kelas yang sama tapi mereka tetap akrab satu sama lain. Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



3



Kebiasaan melaksanakan protocol Kesehatan dengan melakukan 3M (Memakai masker, mencuci tangan, dan menjaga jarak) *







Siswa dan guru di SDN No. 112 Inpres Bontomanai sangat menaati peraturan protocol kesehatan yakni 3M (memakai masker, mencuci tangan, menjaga jarak). Sebelum masuk kelas siswa akan melaksanakan kegiatan mengantri untuk mencuci tangan terlebih dahulu. Dan dalam kegiatan berjabat tangan yang dilakukan SD ini sangat unik dimana sebelum pandemi berjabat tangan dilaksanakan seperti biasa namun pada saat pandemi ini bentuk berjabat tangan di ubah menjadi tos covid-19, hal ini dilakukan agar mendekatkan guru dan siswa dan untuk mencegah penularan covid, jabat tangan ini dilaksanakan dengan cara membenturkan lengan satu sama lain.



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



4



Kebiasaan mengantri







Kebiasaan mengantri di SDN No. 112 Bontomanai ini sangat baik, contohnya pada saat mengantri untuk mencuci tangan mereka berbaris dengan rapi untuk mencuci tangan hingga masuk ke kelas.



5



Kebiasaan membuang sampah pada tempatnya







Siswa di SDN No. 112 Inpres Bontomanai tertib membuang sampah pada tempatnya baik sebelum maupun saat pandemi. Tetapi sebelum pandemi sampah lebih banyak karena kantin terbuka, tetapi saat pandemi kantin tutup bahkan sampai sekarang walaupun sekolah tatap muka sudah terlaksana tiga kali seminggu. Sehingga siswa yang datang kesekolah tidak jajan disekolah melainkan diluar sekolah, hal itu mengurangi adanya sampah.



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



6



Bekerja sama antara perserta didik







Siswa di SDN No. 112 Inpres Bontomanai selalu bekerja, contohnya dalam bekerja kelompok, siswa sama-sama mengerjakan tugas mereka. Siswa juga bekerja sama dengan baik saat melakukan piket kelas,mereka membagi tugas untuk membersihkan kelas, ada yang membuang sampah, ada yang menyapu dan menyusun bangku & meja. Dan siswa juga bekerja sama dalam proses belajar mengajar sehingga ilmu dari guru dapat diterima dan dipahami oleh siswa.



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



7



Pengkondisian siswa sebelum masuk kelas, memulai dan mengakhiri pelajaran, dan pulang sekolah







Sebelum pandemi pengkondisian siswa sebelum masuk kelas berbaris didepan kelas biasanya dengan pemeriksaan kuku, sedangkan saat pandemi siswa berbaris didepan kelas dan mengantri untuk mencuci tangan sebelum masuk kelas, saat masuk ke kelas siswa mengantri untuk salim covid atau tos covid dengan guru, dengan membenturkan masing - masing lengan. Kegiatan baris berbaris ini berguna melatih kedisiplinan dan kesabaran siswa, dan juga untuk kehidupan sosial mereka, anak-anak bisa belajar mengantri yang baik. Kemudian sebelum memulai/mengawali kegiatan belajar mengajar, siswa diminta untuk berdoa terlebih dahulu dan dipimpin oleh siswa yang paling tenang dan rapi. Selanjutnya pengkondisian dalam mngakhiri pembelajaran, guru memantapkan materi yang telah dibahas tadi dengan mengyimpilkan pembelajaran kemudian siswa Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



diminta untuk berdoa setelah belajar dan seperti diawal pembelajaran siswa yang memimpin doa adalah siswa yang paling tenang. Dan yang terakhir adalah sebelum pulang siswa mengantri untuk salim (tos covid) ke guru. Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang * Disesuaikan dengan kondisi di sekolah, seusai peraturan pemerintah setempat



Takalar, 29 April 2021 Dosen Pembimbing



Guru Pamong



Hartoto, S.Pd., M.Pd



Muhammad Saing S.pd, Gr



Mahasiswa Kelompok: 1. 1947042035 Bahrianti 2. 1947041049 Ayu Ashari 3. 1947040035 Nur Hikma Apriyanti 4. 1947041053 Putri Alzha Nabila 5. 1947042036 Dewi Sirsan 6. 1947042040 Anzalna Salzabila 7. 1947042039 Achmad Rijali Fiqri 8. 1947142052 Rindiyani Puteri Pratiwi



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



LAMPIRAN



A. Bukti Konsultasi Guru Pamong



Gambar: Konsltasi bersama guru pamong B. Bukti di Lapangan



Gambar: Mengantri untuk mencuci tangan



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



Gambar: Mengantri untuk mencuci tangan



Gambar: Sebelum masuk kelas melakukan tos covid (pengganti berjabak tangan)



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM



Gambar: Berbaris sebelum masuk kelas



Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Pendidikan Guru Sekolah Dasar FIP UNM