Proposal Bullying Fiks [PDF]

Citation preview

PROPOSAL Bullying pada Remaja Usia 12 - 18 Tahun Mata Kuliah: keperawatan Komunitas II Dosen Koordinator: Ns. Siti Mukaromah, S.Kep., M.Kep., Sp. Kep Kom



Disusun Oleh: Kelompok 7 Dinda Andini



: 16.0364.699.01



Heni Puspita Sari



: 16.0377.712.01



Melinda Dwi Irawati



: 16.0385720.01



Muhammad Suhaimi



: 16.0391.726.01



Natalia Karawing



: 16.0377.712.01



Salmah Assegaf



: 16.0413.748.01



Santosius



: 16.0415.750.01



Tri Hartini



: 16.0421.756.01



PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES WIYATA HUSADA SAMARINDA 2019



A. Latar Belakang Bullying sering dikenal dengan istilah pemalakan, pengucilan, serta intimidasi. Bullying merupakan perilaku dengan karakteristik melakukantindakan yang merugikan orang lain secara sadar dan dilakukan secara berulang-ulang dengan penyalah gunaan kekuasaan secara sistematis. Perilaku ini meliputi tindakan secara fisik seperti menendang dan menggigit, secara verbal seperti menyebarkan isu dan melalui perangkat elektronik atau cyberbullying. Semua tindakan bullying, baik fisik maupun verbal, akan menimbulkan dampak fisik maupun psikologis bagi korbannya. Dampak bullying pada korban diantaranya kesehatan fisiknya menurun, dan sulit tidur (Rigby dan Thomas dalam Sudibyo, 2013). Seorang korban juga cenderung memiliki psychological well-being yang rendah (Rigby dalam Sudibyo, 2015), seperti perasaan tidak bahagia secara umum, self-esteem rendah (Rigby dan Thomas dalam Sudibyo, 2013), perasaan marah, sedih, tertekan dan terancam ketika berada pada situasi tertentu (Rigby dan Thomas dalam Sudibyo, 2013). Secara psikologis, seseorang korban akan mengalami psychological distress; misalnya adalah tingkat kecemasan yang tinggi, depresi dan pikiranpikiran untuk bunuh diri (Rigby dalam Sudibyo, 2015). Secara akademis seorang korban akan mengalami poor results; prestasi akademis menurun, kurangnya konsentrasi korban (Sullivan, Cleary dan Sullivan dalam Sudibyo, 2015). Oleh karena dampak bullying yang banyak dan sangat merugikan korban, fenomena ini harus bisa ditangani. Salah satu cara dengan tindakan preventif yaitu intervensi terhadap pihak-pihak yang terlibat dalam situasi bullying. Bullying terjadi dalam berbagai bentuk diantaranya yaitu bullying secara verbal perilaku berupa kritikan kejam, fitnah, penghinaan. Bullying secara fisik dengan memukuli, menendang, menampar. Bullying secara relasional merupakan pelemahan harga diri korban secara sistematis melalui pengucilan, pengabaian, atau penghindaran. Sedangkan bullyying secara elektronik bisa dengan mengirimkan pesan atau image melalui internet atau telepon seluler (Coloroso dalam Rofik, 2015). Bentuk bullying tersebut bisa terjadi di kalangan pelajar maupun masyarakat luas, tidak terkecuali pada pengguna internet atau media massa elektronik lainnya.



B. Manfaat 1. Manfaat Teoritis Berguna untuk mengembangkan ilmu keperawatan komunitas dan mengembangkan pengetahuan terkait masalah Bullying yang terjadi pada remaja awal umur 12-18 tahun 2. Manfaat Praktis a. Remaja Awal Berguna untuk remaja awal usia 12-18 tahun agar dapat mengunakan terkait masalah Bullying sehingga dapat mencegah Bullying. b. Masyarakat Menambah pengetahuan masyarakat tentang Bullying pada remaja. c. Mahasiswa Menambah pengetahuan tentang factor Bullying pada remaja awal dan pencegahannya. C. Tujuan 1. Tujuan Umum a. Mencegah terjadinya Bullying pada remaja di lingkungan Kelurahan Air Putih b. Memberikan intervensi pencegahan pada remaja di lingkungan Kelurahan Air Putih c. Memberikan ilmu tentang Bullying kepada remaja di lingkung Kelurahan Air Putih 2. Tujuan Khusus a. Untuk mengidentifikasi masalah Bullying yang terjadi pada remaja usia 12-18 tahun b. Untuk menganalisa masalah Bullying yang terjadi pada remaja usia 12-18 tahun c. Agar remaja mengetahui pencegahan Bullying d. Mengetahui terapi apa yang akan diberikan jika sudah terjadi Bullying D. Sasaran Pada remaja awal usia 12-18 tahun E. Indikator Keberhasilan 1. Remaja Awal Usia 12-18 tahun



a. Remaja awal dapat mengidentifikasi masalah Bullying yang terjadi pada remaja meliputi penyebab, tanda gejala dan pencegahan Bullying. b. Remaja awal dapat menganalisis masalah Bullying yang terjadi pada remaja meliputi penyebab, tanda gejala dan pencegahan Bullying. 2. Orang tua yang memiliki anak remaja a. Remaja awal di Kelurahan Air Putih paham Bullying 3. Mahasiswa Mahasiswa mampu memberikan edukasi untuk remaja awal usia 12-18 tahun dan bagaimana penyebab, tanda gejala dan pencegahan Bullying F. Tempat Pelaksanaan Hati/Tanggal: Senin, 12 Agustus- Minggu, 25 Agustus 2019 Tempat: Lingkungan Kelurahan Air Putih



G. POA No



Kegiatan



Rincian kegiatan



PJ/Sasaran 1 2



1.



Pengkajian Keperawatan Komunitas dan Keluarga



-



-



2.



Analisis data pengkajian komunitas



-



3.



Analisis data pengkajian keluarga



-



-



4.



Intervensi keluarga binaan



-



-



Melaporkan kepada ketua RT kelurahan Bukit Pinang untuk melakukan kegiatannya Melakukan pengkajian mengenai Bullying pada warga Melakukan Analisa data dari hasil pengkajian yang didapat dan mendiskusikan dengan kelompok Melakukan analisis pada data yang didapat Menentukan keluhan yang dirasakan oleh keluarga Melakukan penyuluhan kepada keluarga binaan tentang keluhan yang dirasakan Mengevaluasi



Kelompok beserta ketua RT dan warga



Kelompok



Anggota kelompok/individu



Anggota kelompok/individu



1 3



1 4



Minggu 1 1 16 1 5 7



1 8



1 9



2 0



2 1



Minggu 2 2 23 2 2 4



25



5.



Perumusan diagnosa dan intervensi keperawatan komunitas



-



6.



Kosultasi diagnosa dan intervensi keperawatan komunitas



-



7



Menetapkan diagnosa dan intervensi keperawatan komunitas



-



8.



Persiapan intervensi keperawatan komunitas



-



-



-



keluarga tentang keluhan yang dirasakan Menentukan diagnosa akan sesuai dengan hasil pengkajian yang didapat Menentukan intervensi dari diagnosa Mengkonsulkan diagnosa dan intervensi yang didapat kepada dosen pembimbing Menetapkan diagnosa dan intervensi yang sudah di sepakati dengan kelompok dan dosen pembimbing Menyiapkan media berupa alat tulis dan papan tulis Melaporkan kepada ketua RT untuk melaksanakan kegiatan Menyebarkan undangan kegiatan



Kelompok



Kelompok dosen pembimbing



dan



Kelompok



Kelompok ketua RT



dan



9.



10 .



Pelaksanaan intervensi keperawatan komunitas



-



Evaluasi serta penulisan laporan kegiatan keperawatan komunitas



-



-



penyuluhan kesehatan Menyiapkan konsumsi untuk warga Membagikan kunsumsi Menonton video edukasi mengenai Bullying Penulisan laporan kegiatan selama melakukan keperawatan komunitas di ruang lingkung RT kelurahan Bukit Pinang



H. Struktur Organisasi 1. Ketua : Muhammad Suhaimi 2. Wakil Ketua : Santosius 3. Bendahara : Natalia Karawing 4. Sekretaris : Heni Puspita Sari 5. Anggota : Dinda Andini Melinda Dwi Irawati Tri Hartini Salmah Assegaf 6. Penyaji



: Salmah Assegaf



Kelompok beserta ketua RT dan warga



Kelompok



7. Pendamping : Muhammad Suhaimi Dinda Andini 8. Moderator : Santosius



I. Metode Brainstorming



J.



Media 1. Video edukasi 2. LCD dan Laptop 3. Sound sistem



K. Rincian kegiatan No 1.



Kegiatan



Waktu



Tahap Kegiatan



Respon penyaji



Respon peserta



Pelaksanaan Promosi 120 Menit



1. Pembukaan



Kesehatan



2. Penyediaan media promkes



dan



memahami



3. Menonton film edukasi



memperkenalkan



kegiatan



metode



dengan Brain



Storming



Bullying



1. Mengucapkan salam 1. Menjawab salam dan



diri serta



2. Memperhatikan



menjelaskan tujuan



tujuan film



edukasi



kegiatan 2. Mempersiapkan media Promkes 3. menonton video edukasi Bullying 30 Menit



1. Memberikan topik utama untuk dibahas 2. Proses Diskusi dalam menyelesaikan permasalahan yang ada 3. Merumuskan penyelesaian



bersama peserta 1. Menyampaikan topik



berupa



Bullying yang akan dibahas terkait



dan



memahami topik yang akan dibahas 2. Menjawab



2. Menanyakan kepada peserta



1. Mengerti



serta



menuliskan penyelesaian



masalah yang diutarakan



penyelesaian



permasalahan yang ada



oleh peserta terkait



permasalahan yang



pada media yang telah



permasalahan yang ada



ada



disediakan



3. Menuliskan



rumusan penyelesaian masalah yang telah diutarakan 15 Menit



1. Terciptanya rumusan penyelesaian masalah



oleh



peserta 1. Menyampaikan



1. Memahami



rumusan



rumusan



penyelesaian



masalah



2. Kesimpulan



penyelesaian



yang telah didiskusikan



3. Penutup



masalah yang telah 2. Memahami kesimpulan didiskusikan



dari kegiatan



2. Menyampaikan



3. Menjawab salam



kesimpulan



dari



kegiatan 3. Menutup



kegiatan



dengan mengucapkan salam



L. Evaluasi 1. Evaluasi struktur a. Persiapan materi b. Persiapan media c. Kelengkapan alat d. Daftar hadir untuk bukti pendokumentasian e. Penyelanggaran penyuluhan dilaksanakan di kediaman pak Rt 2. Evaluasi proses a. Penyuluhan dimulai sesuai dengan waktu yang direncanakan b. Peserta penyuluhan antusias terhadap materi c. Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar 3. Evaluasi hasil a. Peserta memahami dan mengerti tentang penyakit bullying b. Peserta hadir saat pertemuan



DAFTAR PUSTAKA Novia Andriani, 2017. HUBUNGAN BENTUK PRILAKU BULLYING DENGAN TINGKAT STRES



PADA REMAJA KORBAN



BULLYING.



jurnal.com/2018/05/hubungan-bentuk-prilaku-bullying-dengan.html tanggal 22 maret 2019 pada pukul 20:11 WITA



https://www.ediakses



pada