Program Kerja Kkks Lalan [PDF]

Citation preview

Latar Belakang Sekolah sebagai pendidikan formal bertujuan membentuk manusia yang berkepribadian, dalam mengembangkan intelektual peserta didik dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan perannya sangat penting untuk membantu guru dan muridnya. Didalam kepemimpinnya kepala harus dapat memahami, mengatasi dan memperbaiki kekurangankekurangan yang terjadi di lingkunagn sekolah. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan seorang kepala sekolah harus mampu meningkatkan kinerja para guru atau bawahannya. Banyak faktor yang dapat mempengaruhi kinerja sesorang, sebagai pemimpin sekolah harus mampu memberikan pengaruh-pengaruh yang dapat menyebabkan guru tergerak untuk melaksanakan tugasnya secara efektif sehingga kinerja mereka akan lebih baik. Sebagai pemimipin yang mempunyai pengaruh, ia berusaha agar nasehat, saran dan jika perlu perintahnya di ikuti oleh guru-guru. Dengan demikian ia dapat mengadakan perubahan-perubahan dalam cara berfikir, sikap, tingkah laku yang dipimpinnya. Dengan kelebihan yang dimilikinya yaitu kelebihan pengetahuan dan pengalaman, ia membantu guru-guru berkembang menjadi guru yang profesional. Dalam melaksanakan fungsi kepemimpinannya kepala sekolah harus melakaukan pengelolaan dan pembinaan sekolah melalui kegiatan administrasi, manajemen dan kepemimpinan yang sangat tergantung pada kemampuannya. Sehubungan dengan itu, kepala sekolah sebagai supervisor berfungsi untuk mengawasi, membangun, mengkoreksi dan mencari inisiatif terhadap jalannya seluruh kegiatan pendidikan yang dilaksanakan di lingkungan sekolah. Disamping itu kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan berfungsi mewujudkan hubungan manusiawi (human relationship) yang harmonis dalam rangka membina dan mengembangkan kerjasama antar personal, agar secara serempak bergerak kearah pencapaian tujuan melalui kesediaan melaksanakan tugas masing-masing secara efisien dan efektif. Oleh karena itu, segala penyelenggaraan pendidikan akan mengarah kepada usaha meningkatkan mutu pendidikan yang sangat dipengaruhi oleh guru dalam melaksanakan tugasnya secara operasional. Untuk itu kepala sekolah harus melakukan supervisi sekolah yang memungkinkan kegiatan operasional itu berlangsung dengan baik. Melihat pentingnya fungsi kepemimpinan kepala sekolah sebagai supervisor dalam pengawasan kinerja guru Pendidikan Agama Islam, maka usaha untuk meningkatkan kinerja yang lebih tinggi bukanlah merupakan pekerjaan yang mudah bagi kepala sekolah. Karena kegiatan berlangsung sebagai proses yang tidak muncul dengan sendirinya. Pada kenyataannya banyak kepala sekolah yang sudah berupaya secara maksimal untuk meningkatkan kualitas pendidikan, salah satu caranya memotivasi para guru-guru akan memilki kinerja lebih baik tapi hasilnya masih lebih jauh dari harapan.



PROGRAM KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) A.     Pendahuluan Peningkatan mutu pendidikan, khususnya pada jenjang Sekolah Dasar telah menjadi komitmen pemerintah yang harus diwujudkan secara nyata. Salah satu langkah yang ditempuh pemerintah untuk mewujudkan hal tersebut adalah dengan meningkatkan kualitas sumber daya manusianya yaitu Kepala Sekolah. Hal ini disebabkan Kepala Sekolah/pendidik merupakan faktor yang sangat penting dalam pengelolaan pembelajaran maupun pengelolaan manajemen sekolah. Oleh sebab itu, seorang Kepala Sekolah dalam melaksanakan tugasnya dituntut secara profesional. Namun pada kenyataannya dari segi kualifikasi pendidikan, masih banyak Kepala Sekolah di Indonesia yang belum S1, sebagaimana diamanatkan dalam Undang- Undang Nomor 14 tahun 2005, yaitu sebanyak 1.174.088 orang yang harus ditingkatkan. Dalam menempuh persyaratan S 1/D IV dianjurkan tidak meninggalkan tugasnya (mengajar). Sekolah sebagai organisasi, didalamnya terhimpun unsur-unsur yang masingmasing baik secara perseorangan maupun kelompok melakukan hubungan keja sama untuk mencapai tujuan. Unsur-unsur yang dimaksud, tidak lain adalah sumber daya manusia yang terdiri dari kepala sekolah, guru-guru, staf, peserta didik atau siswa, dan orang tua siswa. Tanpa mengenyampingkan peran dari unsur-unsur lain dari organisasi sekolah, kepala sekolah dan guru merupakan personil intern yang sangat berperan penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan di sekolah. Keberhasilan suatu sekolah pada hakikatnya terletak pada efisiensi dan efektivitas penampilan seorang kepala sekolah. Sedangkan Sekolah sebagai lembaga pendidikan bertugas menyelenggarakan proses pendidikan dan proses belajar mengajar dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam hal ini kepala sekolah sebagai seseorang yang diberi tugas tambahan untuk memimpin sekolah, kepala sekolah bertanggung jawab atas tercapainya tujuan sekolah. Kepala sekolah diharapkan menjadi pemimpin dan inovator di sekolah. Oleh sebab itu, kualitas kepemimpinan kepala sekolah adalah signifikan bagi keberhasilan sekolah. Penampilan kepemimpinan kepala sekolah adalah prestasi atau sumbangan yang diberikan oleh kepemimpinan seorang kepala sekolah, baik secara kualitatif maupun kuantitatif yang terukur dalam rangka membantu tercapainya tujuan sekolah. Penampilan kepemimpinan kepala sekolah ditentukan oleh faktor kewibawaan, sifat dan keterampilan, perilaku maupun fleksibilitas pemimpin. Menurut Wahjosumidjo, agar fungsi kepemimpinan kepala sekolah berhasil memberdayakan segala sumber daya sekolah untuk mencapai tujuan sesuai dengan situasi, diperlukan seorang kepala sekolah yang memiliki kemampuan profesional yaitu: kepribadian, keahlian dasar, pengalaman, pelatihan dan pengetahuan profesional, serta kompetensi administrasi dan pengawasan. Kemampuan profesional kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan yaitu bertanggung jawab dalam menciptakan suatu situasi belajar mengajar yang kondusif, sehingga guru-guru dapat melaksanakan pembelajaran dengan baik dan peserta didik dapat belajar dengan tenang. Disamping itu kepala sekolah dituntut untuk dapat bekerja sama dengan bawahannya, dalam hal ini guru. Kepemimpinan kepala sekolah yang terlalu berorientasi pada tugas pengadaan sarana dan prasarana dan kurang memperhatikan guru dalam melakukan tindakan, dapat menyebabkan guru sering melalaikan tugas sebagai pengajar dan pembentuk nilai moral. Hal ini dapat menumbuhkan sikap yang negatif dari seorang guruterhadap pekerjaannya di sekolah, sehingga pada akhirnya berimlikasi terhadap keberhasilan prestasi siswa di sekolah. Kepala sekolah adalah pengelola pendidikan di sekolah secara keseluruhan, dan kepala sekolah adalah pemimpin formal pendidikan di sekolahnya. Dalam suatu lingkungan pendidikan di sekolah, kepala sekolah bertanggung jawab penuh untuk mengelola dan memberdayakan guru-guru agar terus meningkatkan kemampuan kerjanya. Dengan peningkatan kemampuan atas segala potensi yang dimilikinya itu, maka dipastikan guru-guru yang juga merupakan mitra kerja kepala sekolah dalam berbagai bidang kegiatan pendidikan dapat berupaya menampilkan sikap positif terhadap pekerjaannya dan meningkatkan kompetensi profesionalnya. Dalam rangka meningkatkan profesionalisme Kepala Sekolah perlu adanya wadah yang mampu menampung berbagai masalah pembelajaran, pengelolaan/manajerial sekolah yang dialami Kepala Sekolah serta cara-cara pemecahannya. Pada Surat Keputusaan Dirjen Dikdasmen Nomor: 079/C/Kep.I/93, tanggal 7 April 1993 yang memutuskan tentang Pedoman Pelaksanaan Sistem Pembinaan Profesional Kepala Sekolah melalui Pembentukan Gugus Sekolah di Sekolah Dasar, maka sebagai wujud nyata dalam upaya pemberdayaan dan meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah sesuai dengan harapan dan kebutuhan masyarakat yang berkembang secara dinamis.



Keberadaan KKKS sebagai wadah atau forum profesional Kepala Sekolah di gugus sekolah, kecamatan maupun di tingkat kabupaten/kota memegang peranan penting dan strategis untuk meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah sehingga Kepala Sekolah lebih profesional. Berdasarkan kenyataan-kenyataan tersebut di atas, maka KKKS sebagai wadah para Kepala Sekolah untuk meningkatkan profesionalismenya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di Kecamatan Bangko serta Kabupaten Merangin pada umumnya, berupaya untuk mencanangkan berbagai program kegiatan KKKS. Program kegiatan tersebut diimplementasikan untuk menjawab tantangan berbagai permasalahan manajerial yang dialami oleh para Kepala Sekolah serta dalam rangka meningkatkan kompetensi para Kepala Sekolah yang muaranya adalah peningkatan mutu pendidikan pada umumnya dan kualitas siswa pada khususnya. B.     Visi KKKS Kecamatan Bangko



“Terwujudnya



kompetensi



Kepala



Sekolah



yang



Propesional”



C.      Misi KKKS Kecamatan Bangko  1.         Meningkatkan kompetensi profesional Kepala Sekolah yang memiliki kemampuan ( ability) dalam bentuk pengetahuan (knowledge), sikap (attitude) dan keterampilan (skill) yang sesuai dengan bidang pekerjaannya. 2.         Meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah dalam bentuk kerja sama dengan instansi terkait dan masyarakat luas. 3.         Meningkatkan kompetensi personal Kepala Sekolah yang memiliki kepribadian yang mantap dan patut diteladani. 4.         Meningkatkan Kompetensi Kepala Sekolah Yang Berjwa seni dan sportifitas yang tinggi. D.    Tujuan KKKS Kecamatan Bangko 1.         Memperluas wawasan dan pengetahuan Kepala Sekolah dalam berbagai kompetensi khususnya kompetensi Profesi, Akademik, Sosial dan Personal melalui kegiatan pengembangan profesionalisme Kepala Sekolah di tingkat KKKS. 2.         Memberi kesempatan seluas luasnya kepada anggota untuk berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik. 3.         Memberdayakan dan membantu anggota kelompok kerja dalam melaksanakan tugas tugas manajerial di sekolah. 4.         Membantu Kepala Sekolah memecahkan/mendiskusikan permasalahan yang diperoleh Kepala Sekolah dilapangan pada saat melaksanakan tugas sehari-hari. 5.         Meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang tercermin dari peningkatan hasil belajar peserta didik. 6.         Mengembangkan kultur sekolah yang kondusif sebagai tempat proses pembelajaran yang menyenangkan, mengasyikkan dan mencerdaskan siswa. E.     Program KKKS  Jangka Panjang  (2 Tahun) 1.     Program Rutin          Diskusi permasalahan pengelolaan sekolah.          Penyusunan program tahunan sekolah, jangka panjang/menengah/pendek          Pendampingan pelaksanaan pembelajaran di kelas          Penyusunan soal semester          Penyusunan soal-soal try out UASBN          Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi ujian nasional.          Mengadakan studi banding ke sekolah-sekolah yang berprestasi 2.     Program Pengembangan          Pelatihan penetapan perhitungan angka kredit          Pelatihan penyusunan portofolio/pelaksanaan PLPG sertifikasi guru dan Kepala Sekolah          Pelatihan tentang Penelitian Tindakan Sekoloah (PTS)          Pelatihan Penulisan karya tulis ilmiah          Seminar (Paparan hasil penelitian), dan diskusi panel.



         Penerbitan jurnal KKKS          Penyusunan website KKKS          Peer coaching (Pelatihan bersama Kepala Sekolah menggunakan media ICT)          Lesson study (Kerja sama antar Kepala Sekolah untuk memecahkan masalah pembelajaran) F.     Program KKKS  Jangka Pendek (1 Tahun) 1.      Program Rutin          Diskusi permasalahan pengelolaan sekolah.          Penyusunan program tahunan sekolah, jangka panjang/menengah/pendek          Pendampingan pelaksanaan pembelajaran di kelas          Pembahasan soal semester          Pembahasan soal-soal try out UASBN          Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi ujian nasional.          Mengadakan studi banding ke sekolah-sekolah yang berprestasi 2.      Program Pengembangan          Pelatihan penetapan perhitungan angka kredit          Pelatihan penyusunan Perangkat Areditasi Sekolah          Pelatihan tentang Penelitian Tindakan Sekoloah (PTS)          Pelatihan Penulisan karya tulis ilmiah          Seminar (Paparan hasil penelitian), dan diskusi panel.          Penerbitan jurnal KKKS          Penyusunan website KKKS          Peer coaching (Pelatihan bersama Kepala Sekolah menggunakan media ICT)          Lesson study (Kerja sama antar Kepala Sekolah untuk memecahkan masalah pembelajaran) KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGKO KABUPATEN MERANGIN PERIODE 2012-2014 Ketua



Sekretaris



AGUS MUHADI, S.Pd



NASARUDDIN, S.Pd         



PEMERINTAH KABUPATEN MERANGIN UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD) PENDIDIKAN KECAMATAN BANGKO



Alamat  : Jalan Mardeka kelurahan Pasar Atas Bangko                                                                         Kode Pos 37312



KEPUTUSAN KEPALA UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN BANGKO KABUPATEN MERANGIN NOMOR  : 421.2/         / PD/2012 TENTANG SUSUNAN PENGURUS KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) KECAMATAN BANGKO KABUPATEN MERANGIN PERIODE : 2012/2014 Menimbang                



:



Bahwa  dalam rangka  meningkatkan mutu pendidikan disekolah serta peingkatan  sumber daya  manusia  perlu  tenaga yang  professional  sebagai ujung tombak pelaksanaan berbagai kegiatan ditingkat sekolah Dasar  dalam Kecamatan Bangko, maka perlu dibentuk Pengurus KKKS.



Mengingat



1: .     Undang-undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistim Pendidikan Nasional 2.     Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005  tentang Guru dan Dosen 3.     Peraturan pemerintah  Nomor 19 Tahun 2005 tentang  Standar Nasional Pendidikan. 4.     Peraturan   Pemerintah   Nomor  74  tahun  2008  pasal  3 ayat 2  tentang Kompetensi Kepala  Sekolah.



Memperhatikan



:1.    Hasil Keputusan musyawarah Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Bangko Pengawas TK/SD dan Kepala  Sekolah  Se-Kecamatan Bangko  tanggal, 29 Oktober 2012. 2.     Pertimbangan, arahan, saran dan pendapat Kepala UPTD, Pengawas TK/SD, Kecamatan Bangko. 3.     Petunjuk Teknis Pelaksanaan KKG, KKKS, KKPS. MEMUTUSKAN



Menetapkan    PERTAMA



: :



KEDUA 



:



Nama yang tercantum dalam lampiran keputusan ini sebagai pengurus  Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) Kecamatan Bangko Periode   2012 s/d 2014.



KTIGA



:



Segala  biaya  yang  ditimbulkan  akibat  keputusan ini, dibebankan kepada anggaran yang sesuai.



Membentuk Pengurus Kelompok Kerja Kepala Sekolah (KKKS) Kecamatan Bangko.



KEEMPAT : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.                           DITETAPKAN DI    : Bangko PADA TANGGAL   : 29 Oktober 2012 Kepala UPTD Pendidikan Kec Bangko



ASWAN EFFENDI, S.PdI



NIP 19620621 198303 1 006 Tembusan  : 1.



Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Merangin di Bangko.



2. 3.



Bapak Kabid DIKDAS Dinas Pendidikan Kabupaten Merangin di Bangko. Bapak/Ibu Pengawas TK/SD Kecamatan Bangko.



4. Yang Bersangkutan 5. Arsif LAMPIRAN  I  :         



SURAT KEPUTUSAN KEPALA UPTD PENDIDIKAN KEC. BANGKO  KAB.  MERANGIN Nomor             : 421.2/       /PD-2012 Tanggal           : 29 Oktober 2012 TENTANG SUSUNAN PENGURUS KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) SEKOLAH DASAR KECAMATAN BANGKO MASA BAKTI  2012/2014 Penasehat                                           :  Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Bangko                  Pembina                                              :  Pengawas TK/SD Kecamatan Bangko                                 Penanggung Jawab                            :  Kepala SD Se-Kecamatan Bangko Ketua                                                   :  AGUS MUHADI, A.Ma.Pd Wakil Ketua                                         :  WILMI, A.Ma.Pd Sekretaris  1                                        :  NASARUDDIN, S.Pd Sekretaris  2                                        :  MISROPAH, S.Pd Bendahara                                          :  MARYUNI, S.Pd SAKSI – SAKSI  BIDANG : 1.            Bidang Kurikulum       : M. Khatib, S.Pd. MM         Yusmi Erawati, S.Pd   Hj. Jalinar, S.Pd 2.            Bidang Olah Raga      : Ibnu Hajar, S.Pd         Seno Budi Raharjo. S.Pd   Hj. Marlinda 3.            Bidang LCC                : Lopiah, S.Pd         Junaidah, S.Pd   Asrin. A.Ma.Pd 4.            Bidang MIPA               : Rutik Gusti Ayu, S.Pd. MM   Arni. S.Pd 5.            Bidang Study              : Junaida, S.Pd   Damhuri. S.Pd 6.            Bidang Akademik       : Agus Salim. S.Pd. MM         Maznawati. S.Pd   Waliana 7.            Bidang Sosial              : Asmiati. S.Pd   Efendi. S.Ag 8.            Humas                                    : Yulsefsi. S.Pd         Ramadhani. S.Pd   Deri Sastraputra, S.Pd.SI DITETAPKAN DI        :  Bangko                                                                                     PADA TANGGAL       : 29 Oktober 2012 Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Bangko



ASWAN EFFENDI, S.PdI NIP 19620621 198303 1 006



LAMPIRAN II  :



No



POK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) KECAMATAN BANGKO TAHUN  2014/2015 NAMA SEKOLAH NAMA KEPALA SEKOLAH



1



SDN.No.01/ VI Bangko I



Zul aini, S.Pd



2



SDN.No.02/VI Bangko II



Ibnu Hajar, S.Pd



3



SDN.No.03/VI Bangko III



Agus Muhadi, S.Pd



4



SDN.No.05/VI Kungkai I



Nasaruddin, S.Pd



5



SDN.No.60/VI Bangko IV



Junaida, S.Pd



6



SDN.No.76/VI Desa Mudo



Arpan Mulyadi, S.Ag



7



SDN.No.88/VI Bangko V



Sirajuddin, S.Pd



8



SDN.No.98/VI Bangko VI



Bahrina, S.Pd



9



SDN.No.114/VI Bangko VII



Rosnilawati, S.Pd



10



SDN.No.115/VI BangkoVIII



Seno Budi Rahrjo, S.Pd



11



SDN.No.143/VI Kungkai II



Asrin, A.Ma.Pd



12



SDN.No.144/VI Bangko IX



Misrofa, S.Pd



13



SDN.No.147/VI Langling I



Wawan Subarwan, S.Pd



14



SDN.No.211/ VI Bangko X



Ernawati, S.Pd



15



SDN.No.212/VI Bangko XI



Suska Relawati, S.Pd



16



SDN.No.221/VI Sungai Kapas I



Sumari, S.Pd



17



SDN.No.253/VI Bangko XII



Muhammad Isa, A.Ma.Pd



18



SDN.No.255/VI Sungai Kapas II



Maryuni, S.Pd



19



SDN.No.278/VI Bangko XIII



Damhuri, S.Pd



20



SDN.No.280/VI BangkoXIV



Junaidah, S.Pd



21



SDN.No.282/VI Bangko XV



Sri  Ratna Dewi, S.Pd



22



SDN.No.294/VI Bangko XVI



A s n i  M.  A.Ma



23



SDN.No.299/VI Langling II



Sukimin, S.Pd



24



Kepala SDLB Bangko



Waliana



25



Kepala MIN Bangko



Efendi, S.Ag



26



Kepala SD. Islam Terpadu Munawaroh



Nurlatifah, S.Pd



27



Kepala SD. Islam Terpadu Permata Hati



Zainal Arifin, S.Pd



28



Kepala  MIS Desa Mudo



Muhammad Padol, S.PdI



KETERANGAN



JADWAL KEGIATAN KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) TAHUN PELAJARAN 2013-2014 SEMESTER  I (SATU) NO BULAN (1) 1



2



3



4



5



6



URAIAN KEGIATAN



(2) (3) JULI 2014 1.     Peny. Program KKKS Semester I Minggu Pertama 2.     Evaluasi Aplikasi Dapodikdas Hari Kamis 3.     Hal lain yang dirasa perlu Tanggal,14/7/2014 AGUSTUS 2014 1.     Persiapan, 17 Agustus 2014 Minggu Pertama 2.     Persiapan UTS Semester I Hari Kamis 3.     Hal lain yang dirasa perlu Tanggal, 7/8/2014 SEFTEMBER 2014 1.     Pemantapan UTS Semester I Minggu Kedua 2.     Warksop Akreditasi S/M Hari Kamis 3.     Hal lain yang dirasa perlu Tanggal,11/9/2014 OKTOBER 2014 1.     Evaluasi UTS Minggu Kedua 2.     Pelatihan ADM Kepala Sekolah Hari Kamis 3.     Hal lain yang dirasa perlu Tanggal,9/10/2014 NOVEMBER 2014 1.    Persiapan Ujian Semester I Minggu Pertama 2.    Diskusi Masalah Pengelolaan Hari Kamis Sekolah Tanggal,6/11/2014 3.    Hal lain yang dirasa perlu DESEMBER 2014 1.     Evaluasi US dan Semester II Minggu Kedua 2.     Penyusunan Program semester Hari Kamis II Tanggal,11/12/2014 3.    Hal lain yang dirasa perlu



TEMPAT



KET



(4)



(5)



SDN NO.002/VI Bangko II SDN NO.003/VI Bangko III SDN NO.005/VI Kungkai I SDN NO. 60/VI Bangko IV



SDN NO. 76/VI DS. Mudo



SDN NO. 88/VI Bangko V



SEMESTER  II (DUA) NO (1) 1



2



3



4



5



6



BULAN



URAIAN KEGIATAN



(2) (3) JANUARI 2015 1.     Penyusunan Program K3S Minggu Ketiga semester II Hari Kamis 2.     Persiapan Try Out Tanggal,15/1/2015 3.     Hal lain yang dirasa perlu FEBRUARI 2015 1.     Persiapan O2SN, FLS2N dan Minggu Kedua LCC,/MIPA Hari Kamis 2.     Persiapan UTS Tanggal, 12/2/2015 3.     Hal lain yang dirasa perlu MARET 2015      Pemantapan  Panitia O2SN, Minggu Pertama FLS2N dan LCC/MIPA Hari Kamis      Pemantapan  UTS Tanggal,5/3/2015      Hal lain yang dirasa perlu APRIL 2015 1.     Evaluasi UTS Minggu Kedua 2.     Evaluasi O2SN, FLS2N dan Hari Kamis LCC/MIPA Tanggal,9/4/2015 3.     Hal lain yang dirasa perlu MEI  2015 1.     Persiapan US dan UN Minggu Pertama 2.     Persiapan Ujian Semester II Hari Kamis 3.     Hal lain yang dirasa perlu Tanggal,7/5/2015 JUNI 2015        Evaluasi UN dan Semester II Minggu Kedua        Penyusunan Program  KKKS Hari Kamis semester I Tanggal,4/6/2015        Hal lain yang dirasa perlu



TEMPAT



KET



(4)



(5)



SDN NO. 98/VI Bangko VI SDN NO.114/VI Bangko VII SDN NO.115/VI Bangko VIII SDN NO. 143/VI Kungkai II SDN NO. 144/VI Bangko IX SDN NO. 147/VI Langling I



Ditetapkan di        : Bangko Pada Tanggal      :    Juni 2014 Ketua



Sekretaris



AGUS MUHADI, S.Pd NIP 19650112 199103 1 007



NASARUDDIN, S.Pd NIP 19690415 199909 1 001 Di Ketahui Oleh: Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Bangko



Drs. YENISRIL, MM NIP 19681009 199512 0 001



PEMERINTAH KABUPATEN MERANGIN UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD) PENDIDIKAN



KECAMATAN BANGKO Alamat  :Jalan Mardeka Kelurahan Pasar Atas Bangko                                                         Kode Pos 37312



 



SURAT PERINTAH TUGAS Nomor : 800/         /UPTD/2014 Kepala Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Kecamatan Bangko Kabupaten Merangin   Menugaskan : I.  Kepada  : NO



NAMA



JABATAN /TUGAS



1 2 3 4 5 6 7 8 9 10



Zul aini, S.Pd Ibnu Hajar, S.Pd Agus Muhadi, S.Pd Nasaruddin, S.Pd Junaida, S.Pd Arpan Mulyadi, S.Ag Sirajuddin, S.Pd Bahrina, S.Pd Rosnilawati, S.Pd



11 12 13



Asrin, A.Ma.Pd Misrofa, S.Pd Wawan Subarwan, S.Pd Ernawati, S.Pd Suska Relawati, S.Pd



Kepala SD.No.01/ VI Bangko I Kepala SD.No.02/VI Bangko II Kepala SD.No.03/VI Bangko III Kepala SD.No.05/VI Kungkai I Kepala SD.No.60/VI Bangko 1V Kepala SD.No.76/VI Desa Mudo Kepala SD.No.88/VI Bangko V Kepala SD.No.98/VI Bangko VI Kepala SD.No.114/VI Bangko VII Kepala SD.No.115/VI Bangko VIII Kepala SD.No.143/VI Kungkai II Kepala SD.No.144/VI Bangko IX



14 15 16 17 18 19 20 21 22



Seno Budi Rahrjo, S.Pd



Sumari, S.Pd Muhammad Isa, A.Ma.Pd Maryuni, S.Pd Damhuri, S.Pd Junaidah, S.Pd Sri  Ratna Dewi, S.Pd A s n i  M.  A.Ma



23 24 25



Sukimin, S.Pd Waliana Efendi, S.Ag



26



Nurlatifah, S.Pd



27



Zainal Arifin, S.Pd



28



Muhammad Padol, S.PdI



Kepala SD.No.147/VI Langling I Kepala SD.No.211/ VI Bangko X Kepala SD.No.212/VI Bangko XI Kepala SD.No.221/VI Sungai Kapas I Kepala SD.No.253/VI Bangko XII Kepala SD.No.255/VI Sungai Kapas II Kepala SD.No.278/VI Bangko XIII Kepala SD.No.280/VI Bangko XIV Kepala SD.No.282/VI Bangko XV Kepala SD.No.294/VI Bangko XVI Kepala SD.No.299/VI Langling II Kepala SDLB Bangko Kepala MIN Bangko Kepala SD. Islam Terpadu Munawaroh Kepala SD. Islam Terpadu Permata Hati Kepala MIS Desa Muda



KET



II.   Untuk mengikuti kegiatan KKKS semester I (satu) bulan Juli s/d Desember tahun 2014 III.  Tugas tersebut dilaksanakan sesuai dengan jadwal dan tempat yang sudah ditentukan. IV. Kepada pihak yang terkait dengan pelaksanaan ini diharapkan bantuannya. V.  Kepada  nama - nama  tersebut  diatas  agar  dapat  melaksanakan  tugas ini dengan baik dan       penuh rasa tanggung jawab serta melaporkan pelaksanaan tugasnya. Demikianlah untuk dilaksanakan agar dapat dimaklumi dan terimakasih.                                                                                     Bangko,      Juli  2014                                                                                     Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Bangko



                                    Drs. YENISRIL, MM NIP 19681009 199512 0 001



PEMERINTAH KABUPATEN MERANGIN UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD) PENDIDIKAN



KECAMATAN BANGKO Alamat  :Jalan Mardeka Kelurahan Pasar Atas Bangko                                                         Kode Pos 37312



 



SURAT PERINTAH TUGAS Nomor : 800/         /UPTD/2014 Kepala Unit Pelaksana Teknis Dinas (UPTD) Pendidikan Kecamatan Bangko Kabupaten Merangin   Menugaskan : I.  Kepada  : NO



NAMA



JABATAN /TUGAS



1 2 3 4 5 6 7 8 9



Zul aini, S.Pd Ibnu Hajar, S.Pd Agus Muhadi, S.Pd Nasaruddin, S.Pd Junaida, S.Pd Arpan Mulyadi, S.Ag Sirajuddin, S.Pd Bahrina, S.Pd



Kepala SD.No.01/ VI Bangko I Kepala SD.No.02/VI Bangko II Kepala SD.No.03/VI Bangko III Kepala SD.No.05/VI Kungkai I Kepala SD.No.60/VI Bangko 1V Kepala SD.No.76/VI Desa Mudo Kepala SD.No.88/VI Bangko V Kepala SD.No.98/VI Bangko VI Kepala SD.No.114/VI Bangko VII Kepala SD.No.115/VI Bangko VIII Kepala SD.No.143/VI Kungkai II Kepala SD.No.144/VI Bangko IX



10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20



Rosnilawati, S.Pd Seno Budi Rahrjo, S.Pd Asrin, A.Ma.Pd Misrofa, S.Pd Wawan Subarwan, S.Pd Ernawati, S.Pd Suska Relawati, S.Pd Sumari, S.Pd Muhammad Isa, A.Ma.Pd Maryuni, S.Pd Damhuri, S.Pd Junaidah, S.Pd



Kepala SD.No.147/VI Langling I Kepala SD.No.211/ VI Bangko X Kepala SD.No.212/VI Bangko XI Kepala SD.No.221/VI Sungai Kapas I Kepala SD.No.253/VI Bangko XII Kepala SD.No.255/VI Sungai Kapas II Kepala SD.No.278/VI Bangko XIII Kepala SD.No.280/VI Bangko



KET



21 22



Sri  Ratna Dewi, S.Pd A s n i  M.  A.Ma



23 24 25



Sukimin, S.Pd Waliana Efendi, S.Ag



26



Nurlatifah, S.Pd



27



Zainal Arifin, S.Pd



28



Muhammad Padol, S.PdI



XIV Kepala SD.No.282/VI Bangko XV Kepala SD.No.294/VI Bangko XVI Kepala SD.No.299/VI Langling II Kepala SDLB Bangko Kepala MIN Bangko Kepala SD. Islam Terpadu Munawaroh Kepala SD. Islam Terpadu Permata Hati Kepala MIS Desa Muda



II.   Untuk mengikuti kegiatan KKKS semester II (dua) bulan Januari s/d Juni tahun 2015 III.  Tugas tersebut dilaksanakan sesuai dengan jadwal dan tempat yang sudah ditentukan. IV. Kepada pihak yang terkait dengan pelaksanaan ini diharapkan bantuannya. V.  Kepada  nama - nama  tersebut  diatas  agar  dapat  melaksanakan  tugas ini dengan baik dan       penuh rasa tanggung jawab serta melaporkan pelaksanaan tugasnya. Demikianlah untuk dilaksanakan agar dapat dimaklumi dan terimakasih.                                                                                     Bangko,      Januari  2015                                                                                     Kepala UPTD Pendidikan Kecamatan Bangko



Drs. YENISRIL, MM



PROGRAM KERJA KKKS LALAN



PEMERINTAH KABUPATEN MUSI BANYUASIN UNIT PELAKSANA TEKNIS DINAS (UPTD)



KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) KECAMATAN LALAN  



PROGRAM KERJA KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) A.    Pendahuluan



Peningkatan mutu pendidikan, khususnya pada jenjang Sekolah Dasar telah menjadi komitmen pemerintah yang harus diwujudkan secara nyata. Salah satu langkah yang ditempuh pemerintah untuk mewujudkan hal tersebut adalah dengan meningkatkan kualitas sumber daya manusianya yaitu Kepala Sekolah. Hal ini disebabkan Kepala Sekolah/pendidik merupakan faktor yang sangat penting dalam pengelolaan pembelajaran maupun pengelolaan manajemen sekolah. Oleh sebab itu, seorang Kepala Sekolah dalam melaksanakan tugasnya dituntut secara profesional. Namun pada kenyataannya dari segi kualifikasi pendidikan, masih banyak Kepala Sekolah di Indonesia yang belum S1, sebagaimana diamanatkan dalam UndangUndang Nomor 14 tahun 2005, yaitu sebanyak 1.174.088 orang yang harus ditingkatkan. Dalam menempuh persyaratan S 1/D IV dianjurkan tidak meninggalkan tugasnya (mengajar). Sekolah sebagai organisasi, didalamnya terhimpun unsur-unsur yang masingmasing baik secara perseorangan maupun kelompok melakukan hubungan keja sama untuk mencapai tujuan. Unsur-unsur yang dimaksud, tidak lain adalah sumber daya manusia yang terdiri dari kepala sekolah, guru-guru, staf, peserta didik atau siswa, dan orang tua siswa. Tanpa mengenyampingkan peran dari unsur-unsur lain dari organisasi sekolah, kepala sekolah dan guru merupakan personil intern yang sangat berperan penting dalam menentukan keberhasilan pendidikan di sekolah. Keberhasilan suatu sekolah pada hakikatnya terletak pada efisiensi dan efektivitas penampilan seorang kepala sekolah. Sedangkan Sekolah sebagai lembaga pendidikan bertugas menyelenggarakan proses pendidikan dan proses belajar mengajar dalam usaha untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. Dalam hal ini kepala sekolah sebagai seseorang yang diberi tugas untuk memimpin sekolah, kepala sekolah bertanggung jawab atas tercapainya tujuan sekolah. Kepala sekolah diharapkan menjadi pemimpin dan inovator di sekolah. Oleh sebab itu, kualitas kepemimpinan kepala sekolah adalah signifikan bagi keberhasilan sekolah. Penampilan kepemimpinan kepala sekolah adalah prestasi atau sumbangan yang diberikan oleh kepemimpinan seorang kepala sekolah, baik secara kualitatif maupun kuantitatif yang terukur dalam rangka membantu tercapainya tujuan sekolah. Penampilan kepemimpinan kepala sekolah ditentukan oleh faktor kewibawaan, sifat dan keterampilan, perilaku maupun fleksibilitas pemimpin. Menurut Wahjosumidjo, agar fungsi kepemimpinan kepala sekolah berhasil memberdayakan segala sumber daya sekolah untuk mencapai tujuan sesuai dengan situasi, diperlukan seorang kepala sekolah yang memiliki kemampuan profesional yaitu: kepribadian, keahlian dasar, pengalaman, pelatihan dan pengetahuan profesional, serta kompetensi administrasi dan pengawasan. Kemampuan profesional kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan yaitu bertanggung jawab dalam menciptakan suatu situasi belajar mengajar yang kondusif, sehingga guru-guru dapat melaksanakan pembelajaran dengan baik dan peserta didik dapat belajar dengan tenang. Disamping itu kepala sekolah dituntut untuk dapat bekerja sama dengan bawahannya, dalam hal ini guru. Kepemimpinan kepala sekolah yang terlalu berorientasi pada tugas pengadaan sarana dan prasarana dan kurang memperhatikan guru dalam melakukan tindakan,



dapat menyebabkan guru sering melalaikan tugas sebagai pengajar dan pembentuk nilai moral. Hal ini dapat menumbuhkan sikap yang negatif dari seorang guruterhadap pekerjaannya di sekolah, sehingga pada akhirnya berimlikasi terhadap keberhasilan prestasi siswa di sekolah. Kepala sekolah adalah pengelola pendidikan di sekolah secara keseluruhan, dan kepala sekolah adalah pemimpin formal pendidikan di sekolahnya. Dalam suatu lingkungan pendidikan di sekolah, kepala sekolah bertanggung jawab penuh untuk mengelola dan memberdayakan guru-guru agar terus meningkatkan kemampuan kerjanya. Dengan peningkatan kemampuan atas segala potensi yang dimilikinya itu, maka dipastikan guru-guru yang juga merupakan mitra kerja kepala sekolah dalam berbagai bidang kegiatan pendidikan dapat berupaya menampilkan sikap positif terhadap pekerjaannya dan meningkatkan kompetensi profesionalnya. Dalam rangka meningkatkan profesionalisme Kepala Sekolah perlu adanya wadah yang mampu menampung berbagai masalah pembelajaran, pengelolaan/manajerial sekolah yang dialami Kepala Sekolah serta cara-cara pemecahannya. Pada Surat Keputusaan Dirjen Dikdasmen Nomor: 079/C/Kep.I/93, tanggal 7 April 1993 yang memutuskan tentang Pedoman Pelaksanaan Sistem Pembinaan Profesional Kepala Sekolah melalui Pembentukan Gugus Sekolah di Sekolah Dasar, maka sebagai wujud nyata dalam upaya pemberdayaan dan meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah sesuai dengan harapan dan kebutuhan masyarakat yang berkembang secara dinamis Keberadaan KKKS sebagai wadah atau forum profesional Kepala Sekolah di gugus sekolah, kecamatan maupun di tingkat kabupaten/kota memegang peranan penting dan strategis untuk meningkatkan kompetensi Kepala Sekolah sehingga Kepala Sekolah lebih profesional. Berdasarkan kenyataan-kenyataan tersebut di atas, maka KKKS sebagai wadah para Kepala Sekolah untuk meningkatkan profesionalismenya dalam rangka peningkatan mutu pendidikan di Kecamatan Lalan serta Kabupaten Musi Banyuasin pada umumnya, berupaya untuk mencanangkan berbagai program kegiatan KKKS. Program kegiatan tersebut diimplementasikan untuk menjawab tantangan berbagai permasalahan manajerial yang dialami oleh para Kepala Sekolah serta dalam rangka meningkatkan kompetensi para Kepala Sekolah yang muaranya adalah peningkatan mutu pendidikan pada umumnya dan kualitas siswa pada khususnya.



B.     Visi KKKS Terwujudnya kompetensi Kepala Sekolah yang bermutu, memiliki kemampuan (ability) dalam bentuk pengetahuan (knowledge), sikap (attitude) dan keterampilan (skill) yang sesuai dengan bidang pekerjaannya. C.    Misi KKKS 1.      Meningkatkan kompetensi profesional Kepala Sekolah yang memiliki pengetahuan yang luas dalam memanajemen sekolah.



2.      Meningkatkan kompetensi kemasyarakatan Kepala Sekolah yang mampu berkomunikasi, baik dengan siswa, sesama Kepala Sekolah, guru, maupun masyarakat luas. 3.      Meningkatkan kompetensi personal Kepala Sekolah yang memiliki kepribadian yang mantap dan patut diteladani. D.    Tujuan KKKS 1.      Memperluas wawasan dan pengetahuan Kepala Sekolah dalam berbagai kompetensi khususnya kompetensi Profesi, Akademik, Sosial dan Personal melalui kegiatan pengembangan profesionalisme Kepala Sekolah di tingkat KKKS. 2.      Memberi kesempatan seluas luasnya kepada anggota untuk berbagi pengalaman serta saling memberikan bantuan dan umpan balik. 3.      Memberdayakan dan membantu anggota kelompok kerja dalam melaksanakan tugas tugas manajerial di sekolah. 4.      Membantu Kepala Sekolah memecahkan/mendiskusikan permasalahan yang diperoleh Kepala Sekolah dilapangan pada saat melaksanakan tugas sehari-hari. 5.      Meningkatkan mutu proses pendidikan dan pembelajaran yang tercermin dari peningkatan hasil belajar peserta didik. 6.      Mengembangkan kultur sekolah yang kondusif sebagai tempat proses pembelajaran yang menyenangkan, mengasyikkan dan mencerdaskan siswa.



E.     Program KKKS  Jangka Panjang (4 Tahun) 1.      Program Rutin          Diskusi permasalahan pengelolaan sekolah.          Penyusunan program tahunan sekolah, jangka panjang/menengah/pendek          Pendampingan pelaksanaan pembelajaran di kelas          Penyusunan soal semester          Penyusunan soal-soal try out UASBN          Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi ujian nasional.          Mengadakan studi banding ke sekolah-sekolah yang berprestasi 2.      Program Pengembangan          Pelatihan penetapan perhitungan angka kredit          Pelatihan penyusunan portofolio/pelaksanaan PLPG sertifikasi guru dan Kepala Sekolah          Pelatihan tentang Penelitian Tindakan Sekoloah (PTS)          Pelatihan Penulisan karya tulis ilmiah          Seminar (Paparan hasil penelitian), dan diskusi panel.          Penerbitan jurnal KKKS          Penyusunan website KKKS          Peer coaching (Pelatihan bersama Kepala Sekolah menggunakan media ICT)          Lesson study (Kerja sama antar Kepala Sekolah untuk memecahkan masalah pembelajaran) F.     Program KKKS  Jangka Pendek (1 Tahun) 1.      Program Rutin



         Diskusi permasalahan pengelolaan sekolah.          Penyusunan program tahunan sekolah, jangka panjang/menengah/pendek          Pendampingan pelaksanaan pembelajaran di kelas          Penyusunan soal semester          Penyusunan soal-soal try out UASBN          Pembahasan materi dan pemantapan menghadapi ujian nasional.          Mengadakan studi banding ke sekolah-sekolah yang berprestasi 2.      Program Pengembangan          Pelatihan penetapan perhitungan angka kredit          Pelatihan penyusunan portofolio/pelaksanaan PLPG sertifikasi guru dan Kepala Sekolah          Pelatihan tentang Penelitian Tindakan Sekoloah (PTS)          Pelatihan Penulisan karya tulis ilmiah          Seminar (Paparan hasil penelitian), dan diskusi panel.          Penerbitan jurnal KKKS          Penyusunan website KKKS          Peer coaching (Pelatihan bersama Kepala Sekolah menggunakan media ICT)          Lesson study (Kerja sama antar Kepala Sekolah untuk memecahkan masalah pembelajaran)



KELOMPOK KERJA KEPALA SEKOLAH (KKKS) KECAMATAN LALAN KABUPATEN MUSI BANYUASIN



         K e t u a,                                                                      Sekretaris,



SIGIT NUGROHO, S.Pd.SD                                            BADERI, S.Pd.SD