Powerpoint Idealisme & Realisme (Siap) [PDF]

Citation preview

Idealisme Falsafah sistematik pertama & tertua dalam tamadun dan pemikiran barat. Dibentangkan oleh Socrates dan diikuti oleh anak muridnya,Plato (427-374 SM). Mengikut Plato, “Saya fikir, oleh itu saya wujud”, segala realiti adalah kebenaran yang wujud dalam fikiran manusia. Kewujudan objek-objek fizikal di alam ini hanyalah manifestasi yang timbul dalam fikiran manusia.



• -berasal dari perkataan ide,ideal,idealis,idealisis,idelistis • ide-gagasan atau fikiran,kemudian berkembang menjadi ideal • ideal-gagasan atau fikiran yang diinginkan • idealis-orang yang mempunyai gagasan atau sesuatu fikiran itu,dan seterusnya berkembang • idealisme-faham filsafat yang menganggap bahawa gagasan atau fikiran yang diinginkan tersebut merupakan hal yang benar dan terakhir • idealistis-lebih menekankan kepada sifat untuk menuju ideal



• Idealisme mendasari semua yang ada. Yang nyata di alam ini hanya idea, dunia idea merupakan lapangan rohani dan bentuknya tidak sama dengan alam nyata seperti yang tampak dan tergambar.



• Pendidik beraliran ini sangat pentingkan aspek nilai yang tinggi dalam muzik. Nilai muzik dianggap kekal, justeru hanya muzik yang bermutu sahaja dipelajari oleh pelajar. Malah, perancangan dan pembentukan kurikulum diberi perhatian serta tumpuan yang bersungguh-sungguh.



• Kelebihan Idealisme



• Falsafah ini berteraskan kesedaran intelek dan sistem berfikir secara rasional dan logik untuk mengenalpasti apa yang benar. • Logik adalah alat untuk menentukan apa yang harus dilakukan dan tidak boleh digunakan pada setiap kali serta dalam semua situasi. • Falsafah ini lebih bersifat statik, stabil dan sukar berubah. Ia juga kurang berminat terhadap inovasi, seperti fesyen pakaian yang sentiasa berubah.



• Idealisme dan Pendidikan • Tujuan utk melahirkan individu bermoral yg boleh berperanan dlm masyarakat • Pelajar hanya dibolehkan menerima sepenuhnya apa yg telah diajar oleh guru • Pelajar menggunakan kaedah belajar melalui guru seratus peratus.



Realisme • Falsafah ini dibentangkan oleh Aristotle. Pada pendapat beliau, realiti yang sebenarnya adalah terletak kepada apa yang dapat dilihat secara fizikal dengan mata, bukannya melalui idea atau pandangan. • Secara am, ia tertakluk kepada sesuatu yang jelas dan nyata tetapi bukan kepada sesuatu yang ghaib dan abstrak.



• • • • •



Realisme dalam Sistem Pendidikan 3 jenis ahli realis: keagamaan semulajadi /naturalis klasik



• Realis keagamaan • Berpendapat ilmu keagamaan adalah penting. • Ilmu keagamaan merupakan pengetahuan sekular • Maka dlm kurikulum pelajaran perlu mengandungi ajaran serta teori agama Kristian



• Realis naturalis/ semulajadi • •Percaya segala berlaku secara semulajadi. • •Berpendapat sains semulajadi sepatutnya dimasukkan dalam kurikulum pelajaran



• Walaupun terdapat 3 jenis pandangan realis yang berbeza ketiga-tiga realis berpendapat: • Gurulah yg memainkan peranan ptg dlm pendidikan • Guru ialah penilai betul/ salah, direktor, initiator dan membentuk tumpuan perhatian pelajar didalam kelas



• Peranan guru di bawah teori fahaman realisme • u Autoriti dalam pengajaran • u Memberi pengalaman yang empiric • u Mencetuskan pemikiran yang rasional • u Menambah kekuatan minda



• Kurikulum Sekolah di bawah teori fahaman realisme • Berdasarkan pengetahuan • Berorientasikan subjek-subjek pelajaran • Penekanan dalam subjek sains