Proposal RPS SMK [PDF]

Citation preview

PROPOSAL PENGAJUAN RUANG PRAKTEK SISWA (RPS) MELALUI DANA APBN TAHUN 2018



REKENING CABANG NO. REKENING ATAS NAMA



: BANK RAKYAT INDONESIA : UNIT KAWUNG LUWUK : 4071 01 004504 53 4 : SMK AL-HASYIMIYAH



SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)



AL-HASYIMIYAH Jalan Hanjawar-Cibadak-Sukanagalih-Pacet-cianjur Tlp. (0263) 512472



2018



LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL PENGAJUAN RUANG PRAKTEK SISWA (RPS) SMK AL- HASYIMIYAH TAHUN 2018



Tim penyusun Komite Sekolah



Kepala SMK Al-Hasyimiyah



ABDUL HAMID, SE.MM



H. NURJAMIL, S.Ag



Menyetujui dan Mengesahkan Kepala Balai III Propinsi Jawa Barat



James Bond NIP. 1111 111111 111111 1111



KATA PENGANTAR



Dalam rangka pelaksanaan program yang dilakukan secara bertahap sesuai dengan janji kinerja yang dicanangkan dalam Renstra Direktorat Pembinaan SMK 2010-2014, di tahun anggaran 2018 ini Direktorat Pembinaan SMK dalam programnya memberikan bantuan langsung ke Sekolah menengah Kejuruan agar manfaatnya langsung menyentuh sesuai kebutuhan dan sasaran. Salah satu bantuan tersebut antara lain adalah pemberian bantuan Ruang Praktek Siswa (RPS). Sejalan dengan semakin tingginya angka peminat siswa menengah untuk masuk pada sekolah kejuruan, maka untuk mengakomodasi bertambahnya siswa dan agar dapat terselenggaranya kegiatan pembelajaran yang efektif tersebut Ruang Praktek Siswa perlu ditambah secara proporsional. SMK Al-Hasyimiyah sebagai salah satu lembaga penyelenggara pendidikan sekolah kejuruan dan seiring terus bertumbuhnya angka siswa baru pada setiap tahun pelajaran, serta belum tersedianya fasilitas ruang praktek untuk siswa memandang perlu untuk mengajukan bantuan Ruang Praktek Siswa (RPS)



Pacet, Januari 2018 Penyusun.



DAFTAR ISI



KATA PENGANTAR



i



DAFTAR ISI



ii



BAB I



BAB II



PENDAHULUAN 1. Alasan Mengajukan Permohonan Bantuan



1



2. Permasalahan Pokok Sekolah



1



3. Tujuan



2



4. Manfaat yang Diharapkan



2



PROFIL SEKOLAH



3



BAB III ANALISIS KEBUTUHAN SEKOLAH



7



BAB IV ESTIMASI RENCANA ANGGARAN BIAYA PEMBANGUNAN



8



BAB V



9



PENUTUP



LAMPIRAN-LAMPIRAN



BAB I PENDAHULUAN



1. Alasan Mengajukan Permohonan Bantuan Salah satu kebijakan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan adalah adanya peningkatan daya tampung jumlah siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Pada kenyataannya, kondisi saat ini, banyak pendaftar ke SMK tidak dapat melaksanakan proses pembelajaran yang efektif, karena keterbatasan ruang. Sehubungan dengan hal tersebut, dalam rangka memenuhi kebutuhan ruang, Direktorat pembinaan SMK memberikan bantuan pembangunan ruang praktek siswa (RPS) agar proses penyelenggaraan pembelajaran dapat dilaksanakan dengan efektif. Tingginya antusiasme peserta didik untuk masuk SMK Al-Hasyimiyah, mendorong pihak yang bertanggungjawab untuk menyediakan fasilitas yang memadai. Terlebih SMK AlHasyimiyah belum memiliki ruang praktek yang cukup untuk menyelenggarakan pembelajaran yang efektif pada peserta didik yang berjumlah +/- 250 siswa. Sangat disadari bahwa dana yang disediakan pemerintah untuk kebutuhan tersebut sangat terbatas, oleh karena itu sangat diharapkan dukungan dana, perhatian, dan kerjasama yang baik agar pembangunan ruang praktek siswa (RPS) dapat terealisasi dengan baik. Dengan demikian keberhasilan pelaksanaan program ini dapat diwujudkan dan pada gilirannya pembelajaran dapat dilaksanakan dengan efektif.



2. Permasalahan Pokok Sekolah Permasalahan pokok yang dihadapi SMK Al- Hasyimiyah pada saat ini adalah kurangnya ruang belajar diantaranya ruang praktek siswa. Dari dua jurusan yang diselenggarakan oleh SMK ini baru satu ruang praktek yang ada.



Dengan adanya program bantuan ini akan sangat membantu dalam meningkatkan mutu dan proses pembelajaran sehingga out put dari SMK Al-Hasyimiyah menjadi lebih baik.



3. Tujuan a. Menyediakan ruang praktek siswa SMK Al-Hasyimiyah untuk melaksanakan pembelajaran yang efektif. b. Mendukung prigram pemerintah tentang peningkatan akses dan pemerataan pendidikan terutama dalam rangka pencapaian target proporsional 60:40 siswa yang belajar di SMK dan SMA pada tahun 2013. c. Menciptakan suasana belajar mengajar yang kondusif, efektif, proporsional dan meningkatkan fasilitas ruang. d. Meningkatkan partisipasi orang tua persta didik dalam kepedulian terhadap pembangunan pengadaan ruang.



4. Manfaat yang Diharapkan a. Meningkatnya kualitas dan kuantitas sarana prasarana dan intelektual- akhlakul karimah SMK Al-Hasyimiyah. b. Terselenggaranya proses pembelajaran yang efektif. c. terbentuknya sentra kegiatan pengembangan IMTAK dan IPTEK di lingkungan SMK Al-Hasyimiyah.



BAB II PROFIL SEKOLAH



A. Data Sekolah 1.



Nama Sekolah



:



SMK AL – HASYIMIYAH



2.



Izin Operasional



:



SK. NOMOR 421.5/1285.a/Dikmen/Kab./2008



3.



Visi



:



Terciptanya Sumber Daya Manusia Yang Siap Kerja, Cerdas, Kompetitif dan Berakhlakul karimah.



4.



Misi



: 1. Membekali siswa dengan keterampilan yang dapat menjawab era globalisasi di bidangnya. 2. Menambah jenis SMK sebagai alternatif pilihan bagi lulusan SMP/MTs khususnya masyarakat di wilayah Pacet, Sukaresmi dan Cipanas.



2.



Alamat Sekolah



:



Jl.Hanjawar - Cibadak RT 02 RW 02 Desa Sukanagalih Kec. Pacet Kab. Cianjur



3.



N.S.S



:



40.2.020721.002



NPSN



:



20268204



4.



Jenjang Akreditasi



:



-



5.



Tahun Didirikan



:



2006



6.



Tahun Beroperasi



:



2007



7.



Status Tanah



:



Hak Milik Yayasan



a. S. Kepemilikan Tanah :



11 / 2007



Akta No



8.



b. Luas Tanah



:



3200 M 2



c. Luas Bangunan



:



800 M 2



Status Bangunan



:



Hak Milik Yayasan



B. DataPendidik dan Tenaga Kependidikan 1.



Kepala Sekolah



2. Wakil Kepala Sekolah



: H. Nurjamil, S. Ag. :



a. Urusan Kurikulum



: Ai Rahmawati, S. Pd.



b. Urusan Kesiswaan



: Taufik Hidayat, S. Pd. I.



c. Urusan Sarana



: Ahmad Saepul Ulum, S. Pd. I.



d. Hubungan Industri



: Neneng Hasanah, S. Pd.



e. Bimbingan Konseling : Enden Mia KSA, A. Ma. 3. Kepala Program Keahlian : a. Jurusan TKJ



: Gugy Geniardi, S. Pd.



b. Jurusan TKR



: Aang Solehudin, S. T.



4. Data Pendidikdan Tenaga Kependidikan: No.



Nama



L/P Mata Pelajaran yang diampu



1



H. Hurjamil, S. Ag.



L



PKn



2



Ai Rahmawati, S. Pd.



P



Matematika



3



Taufik Hidayat, S. Pd. I.



L



PAI



4



Erwan Herwandi, S. Pd.



L



IPA



5



Idan Ramdani, SE.



L



PJOK



6



Gugy Geniardi, S. Pd.



L



KK Komputer



7



Aang Solehudin, A. Md.



L



KK Otomotif



8



Saepul Hamdan, S. Pd.



L



PKn



9



Dida Addnan, ST.



L



Fisika



10



Enden Mia Kimia S, A. Ma.



P



B. Sunda



11



Santibi, S. Pd.



L



B. Inggris



12



Neneng Hasanah, S. Pd.



P



B. Indonesia



13



Iin Kurniasih, A. Md.



P



PLH



14



Ulfi Rahmawati, S. Pd. I.



P



PAI



15



Dedi Wahyudin, S. Si.



L



Kimia



16



Rina Ratna Sari, S. Pd.



P



Matematika



17



Ade Lutfi, S. Pd.



L



DKK Komputer



18



Eka Kurnia Sundari, S.S.



P



B. Inggris



19



Harun Ar Rasyid



L



Administrasi Perkantoran



20



Yusuf Supriyanto



L



KK Komputer



21



Ramdan Gandara, S. Pd.



L



PJOK



22



M. Rizki, S. Pd.



L



KKPI



23



Eni Ummi Hani, ST.



P



PLH



24



Maulana Hamdi



L



DKK Otomotif



25



Solihat



P



Staf Tata Usaha



26



M. Rouf



L



Security



C. Data Siswa Kelas X XI XII Jumlah



Jumlah Siswa 2015/2016 2016/2017 2017/2018 140 100 107 128 109 95 90 100 75 358 309 277



Jumlah Rombel 2017/2018 Program Keahlian Kelas X Kelas XI Kelas XII TKR 1 1 1 TKJ 1 2 2 AP 1 Jumlah 3 3 3 D. Inventarisasi Sarana-Prasarana No 1 2 3 4 5 6 7 8



Sarana-Prasarana Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang Kelas/ Ruang belajar Laboratorium TKJ Laboratorium TKR Laboratorium AP Ruang Tata Usaha Kamar Kecil/ WC



Ada 1 lokal 1 lokal 8 lokal 1 lokal 1 lokal 0 lokal 1 lokal 6 lokal



Jumlah Total



Jumlah Total 3 5 1 9



Butuh 1 lokal 1 lokal 9 lokal 2 lokal 2 lokal 1 lokal 1 lokal 8 lokal



Kurang 0 lokal 0 lokal 1 lokal 1 lokal 1 lokal 1 lokal 0 lokal 2 lokal



BAB III ANALISA KEBUTUHAN PRASARANA SEKOLAH Dari data inventarisasi yang didapatkan dari bab sebelumnya, didapatkan kesimpulan utama akan kekurangan sarana pokok untuk terlaksananya kegiatan belajar mengajar yang layak. Berikut tabulasi kebutuhan prasarana SMK AlHasyimiyah :



No



Nama sarana-prasarana



Keterangan Ada



Kebutuhan



Kurang



1



Ruang Kelas Baru



9



9



0



2



Ruang Tata Usaha



1



1



0



3



Ruang Guru



1



1



0



4



Laboratorium



2



5



3



5



Ruang Multimedia



0



1



1



6



Ruang Perpustakaan



1



1



0



BAB V PENUTUP



Adapun rencana penggunaan ruang praktek siswa ini yaitu dijadikan pusat kegiatan siswa dalam melaksanakan pratek dan akan dipelihara sebagaimana mestinya. Demikian proposal pengajuan bantuan ruang praktek siswa (RPS) ini disampaikan, semoga senantiasa mendapat ridha dari Allah SWT sehingga dari proses perencanaan hingga pelaksanaan dapat berjalan dengan lancar, aman dan tanpa hambatan. Dan mudah-mudahan keberadaan SMK Al-Hasyimiyah dapat memberikan manfaat positif bagi masyarakat.



Cianjur, Januari 2018 Kepala SMK Al- Hasyimiyah



H. Nurjamil, S. Ag NUPTK. 3958 7506 5111 0022



Nomor Lampiran Perihal



: /SMK A.H /I/2018 : 1 (satu berkas) : Permohonan Dana Bantuan Ruang Praktek Siswa (RPS)



Kepada, Yth, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Di Jakarta Sehubungan dengan masih kurangnya ruang praktek siswa di SMK Al- Hasyimiyah Cianjur, maka dengan ini, kami mengajukan permohonan bantuan dana untuk ruang praktek siswa sebanyak satu lokal. Sebagai bahan pertimbangan, kami lampirkan ; 1. Proposal permohonan bantuan dana pembangunan Ruang Praktek Siswa (RPS) 2. Profil Sekolah 3. Fotokopy SK Pengangkatan kepala Sekolah 4. Fotokopy ijin operasional SMK Al- Hasyimiyah 5. Status kepemilikan tanah 6. Fotocopy Rekening bank 7. Foto lokasi yang akan dijadikan RPS Demikian permohonan bantuan ruang praktek siswa (RPS) ini kami sampaikan. Atas perhatian dan perkenan Bapak, kami ucapkan terimakasih.



Cianjur, Januari 2018 Kepala SMK Al- Hasyimiyah



H. Nurjamil S.Ag NUPTK. 3958 7506 5111 0022